班級文化建設(shè)標(biāo)語口號集錦[五篇范例]-資料下載頁
2025-04-24 06:34本頁面
【正文】 只有付出別人不愿付出的努力，才能得到別人得不到的收獲。 十年磨劍劍走偏鋒鋒芒畢露，一朝出鞘笑看金榜榜上有名。 不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比現(xiàn)在比將來。 第五篇：班級文化建設(shè)標(biāo)語口號集錦 常州市第五中學(xué)班級文化建設(shè)標(biāo)語口號集錦 信心決心恒心專心 態(tài)度決定一切 /靜競進(jìn)精 與文明同行從誠信做起 學(xué)真知做新人 /爭真修臻 我要學(xué)我能學(xué) /對自己負(fù)責(zé)對他人負(fù)責(zé) 文明守紀(jì)團(tuán)結(jié)奮進(jìn) 勤能補(bǔ)拙靜能生慧 沒有最好只有更好 /樂學(xué)善思 天道酬 勤厚積薄發(fā) /靜能生智 細(xì)節(jié)決定成功讀書改變命運(yùn) /一個善于改變自己的人才能指望成功 1投入時間加強(qiáng)記憶探究方法 1讀書改變命運(yùn) /靜由心生 1成功 =方法 +勤奮 +堅(jiān)持 1弱者等待時機(jī)強(qiáng)者搶抓時機(jī) 1鎖定目標(biāo)奮斗不息 /態(tài)度決定一切堅(jiān)持就是勝利 1 BelieveSucceed 1知識塑造人格行動開拓人生 1勤奮學(xué)習(xí)活躍思維 /熱愛你的老師 /鎖定目標(biāo)迎接期中 1態(tài)度決定一切努力才能成功 態(tài)度改變學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)改變命運(yùn) /團(tuán)結(jié)創(chuàng)造無限 /天道酬勤厚積薄發(fā) 2做一個有細(xì)節(jié)的人／勿以善小而不位勿以惡小而為之 2未來扎根現(xiàn)在現(xiàn)在孕育未來 2３、做一個有素養(yǎng)的人 2４、端正態(tài)度注意細(xì)節(jié)／你追我趕共同進(jìn)步 2５、做一個有文化的人／我努力我成功 2６、博學(xué)審問慎思明辯篤行／勤思 2７、自信勵志合作競爭／學(xué)做真人學(xué)求真知 2８、信心決心專心恒心 2９、態(tài)度決定一切努力就能成功 NopainsNogains 3 BelieveAchieveSuccess／ LearnsLeaders 3誠實(shí)勤奮拼搏進(jìn)?。招幸簧? 3敬競進(jìn)精／學(xué)問之路無捷徑 3態(tài)度決定一切／把握今天 3細(xì)節(jié)決定成?。瘜庫o能致遠(yuǎn) 我們的目標(biāo)是：要做 ： 52X0=0 我們的學(xué)風(fēng)是：集中精力、全力以赴 我們的班風(fēng)是：有大局意識，有爭先精神，有和諧氛圍，有不凡境界我們的任務(wù)是：努力學(xué)習(xí) 我們的口號是：肯定自我，創(chuàng)造自我，超越自我 我們的作風(fēng)是：自強(qiáng)不息，厚德載物 我們的傳統(tǒng)是：精誠團(tuán)結(jié)，親如一家 我們的信念是：知識改變命運(yùn) 我們的希望是：不讓任何一名同學(xué)掉隊(duì) 我們的原則是：今日事今日畢 我們的認(rèn)識是：要注重小事情 我們的要求是：馬上就去做，馬上寫下來，馬上記住它 我們的精神是：我不堵槍眼，誰來堵槍眼！ 我們的班級座右銘 第一句話：什么叫不簡單，就是把最簡單的事情千百次不厭其煩地去做，就是不簡單；什么叫不容易，就是把很容易完成的事情每一次都能認(rèn)真做好，就是 不容易。 —— 海爾集團(tuán) CEO 張瑞敏 第二句話：不必每一分鐘都要用來學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)時每一分鐘都要有收獲。 —— 清華學(xué)子談學(xué)習(xí) 第三句話：一是態(tài)度決定一切；二是享受學(xué)習(xí)。 —— 改編自國家男足主教練米盧的人生哲學(xué) 第四句話：古之成大事業(yè)大學(xué)問者必經(jīng)歷三種之境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，此第一境也；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此第二境也；“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。 班級精神 操之在我，確立目標(biāo)，掌握重點(diǎn)，均衡發(fā)展 操之在我：客 觀條件受制于人，并不足懼。 重要的是，我們擁有選擇的自由。 可以對現(xiàn)實(shí)環(huán)境積極回應(yīng)， 為生命負(fù)責(zé)，為自己創(chuàng)造有利的機(jī)會， 做一個“真正”操之在我的人。 確立目標(biāo)：許多人埋頭苦干，卻不知所為何來， 到頭來發(fā)現(xiàn)追求成功的階梯搭錯了邊，卻為時已晚。 因此，我們務(wù)必掌握真正的目標(biāo)， 并借擬定目標(biāo)的過程，澄明思慮，凝聚繼續(xù)向前的力量。 掌握重點(diǎn)：勤奮固然重要，卻非關(guān)鍵， 唯有掌握重點(diǎn)才是成功的不二法門。 辨別事情的輕重緩急，急所當(dāng)急，充分授權(quán)， 是個人管理三鑰。均衡發(fā)展：人生最高明的投資策略， 莫過于在身體、心智、精神、待人處事方面， 嚴(yán)格要求自己：從日積月累的進(jìn)境中， 不但可拓展自我成長空間， 也協(xié)助了他人成長。 立“口號”、創(chuàng)“班詩”，形成上進(jìn)的奮斗目標(biāo)。 一個具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力。學(xué)習(xí)風(fēng)氣與德育是緊密相關(guān)的。我認(rèn)為只有平時正確地引導(dǎo)學(xué)生，形成“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、進(jìn)取、創(chuàng)新”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，才能促進(jìn)班級德育工作的有效開展。 我根據(jù)班情還創(chuàng)作了“班級口號”和“班詩” . 223 班口號 Oneclass同一個班級 Onedream同一個夢想 Notwasteyourtime 珍惜時 間 Nottobethelastone 不做 最后Tobethebeststudents 要做最棒 223 班班詩 進(jìn)門要“凈”入座要“靜”學(xué)習(xí)要“精”成績要“進(jìn)”名次要“競” 讓學(xué)生朗讀成誦，形成上進(jìn)的奮斗目標(biāo)。人人能做到守時守信，自愛自尊。學(xué)生在“班詩”和“班級口號”的倡導(dǎo)下精神面貌喜人，學(xué)風(fēng)濃厚；班里的一些后進(jìn)生也有了明顯的變化。例如我班有一個叫楊豈榆的學(xué)生，進(jìn)校時成績很差，思想品德也不好，總是調(diào)皮搗蛋，上課講小話，作業(yè)拖欠，勞動逃跑，總之他是那種很傷腦筋的孩子。每當(dāng)他犯錯誤時，我都叫他到辦公室，和他談“班級口號和班詩”；談班級榮譽(yù)等話題，讓他自覺意識到自己的行為是與“班級口號，班級目標(biāo)”相違背的。他在以后的表現(xiàn)中總是能以班級為重。有一次，他騎單車逆向行使，被學(xué)校政教 處罰了班分，他主動向我承認(rèn)了錯誤，并做了義務(wù)勞動補(bǔ)償了班分。我故意問他為什么要做義務(wù)勞動，他不好意思地說：“我拖了班上的后退，要加分補(bǔ)回來，要不然其他同學(xué)會怪我”。我聽了感到十分欣慰。暗暗自喜：這一招真靈。
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