【正文】 祝福 ! 謝謝大家 ! 讓青春無(wú)悔演講稿 3 大家好，在演講之前，我想先說幾句題外話來(lái)引出今天我所講的話題，曾經(jīng)看過這 樣一則廣告，廣告詞是“青春沒有什么不可以”。是啊，正值青春年少的我們未來(lái)有太多的可能，而這每一種可能都把握在自己的手中，今天我演講的題目是：青春無(wú)悔。 時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年，鳥兒長(zhǎng)大了，會(huì)離開溫馨的巢穴，飛向那屬于自己的天空。我們也一樣，離開了父母的呵護(hù)，開始了自己的盛會(huì)旅程。在這漫漫長(zhǎng)途中，有成功的喜悅，有失敗的憂傷，有拼搏的汗水，也有激動(dòng)的淚光，一路走來(lái)，留下一絲欣慰，一種感動(dòng)。回顧往昔，愿我們無(wú)怨無(wú)悔，展望未來(lái)，讓我們信心十足，面對(duì)兩個(gè)月后的高三，面對(duì) 明年那黑色的六月，我們將披荊斬棘，奮然前行，為了自己的夢(mèng)想而奮斗，在這追夢(mèng)的途中，也許很少有陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，更多的是狂風(fēng)與暴雨的襲擊和那似乎走不到盡頭的漫漫長(zhǎng)夜，這時(shí)不要傷心，不要失落，人可以被毀滅，但不可以被打敗，摔倒了爬起來(lái)，抹掉淚水，繼續(xù)上路。 既然選擇了遠(yuǎn)方，就不怕風(fēng)雨兼程，在這追夢(mèng)的炎炎烈日里，如雨的汗水記錄著我們必勝的決心，徹夜長(zhǎng)明的燈光見證著我們無(wú)悔的誓言。只要我們拼搏過、奮斗過，經(jīng)歷過高三與高考的煉獄，那結(jié)果如何，真的無(wú)所謂。算上今天距高考還有 377 天，一切皆有可能，讓我們努力奮 斗這最后的 377 天，成就自己高中的夢(mèng)想，織就自己無(wú)悔的青春。 因?yàn)槟贻p，我們敢愛敢恨，無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槟贻p我們充滿活力，百折不撓。因?yàn)槟贻p我們志存高遠(yuǎn)，追求卓越，也正是因?yàn)槟贻p讓我們選擇無(wú)悔。 當(dāng)歲月的年輪無(wú)情地碾過 2021 年的 6 月 7 日與 6 月 8 日，當(dāng)高中生涯最后一次鈴聲清脆地敲響，當(dāng)拉著沉重的行李走出伴隨自己日日夜夜的宿舍，當(dāng)背著腫脹的書包離開陪伴了自己三年的 B9，當(dāng)駐足 _中門口，驀然回首，當(dāng)這結(jié)束與分離的一幕幕逐一轟擊我們脆弱的眼眶時(shí)，我們可以流淚，但我希望那淚的名字叫做青春無(wú)悔。 讓青春無(wú)悔演講稿 4 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師： 大家上午好 !我是來(lái)自茶河學(xué)校的一名普通教師。我給大家演講的題目是《青春無(wú)悔》。 青春是一道絢麗的風(fēng)景，青春是一串跳動(dòng)的音符，青春是躁動(dòng)的，青澀的，青春更是熱情的，生動(dòng)的?！扒嗄暾?，人生之春，人生之華也?！? 回想 92 年前，首先由青年學(xué)生掀起的一場(chǎng)震驚中外的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)翻開了中國(guó)歷史的新篇章。從此，“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神代代相傳。 新時(shí)代、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)。作為青年教師的我們?cè)撚幸粋€(gè)怎樣的青春呢 ? 也許， 我們也曾感嘆：我生不逢時(shí)，沒有趕上一個(gè)英雄的時(shí)代 。也許，我們也曾抱怨：我時(shí)運(yùn)不佳，沒有找到一個(gè)好的崗位。是的，和平年代里，大多的人都是平凡的，可我要說：偉大寓于平凡之中，在平凡的崗位上依然能干出不平凡的事。新時(shí)代的焦裕祿 —— 文建明同志不就是這樣嗎 ?與學(xué)生的交往中，我深深地感受到了學(xué)生那充滿童真、稚嫩的心。一張張?zhí)煺婊顫姷男δ槪痪渚湔鎿打\(chéng)的問候，一雙雙渴求的眼神促使著我去了解他們，去教育、引導(dǎo)他們。漸漸地，我懂得了什么是“愛”，對(duì)陶行知先生堅(jiān)守“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的信念，奉行“愛滿天下”的宗旨也 有了新的體會(huì) —— 愛是教師最美的語(yǔ)言。 誠(chéng)然，在我短暫的耕耘路上，苦與樂同在，總會(huì)歡笑伴著淚水，但我參差不齊的腳印里傾注了我滿腔的愛心和辛勤的汗水。所以我無(wú)悔。“冰凍三日，非一日之寒。”“十年樹木，百年樹人?！睂W(xué)生的教育就像是一場(chǎng)馬拉松競(jìng)賽，可每當(dāng)看見學(xué)生有了那么一丁點(diǎn)的進(jìn)步，我就欣喜若狂，因?yàn)槟蔷褪俏业某删汀? 我要做一名園丁，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水去澆灌幼苗 。我要做一支紅燭，將我全部的心血化為火焰，去照亮孩子們美好的心靈 。我要做春蠶，為教育吐盡最后一根絲。我也知道，在教育的跑道上一定障礙重重，但我 已做好了長(zhǎng)跑的準(zhǔn)備，在心底為自己吶喊：加油 !加油 !我也知道，在教育戰(zhàn)線上要有所作為，一定要有“敢為人先”的勇氣，去爭(zhēng)先，去領(lǐng)跑。為此，我時(shí)刻告訴自己：我選擇了教師，站在了三尺講臺(tái)，那我就要有“搶跑者”的銳氣、“領(lǐng)跑者”的豪氣、“長(zhǎng)跑者”的勇氣，用一個(gè)個(gè)鏗鏗有力的腳步踏出自己多彩的青春。 艾青說過：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉?！笔堑模覑畚业膶W(xué)生，我愛我的職業(yè)。挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動(dòng)每一枚深深淺淺的足跡，讓我們以激情為旗，用青春作注，拼一個(gè)無(wú)悔的人生吧 ! 說到青春，我們總會(huì)想起在那個(gè)午后柔和的陽(yáng)光下，青春的你躺在草地上，把眼睛瞇成一條線，看著上空 5km 處的云朵慢慢的變換著它的模樣，偶爾間一架飛機(jī)掠過，或許是鳥吧，實(shí)際上不清楚，因?yàn)槟阋呀?jīng)睡著了。 說到青春，我們總會(huì)想起在那個(gè)愜意的假日，在大街上閑逛的你，不知不覺間溜進(jìn)一家書店，用保持 2 小時(shí)的站姿翻著書架上的書，在感覺到老板的視線以一種居高臨下的角度掃描你時(shí)，匆忙離去。 說到青春，我們總會(huì)想起那個(gè)極其渴望周遭認(rèn)同的我，這個(gè)周遭包括同學(xué)、老師、家長(zhǎng)。我在乎他們的評(píng)價(jià)，在乎他們的眼神，在乎他們背后怎么說我，甚至對(duì)此不惜胡吹亂侃，把不是我做的事情安在我自己的頭上，還有養(yǎng)成了一個(gè)現(xiàn)在都沒有完全改掉的毛病，“語(yǔ)不驚人死不休”。 說到青春，我們可能會(huì)想起校園那顆老梧桐樹下一次美麗的邂逅，會(huì)回憶起校園那林蔭小道的一次浪漫嬉戲。此刻，青春是青澀的，猶如一個(gè)初見成熟的蘋果。 說到青春，我們總會(huì)想起熱血與激情，活力張揚(yáng)，想起那一次次籃球場(chǎng)上的揮汗如雨，足球跑道上的飛奔馳 騁，無(wú)處不在。 當(dāng)然，生命要經(jīng)過嚴(yán)格的淬煉，才能展現(xiàn)它耀眼的光華與純美的質(zhì)地。巨巖在海濤中，激射動(dòng)人心魄的浪花 。寶劍在礫石上，閃動(dòng)耀眼的寒光 。青春在人生的風(fēng)雨中，積淀奮斗的力量。讓我們一路坎坷，高歌而行，用艱辛血淚滋養(yǎng)出輝煌的人生。 然而，在今天的時(shí)代，青春卻遭遇著揮霍，遭遇著放任：你能看見網(wǎng)游魔獸世界吞噬青春學(xué)子如花的面容，能看見飆車族瘋狂旋轉(zhuǎn)的囂張，能聽見“嫁給黃世仁”的膚淺與稚嫩，能看見沉醉在財(cái)富陷阱中的富二代的張狂，能看見課堂里手機(jī)聊天的沉醉，能發(fā)現(xiàn)青春的嘴唇邊污穢的言語(yǔ)和嗒嗒的口香 糖泡，于是青春在傷感，青春在迷失，青春在飄零。 所以，用我們的眼睛審視青春，用我們的智慧評(píng)判青春，用我們的思考矯正偏離了軌道的青春，用我們的成熟書寫青春的燦爛，這是青春義不容辭的責(zé)任，于是我們以青春的名義表達(dá)我們的思考，書寫我們的煩惱，我的青春我作主 ! 讓青春無(wú)悔演講稿 5 青春是什么 ?奶奶說：青春是一種回憶 。爸爸說：青春是一份感動(dòng)??面對(duì)著眼前這一群十五六歲的學(xué)生，我恍然大悟：“對(duì)啊，青春是一種責(zé)任，青春更是一種幸福 !”各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好，今天我演講的題目是《無(wú)悔的青春》。 假如不是因?yàn)槲耶?dāng)初不夠努力，假如不是因?yàn)閳?bào)考師范可以免試英語(yǔ)，假如沒有假如??我今天決不會(huì)成為一名人民教師。依稀記得當(dāng)年有位同學(xué)曾慨嘆道：上了師范就等于上了賊船。甚至有的同學(xué)譏諷道：我寧可上賊船，也不上師范 !就這樣，十幾歲的我在懵懵懂懂之中就上了師范這條“賊船”。 上班后，更加深刻地了解了“家有半斗粱，不當(dāng)孩子王”的這句老話的真正含義。為人師者吃的清淡，穿的素淡，出門辦事遭人冷淡 。沒有鮮花的陪伴，沒有掌聲的共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙忙碌碌。面對(duì)校園外五彩繽紛的大千 世界，面對(duì)窗外撲朔迷離的現(xiàn)代風(fēng)景，我羨慕，我慨嘆，我后悔，我無(wú)奈?? 直到那次檢查學(xué)生日記，我才真正體會(huì)到教師這一職業(yè)的真諦。 班內(nèi)一名很內(nèi)向的女同學(xué)在日記中寫下了這樣幾行小詩(shī)：老師我們都坐著，只有您站著。您揮動(dòng)手臂，搖落滿樹的果子。雨飄來(lái)，雪飛來(lái)，老師您巋然不動(dòng) 。風(fēng)刮來(lái)，浪涌來(lái)，老師您穩(wěn)如泰山。其實(shí)偌大的教室里只有您站著，您的座位在那里 ?您的座位在我們心里。 讀了這幾句小詩(shī)，一種感慨猛然涌上心頭，我頓時(shí)醒悟到：教師不僅是一項(xiàng)職業(yè)，更是一種責(zé)任，一種使命 !于是我暗下決心：既然選擇了這 一行，就一定要干出個(gè)樣 ! 從此，我用左肩擔(dān)起愛我的學(xué)生，用右肩擔(dān)起我愛的課堂，堅(jiān)韌執(zhí)著的挑起教書育人這一重任。 漸漸地，三尺講臺(tái)，讓我沐浴到了人間最溫暖的春風(fēng)和雨露，讓我體驗(yàn)到了世間最珍貴的情誼和友愛。我崇拜講臺(tái)的高尚圣潔，在這里，你會(huì)生出一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán) 。我敬仰講臺(tái)的淡泊寧?kù)o，在這里，你會(huì)有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然 。我感謝講臺(tái)的養(yǎng)育與磨煉，在這里，你會(huì)有一種自我升華的愉悅。育我者，講臺(tái) !成我者，講臺(tái) !講臺(tái)，將永遠(yuǎn)是我心靈的歸宿與依托。三尺講臺(tái)，融進(jìn)的是辛勞，是陶醉 。融進(jìn)的是師德， 是師魂 ! 教師的日子雖不富裕，但非常充實(shí) 。 教師的天地盡管狹小，但非常輝煌。 朋友們，同行們，不論是這個(gè)職業(yè)選擇了你，還是你選擇了這個(gè)職業(yè)，我們都應(yīng)該無(wú)愧于“教師”這一稱號(hào)，都應(yīng)該讓它成為太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。同船過渡，尚需修行五百年，這個(gè)我們賴以生存、又擁有巨大價(jià)值的職業(yè)，與我們，或許是一種千古之約。 長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，江河奉獻(xiàn)給海洋，將青春奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔。我信心百倍，我豪情滿懷。在這里我要告訴全天下人：教書育人，舍我其誰(shuí) ! 讓青春無(wú)悔演講稿中學(xué) 第五篇：演講稿：拼搏讓青春無(wú)悔 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們： 大家好，我是 ***，即將就職于 ******，今天我演講的題目是“拼搏讓青春無(wú)悔”。 光陰似箭，時(shí)光荏苒，當(dāng)有些同學(xué)還沉浸在大學(xué)活動(dòng)的精彩紛呈中時(shí)，當(dāng)有些朋友還沒來(lái)得及跟象牙塔說再見時(shí)，時(shí)光已從我們手中悄然而逝，我們即將踏入職場(chǎng)，成為了 INSPUR新一代弄潮兒中的一員，而接下來(lái)應(yīng)該怎樣去做，值得深思。 對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。人類最初 的夢(mèng)想是天真的。看見鳥兒在空中飛翔，于是有了飛機(jī)。看見魚兒在水里游弋，于是有了船舶??夢(mèng)想牽引著一代又一代的人的心。理想使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。海倫凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話：“當(dāng)一個(gè)人感覺到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬?！闭怯辛诉h(yuǎn)大的理想，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。 但是，單單有了夢(mèng)想，就能到達(dá)理想的彼岸么？ 愛默生告誡我們：“當(dāng)一個(gè)人年輕時(shí)，誰(shuí)沒有空想過？誰(shuí)沒有幻想過？想入非非是青春的標(biāo)志。但是，我的青年朋友們，請(qǐng)記 住，人總歸是要長(zhǎng)大的。天地如此廣闊，世界如此美好，等待你們的不僅僅是需要一對(duì)幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實(shí)實(shí)的腳！” 為了夢(mèng)想，有的人腳踏實(shí)地、努力奮斗、超越自我，收獲美夢(mèng)成真的喜悅；而有的人只是躺在夢(mèng)想的搖籃苦苦等待，蹉跎歲月，換回的只是時(shí)間在臉上留下的悔恨，最終一事無(wú)成。 大學(xué)時(shí)代，我們朝氣蓬勃，幻想著美好，憧憬著未來(lái)，但我們被賦予了太多的自由，有時(shí)候我們會(huì)惰性大發(fā)，遲到早退，甚至逃課，即使上課了，也是大拇指忙個(gè)不停，回到宿舍打開電腦，必干的三樣事情會(huì)是 、校內(nèi)和飛信，最終到了期末考試的時(shí)候就會(huì)就會(huì)悲催地發(fā)現(xiàn)，當(dāng)別人復(fù)習(xí)了兩三遍的時(shí)候，自己卻依然在預(yù)習(xí)第一章。于是，努力的人，嘗到了夢(mèng)想的甜頭，而有躺在夢(mèng)想的搖籃昏昏欲睡的人們，只是蹉跎了歲月，換回的只是時(shí)間在臉上刻下的悔恨。 當(dāng)然，誰(shuí)都知道通往夢(mèng)想的道路不可能都是康莊大道，在大學(xué)的時(shí)光中，許多同學(xué)都有“春風(fēng)得 意馬蹄疾”的光耀，也有“八月秋高風(fēng)怒號(hào)”的人生低谷，但我們要時(shí)刻記住泰戈?duì)柕闹晾砻浴爸挥辛鬟^血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。”在人生這場(chǎng)考驗(yàn)毅力的馬拉松比賽中，我們理應(yīng)如此，即使路途坎坷，荊棘滿地，我們也要義無(wú)反顧，堅(jiān)持不懈，想著自己的目標(biāo)，百折不撓的拼搏，這樣你才會(huì)成為那笑到最后的人。 是海倫凱勒教會(huì)了我們要有夢(mèng)想，是愛默生教會(huì)了我們要腳踏實(shí)地，是五月天告訴我們，每個(gè)人的一生都是由無(wú)數(shù)的夢(mèng)想組成，逆風(fēng)的方向，更適合飛翔，再不去闖，夢(mèng)想永遠(yuǎn)只會(huì)是一個(gè)夢(mèng) 想。 人生海海，為夢(mèng)想而存在，在浩瀚的生命之岸，我們要向世界宣告，我們的一生，為夢(mèng)想奮斗過，為公司拼搏過，為未來(lái)放肆過，我對(duì)輝煌的人生一直充滿希望，堅(jiān)信，只要奮斗進(jìn)取，夢(mèng)想的星光就在不遠(yuǎn)的前方！ 謝謝大家！