【正文】 須取得一項(xiàng)校級(jí)以上教科研成果。 四、微觀著手，教師培訓(xùn)出成果 師資隊(duì)伍建設(shè)是保證學(xué)校走良性發(fā)展之路的必要舉措。本學(xué)期，我們啟動(dòng)了教師培養(yǎng)的三個(gè)工程：“全員業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作”、“青藍(lán)工程”和“名師工程”。全員業(yè)務(wù)培訓(xùn)工程：針對(duì)全體教師的培訓(xùn)，本學(xué)期我們共開(kāi)展了三個(gè)層面的活動(dòng)，一個(gè)是面向全體教師的培訓(xùn)活動(dòng)，包括方泉主講的《淺談農(nóng)遠(yuǎn)教育的三種模式及其在教學(xué)中的應(yīng)用》、陳俊鵬校長(zhǎng)主講的《學(xué)校意外事故分析與預(yù)防》和《網(wǎng)絡(luò)研修》、楊和平主講的《語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)課程的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)與教學(xué)評(píng)價(jià)研究》、汪培宏主講的《問(wèn)題學(xué)生家庭背景的研究》和王蘭主講 的《初中生語(yǔ)文自主性學(xué)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)》等。二是分學(xué)科的集中培訓(xùn)，包括英語(yǔ)組邀請(qǐng)洪培男老師所做的培訓(xùn)，語(yǔ)文組楊和平、綜合組王新根、理綜組徐興來(lái)所做的培訓(xùn)。三是各教研組自行開(kāi)展的集體備課、教學(xué)研討活動(dòng)。這里特別需要提出來(lái)的是七年級(jí)語(yǔ)文教研組，他們?cè)谕醯烙⒔M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)，如果學(xué)校有什么工作耽擱了教研組活動(dòng)，他們就想辦法利用其它時(shí)間給補(bǔ)上。 青藍(lán)工程：我校教師隊(duì)伍有兩個(gè)顯著特點(diǎn)，一是骨干教師隊(duì)伍有優(yōu)勢(shì)，二是青年教師占主體，為了加速青年教師成長(zhǎng)，我們將青年教師培養(yǎng)作為一項(xiàng)重要工程來(lái)抓。在這方面，除了常 規(guī)性工作外，有兩項(xiàng)需要特別提出。一是“青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽”，各學(xué)科參賽青年教師共 40 人，分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文綜、理綜 5 個(gè)組別進(jìn)行，活動(dòng)按學(xué)科分“現(xiàn)場(chǎng)定課題現(xiàn)場(chǎng)撰寫(xiě)教案、現(xiàn)場(chǎng)制作課件、模擬課堂教學(xué)和答辯比賽”三個(gè)階段進(jìn)行，從“教案、模擬上課、課件和答辯”四個(gè)維度進(jìn)行量分。二是師徒結(jié)隊(duì)互相聽(tīng)課。為了將這項(xiàng)工作落到實(shí)處，我們制作了“青藍(lán)工程專(zhuān)用聽(tīng)課記錄”，師徒共用一本聽(tīng)課記錄，規(guī)定徒弟每學(xué)期聽(tīng)?zhēng)煾嫡n不得少于 10 節(jié)，師傅每學(xué)期聽(tīng)徒弟課不得少于 2 節(jié)，并就課堂教學(xué)進(jìn)行研討，最后的師徒小結(jié)由徒弟撰寫(xiě)。本學(xué)期的統(tǒng)計(jì)，全體 徒弟聽(tīng)課達(dá)到 500 多節(jié)，師傅聽(tīng)課近 80節(jié)。 名師工程：學(xué)校品牌實(shí)際上是教師品牌，為了將我校辦成“社會(huì)滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、學(xué)生滿(mǎn)意”的學(xué)校，就必須培養(yǎng)一大批名師。為此，學(xué)校以“課題研究、校本課程開(kāi)發(fā)、推出去”為抓手，進(jìn)行名師工程的落實(shí)。本學(xué)期，我們共有 2 項(xiàng)市級(jí)課題立項(xiàng)，有 5 項(xiàng)校級(jí)課題立項(xiàng)，批準(zhǔn)立項(xiàng)了 6 項(xiàng)校本課程的開(kāi)發(fā)，派出教師外出學(xué)習(xí)十幾人次，走上不同媒體的教師 5 人次。此項(xiàng)工作，在幫助教師“煉內(nèi)功”和“樹(shù)形象”方面起到極大作用。 下步打算：今后，我們將建立教科研工作的常規(guī)體系，即每學(xué)期的四個(gè)月，前 三個(gè)月定為三個(gè)年級(jí)的教學(xué)開(kāi)放周，側(cè)重課堂教學(xué)研討。每年的 12 月定為教科研活動(dòng)月，開(kāi)展五項(xiàng)教科研活動(dòng)。每偶數(shù)年份的6 月，開(kāi)展校級(jí)骨干教師的評(píng)選，每奇數(shù)年份的 6 月，開(kāi)展校級(jí)教科研成果（包括課題、校本課程成果）的評(píng)選。每學(xué)期的最后半個(gè)月，是教學(xué)總結(jié)月，進(jìn)行各類(lèi)小結(jié)和資料匯總。 五、關(guān)注細(xì)節(jié)，素質(zhì)教育花枝俏 學(xué)校發(fā)展到今天這樣的規(guī)模，我們需要思考的問(wèn)題是：走什么樣的路，教什么樣的書(shū)，培養(yǎng)什么樣的學(xué)生。我們想，我們培養(yǎng)的學(xué)生一定要具有可持續(xù)發(fā)展的潛力，我們的工作一定要是為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠基的工作，因此 ，我們十分關(guān)注教育細(xì)節(jié)，十分重視第二課堂活動(dòng)的開(kāi)展，十分重視素質(zhì)教育的真正落實(shí)，可以這么說(shuō)，本學(xué)期，由于校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)到位，宣傳發(fā)動(dòng)到位（我們通過(guò)多種渠道，發(fā)表了教學(xué)信息 100 余條），工作落實(shí)到位，校園活動(dòng)豐富多彩，素質(zhì)教育的成果俏滿(mǎn)枝頭 全校大型活動(dòng)： 10 月，我們召開(kāi)了全校第四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。 11 月，我們舉辦了全校性的校園十佳歌手比賽。 12 月，我們組織了全校的學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試和全校性的元旦文藝匯演。九年級(jí)部：雖然中考一天天逼近，但九年級(jí)部依然將學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)放在重要位置。本學(xué)期，他們 英語(yǔ)組開(kāi)展了學(xué)困生的短文朗讀比賽、部分學(xué)生參與的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽和影響力極大的圣誕英語(yǔ)晚會(huì)。語(yǔ)文組開(kāi)展了現(xiàn)代詩(shī)歌朗誦比賽和第三次“雙推”活動(dòng)之查字典比賽，并開(kāi)發(fā)了《享受語(yǔ)文》系列教材（共 6 冊(cè)，包括中考復(fù)習(xí)專(zhuān)項(xiàng) 2 冊(cè)）。數(shù)學(xué)組舉辦了“育英杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽和數(shù)學(xué)故事小品比賽。文綜組舉辦了學(xué)習(xí)十七大政治小論文評(píng)選活動(dòng)和紀(jì)念南京大屠殺圖片征集展覽。理綜組舉行了化學(xué)制作比賽和物理實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽。此外，九年級(jí)部還舉辦了“優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)晚會(huì)”“拔河比賽”“教工八十分比賽”“優(yōu)秀學(xué)生表彰會(huì)”“家長(zhǎng)會(huì)”等活動(dòng)。八年級(jí)部：八年級(jí)部分處兩個(gè)校 區(qū)，開(kāi)展活動(dòng)有所困難，但他們還是克服困難開(kāi)展了一些活動(dòng)。例如，語(yǔ)文組的古詩(shī)文競(jìng)賽，數(shù)學(xué)組的數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，文綜組的政史地小論文競(jìng)賽，理綜組的物理手抄報(bào)和蠟葉賀卡制作比賽等。七年級(jí)部：作為起始年級(jí)，他們?cè)趯W(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和第二課堂的開(kāi)發(fā)方面做出了自己的特色，舉行了豐富多彩的活動(dòng)，例如，語(yǔ)文組開(kāi)展的廣播站選拔主持人活動(dòng)、鋼筆字比賽和古詩(shī)詞競(jìng)賽活動(dòng)，數(shù)學(xué)組舉行的 24 分速算賽和一元一次方程的速解比賽，英語(yǔ)組舉行的英語(yǔ)書(shū)法競(jìng)賽和單詞競(jìng)賽等。級(jí)部還舉行了青年教師座談會(huì)、別陋習(xí)樹(shù)新風(fēng)簽名儀式活動(dòng)、表彰大會(huì)、教師進(jìn)行了登山 和野炊活動(dòng)、拔河比賽等。 需要改進(jìn)：第一，第二課堂活動(dòng)形式仍不夠豐富，紙質(zhì)的競(jìng)賽較多，部分活動(dòng)組織參與教師過(guò)多。第二，活動(dòng)的溝通、宣傳和資料上交不夠到位，部分活動(dòng)未向教務(wù)處上報(bào)（比如七年級(jí)辦的報(bào)紙《起點(diǎn)》，教務(wù)處未看到一期，其它年級(jí)在活動(dòng)和工作中同樣存在溝通問(wèn)題，不能和各處室溝通信息），下個(gè)學(xué)期的所有教學(xué)活動(dòng)，要求將活動(dòng)結(jié)果寫(xiě)成新聞的形式發(fā)在第一時(shí)間，配發(fā)活動(dòng)照片，同時(shí)將“活動(dòng)通知、過(guò)程記錄和結(jié)果”的電子稿壓縮成 rar 文件作為附件上傳在新聞后。以方便溝通、交流和各組之間的相互學(xué)習(xí)。第三，九年級(jí)將全力 以赴抓中考復(fù)習(xí)，盡量減少活動(dòng)的開(kāi)展。 六、著力推進(jìn)，級(jí)部管理出效益 在級(jí)部管理方面，本學(xué)期各級(jí)部均較好地完成了自己的教學(xué)任務(wù)，形成了自己的特色。七年級(jí)部針對(duì)青年教師多、學(xué)生剛?cè)胄５奶攸c(diǎn)，規(guī)范教育教學(xué)行為，向常規(guī)工作要效益；加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，以促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)；在教學(xué)開(kāi)放周的管理上，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作；以考試為抓手，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等。特別需要指出的是，七年級(jí)部教學(xué)工作，每次都能高效率地完成任務(wù)，每次在考試后，他們都能在第一時(shí)間上交各種紙質(zhì)和電子材料，及時(shí)與教務(wù)處溝通信息。期末工 作總結(jié)，他們第一個(gè)收齊并匯總打包上交至教務(wù)處。八年級(jí)部分處兩區(qū)，形成了良好的競(jìng)爭(zhēng)局面。在教學(xué)上，你追我趕，相互促進(jìn)，分中有合，合中有分，是“和諧中的競(jìng)爭(zhēng)”局面的良好體現(xiàn)。尤其是老校區(qū)，在徐興來(lái)部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，本學(xué)期各項(xiàng)工作開(kāi)展得有條不紊，他們十分重視教師凝聚力和向心力的培養(yǎng)，也因此，產(chǎn)生了巨大的效益。新校區(qū)的李彬組長(zhǎng)，是在教學(xué)過(guò)程監(jiān)控中做得最好的一位，他常走近教室，進(jìn)行各種查看和詢(xún)問(wèn)，一直堅(jiān)持填寫(xiě)教學(xué)反饋表，并按時(shí)上報(bào)教務(wù)處。九年級(jí)部作為畢業(yè)班，在教學(xué)上抓得緊，抓得實(shí)，他們每次考試后都要進(jìn)行詳盡的試卷分析和成 績(jī)分析，并召開(kāi)不同形式的表彰會(huì)、座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)和班會(huì)，以將考試效益發(fā)揮到最大化。俞磊主任在繁忙的政教工作之余，還協(xié)助開(kāi)展了大量的教學(xué)活動(dòng)。黃政祥組長(zhǎng)工作任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)。此外，九年級(jí)部還堅(jiān)持每周發(fā)給每位教師《九年級(jí)周工作提示與后記》，并要求老師們填寫(xiě)反饋意見(jiàn)后再上交到級(jí)部，以加強(qiáng)信息的交流和溝通，減少了會(huì)議，提高了效率。 改進(jìn)方向：第一，今后，我們將按照《宣城十二中級(jí)部管理考核細(xì)則教學(xué)管理部分規(guī)范對(duì)級(jí)部的管理，簡(jiǎn)化管理程序，提高管理效益。各級(jí)部日?；顒?dòng)的紙質(zhì)材料將不必再上交教務(wù)處（為溝通信息，電子稿必須在第一時(shí)間上報(bào)），級(jí)部在學(xué)期結(jié)束后，按照統(tǒng)一要求裝訂后集中接受檢查，再行上報(bào)。開(kāi)放周反饋表先上交教務(wù)處打印后，再返回到各級(jí)部教研組按聽(tīng)課教師順序收集整理。第二，各級(jí)部要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控，要加強(qiáng)考課，要加強(qiáng)兩操，尤其是課間操的管理。“海日生殘夜，江春入舊年”，雖然我們還處在總結(jié)和迎考的日子，但我們已聽(tīng)到了新年的腳步聲，我們已看到冉冉升起的紅日，感受到新春的氣息。我們有理由相信，在我們大家的共同努力下，來(lái)年的陽(yáng)光將更加燦爛，來(lái)年的春天將更加明媚。