【導(dǎo)讀】及相關(guān)方面的變化。因此，高校學(xué)生公寓管理應(yīng)用計算機勢在必行，且實踐證明行之有。學(xué)生公寓管理的好與壞，將直接影響大學(xué)生的成長進步，對我國高校逐步實現(xiàn)現(xiàn)代。化管理具有一定的戰(zhàn)略意義。本系統(tǒng)建以實用性為主要目的，應(yīng)用方便，菜單驅(qū)動，適用性強。沒有與相應(yīng)人的照片相綁定，這些是以后有待完善和升級的方向。

　　

【正文】 統(tǒng)又由若干個模塊組成。因此，大型軟件系統(tǒng)的測試基本上由下述幾個步驟組成： （ 1）模塊測試 在這個測試步驟中所發(fā)現(xiàn)的往往是編碼和詳細設(shè)計的錯誤。 （ 2）系統(tǒng)測試 在這個測試步驟中發(fā)現(xiàn)的往往是軟件設(shè)計中的錯誤。 （ 3）驗收測試 在這個測試步驟中發(fā)現(xiàn)的往往是系統(tǒng)需求說明書中的錯誤。 測試的內(nèi)容 由于整個系統(tǒng)的各大模塊功能都是差不多的操作，所以我就不一一列出測試用例了，通常軟件測試方法一般為兩種：白盒測試與黑盒測試。 黑盒測試也稱 功能測試 ，它是通過測試來檢測每個功能是否都能正常使用。在測試中，把程序看作一個不能打開的黑盒子，在完全不考慮程序內(nèi)部結(jié)構(gòu)和內(nèi)部特性的情況下，在程序接口進行測試，它只檢查程序功能是否按照需求規(guī)格說明書的規(guī)定正常使用，程序是否能 適當(dāng)?shù)亟邮蛰斎霐?shù)據(jù)而產(chǎn)生正確的輸出信息。黑盒測試著眼于程序外部結(jié)構(gòu)， 桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）說明書 第 19 頁 共 33 頁 19 不考慮內(nèi)部邏輯結(jié)構(gòu)，主要針對軟件界面和軟件功能進行測試。 本系統(tǒng)的測試用例就是使用這種測試方法實現(xiàn)的。 具體測試用例如下表： 表 學(xué)生信息增刪改 測試 用例 功能描述 學(xué)生信息增刪改 用列目的 測試能否正常的進行增刪改操作 動作 期望輸出 實際情況 在學(xué)生信息框中輸入所有學(xué)生信息，單擊添加 提示“添加成功” 與期望輸出相同 示列 2：不輸入學(xué)號，單擊添加 提示“學(xué)號不能為空” 與期望輸出相同 示列 3：輸入已經(jīng)存在的學(xué)號，單擊添加 提示 “該學(xué)號已經(jīng)存在” 與期望輸出相同 示列 4：輸入學(xué)號，單擊刪除 提示“刪除成功” 與期望輸出相同 在已有的信息框里修改姓名，單擊保存 提示保存成功 與期望輸出相同 單擊清空按鈕 所有信息清空 與期望輸出相同 表 公寓信息測試 用例 功能描述 公寓信息高級查詢 用列目的 測試能否查詢出符合要求的內(nèi)容 動作 期望輸出 實際情況 示列 1：選擇按專業(yè)查詢，選擇計算機專業(yè) ，再選擇樓號 3 查詢出所有 3 棟樓計算機專業(yè)的房間 與期望輸出相同 示列 2：選擇按年級查詢，選擇 06 級，然后選擇樓號3 查詢 出所有 3 棟樓 06 級專業(yè)的所有房間 與期望輸出相同 示列 3：選擇按入住狀態(tài)查詢，選擇沒有注滿，選擇樓號 3 查詢出所有 3 棟樓沒有住滿學(xué)生的所有房間 與期望輸出相同 示列 4：選擇按專業(yè)和按年級查詢，然后選擇計算查詢出所有住在 3 棟 07 級計算機的房間信息 與期望輸出相同 桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）說明書 第 20 頁 共 33 頁 20 機和 07 級，樓號 3 示列 5：選擇按專業(yè)和按入住狀態(tài)查詢，然后選擇財管和沒有注滿，樓號 3 查詢出所有住在 3 棟財管專業(yè)的沒有住滿的房間信息 與期望輸出相同 示列 6：選擇按年級和按入住狀態(tài)查詢，然后選擇08 級和沒有注滿，樓號 3 查詢出所有 08 級的 沒 有住滿的房間信息 與期望輸出相同 示列 7： 選擇按年級和按入住狀態(tài)查詢和按專業(yè)查詢，然后選擇 08 級和計算機和沒有注滿，樓號 3 查詢出所有 08 級的計算機專業(yè)的沒有注滿的房間信息 與期望輸出相同 表 費用信息高級查詢測試 用例 功能描述 費用信息高級查詢 用列目的 測試能否查詢出符合要求的內(nèi)容 動作 期望輸出 實際情況 示列 1：選擇 2020 年 5 月份 3 棟樓，然后按水費總額，升序排列 查詢出所有 3棟樓 5月份的房間信息，結(jié)果按水費升序排列 與期望輸出相同 示列 2：選擇 2020 年 5 月份 3 棟樓 31101 房 間，然后按電費總額，降序排列 查詢出所有 3 棟樓 5 月份31101 房間信息，結(jié)果按電費降序排列 與期望輸出相同 示列 3：選擇 2020 年 5 月份 3 棟樓 31101 房間，然后單擊查看總水電費 查詢出所有 3 棟樓 5 月份31101 房間的總水費，和總電費 與期望輸出相同 示列 4：選擇 2020 年 5 月份 3 棟樓，然后按電費余額，降序排列 查詢出所有住在 3 棟房間信息，結(jié)果按電費余額降序排列 與期望輸出相同 7 結(jié)論 經(jīng)過三個多月在校外實習(xí)時，利用下班和假日時間的開發(fā)和設(shè)計，基本實現(xiàn)了之前的畢設(shè)的需求和功能，在回到學(xué)校后，在老師 的指導(dǎo)下，把某些功能進行完善和改進，現(xiàn)在已經(jīng)比較符合實際公寓使用的要求，能實現(xiàn)各類查詢和增刪改操作。對一些數(shù)據(jù)的 桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）說明書 第 21 頁 共 33 頁 21 一致性問題也有了有效的解決。由于 在外實習(xí)期間，總計的架構(gòu)設(shè)計方面缺乏經(jīng)驗，以至于后期修改功能時，界面不能達到最好的效果，系統(tǒng)也有不盡人意的地方，有些代碼沒有優(yōu)化，會影響系統(tǒng)功能執(zhí)行的時間，和數(shù)據(jù)庫的連接也沒有達到最優(yōu)。這些都是程序有待完善的地方。 通過這些天的設(shè)計和完善，本人 對計算機有了一種新的感觸：追求實用才是學(xué)好計算機的關(guān)鍵。任何一門語言都是一樣的，要以能解決實際使中出現(xiàn)的問題為依據(jù)和評判優(yōu)劣 的根據(jù) 。出了設(shè)計程序本身要面向?qū)ο笤O(shè)計以外，在系統(tǒng)的使用上也要“面向?qū)ο蟆保捎趪鴥?nèi)計算機的使用還不是很普及，很多人還是建立在簡單的平臺軟件上面，所以我們的設(shè)計要充分 結(jié)合這些基本軟件，立足在基本軟件上作出改進，能使我們做出的東西更具生產(chǎn)力，這樣才是工作學(xué)習(xí)的基本要求 。 對于不同層次的要求，要做出不同的設(shè)計。我們不一定要追求所有問題都在一個系統(tǒng)里面能解決，哲學(xué)的觀點和自然科學(xué)的方法 論也沒有這樣的要求，任何技術(shù)都是不斷進步的，任何成果都是要在不同時期補充新鮮的東西才有生命力。我們需要做的就是不斷地完善最初要做的 東西，這樣也是對自己的一種知識補充，也能更好的提升自己和服務(wù)社會。 另外，在在使用參考文獻的過程中，很多知識是平時無法學(xué)到的，受益非淺。 桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）說明書 第 22 頁 共 33 頁 22 謝 辭 這次系統(tǒng)的開發(fā)和設(shè)計是我第一次獨自做的難度和工作量最大的一次，其中編寫程序的過程中經(jīng)歷各種大大小小的困難，通過指導(dǎo)老師和同學(xué)的溝通和交流，逐步克服了各種問題，頗有 成就感。 這么多天的付出終于完成了該系統(tǒng)，完成了畢業(yè)設(shè)計，整個開發(fā)過程中老師和同學(xué)給了我很大的鼓勵和幫助。 通過這次畢業(yè)設(shè)計，我學(xué)習(xí)到了很多東西和寫程序的方法 ，相信會在以后工作中非常受用。感謝我的指導(dǎo)老師黃建燈，在畢設(shè)期間精心的教導(dǎo)，和很多寶貴的意見，使我的程序能變得完善，使我的論文更加規(guī)范，使我非常受益，終生難忘。 還要感謝我在實習(xí)期間幫助過我不少的同事朋友們，因為有了他們提供了很多技術(shù)指導(dǎo)和實踐機會。 最后還要感謝理解、幫助、支持我的同學(xué)們。他們永遠是我值得尊敬的人。 衷心的感謝你們！ 桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）說明書 第 23 頁 共 33 頁 23 參考文獻 [1] 李濤，劉凱奎，王永皎編著 . 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Enterprise Servers 2020. 桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）說明書 第 24 頁 共 33 頁 24 附 錄 I 附錄 I 中 主要 包括系統(tǒng)二級數(shù)據(jù)流圖，數(shù)據(jù)項，數(shù)據(jù)庫具體的表。 系統(tǒng)二級數(shù)據(jù)流圖如下： （ 1） 如下便是學(xué)生管理模塊的分?jǐn)?shù)據(jù)流圖，二級數(shù)據(jù)流圖，主要描述管理員對學(xué)生信息的操作，如下圖 所示： 管 理 員學(xué) 生 信 息學(xué) 生 管 理信息信息信 息 列 表信 息 添 加學(xué) 生 信 息信 息 刪 除信 息信息信 息 修 改信息信息查 詢 信 息 圖 二級數(shù) 據(jù)流圖 — 學(xué)生管理 （ 2）公寓管理模塊數(shù)據(jù)流圖，主要描述管理員對公寓內(nèi)各種類型事件的操作，如下圖 所示： 管 理 員公 寓 信 息公 寓 管 理信息信息信 息 列 表信 息 添 加公 寓 信 息信 息 刪 除信 息信息信 息 修 改信息信息查 詢 信 息 圖 二級數(shù)據(jù)流圖 — 公寓管理 （ 3）費用管理模塊數(shù)據(jù)流圖，主要描述管理員對公寓內(nèi)各個房間的水電費的操作，如下圖 所示： 桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）說明書 第 25 頁 共 33 頁 25 管 理 員費 用 信 息費 用 管 理信息信息信 息 列 表信 息 添 加費 用 信 息信 息 刪 除信 息信息信 息 修 改信息信息查 詢 信 息 圖 二級數(shù)據(jù)流圖 — 費用管理 （ 4）員工管理模塊數(shù)據(jù)流圖，主要描述管理員對公寓工作人員信息的操作，如下圖 所示： 管 理 員員 工 信 息員 工 管 理信息信息信 息 列 表信 息 添 加員 工 信 息信 息 刪 除信 息信息信 息 修 改信息信息查 詢 信 息 圖 二級數(shù)據(jù)流圖 — 員工管理 （ 5）衛(wèi)生管理模塊數(shù)據(jù)流圖，主要描述管理員對衛(wèi)生記錄信息的操作，如下圖 所示： 管 理 員衛(wèi) 生 信 息衛(wèi) 生 管 理信息信息信 息 列 表信 息 添 加衛(wèi) 生 信 息信 息 刪 除信 息信息信 息 修 改信息信息查 詢 信 息 圖 二級數(shù)據(jù)流圖 — 衛(wèi)生管理 桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）說明書 第 26 頁 共 33 頁 26 （ 6）用戶管理模塊數(shù)據(jù)流圖，主要描述管理員對登錄賬號和密碼和權(quán)限等增刪改操作，如下圖 所示： 管 理 員用 戶 信 息用 戶 管 理信息信息信 息 列 表信 息 添 加用 戶 信 息信 息 刪 除信 息信息信 息 修 改信息信息查 詢 信 息 圖 二級數(shù)據(jù)流圖 — 用戶管理 系統(tǒng)的 數(shù)據(jù)項如下表所示： 表 數(shù)據(jù)項的定義 數(shù)據(jù)項 含義說明 類型 長度 取值含義 舉例 學(xué)生信息 ID 唯一標(biāo)識 學(xué)生信息 整型 4 自增長 11 學(xué)生姓名 標(biāo)識 學(xué)生的名字 字符型 50 無 秦漢凌 管理類型 標(biāo)識 管理名稱 字符型 50 無 學(xué)生管理 公寓樓號 標(biāo)識 公寓的編號 整型 4 無 3 房間號 標(biāo)識 公寓里面的房間編號 整型 4 無 31302 床號 標(biāo)識 房間里的床鋪編號 整型 4 無 6 年齡 標(biāo)識 學(xué)生的年齡 字符型 50 無 32 性別 字符型 字符型