【正文】 在影片中不但貢獻了從頭到尾的哭戲，還貢獻了自己剃了頭發(fā)的平頭形象??而易烊千璽更是令我吃驚，《長安十二時辰》瞅過幾眼，總覺得這個孩子還小，怎么就演了這么一個少年老成的角色。我個人感覺，這個片子里，前半段小北的痞勁兒還不夠，大概就是因為他那張?zhí)^俊朗的臉，是三好學生的臉，而不是小混混的臉。不過后半段還好，在陳念的影響下，小北慢慢發(fā)生著變化，痞勁兒少了，就契合這個人物的氣質(zhì)了。不得不說，易烊千璽成長的真快，有時候不說話，半邊臉抽搐一下、睫毛抖動一下、眼神變換一下 ，就已經(jīng)詮釋了很多內(nèi)容在里面，這樣的演技是勝過當今不少小鮮肉的。還有就是，他們?yōu)榻巧幌奚蜗?，卸掉偶像包袱，只有這樣才能真正走入角色，這一點，我服他倆。 (他倆演的很好，但是電影里也有小硬傷，這里不贅述 ) 電影的定位是反映校園欺凌問題，讓觀眾認識到校園欺凌帶來的巨大危害，它不但會改變?nèi)松?，更會索人性命? 什么是校園欺凌 ?就是指由少數(shù)人組成的群體，對個別人進行圍攻、羞辱、孤立、毀謗，并對其身心進行持久的傷害。那么，被欺凌的為什么會是 ta?不知道，或許 ta太漂亮，或許 ta 學習太好，或許 ta 太懦弱，或許 ta 出身卑微，或許 ta 怎么都叫人看不順眼，但是，這都不是 ta 的錯。 陳念在受審時曾質(zhì)問懷孕的女警官：“我是被欺凌者我有錯嗎 ?我尋求過幫助，可是有用嗎 ?如果是這樣一個不安定的社會，你忍心把你的孩子生出來嗎 ?”這些話擲地有聲，然而，也說到了關(guān)鍵點上，那就是家庭教育 ! 反觀魏萊何以成為校園欺凌者， 她家境富裕，她的媽媽言語中帶著高高在上的優(yōu)越感，她認為自己的女兒是最優(yōu)秀的孩子，她給她規(guī)劃好了一個光明的未來。因為高考失利，魏萊的父親一整年都不跟她說一句話，她來到這個學校復(fù)讀，她要成為她父母期望中的人上人，她不允許別人比她強，她靠著自己的美貌和金錢，無所不用其極的欺凌成績優(yōu)秀的胡小蝶，胡小蝶不堪受辱跳樓自殺后，她不但一點都不追悔，轉(zhuǎn)而繼續(xù)欺凌成績好的陳念。她像惡魔一樣狠狠地捅人一刀，又像天使一樣帶著笑容去安慰，她不知道什么是犯罪，她冷血，而她的內(nèi)心，是不是也在渴望真正的關(guān)愛呢 ?這難道不是父母教育的失敗嗎 ?為什么女兒內(nèi)心那么陰暗，而父母就一點都沒有察覺呢 ?魏萊欺凌團的另一個女生，父親接到處理女兒的通知來到學校，二話不說就是暴打自己的孩子，這難道不是家庭教育的失敗嗎 ? 再來看看學校方面，只注重升學率，一個生命不在了，只賠了些錢就了事。警察到學校調(diào)查，當上課鈴響時，學校領(lǐng)導(dǎo)居然說：“讓她去上課吧，她們高三的時間耽誤不起?！彪y道一條逝去的生命真的不及幾節(jié)課重要嗎 ? 還有警方，在校園欺凌事件中，取證不足、缺少直接證據(jù)，所以即便陳念報了警，警方也無法對欺凌者給予懲處，尤其是這些未成年人，只能交回學校給予 相應(yīng)的處罰?？墒?，為什么取證不足 ?因為學校的無關(guān)痛癢，因為學生們的冷漠。高考，也是一場競爭，這就是現(xiàn)實。 其實，不只是學生們的冷漠，還有群眾的冷漠。陳念在小巷里被欺凌的時候，那么長的時間，那么大的動靜，沒有一個人發(fā)出一聲正義的吶喊，沒有一個人打一下 110 報警，只在最后時刻，從一扇窗子后面，傳來一聲“再鬧就報警了”的低喊才算制止住了這場暴行。 再看看那些被欺凌的對象，幾乎毫無例外的，生活在底層社會，有一個不健全的家庭，自身弱小，性格自卑懦弱，得不到足夠的關(guān)愛和保護，淪為被欺凌者時不敢聲張。這不 也是家庭教育的缺失嗎 ? 花有重開日，人無再少年。十七八歲，本該是最美的青春年華，那些即將成人的少年本該在陽光下大聲歌唱。然而，在陰影里，藏著什么誰知道呢 ?不要因為一時的欺凌，而成為一生的影響。 校園欺凌問題是一個復(fù)雜的社會問題，它需要家庭、學校、警方以及社會上的每一個人共同努力，關(guān)愛他們，讓他們有一個健康的成長環(huán)境。 我的天空里沒有太陽，總是黑夜，但并不暗，因為有東西代替了太陽，雖然沒有太陽那么明亮，但對我來已經(jīng)足夠，憑借著這份光，我便能把黑夜當成白天。我從來就沒有太陽，所以不怕失去 。 —— 想起了東野圭吾《白夜行》里的這段話，想起了雪穗和桐原。 《少年的你》觀后心得體會 1000 字范文大全篇五 今天去電影院看了《少年的你》，有震撼、有感動、有驚喜、也有心痛。 這部電影主要是以校園霸凌為題材，講述了女主人公陳念被校園欺凌，然后遇見小混混劉北山 (最后失手殺死一直欺負她的女生魏羨，小北替陳念頂罪 )的故事。 因為有人跟我說過，電影和小說有點不一樣，所以叫我不要看小說。 沒有看小說也挺好的，我兩個室友因為看過這本小說，看電影的時候都有點出戲。 坐我右邊的那個小姐姐，看到周冬雨和千璽在最后頂罪的時候，那番對話，眼眶泛紅，鼻子已經(jīng)開 shi 一抽一抽的了。 我的眼淚水也在眼眶打轉(zhuǎn)，但還是忍住了。 不得不說，周冬雨和千璽的對手戲真的很有碰撞感，感覺整部戲因為他們倆的對手戲有了張力，讓整部電影更有起伏。 電影里，千璽對周冬雨說的話，有的話真的有撩到我 ! 聲音好有磁性，真的愛了 ! 千璽的原聲真的很棒，不愧是給電影《小王子》配音的人 ! 反正全文就在亂 bb，看完預(yù)覽感覺我在干什么 ? 題材選的很好，記得 以前有一段時間，網(wǎng)上流傳著很多校園欺凌的視頻，她們把這些發(fā)到網(wǎng)上，在炫耀，這是覺得很光榮 ?很有面子嗎 ? 希望社會能多多關(guān)注校園欺凌，這也如電影中所說： 校園欺凌很難找到證據(jù)，抑或者那些學生無知。 所以，能從源頭杜絕是最好不過的了 ! 第四篇：觀后心得體會 觀《周恩來的四個晝夜》心得體會 在開展群眾路線教育實踐活動中，本校黨委組織全校黨員干部觀看了影片《周恩來的四個晝夜》。 故事發(fā)生在上個世紀的 50 年代末 60 年代初，當時我國遭遇了較大的自然災(zāi)害，加之蘇聯(lián)連續(xù)逼債，國家經(jīng)濟和社會生產(chǎn)陷入了巨大的困難之中。黨中央在毛主席親自率領(lǐng)下，中央領(lǐng)導(dǎo)奔赴祖國各地，深入到基層進行社會調(diào)查。周恩來來到河北邯鄲考察調(diào)研，在四個晝夜中與當?shù)剞r(nóng)民之間發(fā)生了感人至深的故事。 看完這部電影，使我對老一輩無產(chǎn)階級革命家密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)良作風，有了全新的認識。 影片生動體現(xiàn)了黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，充分展現(xiàn)了黨“求真務(wù)實”的優(yōu)良作風。為了發(fā)展國民經(jīng)濟，總理一 行風塵仆仆由貴州趕到伯延；發(fā)現(xiàn)群眾沒有牲畜只能用人力拉水，馬上從軍隊調(diào)配馬匹和飼料支援公社；瓢潑大雨威脅到新耕種的農(nóng)田，總理帶領(lǐng)工作人員與群眾一道搶救地瓜苗??這一樁樁一件件的事情，讓我們真切地感受到黨員干部、甚至是黨的高級領(lǐng)導(dǎo)干部一種自覺置身于群眾之中、一心為群眾的奉獻精神。 在群眾路線學習教育實踐活動中，作為一名真正的共產(chǎn)黨員，我們就要像影片中周總理所表現(xiàn)出來的那樣，用黨的宗旨、紀律嚴格地要求自己，端正自己的態(tài)度，做到全心全意為人民服務(wù)、求真務(wù)實、急人民之所急，想人民之所想。只有這樣，才能保證我 們的黨長盛不衰，鞏固我們黨執(zhí)政的基礎(chǔ)，從根本上提高執(zhí)政能力。 第五篇：《放牛班的春天》觀后有感 800 字 《放牛班的春天》觀后有感 800 字 這是一部唯美的影片，充滿著浪漫氣息的法國音樂在其中緩緩流淌，如黃鸝歌唱般婉轉(zhuǎn)動聽，風情萬種。它也向我們講述了一個“問題班級”組成的合唱團與一位草根音樂大師的成長故事。純真質(zhì)樸的人性和空靈華美的音樂，一次次帶給我們心靈的震撼和靈魂上的蕩滌。 影片背景取自一個青少年“再教育”的問題學校，面對“問題孩子”，社會各界莫衷一是，幾乎不會有人愿意和他們 在一起，但是，現(xiàn)實卻讓我們不得不正視這一群體。他們叛逆，撒謊，任性，放肆，甚至貌似無休止地惡作劇，不計后果孤注一擲地做盡壞事??讓深愛著他們的父母深深絕望，也讓他們自己深陷泥沼，誤入歧途卻不知返。 簡單來看這個問題，排除生理上本身的叛逆期，因為感受不到周圍的愛，內(nèi)心缺乏感激，他們才會變得不近人情，異常暴戾，倘若暴戾行動遭到外來殘酷的鎮(zhèn)壓，以暴抑暴的結(jié)果，多是兩敗俱傷，玉石俱焚，或者高壓統(tǒng)治下的敢怒不敢言，一旦爆發(fā)，后果也是不堪設(shè)想。 那就讓我們來看看馬修這個學監(jiān)是如何感化這伙“孽畜們”的吧！ 去問題學校做學監(jiān)，馬修承認這是自己人生的“池塘之底”，學校校長高壓統(tǒng)治下的問題學生，師生關(guān)系勢同水火。馬修的到來，改變了這一切，甚至顛覆了已經(jīng)利欲熏心的校長，讓這位獨裁者曾想過放棄使用暴力。馬修做的事情很簡單，將班里的學生根據(jù)嗓音高低分成幾撥，努力發(fā)掘他們的潛質(zhì)，沒有放棄過一個學生，給他們應(yīng)得的自由和滿心的關(guān)愛。帶領(lǐng)他們玩耍，讓他們快樂，享受快樂。同時，這些純真的孩子也給了他無比的創(chuàng)作靈感，于是，一首首美妙的合唱曲就這樣被這個獨特的合唱班演唱，孩子們從音樂中找回了清凈的心靈，學會了感恩，體會到了人 世間的愛??“體育和音樂是促進人類團結(jié)的最好方式。” 馬修作為一名老師，他的靈魂是高貴的。然而，偉大的靈魂往往在當世得不到世俗的認可。馬修沒有想過要成名，他只是做著認為自己該做的事情，追求著自己人生的步伐。作為一名音樂家，他沒能成為鎂光燈下的焦點，他是不成功的，但是他創(chuàng)作出了許多唯美動聽的音樂；作為一名學監(jiān)，他不懂得去討好校長，最終被解雇，他也是不成功的。但是他成功拯救并成就了許許多多的靈魂！從另一方面來說，馬修是居功至偉，為音樂史寫下了濃墨重彩的一筆。 世俗太污濁，或許是我們自身太脆弱，帶 著一顆純凈的心，繼續(xù)我們的生活??