安全培訓心得體會()-資料下載頁
2025-04-24 21:49本頁面
【正文】 問題的方案。每天我面對的，都是心智還不成熟的小學生，他們不能對自己的行為負責，那么作為看護人的我，就要多留個心眼兒。小朋友做什么會造成什么樣的結果，我要能預想得到，并對有危險的舉止加以阻止，“小心駛得萬年船”的古訓不會有錯。當發(fā)生突發(fā)事件時，老師有沒有一套合理正確的解決方案，是考察一位教師是否合格的重要指標。特別是作為新老師，如果事件處理得不好，將會影響整個事業(yè)辛程，做好預案 顯得尤為重要。尊重上級領導，學會報告與溝通，踏踏實實，做好學生的安全教育工作，防患于未然。如果我說“寧可老師自己出事，也要保障學生的安全”這是不理智的，但是“大事化小，小事化了”卻是我作為一個教師應該具備的業(yè)務能力，與家長溝通也是一門學問，做任何事說任何話之前，像棋手一樣多想幾步棋路，多學習多積累，將保護 XX 小學這個大家庭作為己任。 第五篇：安全培訓心得體會 安全培訓心得體會 東新小學丁紅利 2021 年 4 月 14 日至 15 日，有幸參加了教育局體安辦組織的中小學校長、幼兒園園長、分 管安全的管理者培訓會。本次培訓旨在加強學校管理者的安全意識，創(chuàng)建平安校園，使我縣教育工作更上一個新臺階。 本次培訓會規(guī)模較大，是近幾年來最大的一次培訓，參會人員近二百人，涉及面廣，教育局要求嚴格。參會人員遵守紀律，專心聽講，認真記錄。培訓會上，觀看了涉及校園安全的警示錄像，先后聽取了縣公安局消防大隊、治安大隊、縣應急辦、食藥監(jiān)局、衛(wèi)生局、疾控中心、司法局、教育局等單位領導的安全宣講，學習了《消防安全法》、《衛(wèi)生防疫法》、《食品衛(wèi)生法》、《學生意外傷害處理條例》等。兩天的培訓，讓我受到極大的震撼，感覺 到作為一名教育工作者身上肩負的重擔，真正理解了一崗雙責的意義。 通過培訓，了解了學校存在的很多安全隱患，也對自己以往存在的僥幸心理感到后怕。平安是一切工作的出發(fā)點和落腳點，安全不保，何談教育！這就要求我們在教學工作中，心系安全，把師生的安全工作放在首要位置。在以往的工作中，心想只要把自己所上的學科上好，把學生課堂上紀律管好，似乎就盡到了為人師的責任。而今看來，這是遠遠不夠的，也是相當膚淺的想法。作為一名教師，不光要把教學工作搞好，還要為學生的安全負責，要讓每一名學生健康成長。 在今后的工作中 ，我要加強對教育法律法規(guī)的學習，把握教育法 律法規(guī)的有關規(guī)定與要求，做到依法執(zhí)教，規(guī)范自身言行，關愛每一名學生，讓學生在校園不但能學到科學文化知識，還能平安、健康的成長。對學生的安全教育，要讓學生通過身邊的實例受到啟迪，真實覺得違反學校紀律所帶來的傷害，從而切實樹立安全意識，規(guī)范自己的舉止言行。對以往向學生講安全只做空洞、死板的要求，這樣不行，那樣不許的做法進行改進，用鮮活的實例和身教感染學生，為平安校園的創(chuàng)建貢獻一份力。 作為學校，不當要教育學生遵紀守紀，還應教給學生面對安全事故時的應對措 施，這需要學校經常開展應急演練，讓學生在演練中形成自覺本能，從而在安全事故中減少不必要的傷害，把損失降到最低。 校園安全，不是一個人就能做到的，我們還應該團結每一個教師，及時分享信息，齊抓共管，對學生的違規(guī)行為及時制止并進行教育，不能抱有事不關己，高高掛起的思想，也不能有只要管好自己的孩子不哭就行的思想，只有老師間通力協(xié)作，發(fā)揮團隊力量，才能將校園安全工作做細、做好。愿我們共同努力，撐起一片平安的天空，讓學校的每一名師生快樂工作、學習、生活。
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