【正文】 的不得了。并通過一系列的教學游戲活動來教導幼兒，慢慢地讓幼兒學會獨立進餐，正確使用調羹，讓幼兒知道自己吃飯，不要別人喂。飯前洗手、飯后洗臉。學會獨立、安靜地入睡、學會獨立上廁所。幼兒一天一天的在進步，我的帶班經驗也一天一天的增多，孩子漸漸地喜歡上了幼兒園的生活，喜歡上了我們。每天早上是高興來園，下午盡興的離園。托班幼兒 自控力差，一日生活的自理能力還很差，因此，在常規(guī)教育中我們與幼兒家長保持了一定的聯系，讓自控能力差的孩子在家中也進行一定的常規(guī)教育。 一學期下來，幼兒們學會不少的本領：學會了樂意與人交談，講話禮貌、學會了互助和分享、能清楚地說出自己想說的事、對周圍的事物，現象感興趣，有好奇心和求知欲、能大膽地表現自己的情緒的體驗、能聽懂和會說普通話、學會聽故事，看圖書，涂鴉等等。會有禮貌地向老師、家人問好，會自覺地開起“小火車”學做簡單的模仿操，會有感情地念好兒歌，會有表情地演唱、快樂的扭動起小屁股。本學期還成功的 舉辦了一次“親子活動”和一次“親子秋游”活動。 三、反思和今后改進方向 這一學期來，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時，不夠愛惜，在收拾玩具時，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔的現象。同時，我還要刻苦鉆研新教材 .加強理論學習，積累更多的小小班教學經驗，不斷提高自己的理論教學水平。篇五： 2021— 2021 幼兒園小小班第二學期工作總結 幼兒園小小班 2021— 2021 第二學期工作總結時間老人的腳步在不知不覺中悄悄的邁過，緊張而又充實的一個學期又要過去，去年還在哭哭啼啼的孩子們馬上就要升小班，成為哥哥姐姐了。伴隨著孩子們陽光般的笑臉，看著這群可愛的孩子們，不禁回想起與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴 ??我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學期我認真做好各項工作，對每一件事情認真負責，回顧一學期的工作，現總結如下： 一、班級情況 幼兒園工作是保教并重的，安全顯得尤為重要。平時，我們相互配合，關注每一個幼兒 的活動，在每次戶外活動以及完大型玩具時，更是加強巡視，在排除安全隱患的同時注意個別提醒，及時制止不安全行為的發(fā)生。俗話說得好“百般呵護不如自護！”所以，我們更重視幼兒的安全意識和自我保護教育，利用晨間談等時間，不斷的給幼兒灌輸安全知識和自我保護措施，提醒幼兒不做危險游戲，不吃不衛(wèi)生的東西，不跟陌生人走等等。 同時，為提高幼兒身體素質，我們通過戶外活動、早操、體育游戲等形式，教會幼兒掌握了 走、跑、跳、投、爬的技能，培養(yǎng)了幼兒的意志品質。使幼兒體質提高了，生病率降低了。 在自理能力的培 養(yǎng)上，我們先對幼兒已掌握的能力進行鞏固和訓練，然后逐漸提高要求，使 幼兒在原有基礎上又學會了整理玩具、擺放圖書等。另外，在大家的引導和幫助下，孩子們每天起床后基本都能獨立、迅速的穿脫衣褲，同時還能幫助同伴，自理能力方面有了很大進步。 二、保育方面 本班幼兒由于年齡偏小 ,故將幼兒一日生活細節(jié)作為著重點 ,做到： 吃飯 :吃熱飯 ,吃飽飯 ,鼓勵幼兒自己吃 ,但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助； 喝水 :會主動喝水 ,能認識自己的杯子 ,會自己倒水 ,并專心喝完 ,不會將水灑在桌子或 地板 上； 入廁 :會告訴老師要大小便 ,能主動排隊入廁 ,并逐步學會自己穿褲子； 睡覺 :會主動高興的上床 ,能自己動手脫簡單的衣褲鞋 ,上床后不交談 ,聽完故事能自己安 靜入睡 ,睡醒會主動告知阿姨小便 ,起床能穿簡單的衣褲鞋。老師要及時給幼兒蓋好被子； 著裝 :根據天氣變化隨時增減衣服。本學期我們注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，一學年的 早教生涯過去了，我們班 %99 的孩子都能夠獨立盥洗、獨立用餐、獨立如廁、獨立安靜入睡，并能夠在老師的幫助下穿脫簡單的衣物，每個孩子都有了很出色的表現； 安全 :杜絕不安全隱患 ,訓練好常規(guī) ,把好每一環(huán)節(jié) ,培養(yǎng)幼兒團結友愛 ,做到不爭搶 ,不打 架； 衛(wèi)生 :培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣 ,常洗手 ,不亂丟垃圾 ,保持班級衛(wèi)生。班級做好各項衛(wèi)生消 毒工作。五月、六月是手足口病的高發(fā)期，我班的孩子都較小，抗病毒能力較落，易感染疾病。首先積極做好家長的宣傳工作，讓家長們對手足口病有更進一步 的深入了解，請家長們平時盡量不要帶幼兒到人口密集的地方，并要注意幼兒的個人衛(wèi)生，積極配合幼兒園的各項工作，老師除了認真的檢查孩子口腔是否有異樣外，還一對一的教孩子正確洗手的方法。一有太陽，保育員就將幼兒易接觸的物品，搬出暴曬，并認真做好各種消毒工；每天除了正常做好班級的打掃外，嚴格執(zhí)行消毒制度，幼兒的茶杯、毛巾、桌椅每天兩次紫外線消毒。早晨做好幼兒的晨檢登記，如發(fā)現異常幼兒立即隔離。通過共同的努力，我們很安全地度過了“手足口病”這一非常時期。 三、教育教學方面 本學期學期初，我們根據大綱 的要求和托班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃。幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，這學期，我們開展了音樂課，在音樂活動中，有意識地強化音樂、美術、舞蹈、動作、語言之間的聯系，在形式上集歌、舞、樂三位為一體，在活動過程中把創(chuàng)編、表演、欣賞三位融為一體，給孩子創(chuàng)造一個全面、豐富的審美經驗，增強幼兒參加活動的情 趣，促進幼兒的表現力和創(chuàng)作力的發(fā)展。強調從節(jié)奏入手進行幼兒音樂教學。常常以身體四肢為樂器，通過肢體的動作和自身的活動去培養(yǎng)節(jié)奏感。激發(fā)幼兒對律動的興趣，通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步。 教室環(huán)境的布置：環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點，老 師們選擇了一些有特點的裝飾布置，有利用小朋友沒穿的衣服制作的“娃娃屋”，還有樂器玩具做的“音樂會”等。 老師加強學習 ,包括專業(yè)、思想素質的提高 ,培養(yǎng)高度的職業(yè)責任感 ,形成溝通、愉快合作 的良好局面。 幼兒能力的培養(yǎng)：①生活自理能力的培養(yǎng) ,孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進步 ,使他們生活愉；②學習能力的培養(yǎng) ,培養(yǎng)孩子會傾聽 ,敢用語言表達的能力，開展豐富多彩的活動區(qū)；③動作協(xié)調能力的培養(yǎng) ,多帶孩子參加體育鍛煉 ,提高孩子的身體素質。在幼兒適應幼兒園 的生活后 ,在學科教學方面我們將采用一周一兒歌、每周一故事，兩周一首閩南童瑤或古詩的 形式 ,培養(yǎng)幼兒的口語表達能力 ,充分調動幼兒的學習積極性 ,吸引孩子的注意力 ,逐漸培養(yǎng)孩 子的學習習慣。 我們依據《綱 要》的指導思想和基本要求以及托班幼兒的年齡特點、興趣愛好 ,制定教育 教學計劃 ,開展了《寶寶真開心》、《寶寶的家》、《春娃娃》、《寶寶真棒》、《夏天真好玩》等幾個主題活動，并以游戲的形式開展活動，讓幼兒都能獲得滿足，孩子們喜歡上幼兒園 ,也喜歡我們老師。本學期我班幼兒在各領域發(fā)展方面因個體差異，都取得了不同程度的進步 :①健康體育：每天戶外活動時我們會提供各種設施設備組織幼兒進行晨間活動，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)他們堅強意志，針對小小班幼兒的年齡特點，開展了一些豐富有趣的體育游戲：《小熊過橋》、《老鷹抓小雞》等，培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣和習慣，并在活動中培養(yǎng)他們的勇敢、不怕困難的意志； ②語言：通過一學年的學習生活，幼兒都能聽懂普通話，本學期重點讓幼兒學說完整話，創(chuàng)設一個自由寬松的語言環(huán)境，鼓勵每個幼兒都能大膽講述，表達自己的想法和感受。有些孩子膽小、內向不愛講話，我們就通過聽說游戲、語言游戲鼓勵這些孩子大膽講述，積極參與游戲之中；我們還通過讓幼兒接觸一些適合幼兒年齡特點的優(yōu)秀的童話書，初步培養(yǎng)了幼兒對書籍、早期閱讀的興趣； ③數學： ④科學與社會：現在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵 愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我們通過晨間談話、小故事、語言游戲進行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒講禮貌、團結友愛、樂于與人分享、誠實勇敢、不怕困難等良好的品質；幼兒期的科學活動主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學的欲望，激發(fā)他們的好奇心。培養(yǎng)幼兒對科學的興趣。小實驗中引導幼兒動手參與實驗知道了糖、奶粉放在水里怎么不見了，小冰塊為什么融化了，把小石子、彈珠、羽毛、小木片投放到水里，哪些會浮起來、哪些會沉下去、搓肥皂時會搓出五彩的泡泡。對一些偶發(fā)事件，注意抓住教育時機，適時引導幼兒 觀察一些自然現象，滿足孩子的好奇心、求知欲。在數學活動中以各種各樣的游戲讓幼兒感知紅、黃、藍三原色，以及幾種常見圖形，如：三角形、正方形、圓形等，學習點數 3以內的數量，初步學習物品配對、大小排序、學習一一對應、分類，在引導幼兒學習高矮、認識物品的粗細、長短時提供了豐富的操作材料，讓幼兒動手操作，鼓勵幼兒大膽講述操作的結果。 ⑤音樂： ⑥美術： 開展有益的活動我們帶孩子走出教室春游 ,接觸大自然，引導幼兒學習觀察春天的主要自然現象，初步感受春天的美；初步學習關注周圍環(huán)境春暖花開、樹長 新葉等明顯的變化，感受春天的美；喜歡親近小 動物，知道要保護小動物，萌發(fā)熱愛小動物的情感。 “三 .八婦女節(jié)”，通過早談以及集中教育活動，讓幼兒初步懂得這一天是媽媽、奶奶、嬸嬸、阿姨們的節(jié)日，并引導幼兒用卡紙制作項鏈送給媽媽，表達愛媽媽的情感。三月十二號植樹節(jié)，請家長與幼兒進行親子種植活動。在 3 月份還組織幼兒幼兒進行地震演練及消防演練，讓幼兒初步了解地震來襲時及發(fā)生火災時的自我防護措施。在四月份學雷鋒月引導孩子學習雷鋒好榜樣，教育幼兒助人為樂。本月份還舉行了家長開放日活動，本次活動選的是語言課程，親子互動氛圍挺好，展現了孩子們的學習興趣非常濃厚，讓家長更進一步了解幼兒在園的生活學習情況。結合 五一節(jié)的到來，我們擬定了《寶寶真棒》這個主題，通過各種活動讓寶寶了解幾種與他們生活較為密切的成人勞動，初步萌發(fā)寶寶熱愛勞動者的情感，讓寶寶懂得尊重成人的勞動，進而鼓勵寶寶熱愛勞動，自己的事情自己做，并愿意為他人做事，與他人共享勞動的快樂?！傲乱蝗铡保⒆觽冏钕矏鄣墓?jié)日。經過一段時間的排練，孩子們在舞臺上歡歌笑語，盡情舞蹈。本月除了“六一兒童節(jié)”還有“端午節(jié)”及“父親節(jié)”。對此，我們開展了一系列活動。通過開展《好吃的粽子》讓孩子知道端午節(jié)有吃粽子、賽龍舟的習俗。通過《爸爸，我愛你》活動，讓孩子知道要愛自己的 爸爸，并動手來做禮物來送給爸爸。 四、教研工作 本學期我們小小班除了在上學期的課題教研計劃“如何通過角色游戲提高幼兒的角色模仿”，繼續(xù)作進一步的深入教研外，并在數學認知領域方面實行教研，以引導幼兒初步學習手口一致點數 3 以內的物品，開展了數學教研課。本次活動把對 3 數量的感知與游戲結合在一起，既培養(yǎng)了幼兒的點數能力，又達到了幼兒游戲的目的，整個活動幼兒情緒高漲。整節(jié)課也在歡樂的氣氛中結束了。 五、家長工作 我們非常重視家長工作，通過期初家長會、家園聯系欄、家園在線、幼兒缺勤上門家訪以及 平時早晚接待時的隨機面談等形式開展工作，充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁作用。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子。面對不同素質、不同要求的家長，我們一視同仁、坦誠相對，站在家長角度去想去做，并以專業(yè)素養(yǎng)、敬業(yè)態(tài)度贏得了家長的尊敬與理解。期末進行全面家訪，從而更好地了解幼兒們在家的情況，以便今后更有針對性的對幼兒進行教育。 六、存在不足之處 ，班內幼 兒有了非常明顯的進步、提高，但在常規(guī)方面還存在一些不好的現象，如幼兒的常規(guī)未夠穩(wěn)定，個別幼兒有爭搶玩具和不愛動腦筋，懶動手的不良習慣；用餐時，有個別幼兒吃飯教慢，有些孩子喜歡挑食；個別幼兒行為比較倔強，自我約束力較絡，需要家園繼續(xù)配合好，共同引導教育好孩子。 ，引導幼兒學說完整話。 七、努力方向 經過一學期的努力，班級各項工作已走向正軌，老師和孩子建立了感情，特別是家長工作， 打下了良好的基礎。下學期，將會有更多的工作任務等待著我們，我們將從以下方面做進一步的 努力： 。教師要善于觀察，及時發(fā)現幼兒的閃光點。繼續(xù)抓好幼兒活動常規(guī)，對幾個特別幼兒加強引導，使之與集體同步。要大力加強幼兒的語言表達能力。幼兒一個主要生活環(huán)境就是家庭，因此，對其進行語言培 養(yǎng)，要在家園共同配合中進行。我們要請家長配合，完善鞏固堅持以正確的口語和孩子交談。 吸引幼兒的興趣，并繼續(xù)豐富各區(qū)角的游戲材料，爭取 把班的工作做的更好。 ，豐富知識，提高教學方法增進年級組之間的交流，學習其他班級 的好經驗。