【正文】 意識(shí)，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，開(kāi)發(fā)幼兒智力，激發(fā)幼兒探究興趣，培養(yǎng)幼兒動(dòng) 手操作，手眼協(xié)調(diào)能力以及審美能力。 發(fā)動(dòng)主班的帶頭作用，讓教師們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì)，武裝她們的教育理論思想，提高教學(xué)實(shí)踐能力，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用，以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教師共同成長(zhǎng)。 下學(xué)期我們將建立班級(jí)微信群，我們會(huì)及時(shí)更新，通過(guò)教育教學(xué)活動(dòng)和幼兒一日生活的照片，讓家長(zhǎng)通過(guò)微信群可以實(shí)時(shí)的了解幼兒的在園情況，更方便家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)和老師之間的溝通。 下學(xué)期我們聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)舞蹈老師于每周二、周四下午免費(fèi)教幼兒舞蹈，希望家長(zhǎng)對(duì)有舞蹈興趣的幼兒報(bào)名參加，通過(guò)舞蹈，鍛煉 幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)修養(yǎng)。 以上是我對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié)及下學(xué)期工作重點(diǎn)，不到之處，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)和老師提出不同的見(jiàn)解，讓我們共同努力，把我園建成一個(gè)孩子滿(mǎn)意、家長(zhǎng)放心的幼兒園。讓每一個(gè)來(lái)我園的孩都能夠子身心健康的在幼兒園里快樂(lè)的成長(zhǎng)。 幼兒園保育家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 2 尊敬的各位家長(zhǎng)： 大家好！ 感謝家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為老師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方 面的能力；作為家長(zhǎng)，我們也希望你們同樣努力陪孩子一起成長(zhǎng)進(jìn)步！ 一、總結(jié)上學(xué)年幼兒發(fā)展情況 經(jīng)過(guò)一年的中班生活學(xué)習(xí)，孩子們已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高。在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事，還幫助班級(jí)做好事，幼兒的協(xié)作意識(shí)增強(qiáng)了。能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)與人交往，并正確使用禮貌用語(yǔ)，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語(yǔ)言方面：能主動(dòng)，積極地與同伴交流，較清楚的說(shuō)出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言能完整，流暢，用詞比較準(zhǔn)確。喜歡翻閱圖 書(shū)，對(duì)故事感興趣，并能大膽的在同伴面前講復(fù)述事情。英語(yǔ)課程，我們通過(guò)課堂熱身，英語(yǔ)多媒體教學(xué)，各種教學(xué)道具，及英語(yǔ)游戲活躍課堂。測(cè)查中幼兒的單詞，句子都掌握的較好，在老師的幫助下能較好的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌曲。在我們的共同努力下，幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都有較大提高。 二、幼小銜接問(wèn)題： 再有一年的時(shí)間孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，需要我們共同努力相互配合，讓幼兒在心理上、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍，開(kāi)始關(guān)注有目的的、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)；在生 活方面克服依賴(lài)性、培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理能力。 提高孩子的自理能力。 增加幼兒閱讀和識(shí)字量。 考慮孩子學(xué)習(xí)的均衡能力發(fā)展。 了解孩子的興趣，讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。 讓孩子在學(xué)習(xí)中快樂(lè)，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，快樂(lè)的成長(zhǎng)了！孩子們?cè)谟變簣@和家里都要多鼓勵(lì)孩子。大人認(rèn)為很簡(jiǎn)單的事情，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)就是難的，所以新學(xué)的內(nèi)容需要給孩子多一點(diǎn)時(shí)間去消化。允許孩子犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤，只要孩子能及時(shí)改正就可以了，每一個(gè)孩子身上都有他的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)，多與老師及時(shí)溝通，這樣才能更好達(dá)成家園共育。 三、行為習(xí)慣 培養(yǎng)幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。 加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。 培養(yǎng)幼兒的基本社會(huì)道德行為（不隨手扔垃圾、公共場(chǎng)合不大聲喧嘩、不隨便涂鴉）。 培養(yǎng)幼兒的基本思想行為，進(jìn)行基本的愛(ài)國(guó)、友愛(ài)、禮貌道德教育。 四、本學(xué)期教育教學(xué)內(nèi)容 本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識(shí)以外，還加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫(xiě)字、計(jì)算、拼音等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。每次新知識(shí)講解過(guò)后，都積極鼓勵(lì)孩子大膽的展示自己；每周定時(shí)開(kāi)展繪畫(huà)、手工活動(dòng)，并及時(shí)張貼展評(píng)，讓孩子在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛(ài)好。 提高孩子的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。進(jìn)入大大班以后，孩子的集體意識(shí)有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利 而歡呼跳躍。 開(kāi)展多種形式的競(jìng)爭(zhēng)性的活動(dòng)。在班級(jí)里、組與組之間開(kāi)展比賽，讓幼兒從勝利和失敗中體會(huì)領(lǐng)悟到：團(tuán)結(jié)協(xié)助、互幫互進(jìn)的重要性。有了這種精神，我們才能取得勝利。 培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。 拼音的拼讀及正確書(shū)、生字的基本筆畫(huà)及筆順。 十以?xún)?nèi)數(shù)的分解及組成。（橫豎式） 每個(gè)月的教育教學(xué)主題活動(dòng)。 堅(jiān)持晨間活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)。 五、家長(zhǎng)配合 確保無(wú)事無(wú)病不缺勤，堅(jiān)持晨間活動(dòng)。 幼兒園只做方法的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)必須每天掌握所學(xué)內(nèi)容，掌握不好多讀多練，不懂或沒(méi)有掌握的內(nèi)容及時(shí)跟我們溝通。 養(yǎng)成回家后先完成作業(yè)的習(xí)慣，自己削鉛筆、整理書(shū)籍（按課表帶書(shū)）和作業(yè)本、上學(xué)放學(xué)自己背書(shū)包，早上自己交作業(yè)，避免作業(yè)忘記拿埋怨家長(zhǎng)，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查作業(yè)是否工整 拼音要求堅(jiān)持拼讀學(xué)過(guò)的 `音節(jié)，口頭練習(xí) 10 以?xún)?nèi)的分解組成及加減法，每周給孩子聽(tīng)寫(xiě)學(xué)過(guò)的生字，練習(xí)跳繩，練習(xí)寫(xiě)名字，及時(shí)糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)及握筆方法。 作業(yè)分為家庭作業(yè)（拼音本、生字本、低算本）和課堂作 業(yè)（園內(nèi)配發(fā)），準(zhǔn)備文具盒、鉛筆兩支、橡皮、削筆刀、尺子。 將數(shù)學(xué)教育貫穿在生活中（時(shí)間變化、量的守恒、認(rèn)識(shí)貨幣、認(rèn)識(shí)鐘表等） 區(qū)域（超市材料）、中秋國(guó)慶的由來(lái)（記錄小報(bào)） 孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)是我們大家共同的心愿，同時(shí)希望大家一如既往的支持理解我們的工作，在工作中我們真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵。我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提出，盡量做好我們的工作，希望我們和孩子一起共同成長(zhǎng)。 幼兒園保育家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 3 尊敬的家長(zhǎng)朋友們： 上午好！ 我是 xxx 幼兒園大二班的保育員老師劉軍霞。孩子是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，更是一個(gè)家庭的未來(lái)和期望。作為保育員的我們肩負(fù)著圣神的使命，責(zé)任之重倍感壓力山大。工作中必須具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。必須把滿(mǎn)腔熱血傾注在孩子們身上；樹(shù)立一切為了孩子，為了孩子的一切的服務(wù)理念，作為保育員，不僅是搞好本班的衛(wèi)生工作和幼兒的一日生活，也要做好配班工作，真正做到教中有保，保中有教。 幼兒園是一個(gè)保教結(jié)合的地方，保育工作是幼兒園工作的重要組成部分之一，只有愛(ài)孩子，喜 歡孩子，有愛(ài)心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心，才能做好這份工作，我愿將自己無(wú)私的母愛(ài)無(wú)私的獻(xiàn)給我班的每一個(gè)孩子。因我也是兩個(gè)孩子的母親，將他們視為自己的孩子來(lái)對(duì)待。 歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，我來(lái)幼兒園工作兩年多了，回顧這兩年來(lái)所經(jīng)歷的過(guò)往，有辛酸，有委屈，甚至有時(shí)還會(huì)有淚水，但更多的是與孩子相處的快樂(lè)；更多是被孩子天真、無(wú)邪所感染，一天工作下來(lái)，說(shuō)實(shí)話(huà)很忙、很累，但也倍感充實(shí)?！盀榱嗣總€(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在工作中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成各項(xiàng)工作。 下面就保育員崗位職責(zé)做一些簡(jiǎn)單的闡述： 配合班主任老師全面細(xì)致地照顧好孩子的一日生活，根據(jù)天氣冷熱變化，隨時(shí)提醒并幫助他們?cè)鰷p衣服，注意觀察孩子的精神，飲食活動(dòng)等情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與班主任老師溝通并通知家長(zhǎng)。 搞好班級(jí)的清潔衛(wèi)生工作和班上孩子的個(gè)人衛(wèi)生，帶領(lǐng)他們飯前、便后去洗手。孩子們上廁所時(shí)，照顧好他們，以免摔傷。管理好班級(jí)孩子的衣物和用品，做到隨時(shí)清理教室地板，經(jīng)常保持教室地板干凈，經(jīng)常保持教室內(nèi)空氣的流通，保證孩子們有一個(gè)舒適、干凈的環(huán)境。 按照消毒制度的 規(guī)定，認(rèn)真做好飲水機(jī)、水杯、毛巾、碗、勺子的消毒工作，做好水杯架和餐桌的消毒工作。每天隨時(shí)沖洗廁所，做到廁所槽內(nèi)無(wú)污垢，保持廁所內(nèi)清潔無(wú)臭味。每天隨時(shí)用擠水拖把拖廁所地板，保證廁所地面一直干凈無(wú)水。 配合班主任老師做好教育活動(dòng)中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，協(xié)助班主任老師帶領(lǐng)幼兒一起活動(dòng)。全面了解幼兒的飲食、睡眠情況，保持幼兒儀表整潔，精心護(hù)理幼兒生活。 我只是映山紅幼兒園保育團(tuán)隊(duì)中的一員，我們其他的成員更有責(zé)任心、更優(yōu)秀，今天我作為其中之一在這里給大家匯報(bào)工作，請(qǐng)全體家長(zhǎng)信任這個(gè)團(tuán)隊(duì)，因這個(gè)團(tuán)隊(duì)特別 團(tuán)結(jié)，工作中互幫互助，生活上相互關(guān)心，我的工作能得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，肯定要感謝家長(zhǎng)的理解支持，同時(shí)也要感謝我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，是他們教會(huì)了我很多，很多伴孩子成長(zhǎng)，促我進(jìn)步，同時(shí)在今后的工作中，我們將繼續(xù)保持以往認(rèn)真的工作態(tài)度，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)幼兒，做一個(gè)讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意幼兒喜歡的保育老師。 第五篇：家長(zhǎng)會(huì) (保育教學(xué) ) 各位家長(zhǎng)：你們好！首先我先自我介紹一下，我姓熊，本學(xué)期由我擔(dān)任保教主任兼大班班主任，由我負(fù)責(zé)本園的教學(xué)及保育工作 .開(kāi)學(xué)以來(lái)，因?yàn)榧议L(zhǎng)們的支持與配合，孩子們?cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步，望今后我們一起繼續(xù)努力，為孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)健康、安全、舒適、優(yōu)越的環(huán)境！ 根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》要求開(kāi)展以游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?dòng)，下面我來(lái)介紹下本園的課程設(shè)置： ①語(yǔ)言：其方式包括講故事、學(xué)古詩(shī)兒歌、認(rèn)字三種。是開(kāi)發(fā)幼兒智力、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、提高語(yǔ)言表達(dá)能力的主要方式，例如 :中班和大班開(kāi)設(shè)的課程 《早期閱讀與識(shí)字》，這門(mén)課所學(xué)的兒歌里所包含的疊詞和押韻的語(yǔ)句，可以鍛煉幼兒的口語(yǔ)能力。 ②數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力的一門(mén)學(xué)科，早期開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)課，通過(guò)合理有趣的方法，比如游戲法。不僅可以使幼兒對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生的濃厚興趣，還可以鍛煉幼兒的抽象思維。例如數(shù)學(xué)活動(dòng)中的按規(guī)律排序，就可以提高幼兒的敏捷性、靈活性。 ③音樂(lè)、舞蹈：音樂(lè)教育可以發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)力，舞蹈教育可以提高孩子四肢的協(xié)調(diào)能力和小肌肉的鍛煉。 ④美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)欣賞以及手工的興趣，提高審美能力和動(dòng)手操作能力。幼兒在活動(dòng)中不僅可以表達(dá)自己的思想感情，其想象力和創(chuàng)造力也會(huì)得到發(fā)展和提高。 ⑤體育、游戲：能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長(zhǎng)身體時(shí)期，可朔性很強(qiáng)，適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和有趣的游戲既保證了孩子身心的全面發(fā)展，也為他們以后能有一個(gè)健康強(qiáng)壯的體魄打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。例如我們開(kāi)展的體育游戲活動(dòng)小兔運(yùn)蘿卜，活動(dòng)中設(shè)置有障礙，需要孩子們跨越過(guò)去，這樣可以鍛煉了孩子的身體協(xié)調(diào)能力以及勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)的信心。 ⑥禮儀：主要為了培養(yǎng) 孩子們良好的行為習(xí)慣、個(gè)人品德和禮貌待人的良好品質(zhì)。例如，孩子每次用餐時(shí)，老師把飯菜發(fā)放到每個(gè)孩子面前，孩子都會(huì)說(shuō)一聲“謝謝，老師?！焙⒆右?jiàn)到其他小朋友的爸爸媽媽會(huì)主動(dòng)叫“叔叔，阿姨你們好”。 ⑦特色課程 :大班開(kāi)設(shè)的《弟子規(guī)》是我國(guó)一部杰出的儒家經(jīng)典之作，凝聚了前人的道德理性、涵蓋了悠久的文化內(nèi)涵，它對(duì)幫助學(xué)生建立明確的價(jià)值觀念、培養(yǎng)敦厚善良的心性、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣以及為人處世起到了積極的促進(jìn)作用。例如弟子規(guī)的《入則孝》這篇的前四句“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶?！本透嬖V孩子們?cè)诩抑校改附袉疚?們的時(shí)，應(yīng)該一聽(tīng)到就立刻回答，不要慢慢吞吞地答應(yīng)；父母有事要我們?nèi)プ?，要趕快行動(dòng)，不要借故拖延，或者懶得去做。 中班開(kāi)設(shè)的《三字經(jīng)》作為兒童啟蒙經(jīng)典，是中華民族五千年歷史的縮影，其內(nèi)容涵蓋量非常豐富、全面包含了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說(shuō)，所謂“熟讀《三字經(jīng)》，可知千古事”?！度纸?jīng)》能讓孩子了解中國(guó)的歷史，以及人倫的次第與綱常，例如其中的“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀?！边@四句說(shuō)的是做兒女的，在年少時(shí)就要拜師訪(fǎng)友，學(xué)習(xí)為人應(yīng)遵行的禮儀。 《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》這樣的傳統(tǒng)文化典籍 ，濃縮了我國(guó)幾千年的人文科學(xué)和自然科學(xué)等多方面的知識(shí)，最重要的是能讓孩子習(xí)慣好，知榮辱，能力行弟子規(guī)，孝順懂禮。 現(xiàn)在我向家長(zhǎng)匯報(bào)下本學(xué)期班級(jí)保育教學(xué)工作的重點(diǎn)： 一、教學(xué)方面： 教學(xué)方面分為幼兒園教育和家園共育兩大部分。我首先說(shuō)一說(shuō)幼兒園教育的工作重點(diǎn)： 了解簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。 知道一些自我保護(hù)的常識(shí)，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救知識(shí)。 指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀書(shū)寫(xiě)的姿勢(shì)。例如老師隨時(shí)觀察并提醒孩 子的坐姿，在孩子看書(shū)時(shí)，應(yīng)提醒孩子坐直身體，不要趴在桌子上或者歪著腦袋看書(shū)。寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)時(shí)，應(yīng)保持“三個(gè)一”，即眼睛離桌面一尺遠(yuǎn)，胸離桌子一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。 引導(dǎo)孩子有禮貌、專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)。例如讓一名孩子在教室前面講故事，老師則隨時(shí)提醒其他孩子認(rèn)真的聽(tīng)，不要說(shuō)話(huà)，不能隨便打斷別人說(shuō)話(huà)這樣是很不禮貌的。 鼓勵(lì)孩子主動(dòng)用普通話(huà)與他人交談，表達(dá)自己的情感。 能看懂圖片和圖書(shū)，進(jìn)一步想象畫(huà)面以外的情節(jié)與活動(dòng)，并愛(ài)護(hù)圖書(shū)。例如，孩子學(xué)習(xí)兒歌《我不挑食》時(shí)，可以引導(dǎo)孩子看著圖畫(huà)說(shuō)出這些蔬菜名字以及蔬菜的味道。 熱愛(ài)集體，關(guān)心他人，對(duì)人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。 能主動(dòng)與同伴合作，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè)。例如在游戲活動(dòng)中，老師隨時(shí)觀察每個(gè)幼兒的