【正文】 在德育教育實踐活動、團隊活動、主題班會中滲透實施“三生教育”。 四、存在的困難 “三生教育”是一門新課程，在沒有教學(xué)參考書的情況下，如何上好這門課程存在很多實際困難，好多活動課不知從何下手。希望上級部門能提供更多的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流的機會讓教師們更快走進課 程，學(xué)習(xí)新理念。 總之，通過深入開展“三生教育”，學(xué)生逐步樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀，能最終確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。“三生教育”是一門很有價值，有意義的教材讀本，我們將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，取長補短，多學(xué)習(xí)、多交流，在以后的教學(xué)工作當(dāng)中繼續(xù)廣泛、深入的開展三生教育，讓我們的教師走進學(xué)生、享受工作、快樂生活；讓我們的孩子珍愛生命、學(xué)會生存、快樂生活。它不但教育了學(xué)生珍愛生命，學(xué)會生存，熱愛生活，而且也給我們教師帶來新的思考和挑戰(zhàn)。 蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校 二〇一 X 年二月二十二日 第三篇：學(xué)校藝術(shù)教育自查報告 學(xué)校藝術(shù)教育自查報告 按照ｘｘｘ區(qū)教育局 關(guān)于做好學(xué)校藝術(shù)教育工作 的文件要求 ，我校認(rèn)真開展了藝術(shù)教育方面的自查工作，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際情況，自查情況如下： 一、成立藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組 為了把藝術(shù)教育落到實處， 29 中學(xué)成立了學(xué)校藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，全面安排、布置學(xué)校在藝術(shù)教育方面的工作，由學(xué)校黨支部副書記擔(dān)任副組長，具體抓藝術(shù)教育工作；成員由體育、美術(shù)、音樂教師及藝術(shù)類校本課程任課教師及全體班主任組 成。 領(lǐng)小組具體成員名單如下。 二、藝術(shù)教師配備情況 我校嚴(yán)格按照有關(guān)要求，配備專職音樂教師 1 人、美術(shù)教師 1 人、藝術(shù)類校本課程任課教師 5 人，體育教師 3 人，學(xué)歷全部達標(biāo)，全部取得教師資格證書。 三、藝術(shù)課程建設(shè) 按照上級要求我校積極落實體藝 2+1 項目，完全開齊開足藝術(shù)教育課程及藝術(shù)教育類校本課程。即每位學(xué)生要有一項藝術(shù)特長。為了使每位學(xué)生具備一項藝術(shù)特長，我們在抓好課堂教學(xué)主渠道教育的同時，在學(xué)校開設(shè)了多個藝術(shù)教育校本課程。例如中國結(jié)、編織、剪紙、布藝、合唱等。本篇文章 來自資料管理下載。并將布藝課程作為全校學(xué)生必修藝術(shù)類校本課程，特聘請遼寧省著名剪紙專家韓月琴老師擔(dān)任我校藝術(shù)課程的專家指導(dǎo)教師。 四、藝術(shù)教育管理 （ 1） 音樂、美術(shù)、體育任課老師，認(rèn)真擬定工作計劃，并認(rèn)真按計劃對學(xué)生實施藝術(shù)教育， （ 2）學(xué)校要求政教處和團委在各自工作計劃中也要體現(xiàn)出對藝術(shù)教育工作高度重視，通過各種途徑促進藝術(shù)教育活動的開展，使學(xué)生在活動中體會藝術(shù)教育的重要性，從而使學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到提高。 （ 3）同時，由教導(dǎo)處牽頭做好藝術(shù)教育課程的管理工作，從備課環(huán)節(jié)開始堅持高標(biāo)準(zhǔn)，要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，備課要面向全體學(xué)生抓好普及工作。在教學(xué)過程中強調(diào)學(xué)生參與和審美體驗，通過藝術(shù)課教學(xué)，逐步培養(yǎng)了學(xué)生的審美意識和審美能力，使學(xué)生具有初步的藝術(shù)鑒賞能力。 （ 4）堅決杜絕其它科目擠占、挪用藝術(shù)課程課時的現(xiàn)象。學(xué)校教務(wù)處按照課程表不定期對各年級的音、美課進行巡課并將按課表上課納入對教師教學(xué)的月考核中。 第四篇：學(xué)校先進性教育自查報告 學(xué)校先進性教育自查報告 通過《保持共產(chǎn)黨先進性 教育讀本》的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)《我身邊的共產(chǎn)黨員》，以及回顧入黨志愿，對照黨員的八條義務(wù)，我羞愧萬分，“以人為鏡”我才發(fā)現(xiàn)自己是那么的渺小，那么的不足： 一、在思想上： 雖然能關(guān)心時事，關(guān)心國家大事，能積極參加學(xué)校黨支部組織的一切學(xué)習(xí)活動，但是除了時事和國家大事，其余的學(xué)習(xí)是比較被動的，如：在下班后的空閑時間，我可能會上上網(wǎng)查找一些自己感興趣的專業(yè)資料，可能坐在電腦前摸索、學(xué)習(xí)一些自己原本不懂的電腦知識，也可能看電視或搞搞家庭衛(wèi)生，總之，不會主動去翻閱馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個代表”重要思想，主動去學(xué)習(xí)黨的基本知識。我經(jīng)常上的網(wǎng)站是“網(wǎng)易”、“新浪”、“搜狐”、“雅虎”、以及省招生辦的網(wǎng)站、培訓(xùn)網(wǎng)、各大學(xué)的網(wǎng)站等，很少上一些“黨建”的網(wǎng)站，我在“中共在線社區(qū)”也僅僅是一個“熱心會員”。 對于黨內(nèi)一些不良傾向，我見慣不怪，甚至偶爾還學(xué)之、跟之。如：在我們黨內(nèi)有些黨員信仰危機，熱衷迷信、熱衷燒香拜佛。雖然我對有些公司的領(lǐng)導(dǎo)在春節(jié)后第一天上班就組織本單位、本部門的同事集體去靈隱燒香拜佛有看法，但是自己在暑期旅游所到的廟宇也會買上一把香，雙手合掌祈禱一番，全然不顧群眾是 怎樣想的、是怎樣看的。又如：現(xiàn)在黨內(nèi)有些掌握實權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)貪污、腐敗，每當(dāng)報刊、電視等新聞媒體在做報道時，只是在看的時候激動、憤慨，看完后，所有的激動也就灰飛煙滅了，沒有一種切膚之痛的感覺，全然忘記自己也是共產(chǎn)黨，他們是我們的兄弟、姐妹，他們的墮落，就像自己家人中的一員在墮落一樣，應(yīng)該有一種刻骨銘心的感覺。但是，我沒有。 二、在作風(fēng)上：缺乏批評與自我批評的勇氣，缺乏密切聯(lián)系群眾的精神。 我們這一代人聽過父輩講過文化大革命的許多悲慘經(jīng)歷，看過企業(yè)中我們的同齡人下崗后的艱難生活，自己覺得已悟出了生活的艱辛，能體會和滿足自己現(xiàn)在的生活，同時也深知流言蜚語的危害和“人言可畏”的結(jié)果，因而在工作中只是一味埋頭干活，少有關(guān)心、關(guān)注他人，在同事中間、群眾中間不敢評論和批評他人，即使自己有不同看法，也不在公眾場合枉加菲薄，我的這種不誠實的做人方式使得我離群眾越來越遠，因為溝通少，群眾不了解，遇事也就無法同群眾商量。因為溝通少，也無法向黨反映群眾的意見和要求，更不用說維護群眾的正當(dāng)利益了。 三、在工作上：自我為中心，缺乏全面系統(tǒng)的考慮問題。 由于性格所使，好像全中國就我的工作最重要，一天到晚件件事情都是火燒眉毛，不能過夜的。結(jié)果在必須與別人配合的事情上，我不管別的同事手上是否有工作或是否有別的急事，不管三七二十一拖上就走，最好立馬就辦好，久而久之，意見也就產(chǎn)生了。 通過這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對照先進黨員，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，歸根結(jié)底是放松了政治理論學(xué)習(xí)，放松了自己的思想改造，導(dǎo)致在許多方面雖知道自己的不足，但常找借口來回避問題，如：雖然我知道要和群眾多聯(lián)系、多交 流，但我常以工作忙或擔(dān)心軋出事非來，而逃避這一問題。 通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到作為中共黨員，必須做到不斷的加強自身的黨性修養(yǎng)，樹立全心全意為人民群眾服務(wù)的思想，把魯迅的“俯首甘為孺子?！弊鳛樽约喝松砀裱浴Ｔ诠ぷ魃?，要刻苦鉆研，不斷進取、勇于攀登科學(xué)高峰，把創(chuàng)新作為“三個代表”重要思想先進性的體現(xiàn)。團結(jié)群眾，熱情待人，作好黨員和群眾之間的紐帶。 通過學(xué)習(xí)，也使我明確了今后努力的方向：首先，要深刻理解“三個代表”重要思想，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)“三個代表”的思想精髓之所在，學(xué)習(xí)它分析問題、解決問題的方法之所 在。這不是很容易做到的事，它不僅涉及理論而且涉及現(xiàn)實的實際。所以，我們作為新時期的共產(chǎn)黨員不僅要有崇高的思想境界，而且還要有扎實的理論知識。要有自學(xué)的意識，不斷的、主動的學(xué)習(xí)，不斷的加深認(rèn)識，不斷的積累知識 。要會提問題，針對問題學(xué)習(xí)，自己缺少什么補什么。其次，要身體力行“三個代表”，做“三個代表”有效的、科學(xué)的實踐者。努力當(dāng)好先進生產(chǎn)力發(fā)展要求的代表。要貫徹落實好“三個代表”重要思想，要腳踏實地地做好本職工作，在工作中，考慮問題三思而后行。要樹立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利 益為出發(fā)點，不能急功近利，更不能計較個人得失 。要克服自己的缺點，做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實、創(chuàng)新。第三，要密切聯(lián)系群眾?！八奢d舟，亦可覆舟”，群眾是真正的英雄，要與群眾打成一片，不脫離群眾，熱愛人民群眾是共產(chǎn)黨的三大作風(fēng)之一，群眾是我們力量的源泉，只有依靠群眾，堅決地相信群眾，才能克服工作中的困難?！爸獰o不言，言無不盡”，“言者無罪，聞?wù)咦憬洹?，“有則改之，無則加勉”這些中國人民的有益的格言是我必須時常提醒自己的警鐘。 總之，我作為黨員已明確了自己肩負(fù)的責(zé)任。我們正是處在一個歷史 轉(zhuǎn)折時期，這是我們的驕傲，也是我們國家的驕傲。我們要審時度勢，堅定信心，做好自己的本職工作，嚴(yán)格遵循新黨章對我們的要求，抓住機遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)，務(wù)實創(chuàng)新，始終站在時代發(fā)展的前列，解放思想，實事求是，與時俱進，為我們的共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗 ! 第五篇：教育現(xiàn)代化學(xué)校自查報告 教育現(xiàn)代化學(xué)校自查報告 雪岸初中自查自評報告 雪岸初中本著全面提升學(xué)校綜合辦學(xué)水平，促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育的宗旨。根據(jù)“關(guān)于組織開展義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校評估驗收的通知”精神，高度重視創(chuàng)建工作，認(rèn) 真組織全體教師學(xué)習(xí)實施《如皋市義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化辦學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》，搶抓發(fā)展機遇，切實提高學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，確保所有指標(biāo)達到評估要求?，F(xiàn)將自查自評結(jié)果匯報如下： 亮點與特色 亮點一：一流的硬件環(huán)境。 近六年來，在鎮(zhèn)政府的大力支持、中心初中的直接推動下，本校以硬件建 設(shè)為突破口，以教學(xué)質(zhì)量為立足點，以常規(guī)管理為保證，大力推進學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)。經(jīng)過艱辛的努力，我校硬件環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化。有符合現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生綜合樓，音樂、美術(shù)、體育、物理實驗、化學(xué)實驗、生物實驗、地理、勞 技、心理咨詢各室，且嚴(yán)格按《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)要求配備齊全；有符合規(guī)定要求的橡膠跑道的標(biāo)準(zhǔn)操場，生均校舍面積和活動場地高于國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，被評為“南通市技術(shù)裝備優(yōu)秀學(xué)?！?；有配套設(shè)施齊全、安全設(shè)施到位的學(xué)生公寓；有符合江蘇省 a 級標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生食堂，被定為“南通市 a 級食堂”；有彰顯校園特色布局合理、優(yōu)美怡人的園林景觀，被評為“南通市園林式單位”。整個校園區(qū)域劃分清晰，色彩和諧，亮麗、典雅，給人以簡樸、大方、清新、秀美、怡人之感。近幾年還先后被評為“如皋市法治合格學(xué)?！薄敖K省教育現(xiàn)代化示范初中” 、“南通市防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！?、“如皋市教 學(xué)先進單位”、“江蘇省平安校園”；連續(xù)多年被評為“如皋市文明單位”。 亮點二：特色校園文化。 本校按照“一校一品、一校多品”的要求，立足經(jīng)典文化教育，將經(jīng)典文化與校園環(huán)境布置、德育教育有機契合，逐步形成了以“國學(xué)經(jīng)典”為主打的校園文化特色。具體闡述為：一是打造以國學(xué)經(jīng)典為主題的校園物化環(huán)境。讓校園每一座建筑物，每一面墻體，每一個角落都折射出國學(xué)的光芒，都能發(fā)揮人文教育的作用。校園主干道上11 個板塊的文學(xué)長廊、其西側(cè)長達 40 米巨幅的“國學(xué)長 廊”、學(xué)生公寓樓過道內(nèi)弟子規(guī)全文和《初中生必備 70 首》古詩及關(guān)于做人方面的名言警句、教學(xué)樓神話寓言和文學(xué)各大流派風(fēng)格介紹、綜合樓過道上本校教師風(fēng)采展示和巷道內(nèi)荀子的《勸學(xué)篇》與梁啟超的《少年中國說》、園林休閑區(qū)配備的詠物詩。這一切與雪岸初中的校風(fēng)“求真、向善、唯美”形成高度的統(tǒng)一，充分體現(xiàn)經(jīng)典文化特色。二是借 助課堂主渠道，在學(xué)科教學(xué)中滲透經(jīng)典文化內(nèi)容。如古詩文的鑒賞，古音樂欣賞，繪畫、書法作品的臨摹與鑒賞和思品中的經(jīng)典德育故事等等。三是編寫經(jīng)典教育特色教材，把相關(guān)內(nèi)容列入考查范疇，使學(xué)生能更方便、 更主動地投入到經(jīng)典文化之學(xué)習(xí)氛圍中。學(xué)校編寫了《國學(xué)經(jīng)典伴我行》閱讀?？皖}為《閱讀，點亮智慧的人生》的校本教材。四是組建業(yè)余文化社團，開展各種興趣小組活動；諸如文學(xué)社、書畫社等。舉辦“國學(xué)經(jīng)典”文化節(jié)，開展讀書征文比賽、賽詩會、經(jīng)典名篇誦讀比賽、書法繪畫比賽、手抄報評比與展示等。五是在學(xué)校與社會生活中，把學(xué)生的日常行為與經(jīng)典文化結(jié)合起來，促進學(xué)生良好心性的養(yǎng)成以及他們精神境界的提升。切實提高經(jīng)典文化教育的針對性和實效性。六是利用重大節(jié)日，采取靈活多樣的形式，大力開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳教育活動和實踐活動，營 造濃郁的文化氛圍。如端午節(jié)的賽龍舟、包粽子的學(xué)生實踐活 動，“教師節(jié)”的 感恩教育，“母親節(jié)”母愛教育、清明節(jié)祭掃烈士墓、志愿者活動等。大量的實踐活動、為數(shù)眾多的典故和名人軼事，的確能讓學(xué)生寓教于樂、潛移默化地接受經(jīng)典的熏陶。 近幾年，教師參加如皋市讀書征文比賽多人獲得一二等獎，師生參加市局組織書畫比賽，多人分獲一二等獎，每年都有三分之一的學(xué)生參加書法晉級考試，三獨比賽連續(xù)幾年都有多名同學(xué)獲得“十佳”“十優(yōu)”的稱號。我們制作的以學(xué)生作品為主的雪絨花社文學(xué)?？瘏⒓涌h市級?？u比獲得好評 ，雪絨花社舞蹈隊參加了國慶城鄉(xiāng)文藝互動雪岸專場演出，雪絨花書畫社每年均有多名學(xué)生作品獲得縣市等級獎，本校網(wǎng)絡(luò)讀書征文篇數(shù)占學(xué)生總數(shù)比率在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校中居于前列。大型舞蹈《扇》獲得如皋市二等獎，多次參加縣市展演。 2021 年 11 月，雪岸初中有幸作為如皋市德育現(xiàn)場會分會場； 2021 年被評為“如皋市文明學(xué)校”、 “如皋市特色建設(shè)學(xué)?！?。南通市十二五規(guī)劃課題《農(nóng)村初中學(xué)生心理健康教育的途徑和方法的研究》 2021 年 4 月在如皋市課題過程研究驗收中被定為合格課題。 亮點三：精干的教師隊伍。 按照市局和中 心初中部署。強化集體備課、沙龍活動，加大行政蹲點、各教研組互聽互評的力度，深入開展課堂教學(xué)改革活動。教師素質(zhì)大幅提