【正文】 好玩呀！這次冰上之旅讓我收獲頗多！ 篇四：最有趣的一件事 老師的愛(ài)，想潺潺的流水綿延不絕；老師的愛(ài)，像冬日里的一片陽(yáng)光，溫暖我們；老師的愛(ài)，像沙漠里的一泓清泉，滋潤(rùn)我們的心田； 在我的任課老師中，我最喜歡的莫過(guò)于馮老師了，他中 等個(gè)子，微微有點(diǎn)發(fā)福，溜達(dá)的時(shí)候，他的手總會(huì)順其自然的放在他那又圓又鼓的肚子上，這可以說(shuō)是他的特征了吧！使人總能一眼就能認(rèn)出他。他身上沒(méi)有那種嚴(yán)厲之覺(jué)，相反，他平易近人。 馮老師對(duì)我格外好，而我平時(shí)笑嘻嘻的，每次他遇到煩心事，總會(huì)被我逗樂(lè)，因此他說(shuō)我是他的“開(kāi)心果”，和他相處的時(shí)候，我覺(jué)得特別的開(kāi)心。并沒(méi)有師生之間拘謹(jǐn)?shù)母杏X(jué)，更像一對(duì)父女在嬉戲。 記得又一次，我悶悶不樂(lè)的坐在椅子上，這在平時(shí)可是沒(méi)有的事情，因此，他便詢問(wèn)我怎么了。我本打算不說(shuō)。就說(shuō)了一句沒(méi)事，他不相信，我拗不過(guò)他，便說(shuō)出啦事 情的原委：我的被單開(kāi)了，便去找班主任王老師，老師卻說(shuō)，明天下午就要放假啦。讓你媽媽接你的時(shí)候拿回家縫吧，今天晚上先湊活湊活。我真沒(méi)有想到她會(huì)這樣說(shuō)。都有點(diǎn)讓我措手不急了。所以我才因此悶悶不樂(lè)的！ 馮老師聽(tīng)說(shuō)了以后，不假思索的跟我說(shuō)：多大點(diǎn)事嗎，好了，別悶悶不樂(lè)了，等午休的時(shí)候，馮老師給你去弄一下。 午休的時(shí)候，我躺在床上，盡管我覺(jué)得馮老師很忙，但我心里面盼望著馮老師的到來(lái)。不一會(huì)兒，一陣熟悉的腳步聲在我耳邊響起。哦，我的馮老師。猛地我坐啦起來(lái)，看到馮老師已站在門外了，看上去馮老師笑嘻嘻的，他 說(shuō)：逸軒，來(lái)，我給你縫一下。 當(dāng)我看馮老師的時(shí)候我笑了，老師手里拿著針，他只拿著一個(gè)線頭，線陀已經(jīng)在離宿舍兩米以外的地方掉了。老師說(shuō)，你看我，手忙腳亂的把線陀竟拖拉那么老遠(yuǎn)，我還渾然不知。我看著老師笨笨的樣子，撲哧一下的就笑了，老師跟我一起笑了。老師風(fēng)趣地說(shuō)：“我的開(kāi)心果，以后可別再生氣了，老師喜歡看你笑！” 這是我最感到有趣的一件事情，至今歷歷在目。 篇五：初一記事作文 撥開(kāi)石上的青苔，那是流水的痕跡；細(xì)數(shù)樹(shù)木的年輪，那是歲月的痕跡；撿起地上的落葉，那是春風(fēng)的痕跡。而那天泥 地上的腳印，卻在我心里留下了美好的痕跡。 “叮鈴鈴 —— ”放學(xué)的鈴聲響徹校園上空。試卷還是在我的惴惴不安中發(fā)了下來(lái)?？粗嚲砩夏莻€(gè)碩大的分?jǐn)?shù)，我不想承認(rèn)這就是我的成績(jī)，因?yàn)闉榱诉@次考試我付出了多么大的努力。那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉，在我看來(lái)是那么的刺眼。 天空灰蒙蒙的，下著淅淅瀝瀝的小雨，我的心情也如天空這般昏暗低落。我慢慢地走出校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便望見(jiàn)爸爸在馬路對(duì)面沖我微笑，我慚愧的低下頭，拖著沉重的雙腿向他走去，父親見(jiàn)到我垂頭喪氣的模樣，仿佛一下子就知道了一切，他只是提過(guò)我的背包，默默地把傘舉過(guò)我的頭頂，和我一起慢慢向家走去，不曾提及考試的事情。 小雨還在細(xì)細(xì)的下著，雨水滾動(dòng)在嫩葉上，滴落在草叢中?？諝庖蛳掠甓兊脻駶?rùn)，還散發(fā)著一股泥土的芬芳。我大口大口的呼吸著新鮮的空氣，努力想讓自己焦躁的心情平復(fù)下來(lái)，可總感覺(jué)有一塊石頭壓在心頭，讓我喘不過(guò)氣來(lái) 。 “丫頭，你能找到自己一路走過(guò)的痕跡嗎？”父親突然打破一片沉寂，問(wèn)道。我望了望他，點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻不知父親的用意何在?！澳悄闫匠Ｕ业玫絾幔俊备赣H又問(wèn)?！安荒堋！蔽伊⒖袒卮??！澳阒肋@是為什么嗎？”“因?yàn)榻裉煜掠炅?，道路比較泥濘。”我邊往前走邊回答道。“沒(méi)錯(cuò)，正是因?yàn)槟酀簦艜?huì)留下痕跡。”父親走上前拍了拍我的肩，意味深長(zhǎng)地感嘆道“這就好比人生的道路?！? 我突然間被父親的話怔住了，猶如醍醐灌頂。是啊，人生的道路不就如同我正在走的這條路嗎？這條路上，布滿泥濘，歷經(jīng)挫折，但也正是因?yàn)槟酀舨帕粝潞圹E，正 是因?yàn)榇煺鄄旁杏龀晒ΑＮ医K于明白了父親想要告訴我的道理。 收回思緒，我發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)向前走了一大段，我急忙趕上去，對(duì)父親說(shuō)：“我明白了，謝謝你。”他看著我，笑道：“你要知道，即使沒(méi)有成功，也永遠(yuǎn)不要因?yàn)樽约旱氖《裾J(rèn)曾經(jīng)奮斗過(guò)的痕跡，更何況這只是一次小小的測(cè)試?！蔽业淖旖锹冻隽宋⑿?，頓時(shí)感覺(jué)心中開(kāi)闊了許多。 雨漸漸小了，慢慢的從烏云中露出了太陽(yáng)。父親收了傘，我們依偎著向家走去，身后留下了大小不一的痕跡?? 篇六：游左炮臺(tái)作文 “五一”小長(zhǎng)假這幾天，發(fā)生了許多的趣事，我就挑出 其中一件來(lái)說(shuō)說(shuō)：經(jīng)過(guò)商量我們決定今天去左炮臺(tái)玩。就在今天，也就是四月三十日，我和媽媽去赤灣左炮臺(tái)。 我們坐車很快就來(lái)到了山腳下，走在通往左炮臺(tái)的沿山公路上，一陣陣清涼而又夾雜著海水氣息的海風(fēng)迎面撲來(lái)，讓人感覺(jué)心情特別的舒暢。公路兩旁的樹(shù)木郁郁蔥蔥，路邊的小草在海風(fēng)中搖搖晃晃，好像在向路上的游人打招呼；整條沿山公路就像一條巨蛇，從山腳一直盤旋到城門入口。城門入口是用花崗巖砌起來(lái)的，走過(guò)城門就是蜿蜒而上的石臺(tái)階，石臺(tái)階的表面凹凸不平，讓走在上面的人感覺(jué)好像要摔下來(lái)似的。石臺(tái)階的盡頭就是炮樓了，炮樓的城墻 是大塊的花崗巖砌成的。 走進(jìn)炮樓，中間有一個(gè)過(guò)道，過(guò)道的左右兩邊各有幾間清朝時(shí)代遺留下來(lái)的房屋和殘?jiān)珨啾?，?jù)說(shuō)那是當(dāng)年守衛(wèi)炮臺(tái)的士兵住過(guò)的屋子。當(dāng)我看到這些遺跡時(shí)，仿佛看見(jiàn)士兵們輪流值班的畫面。我們沿著狹窄且沒(méi)有扶手的樓梯，小心翼翼地走上了炮臺(tái)，映入眼簾的是一門古炮正俯視著珠江口，它雖然已經(jīng)銹跡斑斑了，但它依然挺立在那里，仿佛眼前就浮現(xiàn)出了士兵們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)家園，與入侵的敵人的船只開(kāi)戰(zhàn)時(shí)的緊張場(chǎng)面。 站在古炮旁鳥(niǎo)瞰，山下的風(fēng)景盡收眼底，遠(yuǎn)處有幾艘輪船正航行在海面上，碼頭上工人們忙碌的神鷹和機(jī)器發(fā) 出“隆隆”的響聲溶成一片繁忙的景象。這正是生活的快節(jié)奏場(chǎng)景?？?！炮臺(tái)的墻壁上有兩棵百年老榕樹(shù)，它們將自己的根深深扎進(jìn)城墻里。啊！沒(méi)有肥沃的土壤，只有堅(jiān)硬的石頭，它們竟然能在這么惡劣的環(huán)境中生長(zhǎng)上百年，而且還長(zhǎng)得枝繁葉茂，這真是一個(gè)生命的奇跡??！ 炮樓的旁邊有一尊大約三米高的林則徐銅像。來(lái)看看這位愛(ài)國(guó)主義者吧！他手持一個(gè)單筒望遠(yuǎn)鏡，身佩長(zhǎng)劍，披著披風(fēng)，他那嚴(yán)肅的目光凝視著伶仃洋，身上的衣服連每一個(gè)褶皺都呈現(xiàn)出來(lái)，像是被風(fēng)吹得飄起來(lái)，栩栩如生、威風(fēng)凜凜，讓人看了不得不生敬畏之情。 我們漫游在人流 中，觀賞著樓里的每一塊石頭，每一寸土壤，每一棵小草，每一片樹(shù)葉，吮吸著這里樹(shù)木的清香，令我心曠神怡。作文 篇七：游地下長(zhǎng)河作文 過(guò)金華蘭溪市中心大約二十多公里，就到了一個(gè)人流比較多的地方，那里流著清清的水，種著一大片樹(shù)，隱秘處有一個(gè)山洞，這就是地下長(zhǎng)河的入口處。 那個(gè)山洞不算大，大約有兩米半長(zhǎng)，兩米寬，我們步行到山洞里的乘船處，登上船，看著船夫劃船時(shí)的水花，聽(tīng)著導(dǎo)游叔叔的講解，雖然山洞很暗，但我的心中卻十分明亮歡快。 導(dǎo)游叔叔說(shuō)：“地下長(zhǎng)河被譽(yù)為“海內(nèi)一絕”，游覽的全程長(zhǎng) 2500米，面積有 25000 多平方米，總共分涌雪洞、時(shí)間隧道、玉露洞三段，是溶洞不同時(shí)期的典型，各具形態(tài)，各有特色。” 進(jìn)入了山洞里面，我終于見(jiàn)識(shí)了什么叫形態(tài)各異，什么叫做鬼斧神工，什么叫做琳瑯滿目，鐘乳石有的像雪白色的觀音和和尚，有的像超大型的金華佛手，有的像小型的雪山，有的長(zhǎng)六米多，細(xì)細(xì)的，大約還有二十公分就可以到頂了，還有的竟然雪白如玉，沒(méi)有一絲的玷污的地方，大得要兩個(gè)大人雙手才可以抱住。（導(dǎo)游叔叔說(shuō)這個(gè)是鎮(zhèn)洞之寶呢） 船靠了岸，我們的導(dǎo)游叔叔帶我們走了好幾百級(jí)臺(tái)階，走得我腰酸背痛，腿都要 斷了，突然我眼前一亮，好大呀，我們好像走進(jìn)了一個(gè)很大的殿堂，里面的石筍、鐘乳石真的好多，有的像骷顱頭，又好像鯊魚的嘴，真是角度不同，看出的東西也不同呀！ 我們參觀完了所有景點(diǎn)后，便出了洞。共花時(shí)兩個(gè)小時(shí)。 篇八：小小科技展作文 今天，我們學(xué)校開(kāi)展了一次科技展覽。 吃完飯過(guò)了一會(huì)，袁老師就讓同學(xué)們帶好紙和筆排隊(duì)向食堂走去。走到食堂，我們看見(jiàn)好幾塊放在外面展覽的牌子，我覺(jué)得最有趣的還是《哪條紅線更長(zhǎng)？》和《曲線正方形》?！赌臈l紅線更長(zhǎng)》非常有趣，同學(xué)們可能感覺(jué)是左邊的紅線比右邊的 紅線長(zhǎng)一點(diǎn)，但其實(shí)這兩條紅線是一樣長(zhǎng)的哦。不信，你可以看一看圖下面的文字介紹：“兩條紅線完全等長(zhǎng)。”它主要是由于透視的運(yùn)用所以大大地增強(qiáng)了傳統(tǒng)的米勒菜爾幼覺(jué)版本的效果。還有《曲線正方形》，同學(xué)們可能覺(jué)得這些都是用曲線組成的正方形。其實(shí)不是。讓我們?cè)賮?lái)看看下面這段文字：這些是完全的正方形嗎？正方形看起來(lái)是變形了，但其實(shí)它們的邊線都是筆直而彼此平行的。是比爾切斯塞爾創(chuàng)作了這個(gè)曲線幻覺(jué)的視覺(jué)藝術(shù)版本。很神奇吧！ 在外面看了這么多，里面肯定更精彩。走進(jìn)食堂，里面擺放了很多能我們親手體驗(yàn)的設(shè)備。同學(xué)們都不 由分說(shuō)地四處散開(kāi)，玩起了許多有趣新奇的展品。我覺(jué)得最好玩的就是那個(gè)一碰到管子就會(huì)叫的儀器，它有一個(gè)很好聽(tīng)的名稱，叫“手腦協(xié)調(diào) — 一筆畫”。這個(gè)主要測(cè)試人的腦、手、眼協(xié)調(diào)的配合能力。只要拿起帶有圓環(huán)的手柄，使彎曲的金屬桿保持在圓環(huán)的中心，按一下清除按鈕，然后移動(dòng)手柄，圓環(huán)盡量不碰金屬桿，碰一次就發(fā)出響聲，并計(jì)一次數(shù)，看看您從一端到另一端時(shí)碰撞幾次？很多同學(xué)都玩了這個(gè)游戲，連袁老師也來(lái)湊了個(gè)熱鬧。我測(cè)出來(lái)是碰了 36 次。您能一次不碰地完成這種“一筆畫”嗎？玩了這個(gè)游戲，還告訴我們做任何事情都要細(xì)致才能做到最好。 許多形式活潑內(nèi)容精彩的科技展品與體驗(yàn)活動(dòng)，讓我們大家大開(kāi)眼界，稱贊不停。大家都通過(guò)動(dòng)手體驗(yàn)，知道我們應(yīng)該養(yǎng)成學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的習(xí)慣，具有創(chuàng)新意識(shí)。許多的同學(xué)從這些不可思議的科技游戲中享受到科學(xué)的樂(lè)趣時(shí)，也學(xué)到豐富有用的科學(xué)課外知識(shí)，科技的種子正悄悄地在我們幼小的心靈里萌芽、成長(zhǎng)！