【正文】 ? 一、綱舉目張，吃透教材。 毛澤東同志曾經(jīng)說過：“綱舉目張”。我想對考試而言這個綱包括兩方面內(nèi)容，一是綱，二是教材。這兩方面實質(zhì)上是一個整體，就是以教材為核心，用綱的確定的知識點理出教材中的重點，從而劃定一個大致的考試范圍。從歷年考試的情況看，基本上都是控制在這個范圍內(nèi)，超出這個范圍的情況是很少的。因此明確這個“綱”就顯得十分重要了。怎樣抓住這個綱呢 ?由于各人的情況不同，很難提出一個全面的方案，只能根據(jù)個人見解提點意見。比如當我們翻開一本教材時，首先應(yīng)該把這本教材的《目錄》多看幾遍，如能背熟就更好了。不要小看這個目錄，這個目錄 就是這本書的“綱”，就是這本書的“網(wǎng)絡(luò)圖”，掌握了它，可以說抓住了這本書的“綱”。什么是“目” ?“目”就是綱確定的知識點。如果我們能把這些知識點，穿插到“目錄”中明確的章節(jié)中去，就形成這本教材的知識的“網(wǎng)”。可以這樣說，考試 能否取得好成績，關(guān)鍵看你這張網(wǎng)織到什么程度。有的同志會擔(dān)心，這要花多少時間呢 ?實際上你沒有鉆進去，如果鉆進去是用不了多少時間的 二、舉一反三，吃透計算題。 2021 年的考試中，“三控”是難點。“三控”難在什么地方呢 ?難就難在計算題上。我粗略地計算，今年三控的計算 題約占 40%左右。如果能夠把這些計算題的分數(shù)拿到了，這門課可以說接近及格。為什么計算題占這么大的比例呢 ?因為恩格斯曾經(jīng)說過：任何一門知識，只有當它上升到運用數(shù)學(xué)的高度，才能成為一門科學(xué)。這就把運用數(shù)學(xué)知識解決本專業(yè)的問題，上升到這個專業(yè)知識是否成為一門科學(xué)的標志。監(jiān)理工作要成為一門科學(xué)，必須上升到運用數(shù)學(xué)知識解決監(jiān)理工作中的問題這個高度。而科學(xué)性正是監(jiān)理工作的特性之一。同時從監(jiān)理工程師考試的發(fā)展趨勢看，將來很可能象現(xiàn)在的造價工程師一樣，許多人為的限制都可能取消，一切憑考試決定。將來報考的人數(shù)將會越來越多，而 國家每年錄取監(jiān)理工程師有一定的比例，這樣必然考試一些有難度的計算題作為調(diào)節(jié)。 怎樣才能在計算題考試中取得好成績呢 ?這就要靠平時的功夫。正確的做法是從現(xiàn)在起，把教材中涉及的計算題逐題做一做，掌握解題基本思路。實際上只要把教材中的計算題熟悉、掌握了，合上書本能夠做出來，考試時就有把握。如果平時不下功夫，寄希望于考試前看一看，那是要吃虧的。 三、辯證地答題，善于化繁為簡，化難為易，化不懂為懂。 這里講的主要是案例題。回答案例題，一定要有辯證的思想，全面的認識，知識點式的答法。 案例 題可以分為三種情況：一是我們平時非常熟悉的內(nèi)容；二是我們平時有所了解的內(nèi)容；三是我們平時忽視的只有膚淺認識的內(nèi)容；四是計算題，因為前面講過，這里重點講前三種情況。 一是對我們平時非常熟悉的題如何回答 ?這時就要做到化繁為簡。因為我們對這道題熟悉，所以回答起來得心應(yīng)手。這時候易犯的毛病是放開筆墨答題，這種答法我認為不妥。一是時間不夠用，在一道題上消耗太多的時間，必然影響后面答題的時間，有的同志六道考題只答了 四、五題，主要原因就是時間不夠用。二是答的多不一定能拿到高分。因為是全國性的考試，都有考 試監(jiān)審組，如果閱卷老師給了高分，監(jiān)審組必然要檢查，所以一般的閱卷老師不可能給你很高的分數(shù)。正確的做法是抓住這道題的知識點，從幾個方面把觀點答出來，不要展開。實際上在考試中只要把知識點答出來，就能得分。這就叫化繁為簡，抓住知識點。二是對我們平時有所了解的題如何回答 ?這時就要做到化難為易。因為我們對這道題有所了解，就應(yīng)該把了解的內(nèi)容先答出來。如果感到答得還不完善，可以適當發(fā)揮。如何發(fā)揮 ?這就要求一定要熟悉《監(jiān)理規(guī)范》，在“監(jiān)理規(guī)范”約定的內(nèi)容范圍內(nèi)發(fā)揮。 三是對我們平時忽視只知道大的范圍等皮毛內(nèi)容的題如 何回答 ?這時就要做到化不懂為懂，怎樣做好這個轉(zhuǎn)化工作呢 ?首先要確定這道題的歸屬，是合同、是三控、還是監(jiān)理概論的內(nèi)容；這個大類分不清就不好回答。如果分清了大類，從大的方面把自己掌握的這本教材的主要觀點先答個幾條。如果感到不太如意的話，就不妨展開一下，把自己掌握的這方面知識無保留地答出來，這就叫碰運氣，碰上了就得分了。這時，常犯的毛病是一看自己不懂，不去回答它，那樣的話就會一分也得不到學(xué)習(xí)方法 剛剛回答別人一個相似的問題，學(xué)習(xí)方法都是相通的 不懂就問，不要不懂裝懂，問同學(xué)問老師 做計劃學(xué)習(xí)，合理安排時間，上課認真聽講 多看有關(guān)課程的科普視頻或科普書，培養(yǎng)興趣 找一個好老師或同學(xué)指點你 學(xué)習(xí)別人的學(xué)習(xí)方法，多與人交流，取長補短，不固步自封 找一些好的學(xué)習(xí)資料，最好是課程重點的，能代替筆記的，比如老師的電子課件，自己復(fù)印下來，一邊聽課，一邊歸納重點，別人的筆記也可以參考，這樣很省事 希望對你有幫助 第四篇：家長會老師發(fā)言稿 各位家長： 晚上好！非常感謝你們能從百忙之中抽出時間參加這次家長會。我是孩子們的英語 老師，我姓徐。很高興今天能在這里再次與各位爸爸媽媽交流孩子半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)情況。今天我主要講三方面的內(nèi)容： 期中考試情況。 半學(xué)期以來學(xué)生的整體表現(xiàn)。 提幾點期望和要求。 首先，我們先說說期中考試情況： 班級平均分 分， 90 分以上 19 人， 3 人不合格。最高分 100分，是陳吉億同學(xué)，此外朱婷、黃瑩瑩、黃澤銘、黃路佳、黃章鑫、凌紫嫣等同學(xué)也取得了較好成績。成績進步比較大的同學(xué)是黃明杰、吳許楠、鄭英、張小園、孫鈞琦、田家超、洪哲凱等予以表揚。不及格的同學(xué)都在 50 分左右，主要是最基礎(chǔ)的知識不過關(guān)，但單詞拼寫、句子配對等，相信只要通過他們的繼續(xù)努力，成績肯定會進步的。 第二，說說半學(xué)期以來學(xué)生的整體表現(xiàn)。 課堂上的狀態(tài) —— 相當好 以前我記得曾說過我們班上課的氣氛不太好，舉手發(fā)言的人比較少。但是這學(xué)期以來，特別是近段時間我們班的孩子上英語課時相當積極，舉手發(fā)言人數(shù)也較多，并仍呈上升趨勢。我想呢這應(yīng)該歸功于我們的班主任徐老師！我們班的孩子都比較幸運，能在徐老師帶的班里學(xué)習(xí)。徐老師呢是一個十分有經(jīng)驗的班主任老師，我以前就聽說他帶出來的班級比較團結(jié)，學(xué)習(xí)氛圍也相當好錯！果然在他的調(diào)教下，很多以前不太愿意舉手的同學(xué)，像張小圓、鄭英、鄭海等，現(xiàn)在舉手都相當積極，我們的學(xué)習(xí)氛圍很好！ 在我們的英語課上，一般每個孩子都會輪到 3 次以上 發(fā)言，還不包括自己主動舉手的次數(shù)。我經(jīng)常讓孩子們以開小火車的形式進行練習(xí)鞏固，所以孩子們的注意力是十分集中的，因為只要一開小差，輪到他之后可能會慢了，或一下子說不出來，那他面子上也不怎么好看的。值得可喜的是，大部分的孩子養(yǎng)成了一個課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。在上課時最明顯的主要是體現(xiàn)在我們的單詞拼寫課上，一個新單詞說出來，以前上課只有好一點的幾個同學(xué)像朱婷、黃澤銘、陳意炯、黃瑩瑩、凌紫嫣、黃靈靈等由于預(yù)習(xí)工作比較好，能準確的拼出來，其他基本上沒人舉手的。在徐老師的措施下還有我的多次的強調(diào)和鼓勵之后呢，現(xiàn)在上這樣的課， 有三分之二以上的同學(xué)都能積極舉手發(fā)言，而且正確率很高。 作業(yè)狀況 —— 有待提高 這里呢插一點，就是作業(yè)的標準。先說抄寫本：最好的是 a 加 4個五角星，我這里有幾本班里最好的抄寫本，請家長們輪閱一下。這樣的抄寫字跡清楚美觀，書寫流暢。其次是 a 加三個五角星，說明抄寫認真，自己清楚，但欠美觀。以下的檔次依次類推。你可以翻一下孩子的抄寫本，看看他的抄寫情況，進行比較。我們平時做得比較多的還有一樣是作業(yè)本，全對是 a 加五角星。作業(yè)本可以反映孩子對當天學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握程度，好的同學(xué)幾乎每次作業(yè)都全對。你也可以 翻翻看看，如果孩子每次都錯得很多或是有很多頁沒批改，那他肯定有問題了，希望家長引起重視。 我們班現(xiàn)在的作業(yè)情況，總體來說呈現(xiàn)下降的趨勢。主要是優(yōu)秀率比較明顯的差了。比如說抄寫本，以前 a 加 4 個五角星的同學(xué)是大概 20 人左右的，現(xiàn)在只有 10幾人了。 第五篇：家長會老師發(fā)言稿 家長會導(dǎo)師發(fā)言稿各位家長： 大家好！召開這次家長會的主要目的是為了加強家校聯(lián)系，老師與家長能夠及時溝通，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長能夠積極參與到學(xué) 生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果。我想就四點問題與大家進行分析和探討。 一、班級情況 我們班共有學(xué)生 21 人，其中男生 10 人，女生 11 人。這個班級人數(shù)完全符合小班化的教學(xué)模式，保障了孩子們的課堂，可以達到人人參與其中。 二、孩子在校表現(xiàn)（播放孩子在校視頻、圖片） 經(jīng)過一個多月的相處，發(fā)現(xiàn)孩子們比起剛進入校園成長了很多，也懂事了很多。他們會熱情洋溢的與每一位他們遇到 的人微笑問好；他們會自己收拾自己的小柜子，并將物品擺放整齊；他們會在吃飯的時候告誡自己食不言寢不語；他們會在吃完飯收拾好桌面的垃圾；他們會為陪餐的老師遞上紙巾；他們會在升旗儀式立正站好高唱國歌；他們會在排隊時站的筆直，像小小的解放軍；他們會為班級爭奪榮譽在運動場努力 ......他們一點一滴的成長都融化著我們老師的心，覺得能陪伴他們成長是一件很幸福的事情。 三、家校配合 孩子的成長離不開家校配合，在這里要感謝這段時間家長們給予的支持與配合，非常感謝。這也使得我們有理由相信，我們會做的更好。 首先，我請大家了解學(xué)校的作息時間。（課件展示）我們 8:00 開始上早讀，早讀時間是對之前學(xué)過知識的復(fù)習(xí)，對當天新知識的預(yù)習(xí)。大聲讀，有利于鍛煉孩子們的語言表達能力，識字能力，養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。所以想請各位家長配合，保障孩子們的早讀時間，按時接送孩子，不要遲到，也讓孩子有時間觀念，知道要遵守規(guī)章制度。接孩子放學(xué)也一樣，為了孩子們的安全著想，如有特殊情況，請家長提前和導(dǎo)師取得聯(lián)系，確認接孩子的時間，以免發(fā)生意外。要了解本班的班級條約（課件展示），知道本班的課程表，提前為孩子準備好書本和學(xué)習(xí)用品，做孩子們學(xué)習(xí) 的好幫手。 四、習(xí)慣養(yǎng)成 （一）生活習(xí)慣的培養(yǎng) . 早睡早起 ,生活有規(guī)律。 吃飯的習(xí)慣。吃好早餐，就是既要吃好又要吃飽，保證身體的健康生長發(fā)育，學(xué)習(xí)的需要。 衛(wèi)生習(xí)慣，要養(yǎng)成勤剪指甲、勤換衣服 ,勤洗澡的習(xí)慣。學(xué)校要求學(xué)生任何時間，任何地點都不隨便亂扔垃圾。一張廢紙，扔在校園里，你的行為代表個人和班級；為此，從進學(xué)校的第一天起，就要養(yǎng)成“不亂扔垃圾”的好習(xí)慣，孩子們在學(xué)校做的很棒，但希望家長在家可以嚴格要求，教育孩子做到垃圾入簍。 （二）學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 。 寫的習(xí)慣，大家都知道 ,現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高 ,就寫字來說 ,不僅要寫準田字格中的位置 ,還要把字寫美觀。在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。 聽的習(xí)慣：對孩子來說 ,怎樣把話聽明白 ,說清楚是十分重要的。這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式 ,給孩子樹個好榜樣。傾聽的習(xí)慣需要家長和老師共同去培養(yǎng)，家長在家里可以通過給孩子講講故事，讀讀新聞，讓孩子漸漸學(xué)會去傾聽。 讀的習(xí)慣 ,平時老師布置了背古詩的作業(yè) ,一定要您的孩子把古詩大聲地讀出來 ,作為家長您應(yīng)該認真地聽，這樣對于古詩的積累、包括識字，和拼音的拼讀都有很大的幫助。同時也能提高學(xué)生的閱讀能力，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。 說的習(xí)慣 ,家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況 ,一來聽聽孩子在校的表現(xiàn) ,二來鍛煉孩子的說話能力 ,為以后寫話奠定了基礎(chǔ)。 四、座位的問題 我們綜合孩子們的身高、性格和性別等因素來編排座位，每星期循環(huán)輪換一次，因為我們實行小班化，所以不管您的孩子坐在哪里，都會受到我們的關(guān)注，我們保證他能聽清老師說的話，能看見黑板上寫的字，越是坐在后邊的孩子受到的關(guān)注其實會更多。 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣是一年級孩子學(xué)習(xí)很重要的一部分，而習(xí)慣的養(yǎng)成貴在堅持，只有持之以恒才會見到效果。 尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護，一個學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長 們的關(guān)愛，希望家長處處關(guān)心愛護學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵。相信每個孩子都會綻放自己的光芒。 再次感謝大家的到來，您已經(jīng)在無形中為孩子樹立了誠信守時的榜樣，教育無處不在，今天的家長會到此就結(jié)束了，但教育的腳步永遠不會止步。