【正文】 害怕延誤工程，都沒有進去見一見妻子和兒子。 大禹成功的秘訣到底有哪些呢？首先，他能深入一線、身體力行。是他為了抵御外族侵略修筑了萬里長城??今天，萬里長城已經(jīng)成為世界著名的歷史文化遺產(chǎn)之一，我為自己是一名炎黃子孫而感到自豪 !我為自己的祖國擁有悠久的歷史文化而感到驕傲 ! 看看古人為了給我們后人能夠留下珍貴的財富，而抒寫了多少可歌可泣的篇章?？墒亲x了《臥薪嘗膽》的故事后，我頓時十分慚愧。 《臥薪嘗膽》講述的是越王勾踐興越滅吳，報仇雪恨的故事。經(jīng)過這一事后，孫子把女兵也訓(xùn)練的井井有條，吳王對他敬仰三分。曹丕這種人就是貪得無厭，令人憎惡！ 讀《上下五千年 》有感 500 字 4 讀了林漢達爺爺?shù)淖髌?—— 《上下五千年》 ,我深有感觸。像這樣能夠堅持寫書的人已經(jīng)很少了，所以我很同情他。之后，他便與蜀國的諸 葛亮有了聯(lián)系，結(jié)果被司馬懿知道了，心宗更驚慌了。岳飛精忠報國卻慘死于奸臣 之手也讓我們痛心 。那么，我們就要挑取好的書籍來閱讀，可以的最好寫下讀后感。著名的大作家高爾基曾說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。蜀軍大亂，被吳軍連破四十余營。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是整理的讀《上下五千年》有感 500 字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。劉備為舒緩軍士酷熱之苦，命蜀軍在山林中安營扎寨以避暑熱。所以，這場戰(zhàn)爭只許勝，不許敗。金錢固使鬼推磨，也買不來知識 。那么，來吧，讓我們一起翻開這本書，踏上歷史的旅程，讓我們共同發(fā)現(xiàn)那不同尋常的精彩。后來，呂布便把董卓給刺殺了。當(dāng)他正專心致志寫《漢書》的時候，就遭遇了和司馬遷一樣的事情。 我最憎惡的人是：曹丕，因為曹操已經(jīng)封他為太子了，他在繼任王位后缺野心變大了，為了不讓弟弟們搶奪他的位子，就讓他們回到自己的領(lǐng)地。這既是考驗孫子的用兵方法，又當(dāng)作娛樂活動。我再也不能沒有原則了。于 是我每天抽出 1 個小時堅持做題、打譜、對弈，總算一路披荊斬棘打上了 4 段。是他平熄了叛亂兼并了國土統(tǒng)一了中國 。只要擁有恒心，百折不撓，就一定會成功 ! 讀《上下五千年》有感 500 字 7 暑假，我如饑似渴地讀完了《上下五千年》，書中讓我欽佩的英雄人物數(shù)不勝數(shù)，其中大禹的故事對我觸動最大。大禹總結(jié)了父親失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)，對洪水不一味采取堵的方法，創(chuàng)造性地想出了疏浚洪水的妙招，他率領(lǐng)人們挖通一座座高山，疏通一條條渠道。通過這本書，我曉得了大禹 是怎樣治水的，秦始王是怎樣滅六國的，周瑜是怎樣火燒赤壁的?? 《上下五千年》是由許多小故事組成，其中我感觸頗深的故事是《岳家軍大破兀術(shù)》。”但他不肯認輸，過了幾天，又親自率領(lǐng)十二萬大軍進攻宋軍。我以后要好好學(xué)習(xí)，將來把祖國建設(shè)的更加繁榮富強。作 為中國人，我們只有全面了解民族的歷史，了解我們的昨天，才能更好地把握今天，創(chuàng)造明天。五千年的 故事給了我們光輝的寫證 !科技的發(fā)展離不開一代又一代的勞動人民，他們靠著智慧和汗水筑造了數(shù)也數(shù)不清的奇跡 ! 五千年的文化更是一顆明珠，閃耀在每一個炎黃子孫的心里。等他逃到烏江邊時，烏江亭亭長搖著小船來救他，可項羽說 :想當(dāng)年我率領(lǐng)八千江東子弟北上征戰(zhàn)，如今只有我一人回去，有什么顏面去見江東父老??！”我相信項羽不是死要面子的人，而是作為一個末路英雄他心甘情愿地承認了自己的命運，所以，他才不肯過江東。讀了這套書讓我愛上了中國歷史，中國歷史真是太有趣了，那么的博大精深；里面的山川河流，名勝古跡和地理名稱，也讓我了解了中國地理，對我以后到初中上歷史地理課時，就會有很大的幫助。 就像我們學(xué)習(xí)，也應(yīng)該跟勾踐一樣臥薪嘗膽，懸梁刺骨，刻苦學(xué)習(xí)，才能取得好成績。想到我平時在學(xué)習(xí)時，會有不認真的情況，寫字的時候不規(guī)范?班主任王老師還有媽媽都會指出我的不足，要求我改正。 每當(dāng)我看著書上所描寫的中國名勝古跡，就有一種莫名其妙的激動，萬里長城、故宮、圓明園、頤和園，他 們凝聚了多少勞動人民的汗水和智慧??！如果是一個不了解中國的人，當(dāng)然不會有如此的感想，當(dāng)我讀完這本書后，就深深的領(lǐng)悟到中國的發(fā)展歷程中蘊含著如此多的奧妙和傳奇。武則天說： 只要給我三件東西：第一件是鐵鞭，第二件是鐵錘，第三件是匕首。 看看以前，本來在一、二年級的時候，學(xué)習(xí)成績非常好。在班級只能落個十一、二名，和以前相比，我現(xiàn)在已經(jīng)是班級的后腿蟲了。吳將陸遜為避其鋒，堅守不戰(zhàn)，雙方成對峙之勢。在我看來，陸遜能夠取得勝利是高度重視，志在必得。文學(xué)是比鳥飛的還遠的夢想﹑比花開的還美的情感﹑比星閃得還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念。里面的故事有的驚心動魄﹑有的故事感人肺腑﹑有的則令人回味無窮??它用流傳千古的經(jīng)典故事，千回百轉(zhuǎn)的歷史傳奇讓我們積累了許多文史知識，培養(yǎng)了我們的鑒賞能力。后 來又把舞女介紹給董卓。我覺得做人要踏踏實實，不能和孟達一樣。我覺得華佗不肯留下來是有苦衷的，而曹操卻把他給殺了。 公元前 5XX 年 ,吳王當(dāng)政，經(jīng)人介紹，派孫子為軍師，輔助吳王成就一事業(yè)。還沒過一會兒，老師就找到我，問我原因，看著老師那嚴厲的目光、古板的臉，我就是有理也說不清了，只好把扣的分數(shù)擦去。讀了這個故事，我明白了一個道理：一個人失敗不可怕，只要不屈服于命運，不斷警醒自己，磨礪自己，就有獲得重生的機會?！泵鎸Υ煺郏覀儜?yīng)該堅持不放棄，做一個像勾踐一樣不向困難屈服，不向失敗低頭的勇士，用自己的毅力和努力成就自己的明天！ 讀《上下五千年》有感 500 字 6 今年寒假，我如饑似渴地讀完了《上下五千年》，這本書通過一個個完整的故事，介紹了歷史上許許多多值得我敬佩的人，真是數(shù)不勝數(shù)，其中秦始皇就是這樣的一位。但我并不恢心，經(jīng)過我多次努力， 終于一個泥碗做好了。 其次，他不墨守成規(guī)、善于思考。 《上下五千年》的故事就像歷史的車輪滾滾而過，一去不返，但其中每個英雄人物的壯舉，在人類文明中留下了不朽的 `詩篇，永遠值得后人學(xué)習(xí)。馬砍倒了，金兵跌下馬來，岳飛就命令兵士出擊，把鐵浮圖、拐子馬打得落花流水。有了這種精神，一定能趕走困難，取得成功。五千年來，我們從茹毛飲血到基因工程，從刀耕火種到電子信息，從跋山涉水到遨游太空??一場場戰(zhàn)爭、一項項科技發(fā)明??億萬人前赴后繼，代代精英嘔心瀝血，終于創(chuàng)造出了我們中華民族上下五千年的輝煌，演譯出了無數(shù)可歌可泣的動人故事，形成了厚重的中華民?? 五千年歷史 長廊，風(fēng)云變幻；五千年歷史長河，源遠流長；五千年人物長幅，千姿百態(tài)；五千年戰(zhàn)爭長卷，硝煙彌漫。當(dāng)讀到平定三藩時，我又崇拜康熙帝的敢作敢當(dāng)?? 從三皇五帝到宣統(tǒng)滅亡，經(jīng)歷了多少波折 ?又有多少人卷入了戰(zhàn)亂的不幸 ?每一個明君都有自己的成就，也有無奈的懊悔。 在《四面楚歌》這個故事中，項羽最終自刎烏江，被劉邦打敗。 《中華上下五千年》這本書中，有無數(shù)可歌可泣的英雄人物，項羽只是其中之一，你心目中的英雄又是誰？祖國的進步和強大讓每一個華夏子孫都感到驕傲和自豪。勾踐他還整頓朝政，努力生產(chǎn)，使國力強盛起來。因為書中的小故事不僅生動有趣，而且十分具有教育意義。像秦始皇筑造萬里長城，漢武帝 窮兵黷武趕走匈奴，唐太宗李世民大破突厥，鄭和七下西洋，成吉思行統(tǒng)一蒙古等，令我佩服得五體投地，也有像漢惠帝這樣無能的皇帝使我嘆息，時代的進步離不開發(fā)明與創(chuàng)造，我國古代四大發(fā)明 —— 火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針聞名世界，神醫(yī)張仲景、華佗妙手回春，中醫(yī)療法享譽海內(nèi)外，還有祖沖之的圓周率、張衡的地動儀??這些古文明猶如寶石至今仍閃耀著奪目的光輝。 讀《上下五千年》有感 500 字 15 長得肥壯可愛，但是性格暴躁，不好駕馭。讓百姓過上了好日子。可是，再看看四、五年級。本書設(shè)有不同形式的小資料，并配有根據(jù)史料精心繪制的插圖，向讀者展開一幅幅栩栩如生的歷史畫面。 我最喜歡鄭和遠航下西洋這一個故事，鄭和原本姓馬，小名叫三保，因為聰明能干得到明成祖的信任。從三王五帝的古代，到中華人民共和國的成立，歷史都詳細的記載著，讓我們明白中華民族這五千年是如何走過來的。 作為新時期的少年，在學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技的同時，也要扎扎實實的學(xué)好我國淵源的歷史文化，讓上下五千年的燦爛文明代代相傳，這是我們義不容辭的責(zé)任！ 。當(dāng)寫到夏朝國君壓迫百姓，荒淫奢侈時，我的心中不禁升起團團怒火，為這些百姓打抱不平；當(dāng)寫到秋瑾為國犧牲時，我又為他們滿腔的愛國熱血所振奮；當(dāng)讀到夸父逐日時，夸 父那種恒心，那種毅力，那種胸懷深深打動了我；當(dāng)讀到蘇武牧羊時，我又想到他真?zhèn)ゴ?，有著無比的愛國心，足以讓每一位炎黃子孫感到無比的驕傲和自豪；當(dāng)讀到后來喪權(quán)辱條約的簽訂時，更不由覺得心寒，中國如此任人欺凌，我心中不由感慨萬千??心中的潮起潮落完全根據(jù)朝代的變遷而變化，讓人有著身臨其境的閱讀快感。途中克服重重困難，不辱使命，鄭和所率船隊成功地使用牽星術(shù)這一天文導(dǎo)航技術(shù)，完成了七下西洋的航海壯舉。鄭和一共帶了二萬七千多人，乘坐 62 條大船，從今江蘇太倉出發(fā)，經(jīng)過福建沿海，浩浩蕩蕩揚帆南下。在班級只能落個十一、二名，和以前相比，我現(xiàn)在已經(jīng)是班級的后腿蟲了。 看看以前，本來在一、二年級的時候，學(xué)習(xí)成績非常好。武則天說： 只要給我三件東西：第一件是鐵鞭，第二件是鐵錘，第三件是匕首。 每當(dāng)我看著書上所描寫的中國名勝古跡 ，就有一種莫名其妙的激動，萬里長城、故宮、圓明園、頤和園，他們凝聚了多少勞動人民的汗水和智慧??！如果是一個不了解中國的人，當(dāng)然不會有如此的感想，當(dāng)我讀完這本書后，就深深的領(lǐng)悟到中國的發(fā)展歷程中蘊含著如此多的奧妙和傳奇。想到我平時在學(xué)習(xí)時，會有不認真的情況，寫字的時候不規(guī)范?班主任王老師還有媽媽都會指出我的不足，要求我改正。 就像我們學(xué)習(xí)，也應(yīng)該跟勾踐一樣臥薪嘗膽，懸梁刺骨，刻苦學(xué)習(xí)，才能取得好 成績。讀了這套書讓我愛上了中國歷史，中國歷史真是太有趣了，那么的博大精深；里面的山川河流，名勝古跡和地理名稱，也讓我了解了中國地理，對我以后到初中上歷史地理課時，就會有很大的幫助。等他逃到烏江邊時，烏江亭亭長搖著小船來救他，可項羽說 :想當(dāng)年我率領(lǐng)八千江東子弟北上征戰(zhàn)，如今只有我一人回去，有什么顏面去見江東父老??！”我相信項羽不是死要面子的人，而是作為一個末路英雄他心甘情愿地承認了自己的命運，所以，他才不肯過江東。五千年的故事給了我們光輝的寫證 !科技的發(fā)展離不開一代又一代的勞動人民，他們靠著智慧和汗水筑造了數(shù)也數(shù)不清的奇跡 ! 五千年的文化更是一顆明珠，閃耀在每一個炎黃子孫的心里。作為中國人，我們只