優(yōu)秀是教出來(lái)的讀后感-資料下載頁(yè)
2025-04-22 08:50本頁(yè)面
【正文】 給我很多的啟示。使我更能很好的處理與學(xué)生之間的關(guān)系。 對(duì)于羅恩克拉克來(lái)說(shuō)，“教書就是制造驚喜，就是制造令孩子難忘的經(jīng)歷”。對(duì)我而言教書就是注重細(xì)節(jié)，對(duì)孩子生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行觀察、用心呵護(hù)、認(rèn)真幫助他們培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和性格特征。而作為教師的我們必須善于發(fā)現(xiàn)，有一顆敏感的心，而這種敏感來(lái)源于我們內(nèi)心的愛和責(zé)任感。 第五篇：《優(yōu)秀是教出來(lái)的 》讀后感 《優(yōu)秀是教出來(lái)的》 —— 創(chuàng)造教育奇跡的 55 個(gè)細(xì)節(jié) 周怡 我個(gè)人有一句座右銘，伴我走過(guò)了我的初中、高中、大學(xué)時(shí)代直到現(xiàn)在，那就是：“沒(méi)有什么細(xì)節(jié)不值得你揮汗，也沒(méi)有什么事情大到用盡心力還無(wú)法完成！” 我想這句話就是作為讀者的我和作者所產(chǎn)生的共鳴。不知這位美國(guó)最佳教師與我所想是否相似。 我真的很佩服能夠?qū)懗龊玫奈恼?，或是出版一本暢銷書的教師，因?yàn)槟銈儾粌H是一位教師，更是一位教育家，我向你們致敬、更向你們學(xué)習(xí)。我深感慚愧，首先書是真沒(méi)讀幾本，再是讀了之后就像看熱鬧一樣，不了了之，或是看了之后，也只是略有想法，略懂略懂，缺乏教育學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)，所以，每次寫出來(lái)的文字都太大白話，很難上升到一定理論水平，更別說(shuō)什么深層次或新穎的思想來(lái)。 好了，言歸正傳，關(guān)于美國(guó)的這位帥哥老師，真的是讓人佩服，他豐富的閱歷和良好的職業(yè)道德，挽救和帶出了一大批優(yōu)秀的學(xué)生，特別要指出，這里的優(yōu)秀不僅指學(xué)習(xí) 成績(jī)的優(yōu)異，更是良好習(xí)慣和教養(yǎng)的形成。我極力贊成，中國(guó)太需要這樣的老師了，也太需要這樣的教育方式，這是在當(dāng)今中國(guó)社會(huì)，我們的教育所極力缺失的。比如，中國(guó)課程的開設(shè)，大多都是和文化課密切相關(guān)的，很多音體美，和實(shí)驗(yàn)課，課外活動(dòng)都被大量占用，更別說(shuō)什么集體外出學(xué)習(xí)、實(shí)踐、旅行活動(dòng)，甚至有的學(xué)校根本就不開設(shè)這種課程，應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)檢查，導(dǎo)致學(xué)生不會(huì)與同學(xué)、與老師、與社會(huì)交流、不會(huì)勞動(dòng)、不會(huì)生活、只會(huì)死學(xué)習(xí)、只會(huì)聽話的孩子，缺乏個(gè)性培養(yǎng)，沒(méi)有愛好、沒(méi)有理想、沒(méi)有希望的學(xué)生，長(zhǎng)期以往，中國(guó)的希望將變成失望，真的，老外的東西在 中國(guó)完全的推行真的很難，美國(guó)和中國(guó)的國(guó)情真的不同，不能完全的拿來(lái)用。因?yàn)榇蠹倚闹敲?，只要高考的指揮棒不變，我們的應(yīng)試教育就永遠(yuǎn)無(wú)法退出歷史的舞臺(tái)。當(dāng)我們無(wú)法改變別人的時(shí)候，那就改變自己吧！ 克拉克老師真的把學(xué)生“管”得好，很出色。特別是他的度把握的很好：在課堂上約法三章，贏得學(xué)生的尊敬，敬重；在課下，他又是和藹可親、善解人意的知心叔叔，大事小事他都要過(guò)問(wèn)，學(xué)生也經(jīng)常找他，而他從不厭煩，真的和學(xué)生融入到了一起，成為了一家人，和學(xué)生們做朋友。 還有就是注重細(xì)節(jié)。俗話說(shuō)的好，細(xì)節(jié)決定成敗。特別是 平時(shí)生活習(xí)慣、良好班風(fēng)的培養(yǎng)，比如見面要問(wèn)聲好，老師好！同學(xué)們好！你好！大家好！ Jack 好！ Lucy 好！ Tom 好！愉快的一天從見面打招呼開始。當(dāng)受到別人幫助的時(shí)候要說(shuō)一聲“謝謝”，這是應(yīng)該表達(dá)的謝意，讓幫助你的人因?yàn)槟愕囊宦暋爸x謝”而感到心情愉悅，更能傳遞好的心情。很多的例子都讓我感動(dòng)，比如要善待他人，注意社交禮儀、要守文明、懂禮貌，要學(xué)會(huì)夸人，不要在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，做錯(cuò)事情要敢于承認(rèn)，敢于說(shuō)“對(duì)不起”，排隊(duì)的時(shí)候不插隊(duì)，看電視的時(shí)候不要說(shuō)話等等，所有的都是克拉克老師對(duì)學(xué)生的尊尊教誨，為的是培養(yǎng)出擁有良好 品性、活潑開朗、大方得體的孩子。這不是我們所要學(xué)習(xí)和追求的嗎？可見細(xì)節(jié)能夠增進(jìn)了師生之間、生生之間的情誼。 沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。人是社會(huì)屬性的人。無(wú)論身處何地，只要在一個(gè)家庭、一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)集體、一個(gè)單位你都應(yīng)該遵循“游戲規(guī)則”，在家庭內(nèi)部，我們有家庭制度：比如今天誰(shuí)負(fù)責(zé)做飯、誰(shuí)負(fù)責(zé)洗碗、誰(shuí)負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生等等，在班集體，有班級(jí)公約，一旦制定，我們都應(yīng)該為恪守公約而嚴(yán)格要求自己，因?yàn)槲覀兩钤谶@樣的集體，就應(yīng)該為集體做好我們分內(nèi)的事情，要有良好的集體意識(shí)，集體榮譽(yù)感。克拉克就是這樣做到的，并制定了獎(jiǎng)懲機(jī)制 ，賞罰分明。作為代課老師，特別是班主任，應(yīng)該好好讀讀這本書，可以好好借鑒，省時(shí)省力，事半功倍。以上是我看完本書之后印象和感觸較深的部分，以此來(lái)鼓勵(lì)自己不斷進(jìn)步！
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