大學(xué)生學(xué)習(xí)合同法的心得體會-資料下載頁
2024-09-06 21:16本頁面
【導(dǎo)讀】生的糾紛有了形象的認(rèn)識。合同法的理論性和實踐性都很強(qiáng)，在我們實際的學(xué)習(xí)和生活中，有交易的產(chǎn)生常常伴隨著合同的成立。止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。它具有三個方面的特征：第一、合同是。止的合法行為、而非事實行為。一致的表示，是他們之間的協(xié)議。況下簽訂的合同，則該合同在法律上屬于無效合同。的是債權(quán)人，負(fù)有義務(wù)的是債務(wù)人。體所依法享有的權(quán)利和義務(wù)。由合同引起的債叫合同之債。債的關(guān)系或合同關(guān)系，均須納入法的調(diào)整范圍之中。行原則要求當(dāng)事人基于誠實信用原則，協(xié)助對方當(dāng)事人履行其義務(wù)，我國合同法從現(xiàn)實的客觀情況出發(fā)，對雙。同時履行抗辯權(quán)是指雙方合同的當(dāng)事人沒有先后。方要求自己履行債務(wù)的請求。個抗辯權(quán)行使不當(dāng)，給對方當(dāng)事人造成損害的，應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任。作為一種法律制度，合同解除發(fā)生在合同有效成立后，履行前或履行過程中。因此，允許當(dāng)事人解除合同，可使當(dāng)事人避。器來維護(hù)自己應(yīng)該享有的權(quán)利。
【正文】 導(dǎo)致合同的履行成為不可能或不必要，如一味地要求當(dāng)事人履行合同，則可能造成更大的損害。因此，允許當(dāng)事人解除合同，可使當(dāng)事人避免更大的損失，但值得注意的是。合同一旦解除，當(dāng)事人最初訂立合問的目的顯然不可能實現(xiàn)。同時，不適當(dāng)?shù)慕獬贤?，或許會給當(dāng)事人帶來更大的損害。 作為大學(xué)生的我們應(yīng)該了解一些合同法的理論和知識，這對我們來說不無裨益，一畢業(yè)我們就會簽訂一系列的合同，就業(yè)合同就是大學(xué)生要簽訂的最典型的合同。最近看到一些報道關(guān)于畢業(yè)大學(xué)生的在簽訂就業(yè)合同后，在就業(yè)中遇到了各種各樣的合同問題。一些用人單位在和畢業(yè)生簽訂合同的時候，用一些口頭合同，含糊合同，單方合同，生死合同等不平等合同剝奪了求職大學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利。所以，了解一些合同法的理論和知識，知道合同法中違約責(zé)任作為一種違反合同的民事責(zé)任 ，當(dāng)事人是需要承擔(dān)這種民事責(zé)任的，這對我們這些大學(xué)生在畢業(yè)以后的求職道路上，在碰到一些有關(guān)自己的合同的簽訂和糾紛時，有很大的幫助。我們大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會用法律這把強(qiáng)有力的武器來維護(hù)自己應(yīng)該享有的權(quán)利。
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