小學生勞動感言五篇-資料下載頁
2025-04-25 03:07本頁面
【正文】 的勞動成果 美麗且驕傲著整個人類；一個時代的勞動并不是某個特定的勞動者所創(chuàng)造的，它是每一個時代的臺前幕后的所有勞動人民所創(chuàng)造的。同處一個時代，所有的勞動不只是取得一份勞動成果，也都是在豐富這個時代，創(chuàng)造著一個時代的輝煌。 五月，美麗的鮮花都是給勞動者佩戴的，所有的白云都是大地為勞動獻上潔白的哈達，微風是大地送來的最溫柔的問候和祝福。 五月一日，不管執(zhí)何工具的勞動者，眼看大地這翻天覆地的變化，我們?yōu)樽约?，為他們以勞動者的熱烈地鼓掌，緊緊地擁抱吧！ 第五篇：勞動感言 人們常說，勞動是偉大的， 是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不論是什么勞動，都是光榮偉大的。 我即將上六年級，學習是一個學生的主要目標，自然，除了偶爾在家中做一點少量的家務，根本不會再做別的勞動，也不需要做別的勞動?？墒?，勞動后的滋味有誰細細品位過，但是，誰都知道，勞動是辛苦的，并且，勞動的滋味要不是苦，要不就是甜。但在我認為，這種味道是甜的。 那我們怎樣才可以體會到這種甜的滋味呢？可以從幫爸爸媽媽分擔一點簡單的家務開始，要有耐心，你可以在廚房觀察爸爸媽媽怎樣做，再找機會幫爸爸媽媽做點 什么，但是，在做家務中，應該注意以下幾點： 學會勞動程序，培養(yǎng)勞動技能。正確的勞動程序，不但可以提高勞動效率，而且可以培養(yǎng)自己的勞動技能。做家務時，先做什么，再做什么，正確合理的程序，會使大家感到做家務并不難，同時也會提高勞動的熱情和興趣。 先易后難，循序漸進。做家務，要根據自己的年齡特點，先易后難，循序漸進。你可以先學做有興趣的又力所能及的事情，逐步提高難度。如果一開始就做不能勝任的事，會因無法完成或完成得很不像樣而喪失信心，進而會厭惡家務勞動。 注意安全，培養(yǎng)毅力。在 做家務時，千萬注意安全。一定要掌握正確使用的安全常識。 我們多做一些力所能及的家務活，對我們也是有好處的： 懶惰笨拙的人，是不受人歡迎的。從小參加家務勞動，不但能掌握一定的勞動技能，而且會養(yǎng)成勤勞的作用。一旦走向社會，這些技能和作風，就會在集體生活中表現出來，受到大家歡迎。 同學們在家務勞動中，經歷克服困難的過程，能鍛煉意志和毅力。 學做家務，可以學到許多書本上學不到的知識。家庭是個小社會，家庭生活的內容涉及到各種知識。許多同學的小發(fā)明、小創(chuàng)造，大多是在家務勞動的 實踐操作中受到啟發(fā)而產生的。 緊張的學習之余，做一點家務，正是一種積極的休息，不但可以通過改變活動形式來調節(jié)大腦機能，而且有利增強體質促進健康。 一個人家務勞動的能力強，生活技能也高，獨立生活能力就強，從而對生活充滿自信心，能獨立面對各種困難。 同學們，我們從小就要養(yǎng)成愛勞動的好習慣。久而久之，你會發(fā)現勞動不但給你帶來許多樂趣，還陶冶了你的性情，你的人生價值也得到了體現。我們從現在就開始學習勞動技能吧！因為不管科學有多發(fā)達，社會發(fā)展到了什么時代，勞動永遠都是人類生存的最基本的 技能。沒有勞動就不會有幸福和快樂；沒有勞動就不會有一個嶄新的世界！
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