【正文】 就會事先認真把題目做一遍，想一下如果是我來講我會怎樣講。到了聽克時，我會認真做好聽課 筆記，聽課的重點是注意科任教師講解過程中與自我思路不一樣的部分，以吸收教師的優(yōu)點，同時簡單記下自我的疑惑，思考教師為什么會這樣講。同時，我也在教師的指導(dǎo)下注意學(xué)生的表情反應(yīng)，而考以后我要以怎樣的形式去上課，才能到達良好的效果。在此期間還與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系，每當(dāng)上完一節(jié)課，指導(dǎo)教師都會告訴我們這節(jié)課的重點與難點是什么，以及怎樣突出重點和難點，才會讓學(xué)生更明白。 在實習(xí)期間，我們每個人都要準備一堂匯報課，讓帶隊教師來驗收實習(xí)期間的成效和自我的收獲。為了把我所學(xué)到的知識展現(xiàn)出來，我精心的準備最完美 的一節(jié)課，為此我付出了許多的努力，反復(fù)閱讀有關(guān)資料，一次又一次的修改教案，一次又一次的向指導(dǎo)教師請教。最終教案最終能夠出課了。我的內(nèi)心并沒有簡便下來，而是在想學(xué)生的配合和課堂上的是否能不緊張，全部發(fā)揮出來。晚上回到寢室開始備教案，自我親手做教具，當(dāng)我真正經(jīng)過自我的努力與付出站在講堂上，雖然上課前不斷的告訴自我要鎮(zhèn)定，要循序漸進教學(xué)。同學(xué)們走進教室時不斷給我自信、加油的力量，當(dāng)時真的異常的感動?？墒窃谏险n鈴聲響起的瞬間，望著臺下幾十雙好奇的眼睛，緊張還是不請自來，調(diào)整一下呼吸準備上課。一開始頭腦的思緒還是清晰 的，可是當(dāng)我叫同學(xué)上來回答問題的時候，卻讓同學(xué)給我弄的亂了套，明明在他的視線能夠看見兩個面，可是偏偏要說一個面，當(dāng)時心想不要亂，慢慢講。 當(dāng)時真正體會到當(dāng)一名教師不容易，慢慢的把資料又帶到了設(shè)計好的進程時，于是剩下的資料變越講越順了。同學(xué)們又配合相當(dāng)?shù)暮?，所以緊張的心境消除了，自然的完成了匯報課，時間也剛剛好的就下課了。當(dāng)鈴聲再次響起的時候，我笑了，心里的石頭最終落地了。下課后虛心請教帶隊教師的指點和不足，聽后讓我變得更有信心，如果將來從事教師這個職業(yè)，我能夠做的更好。在后期實習(xí)工作中，我就能比較順 利的完成教學(xué)任務(wù)了。必然，自我的教學(xué)尚未能與指導(dǎo)教師相比，可是我已經(jīng)盡力而為了，做到問心無愧。在這期間我從指導(dǎo)教師的身上不僅僅學(xué)到了教學(xué)方法與技巧，以及分享她做班主任十的工作經(jīng)驗，還從她身上學(xué)到了什么是師德，我想這些足能夠讓我受益終生。 師范生見習(xí)總結(jié)優(yōu)秀集錦 第三篇：師范生見習(xí)總結(jié)體會 師范生見習(xí)總結(jié)體會 時間如光速在指縫間悄悄溜走，我們從九月八號道十月二十八號，為期兩個月的見習(xí)活動結(jié)束了，在此期間，我受益匪淺。 懷著激動又忐忑的心情被分配到十四中學(xué)見習(xí)，歲初中時代的美好懷念，對課堂活躍氣氛的回想以及對自己見習(xí)生活的向往，隨著我來到這所中學(xué)，所有的一切似乎都云開霧散。 我和其他倆名同學(xué)被廢配到九年二班，帶我們的老師，是為經(jīng)驗豐富，知識淵博，為人和善并且盡職盡責(zé)的好老師。我覺得自己必須要贊揚這位老師，初三的同學(xué)面臨著升高中的考試，他們抓緊時間的同時，老師這個領(lǐng)導(dǎo)力量必須在這時候充分發(fā)揮她的作用，本著本班同學(xué)積極緊張的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師還要帶領(lǐng)我們實習(xí)生，有多大的困難，著是我們不能想象的，在這一點，我非常 贊揚老師。同時，我們實習(xí)生還要學(xué)習(xí)寫教案，備課，對于還未離開校園的我們，這是很困難的，沒有知識的積累，更沒有經(jīng)驗，我們試著寫所謂人生中第一份教師教案，那份緊張忐忑的心情，忙到很晚，仍在查資料，想思路。等等，唯恐我們寫的不好，但是拿給老師的時候，心里還是害怕的，但是看見自己的成果被人認可也是十分欣慰的。我們代課老師還特別用心的分析了我們每個人教案，真可謂是用心良苦啊！從教案開頭道教案結(jié)尾，老師每處都用紅筆作了標記，之處我們得優(yōu)缺點。老師說，備教案，其實就是備學(xué)生。每個老師課堂講法不同，思路不同，就要求我們一定要講出自己的風(fēng)格，不能局限于老師講課的固定模板，其實我也認為這是對的。 這次實習(xí)，我仿佛又回到了初中時代，回想起自己的老師，同學(xué)，課堂上有我們專心致志的神情，下課后又有我們活潑跳躍的身影，在十四中同學(xué)老師身上，我感到了久違的熟悉。 這次實習(xí)不僅學(xué)到了課本知識，更是收獲了一份責(zé)任。都說人民教師是辛勤的園丁，不僅如此，還是同學(xué)眼中的百科大書。我們聽課的班級人數(shù)在 20 多人左右，男生居多，所以課堂比較活躍，而且男女生回答問題的答案各不同，于是我們相信每個人對事物的理解都是不同的，或深或淺 ，或易或難。初中生的思維模式還只停留在孩子時代，和我們這些人相比，肯定有的方面想象不到，但是他們孩子想到的，我們卻未必也會想到，所以我還是很愿意和他們在一齊上課的。 以前的認知是語文老師之需要將課本的知識講解給同學(xué)即可，可現(xiàn)在意識到，這種想法是錯誤的，語文教師要求巨白發(fā)散思維，能夠多方面考慮問題，課堂上你不僅要將課文知識講好，好要求講解一些課外同學(xué)必須知道的知識，你考慮問啊，不僅考慮同學(xué)的接受程度，還有因人而異，因材施教，同時還要考慮欣賞的接受能力，他們是否能懂你講的知識，并且會應(yīng)用，這是非常困 難的。而且語文教師還要平時多讀，多看，多說，積累大量豐富的語文知識，要求設(shè)計方面廣，你不能說，在課堂上同學(xué)提問，你不會回答的現(xiàn)象，這是一個優(yōu)秀教師不能容忍的，所以語文教師一定要付出比常人多的多努力。 我覺得現(xiàn)在的自己缺乏鍛煉以及專業(yè)知識的積累。還不具備一個教師應(yīng)該具備的品質(zhì)，單是既然有了目標，就一定要為之努力。 感謝學(xué)校提供見習(xí)機會，使我們能夠接觸到現(xiàn)在的教學(xué)形式以及學(xué)生現(xiàn)狀和現(xiàn)代教育機構(gòu)，不僅費時費力，還要擔(dān)心學(xué)生的個人本身的現(xiàn)狀。非常感謝學(xué)校。也感謝十四中愿意給我們同學(xué)提供一個平臺，還要 感謝我們的見習(xí)教師對我們的教誨，照顧。 以上就是我的見習(xí)心得，話語樸實平淡，卻是發(fā)自我的內(nèi)心，謝謝！ 第四篇：師范生見習(xí)總結(jié) 見習(xí)總結(jié) 2021年 5月 5號至 5月 9號是我們?nèi)W(xué)院的附屬中學(xué)見習(xí)的時間，這是我們第一次見習(xí)，在這段時間里我看到了很多東西，也學(xué)到了很多東西。 作為一名師范生，我一直希望能提高自己的基本技能，扎實自己的專業(yè)知識，使自己成為一名合格的化學(xué)教師。我們在見習(xí)期間的工作是有三個任務(wù)： 一、化學(xué)課堂教學(xué)觀摩； 二、見習(xí)班主任工作； 三、參與小組“走進見習(xí)”的教學(xué)評論活動。 我們分組分別到初中、高中觀摩教師上化學(xué)課，教師在課堂上能很好的掌控課堂，很好地調(diào)動學(xué)生的積極性，在學(xué)習(xí)新課時，教師用他們一貫的方式復(fù)習(xí)前面所學(xué)的內(nèi)容，進而導(dǎo)入新課開始新課的學(xué)習(xí)，利用導(dǎo)學(xué)案來進行輔助教學(xué)。我聽過課的很多老師幾乎都是用這種方式進行教學(xué)的，但是他們都有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。特別是在聽謝老師上課時，他運用很幽默的語言，運用 flash 軟件進行教學(xué)很新穎很有趣，提高了學(xué)生的參與度。我覺得我們應(yīng)該善于運用各種多媒體軟件進行教學(xué)，提高化學(xué)課堂的趣 味性。我們在上課時不能板著一張臉，學(xué)會在適當(dāng)?shù)臅r間微笑，注意自己的語速語調(diào)，注意自己的言行舉止。在進行教學(xué)設(shè)計時，在讓學(xué)生達到基本目標之外還要設(shè)定發(fā)展目標，對課本以內(nèi)的知識進行稍微的擴展。 在見習(xí)班主任工作時，我見習(xí)的班級是高 11 班。他們班主任是一名很好說話很負責(zé)任的班主任，高 11 班的成績一直都不是很好，但是她仍然沒有放棄他們。我們在見習(xí)期間的任務(wù)是協(xié)助班主任的工作，認真負責(zé)地完成班主任交給的任務(wù)。這段見習(xí)班主任工作期間，我最大的感受是原來當(dāng)一名班主任是那么不容易，真心感謝以前的班主任們?yōu)槲覀兏冻龅?一切。當(dāng)見習(xí)班主任期間，我們早出晚歸，一直關(guān)注著他們的一舉一動，晚上十點拖著疲憊的身子爬上五樓，看著這一群學(xué)生們，很神奇地竟然感覺不到累了。我覺得要當(dāng)好一名班主任，首先要愛學(xué)生，其次能理解學(xué)生，最后是能組建一支很有力的班干。學(xué)會組織管理好班級，學(xué)會如何與學(xué)生溝通這都是很重要的。在見習(xí)結(jié)束后的星期天晚上，我們受班主任之托組織我們班的主題班會，目的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓他們有長遠的目標并為之奮斗。我們順利的組織了這次班會，我突然覺得跟他們在一起是那么的快樂，離別之際有很多的不舍。 當(dāng)我們沒有聽課任務(wù) 時，我們會在自己小組內(nèi)討論自己的聽課感受和自己的收獲，經(jīng)過交流我們也得到的很多收獲。我發(fā)現(xiàn)了自己還有很多欠缺的地方，距離一名合格的化學(xué)教師還有很大的差距，但我會不斷努力不斷提高。 經(jīng)過這次見習(xí)，我發(fā)現(xiàn)要成為一名合格教師還要經(jīng)過不斷的練習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的反思，期望下次學(xué)習(xí)機會的到來。 第五篇：師范生見習(xí)總結(jié) 一 .見習(xí)目的 :真實感受小學(xué)教育 ,增強師范技能 ,學(xué)習(xí)經(jīng)驗 . 二 .見習(xí)時間 : 三 .見習(xí)地點：新港街道中心小學(xué) . 重返小學(xué) ,讓我想起一句成語 ,故地重游 .這種心理的萌生 .五天的行程 ,凸顯匆忙無措 ,卻也寄予我記憶最美好的一筆勾抹 .孩子們?nèi)瑛f雀破蛋一樣高音夾雜刺耳的童音與教師授課時梳理成章的知識網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)完美結(jié)合 ,留給我的都是彌足珍貴的財富 . 來到小學(xué)的第一天 ,分班的煩瑣讓我感到有些煩燥 ,猶如天空污塵灰卻了的世界 ,不由自己細致體會 ,系統(tǒng)化的就展開了進程 . 課上 ,察覺了同學(xué)們的認真 ,仔細紕漏筆下聽課筆記 ,入微的觀察三尺講臺上教師授課的方式 .靜心 ,歷史回播 ,稚幼的小臉還掛兩行淚痕 ,被老師留班的自 己 ,心有憤懣 ,強硬的鐵碗教育下 ,蒂固了我對數(shù)學(xué)的厭惡 .枯燥的一遍一遍復(fù)讀課文 ,使尚未健全的喉似要干涸 .期待老師不經(jīng)意能為我們而展一抹淺笑 ,這似乎是封印在某一時空的傳說 .鏡頭在跟隨我的筆墨逼近長安小學(xué)的課堂上 ,崔萌 ,你是最聰明的孩子 ,老師永遠喜歡你 ,其他的孩子是不是要向崔萌同學(xué)學(xué)習(xí)呢 ?這是老師對學(xué)生的一句贊揚 ,成為課上的催化劑 ,教誨學(xué)生們 ,舉手是使他們走向制勝的法寶 ,同時也向我們展示了 ,這是教師們慣用活躍課堂的絕技 .就連數(shù)學(xué)也不光走單調(diào)邏輯路線了 ,巧妙實際的締結(jié) ,擴展孩子動腦思考 ,激發(fā)學(xué)生求知興趣 ,即使再 難的問題也會迎刃而解 . 三代不同禮而王 ,五霸不同法而霸 .在教學(xué)上 ,我們不旦要繼承前輩經(jīng)驗中的精髓 ,更應(yīng)在實踐中摸索新的道路 .拘泥于舊的觀念 ,就不會有發(fā)展 ,這思想上是一種束縛 ,大膽落實 ,正確引導(dǎo) ,靈活活用 ,善于總結(jié)規(guī)律 ,才會與現(xiàn)代所需的教育模式相匹配 ,見習(xí)當(dāng)中 ,下班級是感受學(xué)習(xí)重要的環(huán)節(jié) ,小學(xué)教師這一職務(wù) ,教育我們這樣的一種思想 ,要有愛學(xué)生與學(xué)生打成一片的心理 .師生間要有心靈上的溝通 ,從而 ,師生間共同培養(yǎng)創(chuàng)新意識 .授課這一環(huán)節(jié)要全部投注于教師 ,這就要考驗教師對教材吃透的程度 ,提取了重點 ,還要讓學(xué)生掌握 ,聯(lián)系以前學(xué)過的 ,適當(dāng)添加與之相關(guān)的內(nèi)容 ,這樣可以是學(xué)生的記憶更容易吸收所學(xué)知識 . 教學(xué)當(dāng)中 ,教師們充分體現(xiàn)選用教學(xué)效果最優(yōu)的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù) ,這一點提示了我們師范學(xué)生不僅要對自己所學(xué)專業(yè)課要有扎實的基本功 ,更要充實更多的現(xiàn)代技術(shù) ,會使用還不足以 ,現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)還要達到發(fā)展學(xué)生思維效果和激發(fā)學(xué)生興趣的目的 ,這就要著手于實踐操作 ,師生共謀進取 ,這才是教育上的遠見 . 短暫五天 ,轉(zhuǎn)瞬即逝 ,三人行 ,必有我?guī)?.這五天里 ,我不僅學(xué)到了教師們教學(xué)的經(jīng)驗與方法 ,在孩子們身上我也學(xué)到了不少 .感受不被世俗玷染的童貞 ,不拘泥于瑣事的大 度 ,玩的就是心跳的精神 ,更為重要的是那顆向上進取的心 ,這都是我所缺少的 ,最后 ,還有九歲還在教給我的真情 .