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本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告[5篇材料]-資料下載頁(yè)

2025-04-24 18:14本頁(yè)面
  

【正文】 題的,結(jié)果當(dāng)我動(dòng)手開(kāi)始做的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn),一些基本操作我都掌握的那么不熟練,甚至連自動(dòng)換行都搞不清楚該怎么用,合并單元格都找了半天才知道怎么操作。真就應(yīng)了那么一句話書(shū)到用時(shí)方恨少,以前上計(jì)算機(jī)課的時(shí)候不是玩手機(jī)就是睡覺(jué)、聊天,現(xiàn)在用得著那些知識(shí)和技能了,就亂了手腳,如果不是李瑩姐過(guò)來(lái)幫忙,我想我這個(gè)堂堂的安師 大本科生就把這大學(xué)生的臉面給丟盡了 經(jīng)過(guò)此事,我明白一個(gè)道理,平日里學(xué)習(xí)知識(shí)和技能,一定要認(rèn)真、用心,切不可毛毛躁躁,也不可以過(guò)于貪玩而忘了自己的本職工作和任務(wù)。 在福利院實(shí)習(xí)期間 ,給我印象最深的就是馮老師和唐老師兩位奶奶 ,從她們身上我學(xué)到了很多東西 .她們都很樂(lè)觀、很熱情 .她們兩位還有一個(gè)共同點(diǎn)就是,她們都是自己要求去福利院的,她們覺(jué)得在這里生活很自在,用自己的退休金養(yǎng)活著自己,每天都很充實(shí),也不會(huì)給子女增添什么負(fù)擔(dān),這樣她們很滿足。每次看到兩位奶奶,跟她們聊天,我就總是在想,她們的晚年生活 真是幸福,選擇了自己喜歡的方式,而且自己會(huì)找到自己的興趣所在,做自己喜歡的事情,不斷的充實(shí)著自己,福利院或許只能給她們提供住所和服務(wù),能夠活多久我們無(wú)法決定和控制,但是她們用自己的方式在不停地拓展自己生命的寬度,這就是最讓人羨慕的。 再看看我們身邊 ,很多人都在得過(guò)且過(guò)的活在這個(gè)世界上,很多人都在不停地想辦法延伸自己的生命長(zhǎng)度,也有很多人用抽煙、酗酒、熬夜等方式不停的降低著自己的生命質(zhì)量,到底要到什么時(shí)候才能活明白呢 ?到底我們是要選擇生命長(zhǎng)度,還是生命的寬度呢 ?還是什么都想要,還是什么都不在乎 ?這是個(gè) 問(wèn)題。 總之一句話,我們?cè)谛@里、課堂上學(xué)到的那些簡(jiǎn)單理論知識(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái),我們要學(xué)習(xí)的東西還很多,無(wú)論何時(shí),我們都要虛心、認(rèn)真、努力。 在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的大字板都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢 ?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì),并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),但我總覺(jué)得校園里總少 不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但你得去面對(duì)你從沒(méi)面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是,學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,理論學(xué)習(xí)的很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到的,而實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?;蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù),有時(shí)候你會(huì)埋怨,實(shí)際操作 這么簡(jiǎn)單,但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢 ? 兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”只是古代讀書(shū)人的美好意愿,它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求,如今的大學(xué)生身在校園,心兒卻更加開(kāi)闊,他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì),更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下,打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落,成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然,大學(xué)生打工已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流,大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。 對(duì)于大學(xué)生打工,一直是“仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智”,許多人的看法不盡相同。每個(gè)人都有自己的人生模式, 我們有理由走自己選擇的人生路,只要把握住自己,掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸,肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過(guò)得豐富多彩。 打工的途徑或者形式多種多樣,只要是對(duì)社會(huì)有益,對(duì)自己積累人生經(jīng)歷有益,還能夠有少量收入,就可以毫不猶豫的參與其中。 雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分,但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮 !在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授,學(xué)生聽(tīng)講,理論占主體,而我對(duì)知識(shí)也能掌握,本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來(lái),但是在企業(yè)里并沒(méi)有想象的那么容易,平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去,但在工廠 里,數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò),因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第一生命,質(zhì)量不行,企業(yè)生產(chǎn)就會(huì)跟不上,而效率也會(huì)隨之下降,企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗。 因此,每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題,算出一個(gè)程式就可以了,但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,沒(méi)有實(shí)際,只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的,所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉,然后改過(guò)來(lái)就行了,在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的,這關(guān)乎工廠的利益存亡。 總之,這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義,一些心得 和體會(huì)讓人感到興奮,但卻決不僅僅用興奮就能描述的,因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲,是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟。 ?? 在我的打工生活中,我也明白了許多:在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此,但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí),一定要心平氣和,只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話。雖然被批評(píng)是很難受的,而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái),這才是我所應(yīng)該做的。 我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲,那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友,切不可斤斤計(jì)較,不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情,都必須有主動(dòng)性和積極性,對(duì)成功要有信心,要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤ㄋ枷?、關(guān)心別人、支持別人。 第五篇: 2021 本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告 【 2021本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告一】 XXX 專(zhuān)業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐 (說(shuō)明具體行業(yè) )中的運(yùn) 用,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)應(yīng)該結(jié)合專(zhuān)業(yè)和具體的實(shí)習(xí)崗位來(lái)寫(xiě)。 (如搜集那些資料,進(jìn)行何種調(diào)研、做那些實(shí)驗(yàn),或者取得哪些數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)那些問(wèn)題等等。 二、實(shí)習(xí)任務(wù) (具體做過(guò)的實(shí)習(xí)崗位職責(zé)描述 )填寫(xiě)說(shuō)明 (僅供參考,宋體小四號(hào) /單倍行距 /正式填寫(xiě)時(shí)刪去所有說(shuō)明 ):本欄目可以電腦輸入,版面不夠時(shí)可以擴(kuò)充。 結(jié)合實(shí)際的實(shí)習(xí)工作崗位內(nèi)容填寫(xiě),也可參考下列內(nèi)容填寫(xiě),如:我在某某單位從事的工作主要是初中二年級(jí)的外語(yǔ)教學(xué)我在某某單位從事的 工作主要是外貿(mào)制單、跟單、導(dǎo)游文秘、外事接待、商務(wù)談判、新聞編輯排版、實(shí)用軟件編程等等。注意所從事的崗位應(yīng)與本專(zhuān)業(yè)和所寫(xiě)論文相關(guān)。 三、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介 (排版同上標(biāo)題 /正式填寫(xiě)時(shí)刪去所有說(shuō)明 )填寫(xiě)說(shuō)明 (僅供參考,宋體小四號(hào) /單倍行距 /正式填寫(xiě)時(shí)刪去所有說(shuō)明 ):本欄目可以電腦輸入,版面不夠時(shí)可以擴(kuò)充。 實(shí)習(xí)單位的名稱(chēng)、地點(diǎn)、所處行業(yè)、職工人數(shù)、法人姓名、基本組織結(jié)構(gòu)、主要經(jīng)營(yíng)范圍、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)等,不要求面面俱到,請(qǐng)結(jié)合與本專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)相關(guān)的重點(diǎn)方面介紹即可。 四、實(shí)習(xí)體會(huì)與小結(jié) (800 字以上 ) 填寫(xiě)說(shuō)明 (僅供參考,宋體小四號(hào) /單倍行距 /正式填寫(xiě)時(shí)刪去所有說(shuō)明 ):本欄目可以電腦輸入,版面不夠時(shí)可以擴(kuò)充。 、技能在實(shí)習(xí)過(guò)程中的應(yīng)用 五、實(shí)習(xí)單位鑒定意見(jiàn) 填寫(xiě)說(shuō)明 (僅供參考,正式填寫(xiě)時(shí)刪去所有說(shuō)明 ): 本欄目由實(shí)習(xí)單位的兼職指導(dǎo)教師手填,不得使用電腦輸入。 如進(jìn)行校內(nèi)實(shí)習(xí),且由校內(nèi)論文指導(dǎo)老師親自指導(dǎo)實(shí)習(xí)的,本欄可以不填,但要注明校內(nèi)實(shí)習(xí) 字樣。如進(jìn)行校內(nèi)實(shí)習(xí),而實(shí)習(xí)單位為本院其它單位 (如在校內(nèi)酒店、電視臺(tái)、信息中心等部門(mén)實(shí)習(xí) ),且實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師非論文指導(dǎo)教師的,應(yīng)由具體實(shí)習(xí)部門(mén)指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn),由實(shí)習(xí)部門(mén)蓋章。 實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)簽字: (實(shí)習(xí)單位蓋章 ) 年月日 六、校內(nèi)指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)及實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定 填寫(xiě)說(shuō)明 (僅供參考,正式填寫(xiě)時(shí)刪去所有說(shuō)明 ): 評(píng)分:,等級(jí): 指導(dǎo)教師簽字: (所在系部單位蓋章 ) 年月日 實(shí)習(xí)目的 ,鞏固所學(xué)的知識(shí),提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力。 ,為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行作好充分的準(zhǔn)備,為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌作好準(zhǔn)備。 ,體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性,為人處事的藝術(shù)等方面,這也是融入社會(huì)所要經(jīng)歷的一部分,提前接觸了解,讓我不會(huì)在社會(huì)工作中措手不及。 實(shí)習(xí)內(nèi)容 ,了解、學(xué)習(xí)各種問(wèn)題的解決方案。 ,充分學(xué)習(xí)工作中會(huì)遇到的問(wèn)題。 ,集中全力為一個(gè)目的,就是使工作完成的地最佳。 解決的主要問(wèn)題及效果 在公司實(shí)習(xí)期間,在師傅的幫助下我用書(shū)面的方式整理了不少關(guān)于硬件故障的經(jīng)驗(yàn),比如說(shuō):我們可以在電腦啟動(dòng)的時(shí)候就可以通過(guò)聲音來(lái)判斷故障: 1 短:?jiǎn)?dòng)正常, 2 短:非致命錯(cuò)誤, 1 長(zhǎng) 1 短:顯示錯(cuò)誤, 1 長(zhǎng) 2 短:鍵盤(pán)錯(cuò)誤 。計(jì)算機(jī)藍(lán)屏的原因有: 一、系統(tǒng)重要文件損壞或丟失引起的 (包括病毒所致 ), 二、內(nèi)存超頻或不穩(wěn)定造成的藍(lán)屏, 三、硬件的兼容性不好引起的藍(lán)屏, 四、硬件散熱引起的藍(lán)屏故障 。計(jì)算機(jī)經(jīng)常死機(jī)的原因有: 一、系統(tǒng)出現(xiàn)錯(cuò)誤包括病毒所致, 二、主板的芯片或者其他的零部件損壞, 三、顯卡接觸不良, 四、內(nèi)存接觸不良, 五、 CPU風(fēng)扇散熱不良, 六、計(jì)算機(jī)的電源有問(wèn)題, 七、硬盤(pán)出現(xiàn)故障等 。計(jì)算機(jī)黑屏的原因: 一、顯示器斷電,或顯示器數(shù)據(jù)線接觸不良 。 二、主板沒(méi)有供電 。 三、顯卡接觸不良或損壞 。 四、 CPU接觸不良 。 五、內(nèi)存條接觸不良 。 六、機(jī)器感染 CIH 病毒, BIOS 被破壞性刷新等等。 實(shí)習(xí)結(jié)果 學(xué)生自我總結(jié) 要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi),盡可能多的學(xué)一些東西,這就需要跟師傅有很好的溝通,加深彼此的了解。剛到公司,師傅并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力,不清楚你會(huì)做哪些工作,不清楚你想了解什么樣的知識(shí),所以跟師傅建立起很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì)的一把不可獲缺的鑰匙。通過(guò)溝通了解,師傅我有了大體的了解,一邊有針對(duì)性的教我一些計(jì)算機(jī)知識(shí),一邊根據(jù)我的興趣給予我更多的指導(dǎo)與幫助,例如我對(duì)網(wǎng)絡(luò)布線,電腦硬件安裝,系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò) 或硬件故障排除,工作原理應(yīng)用等方面比較感興趣,師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。在這次的工作中,我真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書(shū)上所沒(méi)有的知識(shí),擁有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值,學(xué)以致用。 在這段實(shí)習(xí)的日子里,我經(jīng)歷了很多以前所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事,就比如一次小的責(zé)任擔(dān)當(dāng),我懂得責(zé)任與職責(zé)相匹配,但這卻是我認(rèn)識(shí)到我以前的缺點(diǎn),一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的目的就是學(xué)習(xí)知識(shí),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉能力,尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候,參于各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)亦然是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),到時(shí)融入社會(huì),也可以從學(xué)生時(shí)代借鑒一些理 論和知識(shí),不至于融入社會(huì)時(shí)無(wú)從下手。 實(shí)習(xí)是為以后工作學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),珍惜每一個(gè)鍛煉自己的工作機(jī)會(huì),不論什么人,他有什么學(xué)歷,從事什么工作,各項(xiàng)素質(zhì)怎么樣,其實(shí)他都有我可以學(xué)習(xí)借鑒的優(yōu)點(diǎn)。沒(méi)有哪一件事情是可以輕輕松松的解決,但是我們認(rèn)真對(duì)待,理論聯(lián)系實(shí)際,相信,不能解決也能從中學(xué)到各項(xiàng)知識(shí)。完成每一件任務(wù)都是讓人成長(zhǎng)的,經(jīng)歷一段過(guò)程,喜悅或是艱辛,盡管經(jīng)歷的方式不盡相同,但它的結(jié)果是相同的,我們都會(huì)因涉事而成長(zhǎng)。 【 2021本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告二】 實(shí)習(xí)報(bào)告 專(zhuān)業(yè) 年級(jí)班級(jí) 12級(jí)行政管理 3 班學(xué)生姓名蝴蝶蘭 實(shí)習(xí)地點(diǎn)指導(dǎo)教師 2021學(xué)年第二學(xué)期 一、基本信息 實(shí)習(xí)時(shí)間: 2021 年 1 月 5 日 —— 5 月 5 日 實(shí)習(xí)單位名稱(chēng):河南省勞動(dòng)就業(yè)訓(xùn)練中心 實(shí)習(xí)崗位:市場(chǎng)專(zhuān)員 二、實(shí)習(xí)單位基本情況 (一 )實(shí)習(xí)單位介紹 河南省勞動(dòng)就業(yè)訓(xùn)練中心成立于 1993 年 5 月,是經(jīng)省編委批準(zhǔn)的直屬于河南省人力資源和社會(huì)保障廳的事業(yè)單位。主要任務(wù)是:承擔(dān)各類(lèi)用人單位職工就業(yè)前培訓(xùn)、崗位訓(xùn)練,各類(lèi)職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)。 中心致力于國(guó)家職業(yè)資格鑒定認(rèn)證培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)咨詢等相關(guān)領(lǐng)域,師資力量雄厚,有知名高等學(xué)府專(zhuān)家教授,也有來(lái)自著名企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的高層管理人士和行業(yè)專(zhuān)家,所有課程均有實(shí)戰(zhàn)工具,領(lǐng)先行業(yè)信息。 (二 )實(shí)習(xí)單位文化 公司自創(chuàng)建以來(lái),在“重視人才、鼓勵(lì)創(chuàng)新、服務(wù)為本、進(jìn)取不斷”的企業(yè)精神指導(dǎo)下,以“做好新生行業(yè)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),促進(jìn)緊缺人才高薪就業(yè)”為己任,以培訓(xùn)出更專(zhuān)業(yè)的職業(yè)人回報(bào)社會(huì),在日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中逐步發(fā)展壯大。 (三 )實(shí)習(xí)單位組織結(jié)構(gòu) 河南省勞動(dòng)就業(yè)訓(xùn)練中心下設(shè)六個(gè)部門(mén) :行政處,財(cái)務(wù)室,教務(wù)處,咨詢部,網(wǎng)絡(luò)部,市場(chǎng)部。行政處主要負(fù)責(zé)資料的管理和人事方面的工作,財(cái)務(wù)室
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