【正文】 ，以便讓我們以后做的更好。我們走出去代表的是機電經管系，但是也體現(xiàn)了我們每一個人，我希望通過這次活動，讓我們可以在以后做的更 好更棒。我們都是最棒的，只要我們去努力做了，雖然有瑕疵，但是通過一次次的鍛煉，我們會漸漸的變得完善。 界讀書日活動總結 5 我們精心設計積極可行的讀書活動，讓學生在活動中體驗讀書的樂趣 。進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，營造濃厚的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做： 一、指導思想 以創(chuàng)建“書香校園”為導向，全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力，激發(fā)學生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，促進學生的可持續(xù)發(fā)展 。培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀 面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。 二、深入宣傳，營造良好氛圍。 各班召開主題班會、出主題黑板報、收集格言，精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書活動奠定了堅實的基礎。 三、教師以身作則，帶頭讀書 要想要學生愛讀書，我們老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時間加強學習，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學生樹立了榜樣。 四、建立 保障機制 固定閱讀時段，學校專門安排了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導學生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學會思考，在思考中成長，這節(jié)課在語文教師指導下進行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導、閱讀交流、閱讀匯報等。 各年級認真研究課外閱讀指導的規(guī)律和方法。把激發(fā)學生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習慣作為研究的重點，引導學生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。 努力創(chuàng)造適應學生閱讀要求的物質條件。學校積極充實學生讀物，規(guī)范學校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學?，F(xiàn)有閱讀資源，為學生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境 。班級建立圖書角，學生互相交流個人圖書，實現(xiàn)班級圖書資源共享 。向學生推薦優(yōu)秀書、報、刊，鼓勵學生積極購書讀書。 第四篇：“ ”系列讀書活動文檔 “ ”系列讀書活動通知 為了迎接第十七個世界讀書日的到來，更好地發(fā)揮圖書館在我校教學、科研方面的作用，在校園內營造“多讀書、讀好書、會讀書”的良好氛圍，養(yǎng) 成終身學習的良好習慣，圖書館決定在 4 月 10 日至 5月 10 日舉辦“ ”系列讀書活動。 一、活動主題“讀書提升專業(yè)素質求知成就臥龍學子” 二、活動內容 （一） 4 月 21 日 4 月 22 日在中區(qū)學生餐廳門口舉辦南陽師院大學生第二屆圖書漂流活動。具體方案： ：即日起至 4月 15日，將參加漂流的書名及聯(lián)系方式上報。 ：參加漂流的師生拿出自己認為可讀性強的圖書或雜志（可多本），并在書的扉頁上寫上您的聯(lián)系電話和姓名，隨后工作人員會貼上我們印制的“圖書漂流”專用 書簽，將書放到專設的漂流書架，受漂者憑有效身份證件，在漂流標簽上填寫姓名、聯(lián)系電話、院系班級和宿舍，取走自己喜歡看的書刊，閱讀周期最長為 30 天，看完書后圖書將由綠茵讀書會集體收回歸還給主人。 ： —— （二）佳片賞析：每周五晚 7 點在圖書館 305 放映寓教于樂的經典名著電影。 （三）每周三中午 12： 30在圖書館 305舉辦好書推薦與交流活動。 （四）舉辦讀書征文比賽活動，時間： 4 月至 5 月底，內容以書評為主，體裁不限，主題健康向上。屆時將組織有關專家進行評 審，分別評出一等獎 1 名、二等獎 2 名、三等獎 3 名，頒發(fā)獎品和榮譽證書。投稿信箱： 。具體方案見圖書館網頁。 （五）舉辦首屆專業(yè)教師推薦書目展覽。時間： 4 月 23 日 —— 4月 30 日，展出地點：東區(qū)圖書館門前。推薦書目電子版請登錄圖書館網頁查看。 （六）舉行南陽作家讀書報告會。時間： 5 月初。詳情請關注圖書館網頁及海報。 讀書是大學校園中永恒的主題，它使人睿智、使人高尚。希望廣大師生積極參與到本次活動中來，以書會友，將“悅讀”進行到底！ 第五篇： 4 月 23日世界讀書日活動打算 精選公文，范文，管理類，財經類，論文類文檔，歡迎下載 4月 23 日世界讀書日活動打算 “書香滿校園”世界讀書日活動策劃書 一、活動名稱風飄書香滿校園 二、活動背景當今時代，信息潮涌而來，種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠占人們讀書的時間。尤令人關切者，社會浮躁之風、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開和深入。今年來，一些社會調查所顯示的國民閱讀率的下降，正說 明重申并弘揚讀書傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。在知識經濟時代，現(xiàn)代化建設比以往更倚重于知識的力量，更依靠于全民文化素質的提高。 1995 年，聯(lián)合國科教文組織通過決議。將每年的 4月 23 日定為“世界讀書日”，這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀念日。 三、活動意義 今年的 4月 23日是第 12個“世界讀書 精選公文，范文，管理類，財經類，論文類文檔，歡迎下載 日”。這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發(fā)展史。書是人類精神財富的載體 ，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承并發(fā)揚光大。“世界讀書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”?？茖W發(fā)展，以人為本。在全社會大力倡導讀書之風，提升國民的知識水平和自我學習、發(fā)展能力，特別是青少年，培養(yǎng)他們閱讀的興趣，讓讀書成為他們終身追求的“時尚”，十分有利于建設學習型社會和創(chuàng)新型社會，有利于實施科教興國、人才強國的國家戰(zhàn)略。借助“世界讀書日”這樣的好形式，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，營造濃濃的讀書氛圍，利國利民，意義深遠。 四、活動宗旨 為迎接我校五十年華誕，豐富學校的藏 書資源，給學子們提供一個更好的讀書環(huán)境。 為提高同學們的閱讀興趣并擴展同學們的閱讀空間，利用博客上的讀書、 精選公文，范文，管理類，財經類，論文類文檔，歡迎下載 尋書、易書等交流，使同學們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用，提升更高的價值。 為優(yōu)惠同學、服務同學，使目前大多沒有經濟的同學們買書能平價化、實惠化。 五、活動概述 活動時間： 4月 20 日 活動地點：主樓與二教樓之間的大榕樹下 活動策劃工作人員：文法學院學生會成員 活動參與人員：以文法學院同學為主，面向全校同學 活動主要內容：將“優(yōu)惠售書”、“愛心獻書”、“易書會”分區(qū)同時進行。 六、活動流程準備工作 制作一份“大學生讀書現(xiàn)狀”的問卷調查，給大 二、大三等年級的同學填寫，通過問卷所反饋的信息做一份問卷調查報考，從而有針對性的開展活動！ 精選公文，范文，管理類，財經類，論文類文檔，歡迎下載 將各班報名參 加易書會的同學姓名進行登記，易書活動主要內容為閑置書籍的拍賣。由各班學習委員在班上對相關內容給予說明、解釋，并收集同學們所拍賣得閑置書籍，統(tǒng)一交由學習部拍賣。 通過問卷調查的反饋信息，收集同學們想看到書、經典好書等各類書籍的名單，引導同學們向一個積極良好的讀書方向前進，提高同學們的讀書品位。宣傳工作 請美編部協(xié)助將海報和宣傳板完成。 通過各班學習委員將活動內容在班上詳細的介紹，充分調動同學們參與“世界讀書日”的積極性。 通過現(xiàn)場氣氛，以實際形式，更好的向全校同 學宣傳“世界讀書日”的精神。 主要內容 將活動書店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈品的“買一贈一”的形式進行現(xiàn)場出售。 精選公文，范文，管理類，財經類，論文類文檔，歡迎下載 設立一個咨詢站，根據(jù)制定的書目，對同學們買書、捐書進行指導。