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“材料,、”主題教育黨課:讀原著學(xué)原文悟原理中把握主題教育總要求[推薦五篇]-資料下載頁

2025-04-22 08:20本頁面
  

【正文】 政治本領(lǐng),始終確保正確政治方向、政治立場,積極踐行“四個意識”,做到“兩個維護(hù)”。錘煉永遠(yuǎn)聽黨話、跟黨走的忠誠品格,更加堅定自覺地高舉這面旗幟、捍衛(wèi)這條道路、堅持這個理論、維護(hù)這個制度。 二是謹(jǐn)記職責(zé)使命。始終堅信奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和良好的心態(tài)是干好工作的前提,舒舒服服干不成事業(yè),輕輕松松出不了實績,對于領(lǐng)導(dǎo)干部來講,振奮精神狀態(tài)、埋頭苦干、精益求精就是要將職責(zé)內(nèi)的棘手事務(wù)負(fù)責(zé)到底,不 敷衍不擱置,困難面前不低頭不退卻,以如臨深淵、如履薄冰的作風(fēng),扎實做好人武部各項工作。 第四篇:“讀原著學(xué)原文悟原理”心得體會 “讀原著學(xué)原文悟原理”心得體會三篇 篇一 (一 )堅定理想信念。一是強化理想信念,修身立業(yè),努力成為具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員 。二是堅持黨章意識,自覺學(xué)習(xí)黨章、維護(hù)黨章、遵守黨章,對黨保持唯一的、徹底的、無條件的、不摻雜任何雜質(zhì)的、沒有任何水分的忠誠 。三是落實護(hù)黨責(zé)任,在內(nèi)心深處把黨置于無比崇高的地位,珍惜黨的威望,敢于向不良社會風(fēng)氣說不,不斷強化對黨的認(rèn)同感、歸屬感。 (二 )加強黨性修養(yǎng)。一是提高政治站位,始終在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致,鑄牢絕對忠誠,堅決維護(hù)核心,自覺 服從核心,堅定緊跟核心 。二是加強理論學(xué)習(xí),自覺用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦,把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為堅定信仰的政治靈魂,轉(zhuǎn)化為攻堅克難的擔(dān)當(dāng)勇氣,轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新發(fā)展的過硬本領(lǐng) 。三是強化宗旨意識,堅持以人民為中心的發(fā)展思想,牢記為人民謀幸福的中國共產(chǎn)黨人的初心,始終堅持人民立場、秉持高尚情懷,永遠(yuǎn)把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)。 (三 )嚴(yán)格政治紀(jì)律。一是堅持把嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩排在首要位置,認(rèn)真貫徹黨中央重大決策部署,在任何情況下都做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏 。二是堅持黨的領(lǐng) 導(dǎo)是當(dāng)代中國最重大的政治原則,從組織上自覺服從,行動上緊緊跟隨,在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致,自覺維護(hù)黨中央權(quán)威 。三是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活,黨內(nèi)政治生活嚴(yán)肅起來、認(rèn)真起來,才能增強全黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力,才能夯實全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)。 篇二 讀書使人進(jìn)步。讀書能夠開導(dǎo)靈魂,提高和強化人格,激發(fā)人們的美好志向 。讀書能夠增長才智和陶冶心靈。每個人當(dāng)愛讀書,讀好書。對于全體黨員干來說,讀書以加強理論學(xué)習(xí)是始終不變的政治任務(wù),也是其職責(zé)和職能所包 涵的內(nèi)在要求。 中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山強調(diào)要把學(xué)習(xí)習(xí)近平講話精神同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來,讀原著、學(xué)原文、悟原理,不斷深化對黨的理論創(chuàng)新成果的理解和把握,增強貫徹落實的主動性堅定性。這為全體黨員干部的讀書、學(xué)習(xí)指明了方向,也提供了方法。 讀書當(dāng)讀原著、原文。黨的理論創(chuàng)新成果代表了最前進(jìn)的思想高度,是最貼合實際的理論指導(dǎo)。研讀黨的理論文章也不是簡單的文字相加,而是要精讀、細(xì)讀,下細(xì)功夫、苦功夫,讀有所獲。讀原著、學(xué) 原文、悟原著,加強理論學(xué)習(xí),應(yīng)是一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界,全體黨員干部要主動地學(xué)、自覺地學(xué)。 讀書之法,在于循序而漸進(jìn),熟讀而精思。所謂學(xué)而不思則罔。讀書、學(xué)習(xí)是為了增長知識,提高認(rèn)識,這需要將之前已經(jīng)掌握的知識和當(dāng)前的學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合,找準(zhǔn)定位和側(cè)重,逐步完善自己的思想體系。同時,要堅持獨立思考,善于總結(jié)提升,努力把工作實踐中零散的認(rèn)識系統(tǒng)化、粗淺的認(rèn)識深刻化。 讀書在于應(yīng)用實踐。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。全體黨員干部學(xué)習(xí)理論知識是為了更好的服務(wù)于為人民。黨的理論創(chuàng)新成果不僅 要武裝全體黨員干部的思想頭腦,更是為了提升他們?yōu)槿嗣褶k實事的能力。用理論知識指導(dǎo)實踐,同時在實踐中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)豐富和完善理論知識,也查找自身需要繼續(xù)增強的薄弱環(huán)節(jié),使全體黨員干部在不斷學(xué)習(xí)中持續(xù)進(jìn)步。 篇三 最近仔細(xì)研讀了《共產(chǎn)黨宣言》,掩卷深思,覺得自己獲益匪淺,這本原著不愧為是共產(chǎn)黨員的精神之鈣。 丁玲曾有過這樣一段話:“革命導(dǎo)師為我們寫了那么好的書,如果我們不認(rèn)真去讀,豈不是枉到這個世界上來走了一遭 ?”是的,一百多年來,馬克思主義始終保持巨大的影響力和旺盛的生命力,讓一代又一 代的人學(xué)習(xí)繼承、突破常規(guī)、不斷地將理論運用于實驗之中。馬克思主義理論具有“解放思想、實事求是”與時俱進(jìn)這個活的靈魂,帶領(lǐng)我們共產(chǎn)黨人沿著她指引的方向前進(jìn)。 學(xué)原著,能使我們從唯物主義角度出發(fā),在進(jìn)行社會實踐,改造社會,完善具有中國特色的各項社會主義改革,以及改造主觀世界、客觀世界等方面起著正確的引導(dǎo)作用。對于我們黨員來說,理論學(xué)習(xí)是工作的安身立命之基、干事創(chuàng)業(yè)之本。沒有理論上的成熟就沒有政治上的成熟,所以讀原著、學(xué)原文、悟原理,學(xué)以致用是我們黨員的終身任務(wù)。讀原著,原文,悟原理不能只記結(jié)論,背概念, 要將理論切實運用于實踐之中。 一代偉人毛澤東于 1939 年底在延安對一位進(jìn)馬列學(xué)院學(xué)習(xí)的同志說:“馬列主義的書要經(jīng)常讀”,“《共產(chǎn)黨宣言》,我看了不下 100 遍,遇到問題,我就翻閱馬克思的《共產(chǎn)黨宣言》,有時只閱讀一兩段,有時全篇都讀,每讀一次,我都有新的啟發(fā)。我寫《新民主主義論》時,《共產(chǎn)黨宣言》就翻閱過多次。讀馬克思主義理論在于應(yīng)用,要應(yīng)用就要經(jīng)常讀,重點讀?!泵珴蓶|用馬克思主義理論為依據(jù),為中國人民的解放事業(yè)贏得了勝利,改寫了中華民族的歷史,由此可見研讀原著掌握理論、用理論指導(dǎo)實踐是非常重要的。 馬克思在《共產(chǎn)黨宣言》中為社會的階級結(jié)構(gòu)和階級斗爭的歷史闡述了的相關(guān)原理。在第 35 頁中有“至今一切社會歷史都是階級斗爭的歷史”,資本建立世界市場和全球的擴(kuò)張,資本的本性是追求利益,追求利潤最大化是其內(nèi)在動力,對此,馬克思闡述:“不斷擴(kuò)大產(chǎn)品的銷路的需要,驅(qū)使資產(chǎn)階級奔走于全球各地。它必須到處落戶,到處開發(fā)、到處建立聯(lián)系” (第 38 頁 )。聯(lián)系我國當(dāng)前實際,社會資本出現(xiàn)兩極分化:壟斷資本、私人資本。十八大關(guān)注“更公平” 。如房價上漲、炒房等關(guān)系到民生的問題,如何采取相應(yīng)的措施,遏制不利于社會發(fā)展的因素已經(jīng)迫 在眉睫。香港實施辦法是買房三年內(nèi)不得交易,五年內(nèi)增值 。增值的 80%要交稅。在新的歷史時期,如何進(jìn)行一系列的改革并實施,也是我們每個共產(chǎn)黨人值得深思并付之于行動的。我們深信,無產(chǎn)階級的地位、性質(zhì)以及先進(jìn)性決定了社會主義最終戰(zhàn)勝資本主義,會將人類帶入一個和平友好、沒有剝削壓迫、人人平等的和諧社會。 《共產(chǎn)黨宣言》駁斥了資產(chǎn)階級對消滅私有制的攻擊、駁斥了資產(chǎn)階級對消滅傳統(tǒng)觀念的誹謗、駁斥了共產(chǎn)黨要廢除哲學(xué)、道德和永恒真理的謬論。消滅私有制并不是消滅個人所掙得、自己的勞動所得,不是消滅自由與個性,消滅私有制更不會導(dǎo)致懶惰之風(fēng)的興起。資產(chǎn)階級混淆私有制的概念,關(guān)于消滅私有制,在《資本論》中,馬克思按照私有制的性質(zhì)將其劃分為個體勞動者私有制和以剝削他人勞動為基礎(chǔ)的私有制,他在這里所說并不是要消滅那種以自己的勞動為基礎(chǔ)的私有制 。而是特指那種以剝削他人勞動為基礎(chǔ)的私有制。對于傳統(tǒng)觀念,我們共產(chǎn)黨人要取其精 華,去其糟粕。我們更重視教育,重視倫理家庭,提倡熱愛祖國和民族。 關(guān)于人的自由,《共產(chǎn)黨宣言》闡述了人的自由全面的發(fā)展:“代替那存在著的階級和階級對立的資產(chǎn)階級舊社會的,將是這樣一個聯(lián)合體,在那里,每個人的自由發(fā)展是一切人自由發(fā)展的條件。”宣言從人的自由個性和精神的全面解放來論述了人的全面發(fā)展觀點。在馬克思看來,自由個性的充分發(fā)展,既是人全面發(fā)展的綜合體現(xiàn)和最高目標(biāo),也是人全面發(fā)展的最根本的內(nèi)涵。馬克思認(rèn)為通過消滅剝削、消滅私有制,使無產(chǎn)階級上升為統(tǒng)治階級,建立無產(chǎn)階級的專政,建立一個全世界無產(chǎn)階級 聯(lián)合起來的共同體,盡快發(fā)展經(jīng)濟(jì),建立高度發(fā)展的生產(chǎn)力發(fā)展社會主義的精神文化,極大地解放人類的精神世界,為人的自由全面發(fā)展創(chuàng)造條件,從而實現(xiàn)人的自由全面的發(fā)展。目前,我國正是根據(jù)這一理論來實現(xiàn)人的自由全面發(fā)展的。 馬克思主義經(jīng)典原著《共產(chǎn)黨宣言》給了我們建設(shè)中國特色社會主義的理論依據(jù),因此在理論的學(xué)習(xí)中,我們要與歷史結(jié)合起來,學(xué)習(xí)黨史、國史,堅持和發(fā)展中國特色社會主義。這些原著是和黨的文獻(xiàn)是長期思考、集體智慧、寶貴實踐的結(jié)晶,飽含著辯證唯物主義和歷史唯物主義的思想智慧。只有靜下心來學(xué)習(xí)這樣的“源”文本 ,才能真正理解“毫不動搖地堅持和發(fā)展中國特色社會主義”的內(nèi)涵要義,才能在對歷史的深入思考中將理論與實踐融會貫通。 閱讀原著,要掌握馬克思主義立場、觀點、方法,聯(lián)系實際進(jìn)行思考。 1930 年,毛澤東同志在《反對本本主義》中指出,“馬克思主義的‘本本’是要學(xué)習(xí)的,但是必須同我國的實際情況相結(jié)合。我們需要‘本本’,但是一定要糾正脫離實際情況的本本主義”。 60 多年后,鄧小平同志在南方談話中告誡我們“學(xué)馬列要精,要管用”。我們今天學(xué)習(xí)原著,就要領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法,學(xué)到解放思想、實事求是、與 時俱進(jìn)、求真務(wù)實的思想作風(fēng)。在理論和實驗的相互關(guān)聯(lián)中,理解原著的大義深意,有哲人曾這樣評價:“品味馬克思主義經(jīng)典原著就是感受經(jīng)典、走近崇高、汲取力量、凈化靈魂”。 學(xué)習(xí)原著的同時我們還要重點學(xué)習(xí)馬克思主義中國化理論。馬克思主義中國化產(chǎn)生了四大理論成果,它們分別是毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。當(dāng)前,我們對學(xué)習(xí)實踐馬克思主義中國化的最新理論成果 ——— 科學(xué)發(fā)展觀,絕不能僅僅停留在為了解決發(fā)展難題,完成中國轉(zhuǎn)型的這個淺層次認(rèn)識上,我們必須搞清楚科學(xué)發(fā)展觀的方法論意義,在掌握馬克思 主義的世界觀、歷史觀和方法論的基礎(chǔ)上,了解明白當(dāng)代中國所需要的發(fā)展,這種發(fā)展才是為了人民的利益,發(fā)展的成果才是由人民共享,發(fā)展道路符合社會主義發(fā)展方向。 “學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”讀原著,學(xué)原文,悟原理,學(xué)有所用,學(xué)以致用,我們每個黨員要和全國人民一道走堅持和發(fā)展中國特色社會主義的道路,完成共筑中國夢的偉大事業(yè)。 第五篇:讀原著學(xué)原文悟原理心得體會讀書能夠啟迪心智,陶冶性情,提升其人文素養(yǎng),有助于帶動社會風(fēng)氣和工作作風(fēng)的好轉(zhuǎn),思想貧困往往源自理論貧困,而理論貧困往往是不學(xué)習(xí)的結(jié)果,加強 讀書學(xué)習(xí),樹立堅定的理想信念,必須用科學(xué)的理論武裝頭腦,不斷培植我們的精神家園。面對當(dāng)今新形式,我們必須要加強理論學(xué)習(xí),從而提高自身判斷形勢的能力,提高加快發(fā)展、推進(jìn)改革、維護(hù)穩(wěn)定的能力。作為一名共產(chǎn)黨員,加強理論學(xué)習(xí)是一種職責(zé),是一種態(tài)度,是一種任務(wù)。通過“讀原著、學(xué)原文、悟原理”加強理論學(xué)習(xí),才是最能體現(xiàn)黨和中央理論精髓、思想精髓、指導(dǎo)思想的有力思想武器。 任何學(xué)習(xí),都需要一個循環(huán)往復(fù)、逐步上升的過程。我們學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神更應(yīng)如此,沒有捷徑可走、不可一蹴而就??倳浀闹匾v話,涉及經(jīng)濟(jì) 、政治、文化、社會、生態(tài)文明和黨的建設(shè)等各個領(lǐng)域,博大精深、內(nèi)涵豐富、邏輯嚴(yán)密,是彼此聯(lián)系、互相貫通、有機(jī)統(tǒng)一的思想體系。所以,我們必須是全面系統(tǒng)的,而不是零碎空洞的,要持續(xù)地學(xué)習(xí)。在把每個專題都學(xué)深、學(xué)透、學(xué)懂的基礎(chǔ)上,將各個領(lǐng)域、各個方面的重大思想理論觀點作為一個整體來把握,才會把孤立的認(rèn)識變?yōu)橄到y(tǒng)的認(rèn)識,把感性的認(rèn)識上升為理性的認(rèn)識,真正在深層次上提高思想理論水平。 黨的十八大以來,總書記把握時代大趨勢,順應(yīng)人民新期待,圍繞治國理政新的實踐發(fā)表系列重要講話,深刻回答了新形勢下黨和國家事業(yè)發(fā)展的 一系列重大理論和現(xiàn)實問題,進(jìn)一步豐富和發(fā)展了黨的科學(xué)理論。以總書記的黨中央以非凡的政治智慧、理論勇氣和擔(dān)當(dāng)精神,審時度勢,統(tǒng)籌國內(nèi)、國際兩個大局,統(tǒng)籌偉大事業(yè)偉大工程,以中國夢凝聚力量,以抓改革激發(fā)活力,以改作風(fēng)振奮人心,勵精圖治、攻堅克難,得到了廣大干部群眾的衷心擁護(hù)和國際社會的高度評價。 然而學(xué)習(xí)不能盲目、不能盲從,怎么學(xué)習(xí)?如何學(xué)習(xí)?讀原著、學(xué)原文就是要確保學(xué)習(xí)資料的真實性、正確性,更是防止跑偏的最好辦法。讀書讀文不是根本,根本在于悟原理。透過現(xiàn)象看本質(zhì),通過文字領(lǐng)精神。學(xué)原文、悟原理也正是學(xué) 習(xí)理論的三個層面,讀的雖然是字面,可深學(xué)才會領(lǐng)悟內(nèi)涵,最終悟出來的才是原理。只有達(dá)到這三個層面,才能夠更好的學(xué)習(xí)總書記系列講話精神,進(jìn)一步學(xué)以致用。要充分認(rèn)識加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、提高理論水平的重要性,自覺加強理論學(xué)習(xí),思想貧瘠往往源自理論貧瘠,而理論貧瘠往往是不學(xué)習(xí)的結(jié)果。 作為一名公職人員,工作中必須提高政治覺悟和思想認(rèn)識水平,扎實履行好自身職責(zé)。認(rèn)真遵守崗位紀(jì)律,嚴(yán)格執(zhí)行上級制定的各項規(guī)章制度,忠于職守,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和飽滿的精神狀態(tài)來完成日常工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。時刻通過學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),學(xué)習(xí) 系列講話,有利于提高自身的思想覺悟,在生活和工作中為他人樹立好榜樣;有利于增強政治意識、大局意識、核心意識;有利于規(guī)范工作作風(fēng),按規(guī)矩,按制度,按程序辦事;有利于規(guī)范自身的行為標(biāo)準(zhǔn),成為講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為的公職人員。工作中我認(rèn)為要做到以下幾個方面: 首先,要敢“擔(dān)當(dāng)”??倳洀娬{(diào):“權(quán)力就是擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)就是責(zé)任”。工作中要做好辦公室工作,保障全局工作順利開展。認(rèn)真辦理文件辦理會議,做好服務(wù)工作。認(rèn)真做好
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