【正文】 他們的內心父母就是自己的全部。心理學家李玫瑾老師說過，如果在幼兒時期未能陪伴孩子成長的話，那么家長失去的是孩子心理上的控制力，換句話說孩子在情感上不再依賴你。其實與孩子朝夕相伴是一個彼此成長的過程，誰都不是天生就是萬能媽媽，都需要在陪伴中不斷學習，給媽媽學習機會的就是孩子。珍惜這陪伴的時光吧，幼兒期就這么短短幾年，陪伴能讓孩子一生受益。 二、交流 —— 打開孩子世界的密碼 五歲的孩子真是懂得不少，很多時候都像個小大人一樣。他們語言豐富，能表達；情感細膩 ，內心世界豐富多彩；奇思妙想，想象力無邊無際。記得我們回老家，大人們無意中說到我們上了高速路，但是丫丫不敢茍同，她說平平的怎么是高速路呢？在過大橋的時候，丫丫又說這個才是高速路。在孩子的世界里，直接簡單的理解向你敞開了她的心靈，與之交流溝通真是一件愉快的事情，并且了解了她奇妙的內心世界。 三、尊重 —— 讓她快樂的成長 孩子到了五六歲的年紀，自我意識強。在選擇事物上，有鮮明的好惡之分，只要是合理的都選擇尊重她的意見。以興趣班為例，現(xiàn)在的孩子普遍都在興趣班學習，在興趣班的選擇上，不盲目跟風，不迎合 全面發(fā)展的思想；旨在孩子感興趣、喜歡的前提下，由她自己選擇，尊重她的想法，才能真正達到興趣培養(yǎng)的目的。人不是要做全面的人，而是要做快樂的人。 四、以身作則 —— 潛移默化的影響 孩子是一張白紙，要作出怎樣的畫作，父母起著關鍵的作用。在生活中，父母的行為習慣潛移默化的影響著孩子；就如，愛整潔的父母無形中也會教會孩子愛整潔，充滿愛的家庭也會讓孩子充滿愛心，良好的生活習慣孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。父母的行為習慣就如電視畫面一樣在孩子面前進行著現(xiàn)場直播，這看似不重要的點滴卻是孩子性格、習慣、為人處世的教科 書。 人生的路途漫漫，丫丫處在一個美好、純真的年紀，能陪伴在她的身邊，能成為她的媽媽我覺得是一種幸運。她毫無保留的表達對我的愛，都讓我心生感動。每當收到她制作的母親節(jié)禮物都幸福感滿滿。以上為和丫丫相處的一點體會，和她在一起的時光就是最幸福的時光。 丫丫媽媽 2021年 5 月 第四篇：大班育兒寶典 、 大班育兒寶典 現(xiàn)在大多數(shù)城市家庭的獨生寶寶，從小就沒有體會過生活拮據(jù)的滋味，只知道缺什么就讓父母給買什么，父母往往也會盡量滿足寶寶的要求，甚至寶寶并沒有開口 ，父母就已經給買好了。而且追求名牌，追求時尚，別人有什么，自己也一定要有什么。在他們的概念里，錢似乎是與生俱來的。為了幫助寶寶正確認識金錢的意義，應該從小對寶寶進行理財方面的教育。 錢是從銀行取出來的嗎 ? 如果問 5 歲的寶寶：“錢是從哪里來的 ?”，一定會有寶寶告訴你，錢是從銀行取出來的。這是因為寶寶可能只看到父母從銀行取錢的過程，而并不真正理解：錢是父母通過辛辛苦苦的工作而獲得的酬勞。曾經有過“讓孩子做家務該不該付錢”的討論，這種做法是從西方傳來的，是不是符合中國的國情呢 ?其實， 這種方法只要合理掌握分寸，完全可以嘗試，而且對幫助寶寶正確樹立金錢觀念是有益的。 例如：可以確定周末的雙休日為“寶寶工作日”。在這兩天里，寶寶幫助父母做家務時可以按勞付酬，制定標準，報酬以 1 元為單位，不能過多 。給寶寶安排的“工作”也應該適當，不能過難，也不能過易。周一到周五寶寶做家務是“義務勞動”，因為這時父母正在為寶寶和全家的生活工作掙錢。讓寶寶體會一下勞動的辛苦和掙錢的不易，這對寶寶是很積極的教育。 現(xiàn)在大多數(shù)城市家庭的獨生寶寶，從小就沒有體會過生活拮據(jù)的滋味，只知道缺什么就讓父母給買什 么，父母往往也會盡量滿足寶寶的要求，甚至寶寶并沒有開口，父母就已經給買好了。而且追求名牌，追求時尚，別人有什么，自己也一定要有什么。在他們的概念里，錢似乎是與生俱來的。為了幫助寶寶正確認識金錢的意義，應該從小對寶寶進行理財方面的教育。 人的創(chuàng)造力的發(fā)展始于幼兒時代，每個幼兒都具有潛在或正在萌發(fā)的創(chuàng)造力，而這種創(chuàng)造能力對促進幼兒的全面發(fā)展起著重要的作用。創(chuàng)造能力是智力活動的一種表現(xiàn)，創(chuàng)造能力越高的人往往具有較好的個性品質和積極的情感體驗，表現(xiàn)為自信、自立，興趣廣泛，喜歡探索、情感豐富等，這些品質會對孩 子今后的學習生活、工作產生積極的影響。 因此，如何最大限度地開發(fā)幼兒的創(chuàng)造潛能，使更多幼兒將來成為創(chuàng)造型人才，自然也就成為了每個幼教工作者思考的中心問題。而創(chuàng)造潛能的挖掘就在于幼兒名人堂：眾名人帶你感受他們的驅動人生馬云任志強李嘉誠柳傳志史玉柱。 生活中的游戲。對孩子來說游戲不僅是娛樂，而且還是學習。孩子往往通過游戲來對現(xiàn)實生活進行創(chuàng)造性的反映，游戲的虛構性、象征性、愉悅性符合幼兒的思維特點。角色游戲在幼兒園游戲中是一個重要的組成部分，在角色游戲中，兒童按照自己的意愿，以模仿和想象，借助真實 和替代的材料，通過扮演角色，用語言、動作、表情等，創(chuàng)造性地再現(xiàn)周圍社會生活的游戲，角色游戲是幼兒期典型的游戲形式。為此我們進行了在角色游戲中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力的研究嘗試。 在游戲中我們往往會看到一幕幕這樣的畫面：娃娃家的孩子像模像樣地學媽媽喂寶寶吃飯，有時候嘴巴里還會念念有詞“燙嗎，媽媽給你吹吹”諸如此類的話 。點心店的孩子因為沒有生意會主動上門推銷，就有了送外賣。還有很多，幼兒的思維你是永遠摸不透的，每次角色游戲他們都會發(fā)現(xiàn)一些新鮮的玩意兒，這就是他們創(chuàng)造性的體現(xiàn)，好模仿，好學。 另外，角色游 戲最好不要僅限于娃娃家、點心店、商店等，可以讓幼兒提出感興趣的主題。在每次游戲中，我都會發(fā)現(xiàn)一個問題，就是錢不夠用，每次分給幼兒的錢一會會就用完了，那怎么辦呢 ?我們班的孩子已經快要變成“強盜”了，經常會有孩子來告狀：誰搶我們商店的東西了，誰吃東西不給錢等等。對于這個，我也曾反思過，如果把錢還給小朋友，那么商店的小朋友肯定不愿意了，這是我賺來的，為什么要給他呀。后來想了個辦法，用打工這一辦法變相把錢還給他們。在導入的時候，用了談話形式：“最近我們班里好像多了幾個小強盜，你們覺得搶別人東西對嗎 ?”然后引出“那么 我們錢用完了該怎么辦啊 ?”馬上就會有小朋友想到，錢沒了就賺啊。問題就解決了，孩子們沒錢了就去商店或者點心店幫忙賺取自己的報酬。有時候孩子的創(chuàng)造性需要老師拎一把，不僅僅靠孩子，老師也要在一旁協(xié)助。 香河灣幼兒園 第五篇：幼兒園育兒寶典 幼兒園育兒寶典 幼兒園育兒知識寶典，幼兒園育兒小常識你懂得多少？秋季幼兒保健常識 — 幼兒園育兒知識是媽媽們的必學“功課”。幼兒園育兒知識不僅要注意孩子的飲食，也要注意預防疾病的發(fā)生。下面將為大家介紹幼兒園寶寶需要多補充的營養(yǎng)以及預防疾病的好方法。多 吃富含維生素的食物 維生素 c 在人體內的感召是退步腦神經的靈敏程度，使腦對刺激的反應靈活，還能退步免疫力和抗病幼兒園秋季育兒知識才能，對孩子的腦和身體都有很重要的感召。秋季多風，氣候單調，易激發(fā)出血癥，維生素 c 對防止出血有很好的感召，必須及時提供。彌補維生素 c的方式也有兩種：其一是服用維生素 c 片，其二是只管即便多吃些含維生素 c 的蔬菜和水果。如柑橘、蘋果、西紅柿、蘿卜、大棗等。富含動物性脂肪的食品要常吃 粗糧、雜糧起首是能給人體彌補礦精力，包管微量元素的提供，如鐵、鋅、 錳、銅、鈣、磷等，秋季幼兒保健常識 — 幼兒園育兒知識大全其次是纖維素和各種維生素，幼兒園托班育兒知識再次是存在尤其布局的有機化合物，如馨香精力、氨基酸等。而且食品的多樣化對增進食欲、激發(fā)孩子胃口和加強孩子的消化吸收才能也很有幫手。?？墒秤玫拇帧㈦s糧有玉米、小米、糯米、綠豆、黃豆等