【正文】 回事，但最終還是完了工作。它考驗一個人周密的思考，細致的計劃，果斷的決策及應變的能力，還有要顧全大局，不能因為一點小變化就束手無策，從新計劃，這樣回耗時又耗力。 二、中期 在 xxxx 將近一 個星期的日子里，我們后勤組主要負責的是物品采購以及食宿安排，在這些方面做的很是欠缺的，我深深感到慚愧，也感到無奈，購買物品的時候，為了節(jié)約費用，我們就買來一大份，用來男女生分著用，造成很多的不便。還有的東西購買數(shù)量不夠，導致后來又去補夠。在食宿安排方面就更不用提了，大家很不習慣那里的食宿，包括我本人也是吃不消。可面對這些，我卻也無能為力，條件不允許我們有得任何的挑剔與選擇。想想當初把這些工作安排給后勤組，可事實并不令人滿意，只能說：辛苦大家了！ 在衛(wèi)生及值勤制度方面，我覺得是得靠大家自覺的，因此也沒 怎么強調(diào)，可結(jié)果不用多說。只能說是提醒工作不到位，我本來想大家生活的環(huán)境大家肯定會自覺清理和打掃的。看來以后不能忽略這一重要工作。還有就是就餐完畢，洗刷碗筷的工作，每次都是那么幾個人在那里收拾，有很多人都不會意識到這一點。我想作為大學生這點意識應該是有的，而且也不便多說什么。 在阜南工作的這段日子里，我也反省過自己，有時候太相信自己或是說太不放心他人，有什么事情的時候都寧愿自己去做（只要自己有時間），也不想去叫喚他人。后勤組的工作本來就很瑣碎，也很雜，有很多時候該開個什么會議一起討論的，可是我都是提 醒式的給組員說一下，我不想把氣氛搞得很死板。因此，很多時候布置的工作沒有達到預期的效果。這也正是忽略了團隊是紀律和制度。我以后會吸取經(jīng)驗和教訓的。 三、返校 在返回武漢前夕，我們后勤組還是和以前一樣，提前去火車站訂購車票，一路很順風。這里還得感謝后勤組的徐萌了，一路工作很賣力，也很努力及時。謝謝你們的配合！這一段的愉快合作是難忘的，相信以后咱們二十五人還會被某種紐帶給緊緊聯(lián)系在一起的。也希望大家在我的工作中給我提出寶貴的意見和建議！我會把它當做以后工作的重要法寶和指示！謝謝！ 第五篇 ：寒假社會實踐活動總結(jié) 2021年寒假社會實踐活動總結(jié) 2021 年寒假，學校結(jié)合教育局工作安排和學校工作要求，結(jié)合學校實際，充分以寒假為契機，以“關(guān)愛、感恩、責任”為主題，引導學生認識社會，了解社會，從小事做起，為推進家庭和諧，出點力，讓學生過一個文明、有益、健康、充實的寒假，發(fā)揮社會實踐活動的作用，讓學生了解社會形勢、了解民情民意、提高綜合素質(zhì)。假前召開了全校師生動員會 ,班主任適時做好指導 ,加強信息溝通，交流經(jīng)驗，推動寒假學生社會實踐活動的開展。引導學生開展體驗勞動、公益活動、助殘幫孤志愿 者活動等多種形式的社會實踐活動；引導學生熱愛家鄉(xiāng)、服務社會，開闊學生眼界，陶冶學生情操，增長知識，提高能力，磨煉意志，愉悅身心，使學生全面健康地成長。為使以后學?；顒娱_展的更好，確?；顒禹樌麑嵤?，特把學生寒假社會實踐活動做以下總結(jié)： 一、高度重視，認真組織 假期前，學校對各班主任進行了工作布置。各班積極響應、認真落實，根據(jù)每班自身特點，學生特點，進行活動安排，同時對活動內(nèi)容進行講解、指導。我們努力做到隊活動與個體實踐相結(jié)合、學校與家庭相結(jié)合、學校與社會相結(jié)合。 二、緊密結(jié)合實際，多形 式開展社會實踐活動 （一）、放假前，少先大隊輔導員老師把做“四好少年”社會實踐活動向?qū)W生提出具體要求，做好動員工作，要求學生把參加活動的情況做好記載。努力增強學生參與社會實踐的意識，使學生完成“四好少年”活動內(nèi)容，真正在活動中受到啟發(fā)和教育。 （二）、感恩父母心，孝心無價。 老師利用校訊通，提醒并鼓勵和引導學生在寒假的中自制感恩賀卡贈送給父母，親人、老師，用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，用一顆寬容的心去細味父母的嘮叨，親自為父母獻上自己的感恩行動：高年級學生學著 給父母做一次感恩飯，低年級學生為父母泡一杯感恩茶，給父母送上自制的感恩禮物，說一句感恩話等形式。提示學生不僅要在特殊的日子像父親節(jié)、母親節(jié)、父母的生日等獻上我們對父母的一份愛心，在平日里我們就可以做一些力所能及的事，讓父母感受到我們對他們的愛。通過這項活動同學們感受到了父母的辛勞、父母的愛，懂得了知恩感恩，提高了道德素質(zhì)。從身邊親人做起，通過愛父母、愛家庭，進而推己及人，達到愛同學、愛老師、愛學校、愛社會、愛祖國的目的。 （三）、開展“送溫暖”、“為春節(jié)添喜慶”等活動，在活動中組織學生深入孤寡老人家 中，學生用真情和行動去關(guān)愛弱勢群體，奉獻愛心，開展尊老愛幼、助殘幫困、保護環(huán)境、公益宣傳等各種形式的志愿服務活動。把歡歌笑語送到需要幫助的人中間，受到了好評。 （四）、開展“假期我當家”主題勞動體驗活動，利用“我當一天家”主題活動?；顒又谐袚I菜、做飯、洗衣、清理衛(wèi)生、親自去交一次電費、置辦年貨、料理家務等一切事務。通過實際動手實踐，學習生產(chǎn)勞動、工藝制作、日常生活事務等方面的基本技能，學習自我保護、生存安全以及懂得節(jié)儉、自立自強等方面的基本知識。 （五）每人針對寒假參加的實踐活動，寫一篇關(guān)于寒假社會實踐活動的文章，記錄下自己實踐活動的經(jīng)歷、體會、感想等，寫出了自己的真實感受。 這次寒假實踐活動通過這一系列形式多樣的主題，得到了學校領導的重視和家長的大力支持，取得了成功。雖然是短短的二十幾天，但是給同學們的教育卻是課堂教學所無法比擬的。實踐使他們多了一份責任，多了一份愛心，多了一份成熟，培養(yǎng)了他們的社會實踐能力，促進了他們健康、全面地發(fā)展。 趙堂小學