【正文】 班級(jí)督導(dǎo)員就很滿足了?？墒钱?dāng)我回到家時(shí)，爸爸媽媽卻認(rèn)為我太沒志氣了，如果要競(jìng)選，至少要當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)或?qū)W習(xí)委員。要相信自己能行！ 今年，我依舊來(lái)競(jìng)選，我這次不是為了面子，也不是為了不辜負(fù)父母對(duì)我的期望，而是為我自己?，F(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，就快要小學(xué)畢業(yè)了，可是每當(dāng)我想起這幾年的小學(xué)生活，總覺得輕松過頭了。我不強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)太緊張，也沒有班委的頭銜，所以生活總是吃飯、睡覺、上學(xué)、寫作業(yè)、玩。千篇 一律，生活真的好空虛。我不知道我還剩下幾次上講臺(tái)競(jìng)選班委的機(jī)會(huì)：是很多？還是再也沒有了？我不知道上了中學(xué)，還會(huì)不會(huì)像這樣輕輕松松地站在講臺(tái)上參加競(jìng)選，也許那時(shí)我已沒資格了?？墒?，今天的這個(gè)時(shí)候，我上來(lái)了，我來(lái)參加小學(xué)時(shí)光的最后一次班委競(jìng)選。我不知道我會(huì)不會(huì)像去年一樣落選，但是我就是認(rèn)為我一定能行，因?yàn)樯洗蔚穆溥x使我知道自己不如別人，這一年來(lái)，我一直在努力，我不相信我會(huì)永遠(yuǎn)不如別人！ 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400字篇 4 生活是什么 ?這個(gè)問題看似十分難，實(shí)際上卻十分簡(jiǎn)單。生活就是生下來(lái)，活下去。你也 許會(huì)說我是開玩笑的，但是難道不是這樣嗎 ?生活確實(shí)就是如此啊，生下來(lái)十分容易，但活著卻不易，人一生下來(lái)就意味著面臨許多義務(wù)，責(zé)任以及一系列的人生決擇。在選擇的同時(shí)也有許多舍棄，那么我們?cè)撊绾螞Q擇，放棄呢 ? 首先，我要教你如何選擇，在人和的道路上有許多分叉口，一條路十分平坦、寬闊而雖一條路卻十分崎嶇不平。那么你會(huì)選擇哪一條呢 ?一條路，雖然崎嶇不平也許會(huì)跌倒摔傷，但是一次次的跌倒就會(huì)有一次次的站起來(lái)，這種跌倒會(huì)使你一次次成長(zhǎng)，變得愈加堅(jiān)強(qiáng)，不是有句話叫“生于憂患，死于安樂”嗎 ?這不就是告訴我們唯有在逆境中人的身心才會(huì)成長(zhǎng)，你可以把每一次的任務(wù)看作挑戰(zhàn)，堅(jiān)決完成它你就可以博得成功。 第二，我要教你如何放棄。人的一生如果擁有的太多就失去的太多，舉個(gè)例子，許多富翁他們擁有萬(wàn)貫家財(cái)，但是有許多卻缺乏親人對(duì)他的愛，這不就是個(gè)明顯的例子嗎 ?你可以在人生的道路上要放棄哪些“物質(zhì)”，放棄那些虛榮，放棄那些不必要的且有害于我們的心慣。 雖然人不能夠做到十全十美，但是我們需要追求更好，竭盡全力去追求，這樣你的人生才會(huì)更完美， 生活是什么 ?生下來(lái)，活下去，我們活著選擇好的，放棄壞的，但也要適度，只有真正學(xué) 會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄，你的生活之路才會(huì)更輕松，愉快。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400字篇 5 往常，今天掃地的值日生是很認(rèn)真的，可今天卻不一樣了。你們想知道會(huì)怎樣嗎？那就去看看吧！ “今天的值日生換一下，把今天的小王、小李、小黃、小吳、小羅和小葉換為小丁、小陳、小戴、小藍(lán)、小吳和小葉。值日的同學(xué)不要逃跑?！睏罾蠋熣f道。下課后，今天值日的同學(xué)就在抱怨著。 “哎呀！媽媽下午要請(qǐng)我吃牛排，看來(lái)下午是吃不成了?！毙￡悅牡卣f。 “怎么會(huì)是我掃地，我要發(fā)瘋啦！”小丁激動(dòng)地說。 “我答應(yīng)過媽媽要早點(diǎn)回家，不能晚一分鐘，放學(xué)后我只能找老師打電話了?！毙〈骱孟裼X得既麻煩又浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，也在愁眉苦臉著。就在這時(shí)，楊老師走到他們面前，說：“我們班的四個(gè)同學(xué)要上語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班，所以要調(diào)整一下。我的手機(jī)就先借給你們打電話給你們的家長(zhǎng)，說你們要晚點(diǎn)回家。” 丁零零，放學(xué)了，那四個(gè)同學(xué)首先在爭(zhēng)論著誰(shuí)掃第幾組，誰(shuí)掃講臺(tái)，由誰(shuí)當(dāng)值日組長(zhǎng)。選好后，便開始拿起掃把掃起地來(lái)了，那急促的“刷刷”聲讓人聽了刺耳瘆人。就在小藍(lán)想要倒垃圾的時(shí)候，卻和小陳撞到了，他們開始吵起架來(lái)。 “你走路沒長(zhǎng)眼睛嗎？”“你才沒長(zhǎng)眼睛呢?！薄拔乙獟叩兀瑒e煩我。”“我要倒垃圾，也別煩我?！薄懊魈煸僬夷闼阗~！”小陳還用他那虎視眈眈的眼睛看著小藍(lán)。 今天的值日生雖然很會(huì)吵架，但還是很團(tuán)結(jié)的。在吵完架以后，好像變成了“六人一心”。大家后來(lái)一起商量，最后想出了一個(gè)好辦法，那就是：每個(gè)人負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作，但有困難可以幫助。經(jīng)值日組長(zhǎng)小丁的解釋，大家都明白了。大家一起同心協(xié)力，終于把骯臟的教室變成了干凈明亮的教室，楊老師看了也直夸他們呢！ 原來(lái)的值日生是認(rèn)真的，但這個(gè)呢？不說相信大家也知道，他們是團(tuán)結(jié)和盡自己最大的能力去完成任務(wù)的六個(gè)值日生。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400字篇 6 暑假的生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，像一串發(fā)光的珍珠，使人留戀，令人向往。其中有一件事，一直深深的印在我的腦海中，現(xiàn)在想起還會(huì)覺得好玩呢！ 暑假到了，我回到南雄，跟著爺爺從早上 9 點(diǎn)去鄉(xiāng)下那里玩，我這個(gè)城里來(lái)的還沒有到過鄉(xiāng)下里玩呢！走進(jìn)鄉(xiāng)下，路旁也有稻子。我到了目的地，那時(shí)天氣非常熱。樹上的知了在叫好像在說：“好熱啊，好熱啊??”我沒事干，突然，我想到了一個(gè)好主意，我走去伙伴們那兒，說：“走，哥們兒，咱們?nèi)プブ?了?！蔽业囊庖娨恢峦ㄟ^。帶好了捕蟬的工具，就出發(fā)了。我們?cè)诼愤呑咧咧蝗?，我看到一只蟬，我雙眼直冒金光，我拿著網(wǎng)，大叫到：“受死吧！”我還沒用“法網(wǎng)”捉住它，它就已經(jīng)逃之夭夭了。從這次失敗中我知道了捉蟬要小心一點(diǎn)，不要魯莽行事。俗話說得好：“心急吃不了熱豆腐?！? 第二次，我吸取了上次的教訓(xùn)，我躡手躡腳地走到一棵樹下，然后一網(wǎng)，可是又讓它飛走了。第三次，我網(wǎng)住了一只蟬，可是在把它放進(jìn)盒子里的時(shí)候，沒捉好，又飛走了。經(jīng)過三次的失敗，我終于悟出了捉蟬的技巧，接二連三地捉到許多蟬，伙伴們都看著我，我滿載而歸地回到了家里。 這次的暑假非常有趣，它給我?guī)?lái)了許多的歡笑和開心。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400字篇 7 早上，金燦燦的陽(yáng)光照耀著整個(gè)大地，美麗的花兒張開了笑臉，小鳥嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)聽的歌兒。我的心情也十分愉快。 我去上學(xué)了。到了學(xué)校門口，我看見一位老奶奶在賣扇子。那些扇子一把比一把好看，金燦燦的扇子我真想買。我就跑了過去，我問老奶奶：“那把扇子多少錢？”老奶奶說：“五元錢一把?！蔽彝藢?duì)老奶奶說“謝謝”就跑走了。我邊跑邊想：“我一定要把這一把扇子買下來(lái)。” 放學(xué)了，我 連忙跑回家。媽媽正在悠閑地看電視。我像一個(gè)長(zhǎng)途旅行的歸客，氣喘吁吁地跑過去。媽媽問：“你怎么了？”我說：“媽媽，我想買一把扇子。”媽媽說：“一把扇子擱得住這樣嗎？多少錢？”我想：“我對(duì)媽媽說真話，媽媽只能給我 5 元錢，那我想喝的汽水就不能買了。這該怎么辦??？”媽媽看我不說話，就問我：“我問扇子多少錢？你怎么不說話??？”我急忙說：“媽媽，我忘了你問我什么了。對(duì)了，媽媽，扇子是 7元錢?！眿寢屄犃?，就遞給我 7元錢。 我飛快地接過錢，跑到學(xué)校門口，先給了老奶奶 5 元錢。老奶奶遞給我一把扇子。我高興地笑了。接著， 我跑過大馬路，來(lái)到一家商店里，要了一瓶冰鎮(zhèn)的汽水，美美地喝了起來(lái)。 喝完汽水，我慢慢地走回了家，想：“我怎么才不讓媽媽發(fā)現(xiàn)呢？”眼珠一轉(zhuǎn)，我想出了一個(gè)很好的辦法。我跑回家，馬上拿起水杯，憋足了氣喝了半杯水，哎呀，肚子好脹??！媽媽看了我一眼，擔(dān)心地說：“真是的，怎么回來(lái)這么晚??？”我揉揉肚子說：“我一家商店一家商店地跑，就是沒有，后來(lái)，總算是找到了?！眿寢屨f：“跑累了，就趕快吃飯吧。” 原來(lái)騙大人也是很容易的。不過，小朋友們，你們不要學(xué)習(xí)我的小聰明?。∵@是一個(gè)不好的習(xí)慣。我做得不對(duì)，我以后也要 改正的 39。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400字篇 8 盼望已久的暑假終于來(lái)了！ 這是二年級(jí)的最后一個(gè)假期了，在這個(gè)假期，我要做到以下幾個(gè)方面的事情。 一、作業(yè) 努力完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，爭(zhēng)取做到字跡工整、頁(yè)面整潔。至于最讓我頭疼的字帖，我也找到了解決它的辦法。那就是：把一個(gè)個(gè)小字看成一個(gè)個(gè)紅紅的、誘人的小沙果，寫一個(gè)字，就像吃到了一個(gè)小沙果。這個(gè)辦法很靈驗(yàn)，一百多個(gè)字，我還不到十分鐘就寫完了。 二、練琴 這個(gè)暑假，我就要考級(jí)了。所以，我得進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)。老師對(duì)我進(jìn)行了細(xì)心的輔導(dǎo)，并指出了我的不足。在家我也要認(rèn)真練習(xí)。每個(gè)曲子要不下十遍地練習(xí)，而且要做到“五到”，即：心到、眼到、口到、手到、耳到。 三、娛樂 每天寫完作業(yè)，彈完琴后就是我的“快樂時(shí)光”，我把它塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹Ｅ钠で?、畫畫、玩芭??啊，還有看書和唱歌。其中，我最喜歡看英語(yǔ)老師給我們布置的動(dòng)畫片，有《獅子王》、《叢林有情狼》、《里約大冒險(xiǎn)》。聽到這些有趣的名字，沒看過的人也肯定想爽快地大聲尖叫吧！ 四、打工 在這個(gè)暑假，我計(jì)劃給媽媽打工。媽媽給我的報(bào)酬是：拖地，一塊錢；擦桌子，五角錢；掃地，一塊錢；洗碗，三塊錢。所以，我多做了家務(wù)，就可以積攢下很多的錢。當(dāng)達(dá)到一定數(shù)目時(shí)，就可以買一些我所需要的東西了。 總之，我要充實(shí)、有意義地度過這個(gè)暑假。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400字篇 9 曾經(jīng)有人說我，說我是一個(gè)很早熟的人，也是個(gè)很悲觀的人。我想我是這樣或許是因?yàn)槲覂H僅在小時(shí)便看慣了人生離別，感情糾葛吧。確實(shí)，我是一個(gè)很悲觀的人，無(wú)論是任何事情，在我看來(lái)都會(huì)有悲的一面。我擁有不符合我年齡的成熟心 理。 我突然想起了一件事，之前在 上聊天的時(shí)候，我曾經(jīng)跟我一位同學(xué)聊了這么一件事，關(guān)于青春。 他說，作為一個(gè)年輕人，就應(yīng)該不斷追求，追求一段刺激的青春。我當(dāng)時(shí)看了以后，只是淡淡地一笑，青春，那是他現(xiàn)在說要如何便如何的？有時(shí)候，即使是青春，也依舊會(huì)有很多的無(wú)奈。我的追求只是平平淡淡的生活，因?yàn)槲矣X得，在青春里，揮霍著青春，有時(shí)候，便會(huì)溺死在里面。等青春已過，才會(huì)突然懊悔，自己為什么那么傻，只顧著揮霍，忘記了自己的理想。 我就這樣回了過去，誰(shuí)料想這位大哥給我回了這么一大堆話：青春本就是 美好的，既然我們可以揮霍，又為何不去揮霍？我想，在這位同學(xué)看來(lái)，青春就是用來(lái)?yè)]霍的吧？ 其實(shí)，在我看來(lái)，我和那位同學(xué)都沒有錯(cuò)，無(wú)論是平平淡淡，還是刺激的青春，現(xiàn)在也只不過是嘴上說說，刺激的青春，是需要付出勇氣的，但在我認(rèn)為，那刺激的青春得還先看你到了那個(gè)時(shí)候是否真的能夠做到。 可能在別人看來(lái)，會(huì)有些嗤之以鼻，認(rèn)為我一個(gè)毛都還沒長(zhǎng)齊的孩子談什么青春，先把書讀好再說吧！我也覺得談這些是有些早了。我在此刻突然覺得，我長(zhǎng)大后可能有資格去當(dāng)個(gè)哲學(xué)家心理學(xué)家什么的 ...... 這種事情也沒什么好 談的，我只能說：“本小姐好像真的太早熟了！” 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 400字篇 10 美麗的森林里住著四個(gè)好朋友，大象、小馬、小熊、小豬。有一天它們聚在一起，小豬說：“你們各有什么本領(lǐng) ?”大象說 :“我可以舉起很重的柱子?！毙●R說：“我五秒能跑一百米?！毙⌒苷f：“我可以寫出文詞優(yōu)美的作文?！贝笙髥枺骸靶∝i你呢？”小豬支支吾吾了半天，卻什么本領(lǐng)也沒有說出來(lái)。小豬心里很不是滋味，決定學(xué)本領(lǐng)。 它覺得大象舉重很輕松，就去跟大象學(xué)舉重，結(jié)果力氣太小了，連一根小柱子也舉不起來(lái)。它想：舉重太累了，我還是 去學(xué)別的本領(lǐng)吧。它看見小馬每天早上都在跑步，既可以欣賞森林的美麗風(fēng)光，又可以煅煉身體，覺得挺有趣。就自言自語(yǔ)地說：“上一次失敗了，這一次一定成功。”它就跑去跟小馬一起鍛煉身體。它們?cè)缟吓懿剑挛缣K、跳高、跳遠(yuǎn)，前幾天小豬堅(jiān)持下去了，可后面越來(lái)越苦，它吃不了苦，再也堅(jiān)持不下去了。想：鍛煉身體太苦了，我還是去學(xué)別的吧。它看見小熊每天都在樹洞里寫作文，挺輕松的，也去寫作文。開始它覺得一點(diǎn)也不難，只寫一兩句話。有一天小熊告訴它：“你現(xiàn)在真正地寫作文了，一定要把作文寫兩百字以上?！毙∝i說：“知道了?！笨上肓税胩煲矊?不出來(lái)。后來(lái)小豬覺得越來(lái)越難，再也不學(xué)了。 一天，它們又碰到了一起。它們問小豬的學(xué)習(xí)情況，小豬紅著臉低下了頭不吭聲。大象說：“做什么事都不能半途而廢。”小馬說：“一定要吃苦?！毙⌒苷f：“要根據(jù)實(shí)際情況去學(xué)?！毙∝i決定學(xué)畫，每天都去找小兔學(xué)繪畫，不管出太陽(yáng)、下雨、下雪它都去，經(jīng)過半年的努力，小豬終于成功了。 最后，大象當(dāng)上了舉重冠軍，小馬當(dāng)上了運(yùn)動(dòng)健將，小熊當(dāng)上了作家，小豬當(dāng)上了畫家。