幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)反思大全5篇-資料下載頁
2025-04-22 03:48本頁面
【正文】 結(jié) 5 篇。在活動中讓幼兒展現(xiàn)自我，發(fā)展自我個性，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的主體參與意識、動手能力和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神。 端午節(jié)幼兒園活動總結(jié)怎么寫 (二 ) 二 0xx 年農(nóng)歷五月初五，是中國的四大節(jié)日之 — 的端午節(jié)，根據(jù)鄂教體德發(fā)? 20xx?21 號文件要求，并為利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，我園在 20xx 年 x 月 x 號全天開展了“端午節(jié)系列”活動。 一、園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專人負(fù)責(zé)，精心策劃組織 為全面落實(shí)上級文件中所要求的工作，確保此次活動順利開展，我園領(lǐng)導(dǎo)及時召開會議，傳達(dá)文件精神，并對端午節(jié)活動進(jìn)行整體安排部署，制定了活動方案，要求各年級各班根據(jù)實(shí)際選擇適合本班幼兒年齡特點(diǎn)和水平的活動，做到活動的針對性和實(shí)效性。 二、加大宣傳，營造氛圍 我們通過家園共育欄、多媒體設(shè)備的形式，對我國的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 端午節(jié)及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。 三、具體活動情況 (一 )開展“話說端午”活動 此活動是針對全園幼兒共同進(jìn)行的，由保教辦統(tǒng)一制作 關(guān)于端午節(jié)的幻燈片，里面的內(nèi)容有“端午的來歷”、“端午節(jié)兒歌”、“端午節(jié)風(fēng)俗”三大部分組成，同時在“端午節(jié)風(fēng)俗”這一欄里又下載了視頻資料：“賽龍舟”、“五彩線”、“包粽子”等，旨在通過動靜交替的原則讓幼兒更具體、更深刻的印象與感受，并能說出關(guān)于端午節(jié)的相關(guān)資料。 (二 )開展“繪畫端午”活動 根據(jù)“放說端午”的活動效果，上午進(jìn)行了繪畫端午的活動，讓孩子把頭腦中關(guān)于端午的形象和記憶用繪畫的形式表現(xiàn)出來，發(fā)展幼兒的想象力和繪畫能力，也能多種形式展現(xiàn)端午活動。 (三 )開展“端午節(jié)”體育活動 此活動可以根據(jù)各年級幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平來選定，在園委傳達(dá)了活動精神和方案部署工作后，由各年級組召開年級會議，討論相關(guān)體育活動，準(zhǔn)備豐富的體育器械，并制定合適的獎勵方法，在確保幼兒安全的前提下，讓孩子通過鍛煉身體來創(chuàng)設(shè)健康向上的節(jié)日氛圍。 其中： “包粽子”活動，由家長提供包粽子的葉子，幼兒園提供涼糕，四個芽芽班的孩子共同制作。 首先老師給大家演示粽子的制作方法，孩子們認(rèn)真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“ 的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。 “畫彩蛋”活動，一顆顆雞蛋在孩子們手中變成了一個個漂亮的藝術(shù)品，老師將孩子的作品集體展示的幼兒園大廳里，看著孩子們拉著家長的手一起尋找自己的作品時，我們既達(dá)到了已定的活動目標(biāo)，又在孩子的心里種下了一顆關(guān)于美的種子。 我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動的開展，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃 五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。 在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動手能力，又增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。 端午節(jié)幼兒園活動總結(jié)怎么寫 (三 ) 端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神，我幼兒園組織開展了“共度端午，揚(yáng)民族正氣”的主題活動，在大力宣傳端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識中我們的幼兒過了一個“文明、和諧、 安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。本次活動通過家園合作取得良好效果。 一、環(huán)境布置 主題墻：掛滿粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充滿了節(jié)日的氣氛。 二、教學(xué)活動 由于托班年齡較小的特點(diǎn)，我們通過故事、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子、香包等風(fēng)俗的來歷。 三、家園互動 在活動期間家長都能夠積極配合工作，如帶來了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動能夠順利進(jìn)行。 我們開展這次活動主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統(tǒng)文化，樹立民族意識，培養(yǎng)我們的幼兒過一個“文明、和諧、安全、節(jié)儉”。 端午節(jié)幼兒園活動總結(jié)怎么寫 (四 ) 端午節(jié)活動已經(jīng)接近尾聲了，由于今年時間上兩個節(jié)日間隔較短，而且六一之后只有兩天的活動時間就開始了端午假期。布置節(jié)日環(huán)境、“端午慶祝活動”等幾個活動只能在 2 天的時間里完成，時間上比較緊張。即便如此，在家長朋友的大力支持下我們的端午節(jié)活動仍然開展得有聲有色、豐富多彩。 情況總結(jié)： 本主題活動是以“端午節(jié)”為基本材料而生成 的以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為目標(biāo)的教學(xué)活動之一，源于幼兒對生活中所熟悉的事情“端午節(jié)”的關(guān)注，并在此基礎(chǔ)上不斷為幼兒的好奇、興趣而及時調(diào)整、修正、設(shè)計的活動。整個活動的展開是以幼兒參與適宜引導(dǎo)為主。活動采用讓幼兒回憶、談?wù)摱宋绻?jié)，在豐富的感性經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，通過圖片、出示實(shí)物、討論等活動，幫助幼兒了解、強(qiáng)化了對端午節(jié)的認(rèn)識。并且將幼兒的學(xué)習(xí)地點(diǎn)還擴(kuò)展到了家庭 (如讓幼兒回家包粽子、向媽媽、奶奶學(xué)習(xí)蛋的制作方法等 )，體現(xiàn)了幼兒是教育的主體和教師尊重幼兒個體學(xué)習(xí)方式的意識。
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