【正文】 是從何而來(lái)，我們的祖先就是從炎帝黃帝開(kāi)始的。里面有很多典故，比方我們現(xiàn)在經(jīng)常聽(tīng)到的“我已無(wú)顏面對(duì)江東父老了”這句話，說(shuō)的就是秦漢時(shí)期，西楚霸王項(xiàng)羽無(wú)顏面對(duì)江東父老，所以不肯過(guò)烏江，在烏江自刎的故事?，F(xiàn)在我看古裝電視時(shí)，感覺(jué)自己變成了一個(gè)小大人，大人們 在談?wù)撨@個(gè)是什么皇帝，哪個(gè)是什么大臣時(shí)，我也能侃侃而談、娓娓道來(lái)，大家聽(tīng)了之后都稱贊我怎么懂得這么多，讓我感覺(jué)非常自豪！ 《上下五千年》里還有許多值得我們學(xué)習(xí)的歷史故事，每個(gè)故事我都看的津津有味。就像勾踐臥薪嘗膽的故事，越國(guó)亡國(guó)之后，勾踐并沒(méi)有意志消沉，而是要?jiǎng)?lì)志復(fù)國(guó)，報(bào)仇雪恨。但他唯恐眼前的安逸消磨了志氣，所以每天在吃飯之前先嘗嘗苦膽，晚上睡覺(jué)用柴草當(dāng)褥子。勾踐他還整頓朝政，努力生產(chǎn)，使國(guó)力強(qiáng)盛起來(lái)。后來(lái)就打敗了吳國(guó)。 就像我們學(xué)習(xí)，也應(yīng)該跟勾踐一樣臥薪嘗膽，懸梁刺骨，刻苦學(xué)習(xí)，才能取得好 成績(jī)。 讀《上下五千年》有感 500 字 13 去年生日那天，媽媽送給我一套“小學(xué)生課外必讀叢書” —— 《中華上下五千年》。我收到這份禮物高興極了！前蘇聯(lián)作家高爾基先生不是有一句名言嗎 ?“我鋪在書籍上，就像饑餓的人鋪在面包上一樣。”于是，我立刻捧著書，如饑似渴、津津有味地讀了起來(lái)。 這套書圖文并茂，一共有四本，媽媽告訴我，這套書就是從中華五千年的歷史長(zhǎng)卷中，選取了幾百則精彩的有代表性的歷史故事，讓孩子們?cè)谧x書的同時(shí)，能夠觸摸到圣人賢哲的不凡人生，感受到中華上下五千年的燦爛文明。 從那 以后，我每天都要讀這套《中華上下五千年》，只要捧起它，就愛(ài)不釋手。因?yàn)闀械男」适虏粌H生動(dòng)有趣，而且十分具有教育意義。 其中最令我印象深刻的就是“魏征直言敢諫”那一則。想到我平時(shí)在學(xué)習(xí)時(shí)，會(huì)有不認(rèn)真的情況，寫字的時(shí)候不規(guī)范?班主任王老師還有媽媽都會(huì)指出我的不足，要求我改正。我呢，有時(shí)還會(huì)有小小的不耐煩，覺(jué)得不過(guò)是小事而已，有必要小題大做嗎？現(xiàn)在想來(lái)，實(shí)在是太不應(yīng)該了！ 老師和媽媽批評(píng)我，是對(duì)我負(fù)責(zé)任、愛(ài)我的表現(xiàn)，我應(yīng)該虛心接受才對(duì)，如果只能接受表?yè)P(yáng)而不能接受批評(píng)，又怎么會(huì)取得進(jìn)步呢？我暗下決 心，一定要改正這個(gè)缺點(diǎn)，做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。 看來(lái)真的是“讀史使人明智”?。∥視?huì)繼續(xù)好好讀這套《中華上下五千年》，豐富我的歷史知識(shí)，了解中華文化的博大精深。 讀《上下五千年》有感 500 字 14 去年暑假里，我讀了一本叫《中華上下五千年》的書，展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史，讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年來(lái)的巨變，有興盛、有衰敗；讓我們大開(kāi)眼界。也使我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)了。 從上古傳說(shuō)到青銅時(shí)代，從春秋戰(zhàn)國(guó)到秦漢一統(tǒng)，真是英雄輩出，佳話留芳。像秦始皇筑造萬(wàn)里長(zhǎng)城，漢武帝 窮兵黷武趕走匈奴，唐太宗李世民大破突厥，鄭和七下西洋，成吉思行統(tǒng)一蒙古等，令我佩服得五體投地，也有像漢惠帝這樣無(wú)能的皇帝使我嘆息，時(shí)代的進(jìn)步離不開(kāi)發(fā)明與創(chuàng)造，我國(guó)古代四大發(fā)明 —— 火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針聞名世界，神醫(yī)張仲景、華佗妙手回春，中醫(yī)療法享譽(yù)海內(nèi)外，還有祖沖之的圓周率、張衡的地動(dòng)儀??這些古文明猶如寶石至今仍閃耀著奪目的光輝。我們的祖國(guó)經(jīng)歷了多少分分合合才換來(lái)今天和平幸福的生活，歷史長(zhǎng)河中有不少戰(zhàn)將、勇士，被人們譽(yù)為傳奇人物，為中國(guó)的不斷強(qiáng)大做出貢獻(xiàn)。 每當(dāng)我看著書上所描寫的中國(guó)名勝古跡 ，就有一種莫名其妙的激動(dòng)，萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮、圓明園、頤和園，他們凝聚了多少勞動(dòng)人民的汗水和智慧?。∪绻且粋€(gè)不了解中國(guó)的人，當(dāng)然不會(huì)有如此的感想，當(dāng)我讀完這本書后，就深深的領(lǐng)悟到中國(guó)的發(fā)展歷程中蘊(yùn)含著如此多的奧妙和傳奇。 讀書使我快樂(lè)，好書伴我成長(zhǎng)。當(dāng)你走進(jìn)書的海洋，找到讀書的樂(lè)趣時(shí)，相信你一定會(huì)有感而發(fā)。讓我們一起在書海里遨游，漫步在多姿多彩的人生道路上吧！ 高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”歌德說(shuō)過(guò)；：“讀一本好書，就猶如和一個(gè)高尚的人對(duì)話。”可見(jiàn)，書對(duì)我們的影響是多么的大呀！我 們一定要好讀書，讀好書。 讀《上下五千年》有感 500 字 15 長(zhǎng)得肥壯可愛(ài)，但是性格暴躁，不好駕馭。有一次，唐太宗帶著宮妃們?nèi)タ瘩R，跟大家開(kāi)玩笑說(shuō)： 你們當(dāng)中有誰(shuí)能制服它？ 妃子們不敢接嘴，十四歲的武則天勇敢地站了出來(lái)，說(shuō)： 陛下，我能！ 太宗驚奇地看著她，問(wèn)她有什么辦法。武則天說(shuō)： 只要給我三件東西：第一件是鐵鞭，第二件是鐵錘，第三件是匕首。它要是調(diào)皮，我就用鞭子抽它；還不服，就用鐵錘，敲它的頭：如果再搗蛋就用匕首砍斷它的脖子。 正是武則天的剛烈性格，才讓她入得唐太宗的心房。武則天做了中華歷史上唯一的女皇帝。統(tǒng)治了天下，雖然是女人，但是她卻把國(guó)家治理的欣欣向榮，百姓都國(guó)泰民安。 這就是中華歷史上的唯一女皇帝武則天。讓百姓過(guò)上了好日子。我們是否也該向武則天學(xué)習(xí)呢。 看看以前，本來(lái)在一、二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)非常好。是班級(jí)里數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生。每次考試都是班級(jí)前五名。什么一百分??！九十幾分啊！那都是小菜一碟。我曾經(jīng)沒(méi)有這個(gè)心態(tài)。所以，我就自認(rèn)為自己很優(yōu)秀，不用再認(rèn)真學(xué)習(xí)了?？墒?，再看看四、五年級(jí)。成績(jī)已經(jīng)下滑了一大 半。在班級(jí)只能落個(gè)十一、二名，和以前相比，我現(xiàn)在已經(jīng)是班級(jí)的后腿蟲了。每次考試才考九一、二分?。“耸畮追至T了。我的好朋友們大多數(shù)都不愿和我在一塊玩了，答案基本上都一樣，是我的成績(jī)不是很好，而她們的爸爸、媽媽也不讓她們和差同學(xué)在一塊兒玩。 我很后悔，如果不是當(dāng)初，我現(xiàn)在也不會(huì)這樣了，我要挽救自己，再好好努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)班級(jí)前五名，向武則天那樣，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，把祖國(guó)變得更加繁榮昌盛。 第三篇：暑假讀《中華上下五千年》有感 500 字 暑假讀《中華上下五千年》有感 500 字 今年暑假，媽 媽為我買了一套書 —— 《中華上下五千年》，這本書里記敘了從遠(yuǎn)古時(shí)期的古老傳說(shuō)開(kāi)始，直至清朝滅亡，這中華五千年歷史文明進(jìn)程中具有重大影響的事件。我還看了查理九世，老夫子，八十天環(huán)游地球??其中我最喜歡《中華上下五千年》這套書 .全書分為上古傳說(shuō)，青銅時(shí)代，春秋戰(zhàn)國(guó)，中華統(tǒng)一，大漢雄風(fēng)，三國(guó)兩晉南北朝，隋唐盛世，五代割據(jù)與宋、遼、夏、金對(duì)峙，草原帝國(guó)，明清興衰十個(gè)篇章，篇章內(nèi)以時(shí)間為序排列內(nèi)容。本書設(shè)有不同形式的小資料，并配有根據(jù)史料精心繪制的插圖，向讀者展開(kāi)一幅幅栩栩如生的歷史畫面。 我最喜歡鄭和遠(yuǎn)航下西 洋這一個(gè)故事，鄭和原本姓馬，小名叫三保，因?yàn)槁斆髂芨傻玫矫鞒勺娴男湃?。鄭和一共帶了二萬(wàn)七千多人，乘坐 62 條大船，從今江蘇太倉(cāng)出發(fā)，經(jīng)過(guò)福建沿海，浩浩蕩蕩揚(yáng)帆南下。途中克服重重困難，不辱使命，鄭和所率船隊(duì)成功地使用牽星術(shù)這一天文導(dǎo)航技術(shù)，完成了七下西洋的航海壯舉。 我從鄭和身上學(xué)到了不畏艱險(xiǎn)，自強(qiáng)不息的精神，去到其他國(guó)家，他的態(tài)度又很友好，西洋各國(guó)都派使者帶著禮物跟他一起回訪，他是中華民族的寶貴精神財(cái)富，值得我們敬仰和學(xué)習(xí)，為了我們中華文明友邦國(guó)家典定了基礎(chǔ)。 第四篇：暑假讀《中華上下五千年》 有感 500 字（最終版） 暑假讀《中華上下五千年》有感 500 字 今年暑假，媽媽為我買了一套書 —— 《中華上下五千年》，這本書里記敘了從遠(yuǎn)古時(shí)期的古老傳說(shuō)開(kāi)始，直至清朝滅亡，這中華五千年歷史文明進(jìn)程中具有重大影響的事件，暑假讀《中華上下五千年》有感 500 字。我還看了查理九世，老夫子，八十天環(huán)游地球??其中我最喜歡《中華上下五千年》這套書 .全書分為上古傳說(shuō)，青銅時(shí)代，春秋戰(zhàn)國(guó)，中華統(tǒng)一，大漢雄風(fēng)，三國(guó)兩晉南北朝，隋唐盛世，五代割據(jù)與宋、遼、夏、金對(duì)峙，草原帝國(guó)，明清興衰十個(gè)篇章，篇章內(nèi)以時(shí)間為序排列 內(nèi)容。本書設(shè)有不同形式的小資料，并配有根據(jù)史料精心繪制的插圖，向讀者展開(kāi)一幅幅栩栩如生的歷史畫面，讀后感《暑假讀《中華上下五千年》有感 500 字》。 我最喜歡鄭和遠(yuǎn)航下西洋這一個(gè)故事，鄭和原本姓馬，小名叫三保，因?yàn)槁斆髂芨傻玫矫鞒勺娴男湃?。鄭和一共帶了二萬(wàn)七千多人，乘坐 62 條大船，從今江蘇太倉(cāng)出發(fā)，經(jīng)過(guò)福建沿海，浩浩蕩蕩揚(yáng)帆南下。途中克服重重困難，不辱使命，鄭和所率船隊(duì)成功地使用牽星術(shù)這一天文導(dǎo)航技術(shù)，完成了七下西洋的航海壯舉。 我從鄭和身上學(xué)到了不畏艱險(xiǎn)，自強(qiáng)不息的精神，去到其他國(guó)家，他的態(tài) 度又很友好，西洋各國(guó)都派使者帶著禮物跟他一起回訪，他是中華民族的寶貴精神財(cái)富，值得我們敬仰和學(xué)習(xí)，為了我們中華文明友邦國(guó)家典定了基礎(chǔ)。 《暑假讀《中華上下五千年》有感 500 字》 第五篇：讀中華上下五千年有感 600 字 讀中華上下五千年有感 培鳳 著名的歷史學(xué)家龐樸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“歷史使人聰明，因?yàn)闅v史是前人失敗和成功的記錄，是由成功到失敗或從失敗到成功的經(jīng)驗(yàn)積累?！弊x了《中華上下五千年》這本書，讓我對(duì)龐樸老師的這句話有了更深的感觸。 《中華上下五千年》講的是中國(guó)這一條巨龍五千年來(lái)的改革與變遷。這本書里記錄了每一位君王，記錄了每一次戰(zhàn)爭(zhēng)，記錄了歷史的驕傲，也記錄了中國(guó)五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨以及人民的恥辱。從三王五帝的古代，到中華人民共和國(guó)的成立，歷史都詳細(xì)的記載著，讓我們明白中華民族這五千年是如何走過(guò)來(lái)的。 《中華上下五千年》匯集了人間的喜怒哀樂(lè)，其淋漓精致的描寫，引人入勝。當(dāng)寫到夏朝國(guó)君壓迫百姓，荒淫奢侈時(shí)，我的心中不禁升起團(tuán)團(tuán)怒火，為這些百姓打抱不平；當(dāng)寫到秋瑾為國(guó)犧牲時(shí)，我又為他們滿腔的愛(ài)國(guó)熱血所振奮；當(dāng)讀到夸父逐日時(shí)，夸 父那種恒心，那種毅力，那種胸懷深深打動(dòng)了我；當(dāng)讀到蘇武牧羊時(shí)，我又想到他真?zhèn)ゴ螅兄鵁o(wú)比的愛(ài)國(guó)心，足以讓每一位炎黃子孫感到無(wú)比的驕傲和自豪；當(dāng)讀到后來(lái)喪權(quán)辱條約的簽訂時(shí)，更不由覺(jué)得心寒，中國(guó)如此任人欺凌，我心中不由感慨萬(wàn)千??心中的潮起潮落完全根據(jù)朝代的變遷而變化，讓人有著身臨其境的閱讀快感。同時(shí)《中華上下五千年》又是一本很好的教育書籍。在圖文并茂的故事中我又理解了”牧童畫羊“”紅巾軍起義“”反間計(jì)“忽必烈建元”等典故，讓我在娛樂(lè)休息中受益匪淺。 學(xué)習(xí)歷史，不僅僅是懷戀過(guò)去，更重要的是創(chuàng)造未來(lái)，發(fā)揚(yáng) 我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)。當(dāng)今，中國(guó)已經(jīng)走向世界，世界也在擁抱中國(guó)。在我們祖國(guó)日趨強(qiáng)大的今天，燦爛的古文明也在給祖國(guó)增色生輝。 作為新時(shí)期的少年，在學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技的同時(shí)，也要扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)好我國(guó)淵源的歷史文化，讓上下五千年的燦爛文明代代相傳，這是我們義不容辭的責(zé)任！