醫(yī)生個人競崗述職-資料下載頁
2025-04-22 20:14本頁面
【正文】 10 年的教學(xué)鉆研，我的教學(xué)基本功扎實，教學(xué)水平逐漸成熟，工作卓有成效。 2021 年，我被獲準(zhǔn)加入了番禺區(qū)教育學(xué)會小語分會。同年，參加石碁鎮(zhèn)舉行的青年教師教學(xué)技能大賽，獲得“粉筆字書寫”評比一等獎；語文課教學(xué)知識問答二等獎；“普通話朗讀”評比三等獎。說課評比一等獎；語文課堂現(xiàn)場教學(xué)三等獎。 2021 年，鎮(zhèn)舉行語文新秀初選賽，我參加現(xiàn)場觀課議課評比，獲得二等獎。 2021 年，鎮(zhèn)識字短文創(chuàng) 作比賽獲得了教師組的二等獎和三等獎。研學(xué)案《匆匆》獲得鎮(zhèn)研學(xué)案評比三等獎。 2021 年與古愛玲和古健玲老師承擔(dān)市級心理課題《農(nóng)村小學(xué)獨生子女的學(xué)習(xí)情緒研究》。 2021 年 1 月，論文《放飛心靈抒發(fā)真情 —— 新課程中如何讓小學(xué)生的習(xí)作充滿真情實感》獲番禺區(qū)教育 學(xué)會三等獎。 5 月，撰寫的閱讀指導(dǎo)教學(xué)課例《保護(hù)水資源》獲廣州市番禺區(qū)中小學(xué)閱讀指導(dǎo)教學(xué)成果三等獎。還有， 2021 年參與策劃的中隊主題會《濃濃的愛曖曖的孝》榮獲鎮(zhèn)特等獎。 近幾年除了本職的語文科之外，我還致力于研究綜合實踐的活動，2021 年，與郭碧瑩老師合作撰寫的《“抵制網(wǎng)絡(luò)暴力游戲”主題活動》榮獲番禺區(qū)第五屆中小學(xué)綜合實踐活動教學(xué)成果案例二等獎。 2021 年和麥惠珍老師合作撰寫的《“木棉花兒開”主題活動》榮獲番禺區(qū)第六屆中小學(xué)綜合實踐活動教學(xué)成果二等獎。 2021 年，和麥老師合作撰寫的《飄香雞蛋花》獲得番禺區(qū)第七屆中小學(xué)綜合實踐活動教學(xué)成果三等獎。 在輔導(dǎo)學(xué)生參賽一環(huán)，碩果累累，收獲豐富。在 2021 年 9 月到2021 年 8 月這四年里面，輔導(dǎo)學(xué)生參加各級學(xué)科競賽、征文 比賽、創(chuàng)新大賽等賽事，共獲得了鎮(zhèn)級獎勵 20 人次，區(qū)級獎勵 8 人次，市級獎勵 3 人次。市級報刊發(fā)表文章 2 人次。值得一提的是， 2021 年和 2021年輔導(dǎo)學(xué)生參加 27 屆和 29 屆番禺區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽，兩次獲得了番禺區(qū)一等獎，并且還被推薦參加市賽，經(jīng)過層層選拔，輔導(dǎo)學(xué)生答辯，脫穎而出獲得科學(xué)論文類的一等獎和三等獎。 我利用自身的電腦操作技能優(yōu)勢，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的水平，2021 年，我參加廣州市教育局舉辦的“廣州市中小學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理人員崗位培訓(xùn)”，并順利取得合格證書。制作多媒體課件，搜集多媒體資料來豐富課堂教學(xué) 內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。 2021 年，我制作的網(wǎng)頁作品《遨游漢字王國》獲得了番禺區(qū)教師多媒體教育軟件評比獲得三等獎。 2021年，網(wǎng)頁作品《把鐵路修到拉薩去》獲鎮(zhèn)一等獎。 2021 年鎮(zhèn)多媒體軟件評比小學(xué)組整合課例類作品《釣魚的啟示》榮獲三等獎。信息技術(shù)科的教學(xué)設(shè)計《學(xué)制課程表》在 2021 年廣東省中小學(xué)信息技術(shù)教育優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計評選交流活動中榮獲三等獎。 此外，我還兼顧學(xué)校的信息技術(shù)科教學(xué)，輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽，也獲得了一定的成績。由 2021 學(xué)年到 2021 學(xué)年里面，我輔導(dǎo)學(xué)生參加各級舉行的小學(xué)生電腦繪畫比賽，獲 得鎮(zhèn)級獎勵 9 人次，區(qū)級獎勵 13人次，市級獎勵 3 人次。其中 2021 學(xué)年，胡栩瑩的《共鳴》獲得市賽的一等獎，她的作品《雨中嬉鬧》同時獲得二等獎，鄭敏的《夢之城》獲得了三等獎；我在這次的比賽中也獲得了優(yōu)秀輔導(dǎo)老師的稱號。 在教學(xué)的同時，我兼顧了學(xué)校的很多項工作，每月撰寫學(xué)校工會的通訊稿，學(xué)校網(wǎng)站資料的維護(hù)和更新，辦公 OA 系統(tǒng)的管理，校園網(wǎng)的簡單維護(hù)和報修管理，以及眾多與電腦、網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的工作，同時還幫歐主任分擔(dān)了相當(dāng)重要的學(xué)籍系統(tǒng)管理，管理網(wǎng)上的市級和全國的共兩個學(xué)籍系統(tǒng)?？梢哉f，學(xué)籍管理繁瑣而且不得人理解 。 2021 年，全國學(xué)籍系統(tǒng)的誕生，我的工作更是百上加斤，兩個系統(tǒng)操作方法的差異性常常造成在短時間內(nèi)要完成繁重任務(wù)，而且還要與家長溝通，反復(fù)解釋，操作起來相當(dāng)艱巨。我憑著自己的努力，和不懈的精神，目前能夠順利地協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)管理好全校學(xué)生的學(xué)籍。 在平時的學(xué)校生活中，與同事和睦相處，虛心向前輩請教，同事需要我?guī)椭牡胤?，我也盡我自己的能力去熱心幫助她們。 同時也看到，我這幾年的教書育人工作盡管取得了一定的成效，但仍有很多方面都需要改善和提高，在今后的教育工作中我將繼續(xù)傾注更大的熱情，奮力前行，竭力做 更優(yōu)秀的教師。
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