【正文】 生： 在一周內把班內所有學生的檔案看完，并記住每位學生的特殊情況，特別留意后進生。 記住全部學生的名字，座位表和班干部，觀察他們每天的表現，包括有無值日，做兩操時是否認真，上課時的表現等。 認真批改他們的作業(yè)和試卷，寫好評語。從中也得到不少信息，如某人寫字很工整，某人老是抄作業(yè)，某人十分自覺，老師沒有布置的作業(yè)也完成了。 與班主任、副辦主任和課任老師交流，從他們口中了解學生。后來發(fā)現，對同一個學生，不同老師有不同的評價，甚至和我自己了解的也有很大的不同。多與同學聊天，在談話中往往得到許多老師們不知道的情況。 第 二、了解、熟悉班級事務： 向原班主任請教班主任的工作等，并積極協(xié)助班主任開展工作。 兵來將擋，水來土淹 第一、在日常的學習生活中，有目標性的找個別學生談心，包括成績好的學生、成績一般的學生還有成績不好的后進生。 第二、在我自己上的生物課，要利用契機教育好學生。如：《動物的運動》一課中我可以聯系到近期運動會的班級備賽，說說學 生為什么要鍛煉身體?；蚴恰渡鐣袨椤分?，可以提到班級與動物社會群體之間的關系，使學生更加的具有班級集體這個責任心。 第三、開展班會課：本文來自 根據學校的德育要求，開展“發(fā)現身邊的美”系列活動，組織策劃“發(fā)現身邊的美”主題班會。在主題班會的組織策劃過程中引導學生樹立青少年的責任感。 期中考試將近，根據學生的學習狀況開展一個“如何學習”普通班會，使學生知道好的學習方法是提高效率的一大途徑。 三、日常工作 常規(guī)工作 早讀：這個時候的學生剛剛從家里過來，有的學生表現得好像沒有睡醒，昏昏欲睡 。而有的學生表現得異常的興奮。這個早讀的黃金時間也是沒有做作業(yè)的學生大抄特超的時候。所以需要老師常常出現在他們面前來監(jiān)督他們。 課間操： 109 中學的課間操已經很久沒有做的了，很多學生的對在第二節(jié)后還被學校要求下來做操表示不理解，他們不愿服從學校的安排，而且做操的時候動作是非常的不規(guī)范、不到位。 眼保健操：這個時候是第四節(jié)課下課的時候，有少數的學生老是一邊做操，一邊不知道在做些什么東西，影響到其他學生，或者就是擺擺 樣子給老師看。 午休：初中的學生精力十分的旺盛，基本這個年齡段的學生都是沒有睡覺的習慣，所以常常利用這個時候說很多很多的話。這樣就影響了其他年級，特別是高中的學生休息。 自習課：這個時間本來是學生自習的好時機，但是很多的學生就是安靜不下來，喜歡說話。還有的學生把不該看到的漫畫也弄到這里面看看。 教室衛(wèi)生清潔：雖然每天都有安排學生打掃衛(wèi)生，但是還是要看看是不是干凈。 學生跑步：這個計劃是原來的班主任想出來的，旨在鍛煉學生的體質。但是很多學生根本就是敷衍了事，很不積極的完成這件事 情，有事還時不時的看到學生不是在跑步，而是在慢慢悠悠的那個就是了。 星期一的升旗儀式：監(jiān)督學生快速的整理好隊伍、保持安靜。 表揚和批評學生。表揚學生，樹立榜樣 。批評學生，將違規(guī)扼殺在搖籃中，其中有兩個男學生是屢批屢犯、屢犯屢批。 嚴格實施德育分 100 分加分、扣分制度。綜合的對學生進行評價。 與學生聊天，了解學生學習動態(tài)、近期思想。 四、具體安排 (包括周次、內容、完成情況及效果分析 ) 各星期具體工作安排 (第二周實習開始到第八周實習結束 ) 第二周：配合學校進行尊師重教活動，強調 109 中學以“美”育人的傳統(tǒng)。通過各種途徑了解初二 (2)班的大體情況，如：檔案、老師的評價等。 第三周：本周學校的重點是學生的學習，通過表揚 07 屆高三畢業(yè)生林嘉茵 (現在已經考取武漢大學，是 109 中學有史以來，非藝術生考得最好的一個 )，在全體學生的心中樹立學習的榜樣。通過與學生的交流加深對我們班學生的了解。 第四周：本周的重點有兩個： 一、學習 。 二、運動會預賽。通過表揚現在每個班級的第一名的學生，從而鼓勵學生要向這些第一名的學生學 習。運動會預賽是在這個星期五的下午進行的，從田徑中篩選出比較強的運動員，參加正式的運動會。 第五周：十一長假，在放假之前強調學生的學習、安全。在學習上，不能因為放假就放松對自己的監(jiān)督、管理 。呆在家中或者外出旅游都要注意人身安全的問題。 第六周：舉行“發(fā)現身邊的美”主題班會，根據班級的實際情況去引導學生認同“美就是一種責任”，使得學生有更強的責任心，更多的為初二 (2)班這個班集體著想。周四早上全體教師和學生參加高三的成人宣誓儀式，這樣的儀式對這些不大不小的初中生很有教育的意義，使得這個還是小孩 的初中生更多的用大人的角度去思考問題，雖然還是很膚淺的，但是這個對于初中生來說就是很大的進步了。 第七周：第九周就是期中考試了，為了使學生更加的重視這次考試，加強對知識的學習，在本次班會課上向學生講述“如何學習”，提倡一種好的學習方法，并要求學生現在就開始復習。 第八周：本周的工作重點就是學校的運動會，整個班級都在有條不紊的進行著運動會的各項準備工作。同時鑒于兩個星期班級的作業(yè)情況是不那么樂觀的，有意識的給學生更多時間去完成作業(yè)，提高作業(yè)的質量。 第四篇：個人工作計劃表 個人 工作計劃表格制訂日期 :ⅠⅡⅢⅣ一周行事歷 A、紅色表示緊重任務 B、藍色表示次緊要任務 C、褐色表示不緊要任務 D、灰色表示不重要任務本周起始日期星期天星期一星期二星期三星期四星期五星期六角色目標本周優(yōu)先任務今日任務 個人發(fā)展 家人發(fā)展 ①②③①日語學習計劃②③①②③約會及承諾①①①①①①①①②②②②②②②②③③③③③③③③④④④④④④④⑤⑤⑤⑤⑤⑤⑤①⑥⑥⑥⑥⑥⑥⑥②⑦⑦⑦⑦⑦⑦⑦③⑧⑧⑧⑧⑧⑧⑧⑨⑨⑨⑨⑨⑨⑨精益求精 身體 _________________ 心智 _________________ 精神 _________________ 社會情感 _____________晚上 晚上 晚上 晚上 晚上 晚上 晚上 第五篇：個人工作計劃表 個人工作計劃表 2021年 5 月 5 日來源：網絡綜合 【網絡綜合 個人工作計劃表】： 制訂日期 : 一周行事歷 角色目標 個人發(fā)展 家人發(fā)展 ①②③ ①日語學習計劃②③①②③ A、紅色表示緊重任務 B、藍色表示次緊要任務 C、褐色表示 不緊要任務 D、灰色表示不重要任務 個人工作計劃表格 Ⅰ本周 星星星起始星期期 期 期 日期 天 一二三本周 優(yōu)先今日任務 任務 ⅡⅢⅣ 星星期 期 星期六 四五 ①②③①②③約會及承諾①②③④⑤⑥⑦⑧①②③④⑤⑥⑦⑧①②③④⑤⑥⑦⑧①②③④⑤⑥⑦⑧①②③④⑤⑥⑦⑧①②③④⑤⑥⑦⑧①②③④⑤⑥⑦⑧ 精益求精身體 ________________ _ 心智 ________________ _精神 ________________ _社 會 情 感 _____________ ⑨ ⑨ ⑨ 晚上 晚晚上上⑨ ⑨ ⑨ 晚晚晚 上上上⑨ 晚上