培訓(xùn)心得體會合集-資料下載頁
2025-04-25 00:35本頁面
【正文】 奇心，才提出了問題，并通過實驗解決了問題，得出了結(jié)論 科學(xué)就是提出問題并想辦法解決問題的過程，這門課程有它的特殊性，那么如何上好小學(xué)科學(xué)課當(dāng)然也是每一位科學(xué)老師最關(guān)心的問題，通過趙雅娟教研員深入細(xì)致的講解，又通過我們小組幾位成員的討論，我對如何上好小學(xué)科學(xué) 課也有了一點自己的見解。首先要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，課標(biāo)是目標(biāo)，課堂是主陣地，要把目標(biāo)落實到每一節(jié)課上，落實到每一次實驗每一次活動當(dāng)中。要盡可能多的組織學(xué)生進(jìn)行探究、體驗。并在探究體驗過程中讓學(xué)生學(xué)會某種技能或培養(yǎng)某種情感，使學(xué)生學(xué)以致用，學(xué)有所用。其次要突出科學(xué)探究，科學(xué)課就是用各種實驗解決問題，探究實驗是這節(jié)課的靈魂，學(xué)生只有通過自己去做實驗，觀察實驗現(xiàn)象才能對課題加深印象，從中獲得快樂、知識、能力。第三就是要突出學(xué)生的主體性，學(xué)習(xí)是通過學(xué)生的主體行為發(fā)生的，學(xué)生的學(xué)習(xí)取決于他做了什么，教學(xué)活動是為學(xué)生而組織的 ，在活動中是學(xué)生在學(xué)習(xí)，學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主體，因此沒有學(xué)生的主體意識和主體參與，就沒有學(xué)生的真正學(xué)習(xí)，更談不上主體性的真正發(fā)揮?；叵肫鹱约褐v過的一節(jié)公開課《形狀與抗彎曲能力》，同樣大小的紙能變成什么樣的形狀，它的抗彎曲能力是強(qiáng)還是弱，同學(xué)們氣氛活躍各抒己見，有的說變成 U 型，有的說變成 W 型有的說變成 T 型，有的說強(qiáng)，有的說弱??真是百花齊放，接著學(xué)生按各自的辦法進(jìn)行活動，得出結(jié)論。這樣，在學(xué)生全身心的經(jīng)歷和體驗過程中，思維能力、實踐能力、創(chuàng)新精神得以充分地展示和培養(yǎng)。第四要突出開放性這其中包括教法教學(xué)的開放、時 間空間的開放。最后要充分利用各種教學(xué)資源如學(xué)校、家庭、社會、網(wǎng)絡(luò)等等。小學(xué)生是人生發(fā)展的黃金時段容易接受來自各方面的新事物，將學(xué)生置于廣闊的背景之中，有助與學(xué)生豐富自己，更好的成才。 科學(xué)課是一門非常重要的課程，上好科學(xué)課不是一句口號，而應(yīng)該落到實處，也就是我們的課堂教學(xué)中。一有所得、及時記下、不斷地努力，不斷地嘗試，播撒希望的種子，期待收獲的明天，給孩子們創(chuàng)造出一節(jié)節(jié)精彩的科學(xué)課。用我們的青春、我們的激情、去譜寫北鎮(zhèn)教育事業(yè)更加輝煌的明天。 第五篇：培訓(xùn)心得體會 教師師德師風(fēng)講座心 得體會 日期：地點：主持人：參加人員： 在此次培訓(xùn)中我學(xué)到的、認(rèn)識到的、聽過的最重要的觀念和感悟是：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________受到這些理念和策略的影響，我決定承諾執(zhí)行下列事情： 簽名：智慧樂高幼兒園 2021 年月日
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