【正文】 ，更要參與到疫情防控中來。要打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，全體黨員干部要把疫情防控工作作為當(dāng)前首要任務(wù)，積極行動(dòng)、迅速響應(yīng)，充分發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用，做到關(guān)鍵時(shí)刻站得出、頂?shù)蒙?、做得好，為群眾?dāng)好“防護(hù)員”，以實(shí)際行動(dòng)扛起“為人民群眾筑起疫情防控安全線”的使命擔(dān)當(dāng)。 提高政治站位，增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，習(xí)近平總書記始終高度重視。多次召開會(huì)議、聽取匯報(bào)、作出重要指示，為進(jìn)一步做好疫情防控工作指明了方向、提供了根本遵循。廣大黨員、干部要提高政治站位，增強(qiáng) “四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，把打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)作為當(dāng)前的重大政治任務(wù)，切實(shí)增強(qiáng)做好疫情防控工作的責(zé)任感、緊迫感。 敢擔(dān)當(dāng)勇作為，發(fā)揮聯(lián)系群眾優(yōu)勢。廣大黨員干部要牢記人民利益高于一切，不忘初心、牢記使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央決策部署，把黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為疫情防控的強(qiáng)大政治優(yōu)勢，讓黨旗始終在防控疫情斗爭第一線高高飄揚(yáng)。廣大黨員在疫情防控中當(dāng)先鋒作表率，總結(jié)在疫情防控工作中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，大力宣傳在疫情防控斗爭和科技攻關(guān)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型和 感人事跡。 發(fā)揮帶頭作用，做到走在前、作表率。廣大黨員要帶頭落實(shí)疫情防控工作要求，主動(dòng)承擔(dān)疫情防控工作任務(wù)，自覺做好安全防護(hù)措施，主動(dòng)配合有關(guān)方面的防控工作 。要帶頭發(fā)揚(yáng)不畏艱險(xiǎn)、攻堅(jiān)克難的精神，積極主動(dòng)承擔(dān)疫情防控應(yīng)急技術(shù)科研攻關(guān)任務(wù) 。要帶頭宣傳普及疫情防控知識(shí)，及時(shí)、快捷、準(zhǔn)確向群眾宣傳防控信息，做好解惑釋疑工作，堅(jiān)決抵制謠言散布，大力弘揚(yáng)社會(huì)正氣。 廣大黨員在疫情防控中要做到召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝，關(guān)鍵時(shí)刻頂在前面、沖在一線，以最嚴(yán)措施、最嚴(yán)作風(fēng)、最嚴(yán)紀(jì)律做好疫情防控工作。只要我們 共同努力，相信一定能夠早日打贏這場沒有硝煙的疫情防控阻擊戰(zhàn) 大學(xué)生疫情防控思政大課感想 (三 ) 新型冠狀病毒感染的疫情來勢洶洶，迎來了這段在線上緊張刻苦的學(xué)習(xí)。在線上老師們悉心的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了許多的知識(shí)，明白了許多的道理。雖然每天都很忙碌，但在學(xué)習(xí)上有了很大的提升，這就是有付出就有收獲吧 ! 這些天從早到晚的學(xué)習(xí)，徹底改變了我剛放假時(shí)的好吃貪睡的不良習(xí)慣。每天清晨走出門，就可以擁抱從東方升起的一縷陽光，呼吸著帶露珠芬芳?xì)庀⒌男迈r空氣，清早的蟲嗚鳥叫，讓我整個(gè)人都會(huì)覺得特別清醒。圍著自家 的院子跑上十圈，眼睛會(huì)不自覺的東看看，西瞅瞅，看向河對(duì)面的那一片茂密的樹林，有時(shí)還會(huì)看見鳥兒在空中飛過 []。跑完步后再吃上一碗香噴噴的面條。曾聽人說，早上吃面條能讓人長命百歲呢 !接下來就開始了晨讀和默寫，正所謂一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，往日的我總是錯(cuò)過了這樣的最佳時(shí)期，閱讀是生命中的一部分，它能給我?guī)砜鞓?，帶來喜悅，豐富我們的大腦對(duì)知識(shí)的渴望。 老師們的課堂也十分有趣，女老師的聲音非常甜美，男老師的聲音嚴(yán)肅中帶著溫和。每節(jié)課都有著不同的風(fēng)格和它的獨(dú)特之處。數(shù)學(xué)課， 每次老師上課前都會(huì)先把上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)預(yù)習(xí)一遍，正如溫故而知新可以為師矣。語文不止單單講課內(nèi)的知識(shí)，也會(huì)涉及一些課外的知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的講解，讓我們對(duì)這道題有更深層次的理解。英語呢，老師講解的一篇篇課文，就像講述著一冊(cè)冊(cè)故事一樣，精美動(dòng)聽 ! 唯一一點(diǎn)遺憾的就是不能在教室里學(xué)習(xí)。唉，就怪這突如其來的新型冠狀病毒，讓我們?cè)谶@鼠年里，驗(yàn)證了像老鼠一樣只能呆在家里，不能出門，真是不好受呀 !不過我們也要注意疫情的防控，遠(yuǎn)離疫情區(qū)，千萬不要為了一時(shí)的貪玩而染上這種病毒，這是非常不值得的。在這段時(shí)間里盡量不出門或少出門， 勤洗手，戴口罩。 感謝所有老師這段時(shí)間對(duì)我們的教導(dǎo)與培養(yǎng)，老師，您們辛苦了 !相信我們?cè)谛碌囊荒昀?，能共同進(jìn)步，健康成長，學(xué)習(xí)上能更上一層樓 ! 大學(xué)生疫情防控思政大課感想 (四 ) 為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，教育部要求 2020 年春季學(xué)期延期開學(xué)。在此形勢下，中國教育電視臺(tái)作為唯一的國家級(jí)專業(yè)媒體，按照教育部、國家廣電總局的部署要求，發(fā)揮專業(yè)媒體優(yōu)勢力量，借鑒 2021 年“非典”、 2021 年汶川大地震時(shí)期經(jīng)驗(yàn)，再次開設(shè)“空中課堂”，精心組織優(yōu)質(zhì)教學(xué)課程、文化歷史、國學(xué)經(jīng)典、藝術(shù)賞析、生命教育、疫情防護(hù)等專題內(nèi)容，多樣結(jié)合，豐富多彩，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)適合的教育資源，與全國廣大師生及家長們守望相助、共同戰(zhàn)“疫”，把教育部提出的“停課不停教，不停學(xué)”落到實(shí)處。 2 月 17 日起中國教育電視臺(tái)四頻道 (CETV4)推出大型《同上一堂課》“課表式電視課堂”，內(nèi)容包括小學(xué)各年級(jí)直播課堂、部分中學(xué)課程，人文歷史、國學(xué)經(jīng)典、藝術(shù)欣賞、生命安全等通識(shí)教育，以及疫情防護(hù)、課間操、校園歌曲 MV 等文體科普教育等三大節(jié)目版塊。電視課堂匯聚全國優(yōu)質(zhì)示范教學(xué)資源，主要覆蓋小學(xué)各階段課程，兼顧初三和高三學(xué)生的學(xué)習(xí)，同時(shí)匯聚大量歷史人文及生命安全教育等優(yōu)質(zhì)節(jié)目內(nèi)容，以模塊化電視節(jié)目的編排方式，激發(fā)學(xué)生們的愛國主義情懷，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，教授學(xué)習(xí)方法。電視信號(hào)通過直播衛(wèi)星平臺(tái)向全國各地傳輸，特別覆蓋 偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)和網(wǎng)絡(luò)信號(hào)比較弱及有線電視沒有通達(dá)的地區(qū)，解決這些地區(qū)學(xué)生的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)渠道問題。 電視屏幕更適合小學(xué)生收看， 其屏幕比電腦更有利于學(xué)生保護(hù)視力， 每 30 分鐘一節(jié)課， 課間安排疫情防護(hù)等科普內(nèi)容， 全面保障孩子們的身心健康成長。 打開教育電視，在家自主學(xué)習(xí)。 中國教育電視臺(tái)調(diào)配各方資源， 傾力打造全新的課表式電視課堂。 課程亮點(diǎn) 每日超長直播時(shí)段 主體內(nèi)容以直播形式推出，實(shí)時(shí)送達(dá)，每日直播時(shí)長達(dá) 7 個(gè)小時(shí) 。 衛(wèi)星傳輸全覆蓋，惠及最廣大地區(qū)人口 目前中國教育電視臺(tái)四頻道通過有線電視和 IPTV 全國覆蓋人口超過 億， 2020 年 2 月 10 日 6 時(shí)起，在疫情防控期間，直播衛(wèi)星平臺(tái)特別新增傳輸四頻道訊號(hào)，覆蓋全國 億農(nóng)村地區(qū)家庭，確保農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)不發(fā)達(dá)地區(qū)的中小學(xué)生可以同步收看。 全國頂級(jí)教師團(tuán)隊(duì)，推出精華課程內(nèi)容 如小學(xué)課程邀請(qǐng)到了來自清華附小的老師們。學(xué)校非常重視此項(xiàng)工作，派出了優(yōu)秀骨干教師，為同學(xué)們授課答疑。通過電視給同學(xué)們講課和以往的常規(guī)教學(xué)方法有所區(qū)別，為此，老師們還精心準(zhǔn)備了全新的課件，對(duì)于全國各地的同學(xué)們來說，這必將是一次全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 開設(shè)網(wǎng)上回看、答疑環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)不止于電視 老師們?cè)陔娨暽贤ㄟ^直播的形式講完課以后，還會(huì)到中國教育網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)去和同學(xué)們、老師和家長們進(jìn)行互動(dòng)，回答同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中遇到的困難和問題。 無遠(yuǎn)弗屆，雖遠(yuǎn)必達(dá)。 大學(xué)生疫情防控思政大課感 想 (五 ) 為將高校思政課教學(xué)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為防疫斗爭的強(qiáng)大力量，教育部社會(huì)科學(xué)司、人民網(wǎng)將聯(lián)合舉辦“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”。 3 月 9 日 14:30 至 16:00，全國高校學(xué)生可通過人民網(wǎng)教育頻道、人民網(wǎng)人民智云客戶端、咪咕視頻客戶端等同步收看直播。 本次活動(dòng)特別邀請(qǐng)清華大學(xué)艾四林、中國人民大學(xué)秦宣、北京師范大學(xué)王炳林、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)馮秀軍四位教授，結(jié)合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論”“中國近現(xiàn)代史綱要”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”四門必修課教學(xué)內(nèi)容，解讀以 習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢，講述防疫戰(zhàn)疫一線的感人故事，發(fā)揮高校思政課落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程作用。 疫情防控工作涌現(xiàn)的感人案例，為思政課提供了豐富、鮮活的素材。在這個(gè)特殊時(shí)刻，從醫(yī)務(wù)工作者到人民子弟兵，從公安民警到基層干部，從志愿者到快遞小哥?? 14 億中國人萬眾一心、眾志成城，創(chuàng)造了一系列的戰(zhàn)“疫”中國速度、中國奇跡。 艾四林教授將立足中國抗擊疫情的具體實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生深化對(duì)馬克思主義基本理論的認(rèn)識(shí)、深化 對(duì)馬克思主義中國化最新成果的認(rèn)識(shí)。 連日來，新冠肺炎疫情防控形勢持續(xù)向好、生產(chǎn)生活秩序加快恢復(fù)，國際社會(huì)對(duì)中國此次疫情防控的舉措也給予高度評(píng)價(jià)。那么，中國黨為什么能 ?中國的制度優(yōu)勢是如何體現(xiàn) ? 秦宣教授將聚焦“疫情大考告訴我們什么 ?”，分析中國抗疫彰顯的中國黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢。 中華民族歷史上經(jīng)歷過很多磨難，但從來沒有被壓垮過，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長、從磨難中奮起。 王炳林教授將從我國歷史上的防疫斗爭歷程出發(fā)，分享從磨難中奮起、化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)的歷史經(jīng) 驗(yàn)和智慧。 “ 17 年前你們保護(hù)我們，現(xiàn)在我們來保護(hù)你們?！币咔橹拢粋€(gè)年輕的群體始終活躍在抗疫一線，他們就是“ 90 后”等新生代力量?！胺堑洹币咔槠陂g他們多是懵懂的見證者，如今卻已然成為戰(zhàn)“疫”的主力軍之一。 馮秀軍教授將以戰(zhàn)“疫”里的青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)為主題，深情講述這場疫情中勇敢逆行的年輕風(fēng)景，引導(dǎo)大學(xué)生群體擔(dān)當(dāng)歷史使命，將青春夢(mèng)想扎根祖國的廣袤大地。 相關(guān)文章： 5 篇精選 5 篇精選 5 篇 5 篇 5 篇