【正文】 了我的容顏，卻改變不了我對(duì)學(xué)生深深的情懷。 盡可能的愛每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子都能茁壯成長(zhǎng)，得到全面發(fā)展，是我一直以來(lái)的的育人原則。 15 年前，我還在蒲陽(yáng)小學(xué)教書的時(shí)候，班上有一個(gè)孩子叫肖安友，特別調(diào)皮，不愛學(xué)習(xí)，還經(jīng)常偷拿同學(xué)的東西。有一次，班上有一個(gè)孩子帶的生活費(fèi) 100 塊錢丟了，同學(xué)們 都認(rèn)為肖安友的嫌疑最大，在我的軟硬兼施下，他終于承認(rèn)錢是他拿的，但藏在自家旁邊的稻草堆里。我只好和他回家去取。我們坐著機(jī)動(dòng)三輪，顛簸了半個(gè)多小時(shí)，才來(lái)到他的家。這是一個(gè)怎樣的家呀，只有一間低矮的草房，奶奶生病躺在床上。房子里到處堆放著各種垃圾，可能是奶奶撿的廢品。當(dāng)我和孩子一起走出草房，來(lái)到山坡上找錢的時(shí)候，看到荒涼的山坡，低矮的房子，穿的邋里邋遢的孩子，我的淚水奪眶而出，我很內(nèi)疚，孩子的家庭這樣困難，缺少關(guān)愛，我卻不了解他的生活狀態(tài)，平時(shí)嫌棄他，總覺得他老給我惹麻煩。這次以后，我為他爭(zhēng)取了一些減免費(fèi)用。由 于他的獨(dú)立能力強(qiáng)，勞動(dòng)積極，我任命他當(dāng)勞動(dòng)委員，經(jīng)常關(guān)心他，義務(wù)為他補(bǔ)課。慢慢的這個(gè)孩子改掉了拿別人東西的壞習(xí)慣，成績(jī)也進(jìn)步了?，F(xiàn)在這個(gè)孩子已經(jīng)是一個(gè)機(jī)械加工廠的老板了。經(jīng)過這件事后，我更加明白要愛每一個(gè)孩子，特別要厚愛后進(jìn)生。因?yàn)閷?duì)學(xué)生的愛，使我特別喜歡和孩子們一起。在學(xué)校，我組織孩子參加各種活動(dòng)，獲得很多獎(jiǎng)勵(lì)。周末，我經(jīng)常和孩子們一起爬山、野炊、野外趣味活動(dòng)、包餃子。就這樣我培育了一批又一批自信樂觀，有愛心，綜合能力強(qiáng)的孩子。看著孩子走上正途，有些出息，我就會(huì)覺得自己付出的一切都是值得的。 工作 22 年來(lái)，我始終把工作放在首位，把教育事業(yè)的熱愛內(nèi)化到兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的工作態(tài)度中，凡是盡心盡力做到最好。 2021 年3 月，教育局號(hào)召大家積極支教，我率先下鄉(xiāng)，到我市最偏遠(yuǎn)的柳街小學(xué)支教兩個(gè)月，而這個(gè)時(shí)候正是我的孩子初三的關(guān)鍵時(shí)刻，但為了工作我已顧不上孩子了。每當(dāng)想起這件事，我都覺得愧對(duì)女兒，但如果再讓我在“一個(gè)孩子”和“幾十個(gè)孩子”之間做選擇，我還是會(huì)選擇幾十個(gè)。可能長(zhǎng)期勞累的緣故，我患上了一種叫“美尼爾氏綜合癥”的毛病，經(jīng)常頭暈。去年我剛接了一個(gè)一年級(jí)新班，不僅當(dāng)班主任，還擔(dān)任了年級(jí)組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的工作 。由于勞累，病情復(fù)發(fā)，住院治療一周后，醫(yī)生說(shuō)不能去上班，要在家靜養(yǎng)，但是我放心不下孩子們，又帶病堅(jiān)持工作。由于沒有好好休息，病反復(fù)發(fā)作，但我一直堅(jiān)持著。每當(dāng)聽到孩子們說(shuō)：“老師，你放心去看病吧，我們會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)的?！薄袄蠋煟闶遣皇遣皇娣?，你休息一下吧?！蔽倚睦锞拖耄€有什么比這樣的話語(yǔ)更甜蜜，更溫暖的呢？ 由于我對(duì)工作的熱愛和付出，我的語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)突出，每一屆學(xué)生各項(xiàng)指標(biāo)均獲年級(jí)第一，多次考核為優(yōu)秀。所教班級(jí)兩次獲得都江堰市先進(jìn)班集體，我被評(píng)為都江堰市優(yōu)秀班主任，德育先進(jìn)個(gè)人、教育教研先進(jìn)個(gè)人、 獲得志達(dá)獎(jiǎng)、源凱獎(jiǎng)優(yōu)秀教師。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。多篇論文獲成都市和都江堰市教育科研論文獎(jiǎng)。 我愛學(xué)生，學(xué)生也愛我。因?yàn)橛辛藧?，地更闊，天更藍(lán)；因?yàn)橛辛藧郏ǜG，草更芳。因?yàn)橛辛藧?，讓我的教育?mèng)變得更燦爛，也讓我成為了一名最美的女教師！ 第五篇：最美教師演講稿 最美教師演講稿 最美教師演講稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家好。站在這里和大家談最美教師這個(gè)問題，我很慚愧。在座的各位教師中比我優(yōu)秀的老師有很多，我在電視節(jié)目中聽到了最美教師的感人事跡，我覺得我和她相比更是相差甚遠(yuǎn)，我沒有 先進(jìn)的事跡可以講給大家聽。我想說(shuō)的是 —— 平凡中也有美。 近二十年的教師生涯中，我每天都在自己平凡的崗位上做著平凡的事，卻也有著平凡的美。 認(rèn)真負(fù)的責(zé)工作態(tài)度得到了回報(bào)，唱響自己心中的美樂。工作中，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，認(rèn)真的對(duì)待工作中的每件事。教學(xué)中認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié)。因此，我的教學(xué)成績(jī)總能走在同年級(jí)的前列，自己也因此得到了學(xué)生家長(zhǎng)以及學(xué)校的認(rèn)可。連續(xù)四學(xué)期被評(píng)為優(yōu)秀，看到自己努力的結(jié)果，我會(huì)有種享受的美感。 用公正的態(tài)度和真誠(chéng)的愛心對(duì)待每位學(xué)生，自己的品行得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的肯定，這更加鼓舞了我內(nèi)心暗藏的那份拼勁。 每接一個(gè)班我首先要告訴學(xué)生，我從不偏向哪位成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，也不會(huì)嫌棄哪位成績(jī)差的學(xué)生，在老師的眼里你們都是一樣的。因此，犯了錯(cuò)誤的同學(xué)老師一定會(huì)批評(píng)，表現(xiàn)好的同學(xué)老師也一定會(huì)給予表?yè)P(yáng)。我是這樣說(shuō)的，亦是這樣做的。其實(shí)，更多時(shí)候我的心還是向著那些各項(xiàng)弱的孩子，因?yàn)檫@些孩子常常會(huì)被人忽略。他們常常自卑，更需要關(guān)心和鼓勵(lì)的，作為一名教師，我不愿看到我的任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。 我曾經(jīng)帶 過一個(gè)女孩，家中母親患有間歇性精神病，父親是實(shí)實(shí)在在的農(nóng)民，家中經(jīng)濟(jì)狀況非常不好，大人孩子常常被人們嘲笑，因此，我會(huì)對(duì)這個(gè)孩子給予更多的照顧和關(guān)心。常常幫助她和她的家長(zhǎng)解決一些困難。也許我當(dāng)時(shí)做的這些小事真的打動(dòng)了她，十多年后再次遇到那個(gè)孩子，我已經(jīng)認(rèn)不出她的模樣，但她一眼認(rèn)出我，并感謝我當(dāng)年對(duì)她的好，我心中不由泛起漣漪，原因很簡(jiǎn)單，我的小小的付出能溫暖一個(gè)孩子的心，我很感動(dòng)，也為自己驕傲。我驕傲自己是一名普通的教師，因?yàn)樵诤⒆有愿衽c品質(zhì)塑性的關(guān)鍵六年中，我可以去幫助他們，我可以去給他們一些好的影響。 用最簡(jiǎn)單的方式贏得學(xué)生的喜愛，為自己增添一份樸實(shí)的美感。 課下我總是喜歡和孩子們聊聊天，拉進(jìn)師生間的距離，時(shí)間久了，名孩子們和我交流時(shí)就不會(huì)感到那么有壓力。在我面前，他們會(huì)很輕松，會(huì)和我吐露他們的心事、。而我要做的就是幫助他們解決一些困難，開導(dǎo)他們打開自己的心結(jié)。上課時(shí)候有時(shí)我會(huì)嚴(yán)肅的批評(píng)他們，他們會(huì)很聽話的按照我說(shuō)的做。但是他們不是因?yàn)楹ε挛疫@個(gè)老師，批評(píng)指責(zé)過后，我在他們臉上看到的是很純很真的笑容，也許，這就是我平時(shí)和他們親密無(wú)間的相處得到的回報(bào)，我很開心，有一個(gè)學(xué)生和老師相處融洽而且快 樂的課堂氛圍，應(yīng)該是每位老師都想要的，我可以驕傲的說(shuō)，我做到了。、 作為老師的我，有太多的不足，但我堅(jiān)信，只要我努力做，有毅力，就一定能做好。伴隨著努力和信念，我一定會(huì)讓我自己心中這團(tuán)代表愛的火焰越燒越旺。我的平凡之中，必定會(huì)積淀出一份不平凡的美。