【正文】 ，不深入基層，對群眾利益漠不關心。四是表率作用發(fā)揮不夠，工作責任感不強。有的對自己要求不高，把自己混同于一般的群眾看待，平時看不出來，關鍵時候不能勇于站出來。有的不求過得硬，沒有以更高標準要求自己，工作思路、工作形式、工作方法、工作內容探索創(chuàng)新不夠，運行質量不高，管理水平較低。 二、新形勢下整改的主要措施 通過深入學習有關的會議和文件精神，我認識到思想與意識是根絕“ 庸懶散貪浮滿”的重要基礎，有什么樣的思想，就有什么樣的行動。只有堅定思想，切實加強責任意識、效率意識、進取意識、執(zhí)行意識和服務意識，才能從行動上堅決抵制“庸懶散奢浮滿”。 （一）以“庸”為失，以“學”為治，銳意進取。應該強化對學習重要性的認識，端正學習態(tài)度，樹立終身學習的觀念，正確處理工學矛盾，注重學習政治、經(jīng)濟、歷史、科技、法律等知識，不斷拓寬知識面，全方位充實自己。通過理論聯(lián)系實踐學、帶著問題學、深入持久學，才能達到學以立德、學以增智、學以致用的目的，才能避免自己成為一個庸碌無為的人。 （二）以“懶”為戒，以“勤”為標，履職盡責。在工作中，個人的能力和素質是通過依法履職來體現(xiàn)的。如果姑息遷就“懶”的行為，帶來的必然是工作效率的低下，隊伍風氣的散漫，勢必影響隊伍的整體戰(zhàn)斗力。要克服懶的惡習， 必須從思想上著手。一方面，要通過學習使自己增強自信心和責任心，牽記黨員身份，發(fā)揚黨員干部的表率帶頭作用。另一方面，要增強培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神，自覺抵制不思進取的傾向，努力克服松懈偷懶的行為。要使勤勉盡職的理念貫穿于工作、學習、生活的全過程。 （三）以“散”為忌，以“實”為律，端正作風。改善服 務態(tài)度，提高服務質量是社會各界、人民群眾對我們工作的要求，也是隊伍團結的必須，而紀律渙散、作風渙散正是日常工作之大忌。因此，在工作中一定要注意自己的一言一行，在依法履職的同時要注重工作態(tài)度和工作方法，要從自身做起，從小事做起，做到門好進、臉好看、事好辦、話好聽，對待每一位同事和來辦事人員就像對待自己的朋友和親人一樣，用扎實的作風把工作做得更好。 第五篇：紀律作風整改措施 紀律作風整改措施 計算機教師：李少杰 計算機教研室二〇一三年十月二十一日 紀律作風整頓整改措施 自學校開展紀律作風整頓活動以來，我們計算機教研室全體教師高度重視，認真領會本次活動精神內涵。為了長期貫徹與落實，提升全體工作質量與效率，計算機教研組首先組織全體成員在組內就當前教育教學工作中一些現(xiàn)象展開討論，進行批評與自我批評，提出自我整改方案，共同在組內認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺自己工作以來存在的問題，進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，為做好本職工作，更加出色完成今后工作任務做好準備。很榮幸在此代表計算機教研組教師發(fā)言，就我個人工作談幾點思想認識： 一、工作回顧 本學期計算機教研室全體 11 名教師含 4 名班主任，在各自的崗位上工作腳踏實地、全心全意投身于教育事業(yè)，做到熱愛學生，關心學生，愛護學生。在教學上做到 四認真 ，每項工作都能做到領導在與不在一個樣，領導分配的每項工作都毫無怨言地做好，尤其是學生的思想工作與行為習慣，能放在重中之重，做到一視同仁，不放過任何一個細節(jié)。計算機教研組各項工作從主觀上來說是比較努力的，也取得一定成效。在各項紀律上，大家都能自覺遵守學校的一切規(guī)章制度。在生活上嚴格要求自己，對自己負責，對學校負責。在廉潔自律方面，做到清清白白，不假公 濟私，不以公謀私，團結同事、理解別人，同事間能相互幫助、相互關心，在背后不議論人，寬以待人，嚴以律己，辦公室氛圍和諧融洽。 二、存在問題 思想上不能高度的重視，教學目標不夠明確，教育教學工作中缺乏主動思考，專業(yè)知識技能教學研究沒有計劃性，系統(tǒng)性，長期性，不能更好的維護良好的教師形象。 宗旨觀念不夠牢固。對待學生和同事有時不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想。 業(yè)務知識不夠鉆研。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交 給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。 工作作風不夠扎實。工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，就會有一種厭倦情緒。 5，不能主動大膽為計算機專業(yè)或學校大局出發(fā)出謀劃策，有明哲保身之想法。容易安于現(xiàn)狀，缺少拼搏鉆研精神。 三、整改措施 結合工作實際應做到團隊協(xié)作，互相理解，互相幫助，共同提高，從大局利益，長遠發(fā)展著想，經(jīng)計算機教研室全體教師討論，大家共識，通過以下決議和自我改進措施： 我們要給自己定規(guī)矩，堅持學習、學習、再學習，活到老學到老，有一個真誠而清醒的政治頭腦，保持較好的理論水平和較深的專業(yè)素養(yǎng)，立足本職，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動認真完成工作。 加強自我能力的培養(yǎng)，提高綜合素質。我們計算機教研組每周定期召開教研組活動會議，針對本周教師工作現(xiàn)象不斷加強師德師風建設和個人修養(yǎng)，要不斷加強業(yè)務學習，增強做好工作的本領。只有長期堅守，狠下決心提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工 作，干一行愛一行，虛心好學，使自己更全面地發(fā)展，提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。以高度的責任感和榮譽感努力把教學質量大幅度提高，使學校放心，家長滿意，做好學生的后勤兵和輔導員。全心全意為學生服務，做一個辛勤的園丁。 充分利用一切時間做好各項工作，既做得扎實，又做得有序，每樣細小的工作要踏實做好。做學生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學生知識有收獲，習慣養(yǎng)成好，學法靈活多樣，能自主學習，使每位學生得到成功。 在教學上要大膽實踐，只有探索才會前進，敢于實踐， 勇于探索，不斷探索，不斷開拓，培養(yǎng)學生 自主、探究、合作 的學習精神，努力實施一條輕負擔高質量之路。 爭做主人翁，決不做局外人。只要對教學有利的措施方法要積極提出，建言獻策。努力實踐，凡是都能從大局出發(fā)，從實事求是出發(fā)，從學校發(fā)展出發(fā)，不計個人得失和榮辱，為學校出謀劃策，把學校當作自己的家。為教學質量的提高和職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展大家盡自己的努力。 剖析自己，虛心接受，更快進步。剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。 只有這樣才能使更快地進步。發(fā)揚與時俱進的精神，有一份光發(fā)一份熱，決不安于現(xiàn)狀。 總之，通過這次作風整頓的教育，計算機教研組的每位教師努力用高標準、嚴要求對照自己，站在隊伍的前列，勇往直前，為教育事業(yè)而竭盡全力。 二〇一三年十月二十一日