【正文】 想法，經常鼓勵幫助他們。本次月考與期中考試相比有以下同學取得了進步。 我們班的學生，優(yōu)秀的很多，聰明的也很多，都具有一年后考取本科大學甚至是名牌大學的實力與水平。我覺得他們不太懂事。還沒有慢慢理解了父母的苦心，我跟他們講現在不努力其他的不說，起碼對不起父母的養(yǎng)育之恩。我覺得，現在學生缺乏的，所需要的就是信心。要給他們鼓勁。要使他們認識到自己能行，甚至很優(yōu)秀。一個科學家作了個跟蹤調查，這里有三個同樣中等水平的孩子，三個家庭。三種不同的鼓勵方式：第一個家長經常對孩子說：“你學習也沒點料 ，不好好上，咱就不上了，趁早我給你找個工。第二個家長說：“好好干，你就是考不住我也攻你?！钡谌齻€家長說：“別著急，慢慢來我相信你，一定能行?！苯Y果最后第一個同學沒上完就輟學了，第二個上完了但沒考住學，第三個卻不但考住了還考了個重點大學。這個故事值得反思。從這里我想說，要學會欣賞學生，要善于發(fā)現他們的閃光點。 當然，我的工作仍存在不足之處，這需要我們在日后的工作中改進。如一些學生的學習習慣還需培養(yǎng)，學生的學科成績還要提高。有的同學還存在著討厭數學的現象。特別是一些學有困難的學生，還應該給予更多的輔導和 幫助，使他們在期末考試中獲得較好成績。為此，需要在座的各位家長給予大力支持。 謝謝大家 ! 第四篇：家長會班主任發(fā)言稿家長會班主任發(fā)言稿 家長會班主任發(fā)言稿 尊敬的各位家長，大家好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，從各位家長到會的情況可以看出，你們對孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子進步。今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面： 一、校長講話。 二、班主任講話。 上課能夠認真聽講的孩子有： 上課能積極回答問題的孩子有： 能把自己東西整理好的孩子有： 能認真完成作業(yè)的同學有： 字寫得好的孩子有： 繪畫好的孩子有： 熱愛勞動的孩子有： 喜歡唱歌的孩子有： 1)孩子就是孩子理應天真爛漫，千萬不要把社會上一些世俗的東西教給孩子，讓孩子成為一個小大人。 2)讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做。 3)讓孩子自己來合理地安排時間，家長在旁只作適當的引導。 4)現在是二年級了，多看一些課外書，增長一些課外知識。 5)密切家校聯系，在家多和孩子溝通、交流，經常抽時間到學校了解子女的學習、思想狀況。 今年我們學校正積極開展教育教學改革，家長們了解到：這次的課改引導學生學會學習，鼓勵研究性學習與合作學習，師生教學相長，共同發(fā)展。新課程拉近了教師與學生的距離，拉近了學生與社會生活的距離，合作交流、探索學習成為主要的教學形式，使孩子逐漸形成探究性學習方式，體驗成功的快樂，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。因此，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應更加關注孩子 的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。 蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝 嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。 為了更好地規(guī)范孩子們的行為習慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后都有小朋友會主動打掃教室和領早讀，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在右邊，作業(yè)本放在左邊，中間放鉛筆盒。每次做作業(yè)，總是拿出一支鉛筆、橡皮、尺。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把凳子塞好。減少磨蹭的機會，基本做到有條有理。把這些具體地要求落實下去的開始，我曾經擔心孩子是否能做到的，事實證明孩子做得很棒。良好的學習習慣會讓孩子受益終身。接下來，我就談談學習的要求?！奥牎辈粌H指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息?，F在這方面的訓練，課堂的訓練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發(fā)言，現在的孩子很會“說”，有時說出的話也有一定的深度。每天在家，家長可以有意識地跟孩子交流學校里發(fā)生的事情。不僅增進感情，也是復習學習內容，了解孩子當天學習情況的好機會。最好讓孩子說完整、有條理。在課堂上，孩子“說”的能力也很重要。要說出 精彩的話來，除了必要的生活經驗，還需要大量閱讀課外讀物。課程標準指出，到二年級結束，孩子的閱讀量為 5 萬字。我發(fā)現，班上很多孩子很喜歡讀書，課外知識很豐富。另外一個，假如你有時間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然后進行分享，當然這個建立在您有時間的基礎上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法 三、學生才藝展示 歌曲《馬蘭謠》 朗誦《一株紫丁香》 古詩朗誦 楹聯展示 繪畫、寫字、演唱《蝸牛和黃鸝鳥》 給爸媽送交心卡，并說聲“媽 媽（爸爸）我愛你，我要做你們的乖孩子，好孩子?！? 四、家長經驗交流，家校溝通 優(yōu)秀的學生及家長做經驗介紹。 經驗交流。 （結束總結）為了孩子全面發(fā)展，健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，在此我真誠地歡迎各位家長來學?；蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥那闆r，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。有這樣一句 話我想讓各位家長記住“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！? 各位家長朋友，孩子的教育工作是瑣碎的，繁重的，我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持！謝謝大家！希望各位家長多提寶貴意見！ 范文網【】 第五篇：初中家長會班主任發(fā)言稿 初中家長會班主任發(fā)言稿初中班主任家長會發(fā)言稿 初中家 長會班主任發(fā)言稿 初中家長會班主任發(fā)言稿初中班主任家長會 發(fā)言稿 期中考試過后一般會有家長會，老師一方面可以將學生近期的學習情況轉告給家長，也能間接地了解學生在家的學習狀況，將幾篇關于初中家長會班主任發(fā)言稿整理出來，或許能對你有所幫助。下面是為你提供的初中班主任家長會發(fā)言稿，歡迎閱讀。想了解更多家長會班主任發(fā)言稿，請繼續(xù)關注本欄目。 【初中班主任家長會發(fā)言稿 (一 )】 尊敬的各位家長 大家好 !你們帶著對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持，冒著嚴寒來參加我們組織召開的家長會，我謹代表七 ( 8)班的全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝 !今天我的作用就是起到一個傳聲筒的作用，一方面讓咱們家長加深對于自己孩子的了解，另一方面也是為了讓孩子們更加真切的感受到來自父母的關心?？傊痪湓?，就是“一切為了學生的成長”。這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功 !今天的會議有三項議程： 一、班級基本情況介紹 。二 .上學期期末考試情況匯報 。 三、家長同班主任交流提出自己的希望和建議。一 .班級基本情況：一 )、學生情況： 七班共 43人，其中男生 20 人，女生 23 人，其中住校生 24 人，男生 10 人，女生 14 人。 八班共 42人，其中男生 26 人，女生 16 人，其中住校生 24 人，男生 13 人，女生 11 人。二 )、教師情況：數學 —— 崔慶斗老師英語 —— 李桂英老師 政治 —— 尹士東老師歷史 —— 韓立國老師地理 —— 唐義印老師生物 —— 李德英老師音樂 —— 時成仕老師體育 —— 劉修海老師美術 ——公維 東老師 信息技術 —— 宋加梅老師。三 )、班級管理方式 首先樹立良好的班風，形成良好的學習風氣。我們年級每個班都有自己的班風，都有自己的口號，比如說“主動、積極、樂觀、團結”“讓人們因我的存在而感到幸?！?。為此，我們用班級量化來約束和引導大家都行為，使其更加規(guī)范。 形成強有力的班委領導，我們在開學初，按大家都意見統(tǒng)一調整了我們的班委，這些都是大家都建議。 另外，我們還實行小組合作學習，我們每個組都基本是按照學生的意愿進行了排列組合，組長由上個學期班級量化分最高的前五位同學作為組長 ，各組事務由組長全權負責，我們的組長不僅是品質好，而且學習成績也是最好的，所以我們強調，組長更要負起自己的責任來，比如平時作業(yè)的督促，計劃的安排等，在這個過程中，不僅僅是鍛煉了組長的責任意識，而且還培養(yǎng)了學生良好的組織協調能力。所以，在我們班沒有同學不愿意做班委或是組長的，因為這些都是鍛煉自己的機會。以前的事實也證明了這一點，比如我們上一屆的唐義超、徐鳳嬌、王寧寧等同學，均取得了一定的成功。四 )、班級管理及成效用語文來培養(yǎng)學生的良好的價值觀。我們的日記，魏書生、李鎮(zhèn)西對日記的重視，現在的成果。 強調時間和效率。 計劃本。 、學習《弟子規(guī)》等至圣名言。利用周末或是平時語文的課前五分鐘的時間，我們開展了這樣的活動。教育學生學會做人，學會與他人合作、共處。教育學生文明禮貌，知事達理，做一個尊敬師長，體貼、理解、孝敬文明，聽教師父母話的優(yōu)秀學生。要學會感恩，知恩回報。尤其對父母雙親以真摯的行動來報答。我常常教育學生在學習，花錢時想想我們在莊稼地里辛勤忙碌的父母，他們的期望是什么 ?讓學上學生學會感恩。實踐證通過對學生的思德教育，使學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，紀律習慣，逐步形成一個良好的學習 習慣，這是學生成績提高的關鍵和保證。 課堂積累本。樹立學生的意識，盡快適應。目標意識：競爭意識：吃苦意識：自主意識：想方設法狠抓成績的提高，七年級 ( 8)班雖學習環(huán) 境好，但部分同學們自主性還不強，離不開教師的引導與督促，著重注意做好以下幾方面的工作。①注重正確引導，提高學習自覺性與主動性。②注重教學的落實，向“嚴”字要質量。二 .期終考試情況匯報