【正文】 盡全力把個項活動開展的有聲有色，更好的為全員學生服務。 經(jīng)濟管理學院學習部 學期學習計劃篇 5 新的學期又開始了，時間過的很快，轉眼間，我們已經(jīng)大三下了。在這近 3 年的時間里，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為新一任班長，我決心盡我的力量為同學們服務。特制定了以下大學新學期班級工作計劃，相信我會做得更好。 在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。 鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也 將迎刃而解。 所以，我這學期的工作目標是以下 3 點： 增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。 學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。 在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進班級 具體工作計劃： 積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。 發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助 的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯(lián)系，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。 實行班務公開。設立班務公開日，是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。 建立學習互助對子。讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助，同時也能培養(yǎng)同學們的互助精神，增強同學間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可，并根據(jù)兩人的學期期末成績在其綜合測評中做適當加分。 在已建立班級群的基礎上，創(chuàng)建班級校友錄或主頁，在網(wǎng)絡上展現(xiàn)班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。 在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內出現(xiàn)的新問題 制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。 以上就是我作為新一任班長在新學期工作計劃?？偠灾?，在這個學期，我要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。 學期學習計劃篇 6（一）最終目標： 月考挺進全級前 20 名 期中考挺進全級前 15名或者更好 期末考穩(wěn)坐全級第 12名 短期內目標： 月考前背完英語課文； 月考前默完語文應背文段； 月考前物理基本自學完畢； 月考前數(shù)學基本自學完畢； 其余科目盡可能趕上去； 月考前背完《增廣賢文》，看五本以上的名著。 學習時間安排如下： 7:40起床，背英語，直到 8:10 8:10出去跑步 8:30吃飯 8:40 在家預習數(shù)學、物理 9:10上學 9:30—— 10:15 上早自習 10:252:00 上課 2:15回家（路上背課文） 2:20吃飯 2： 30:3： 00 午休 3:00—— 3:30（寫作業(yè)、看書） 3： 307： 35上課 第八節(jié)課 上新課 .做練習 .活動 . 晚上 做當日所學的有關練習 預習物理、數(shù)學 默寫文段、單詞、詩詞 復習其他科目 看課外書 作文、隨筆 臨睡前聽錄音帶 口號：只有堅持不懈地努力，才會有想做出的優(yōu)秀成績。 學期學習計劃篇 7 新的學期要來臨了，我也要從寒假的快樂中走出，投入緊張的學習。在這段過度期中，定制一個打算，也是對以后學習的一個目標。 首先，應該糾正自己的學習態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切！”心態(tài)是取得成功的一個非常關鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會擁有好的成績。然后恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學習不斷進步。 上課仔細聽講，弄懂每一個問題，作業(yè)即使完成，追求質量和速度，回家做好預、復 習工作。在空余期間多看一本好書，適當做些娛樂。做到“少在計算機前一會兒，多看一兩本好書”，擴展知識面，提高閱讀以及協(xié)作能力。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎上向著更高的目標出發(fā)。 “好記性不如爛筆頭。”記好每一次的筆記，認真對待每一次的口頭作業(yè)，只有基礎扎實了，才可以累計更多。 最后，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。 學期學習計劃篇 8 為了更好地開展工作 ,幫助同學們學習 ,完成我部的職責與使命 ,我部全體成員經(jīng)過積極的討論和評議 ,制定了以下工作計劃 : ★一、召集學院 (系 ,部 )學習部長會議． （１）第一次會議定于４月１７日――２１日的適當時候舉行，討論決定北京石油化工學院第２３屆辯論賽的辯題、辯制． （２）第二次會議定于４月２４日――２８日的適當時候舉行，討論決定北京石油化工學院第２３屆辯論賽的具體組織形式、記分員、計時員的產(chǎn)生、以及參賽隊抽簽． ★二、備實施＂石化放映室＂計劃 ． 我們打算精心選取有意義的電影，在周日晚上在康莊校區(qū)播放．這樣，一來可以使同學們在緊張的學習之余得到休息，又可以使同學們在放松中得到一定的啟迪，還可以吸引周末回家的同學提前返校，保證充足的睡眠，以充沛的精力投入明天的學習．因為我們了解到很多北京的同學都是周一才回來，并因此耽誤了上午甚至一天的課程． ★三．舉辦北京石油化工學院第２３屆辯論賽． 賽是我部的強勢項目，我們要在繼承以往經(jīng)驗的同時有所創(chuàng)新，力爭把這次賽事辦好，辦成功！ ★四．舉辦＂不歸掛科路＂報告會． 考試不 及格，苦果多多．然而絕大部分大一同學還不清楚考試掛科的嚴重后果，為此，我們力邀學長，學姐們前來現(xiàn)身說法，痛陳經(jīng)歷，詳述利害，以期同學們警鐘長鳴．而且我們選在期末考試前一個月左右舉辦該活動，正好可以鼓勵同學們抓緊復習，相信可以達到預期的效果． 以上是我部的主要計劃，比較小的和隨機的活動臨時安排．相信在校會的指導幫助和我部全體成員的共同努力下，上述計劃會得到完滿的執(zhí)行． 校學生會學習部 20xx年 2 月 學期學習計劃篇 9 今天是星期五，是個好天氣。已經(jīng)開學一周了，我卻還沒有 制定學習計劃。后面還有漫長的 4 個月的學習，要是沒有學習計劃，成績準要往下滑可是我連怎么去做都不清楚，這可怎么辦呀！無奈之下，我只好去找媽媽。媽媽給我提了些內容，我急忙寫在紙上： 要做作業(yè)、練琴； 要聽講； 要讀書。 制定了這些，我急忙拿去給媽媽看。媽媽看到我的學習計劃，笑起來，說：“你怎么這么糊涂呢？這也算學習計劃？我的老天，就你這幾個字，能把你的一個學期的學習中的所有事搞的面面俱到？來來來，我教你，這一條應該這樣改??” 我按媽媽說的，很快把計劃搞好了： 每天做作業(yè)，并練琴； 每天認真聽講； 度讀作文書，課外書。 我畢恭畢敬的把這“完美”的計劃“呈”與“皇后娘娘” —— 媽媽查看。 “哎呀！你怎么能這樣寫？寫這么少！快點，再去修改！快點去啦！”“行啦，別在這兒杵著，我教你總行了吧！” 經(jīng)過媽媽耐心的幫助，我終于制定出了一份自認為還不錯的計劃： 每天按時做作業(yè)，錯一個字要改三遍； 每天認真練琴，不偷懶； 每天上課認真聽講； 上課時盡量積極舉手發(fā)言； 每天多讀書，最好是名著，自覺抵制“黑色”書籍； 考試時做到細心、靜心、平常心； 考試成績必須符合自己能力。 這回的計劃，媽媽總算是同意我執(zhí)行了。 學期學習計劃篇 10 一、班級情況分析 知識能力掌握情況： 班中學生能比較熟練地拼讀音節(jié) ,利用漢語拼音幫助識字、閱讀和學習普通話。大部分學生具有初步的識字能力，會組詞。 聽說能力有所提高，能看圖聽故事、講故事和編故事，能看圖較為連貫地說一段話，并寫下來。能閱讀淺顯的注音讀物，了解大概 內容。 但是仍然有個別學生存在拼讀困難，比如有的同學受到方言的影響，經(jīng)常將聲調標錯，有的同學分混淆聲母等現(xiàn)象。在識字方面，有些孩子不能做到規(guī)范書寫。 二、復習目標： 學習習慣：進一步掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的讀書習慣和書寫習慣。 漢語拼音：讀準聲母、韻母，整體認讀音節(jié)，讀準四聲，會讀輕聲，準確拼讀音節(jié)，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。 識字寫字：準確認讀 400 個生字 。說出基本筆畫的名稱，能按筆順在田字格中書寫、默寫 100 個生字，做到正確 、規(guī)范，姿勢端正，書寫整潔。 口語交際：用普通話進行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方。能看圖用一句完整的話或者幾句連貫的話回答問題，講一件簡單的事情。 閱讀：能認識句號，正確流利地朗讀、背誦指定課文 。會分角色朗讀對話。 三、復習重點： 準確認讀 400 個生字，正確、端正、整潔的書寫、默寫 100 個生字。 四、復習內容 (一 )漢語拼音 復習漢語拼音，能讀準聲母、韻母、整體認讀音節(jié)和聲調。 準確拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母。 運用漢語拼音正音。 (二 )識字寫字 認識常用的漢字 400 個，會寫其中的 100 個。 掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字要寫的正確、端正、整潔。 認讀生字中，會選擇正確的拼音，連一連、圈一圈等。 看拼音寫詞語。 給認讀生字的偏旁歸類。 詞語搭配。 (連線 ) 反義詞，找朋友游戲。 做擴詞游戲。 看圖寫字詞。 掌握會寫生字中的幾種筆畫。 (三 )句子 排 排句子。 看圖，選句子連一連。 會正確運用“嗎、呢、吧”。 讀一讀、說一說、連一連填空。 讀短文，填寫生字。 (四 )閱讀： 用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 理解課文的內容。 朗讀、背誦指定的課文。 五、學生現(xiàn)狀分析及擬采取的相應措施： (一 )漢語拼音 形近聲母及韻母、整體認讀音節(jié)和三拼音節(jié)的拼讀有所回生。 書寫質量下降。 對未見過的題型不能適應。 措施： 找出相近聲母、韻母及音節(jié)認讀辨析。 在詞語、句子中反復練讀，在閱讀中鞏固。 進行書寫練習。 (二 )識字寫字 只讀不寫的部分生字，因學生見面次數(shù)較少，學生遺忘也較快。 100 個二類生字中有不少同音字、形近字，學生較難區(qū)分，特別在具體語境中不能正確使用。 措施： 加強對二類字的認讀。 歸納整理出讀音相近的字詞，和易讀錯的字詞，幫助學生進行辨析。 歸納整理同音字、形近字，通過辨析、組詞、 選詞填空等形式幫助學生掌握。 (三 )閱讀 大多學生都能正確流利地朗讀背誦課文，知道課文大意，但看圖復述有些困難。 能認識句號、問號、感嘆號，但語氣還不能非常好地掌握。 措施： 以抽簽的形式進行朗讀背誦情況考查。 適當出一些按課文內容填空的題目寫幾句話。 六、復習形式： 以歸類復習為主，單元復習為