【正文】 1 每天做好室內(nèi)外、餐廳的整潔。 根據(jù)幼兒飯量的大小、分餐與開餐的先后，分餐發(fā)放。 學期結(jié)束前清點餐用具。 食堂重地嚴格禁止非工作人員入內(nèi)。 第四篇： 2020春季幼兒園學期工作計劃 春季是 四季之一。從節(jié)氣意義上講，春季的開始是在立春 (2 月 2日至 5 日之間 )，春季的結(jié)束在立夏 (5 月 5日至 7 日之間 )。在歐美，春季從中國的春分開始，到夏至結(jié)束。在愛爾蘭， 2 月 ~4 月被定為春季。春季幼兒園學期工作計劃怎么做 ? 春季幼兒園學期工作計劃 一、指導思想 以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》為指南，進一步落實《規(guī)程》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作計劃，堅持求真務實，求精創(chuàng)新的工作作風，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進幼兒健康成長，推進教學改革。 二、工作思路 以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。以抓實教育教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。 三、主要工作 ㈠強化教育教學常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。 建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。 重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，建立家長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時，內(nèi)容豐富，有較強的指 導價值，并做好記錄，形成家園教育合力。 建立 0— 3歲早教指導站，正常開展 0— 3 歲親子園活動。 0— 3歲嬰幼兒早期教育是學前教育的重要環(huán)節(jié)，是整個教育的起點和開端。本學期我園將著力開展 03 歲的家長養(yǎng)育指導與親子教育活動，保證 0— 3嬰幼兒及其家長接受早期教養(yǎng)指導方面發(fā)揮示范和輻射作用，切實提高家長和看護人員科學育兒的水平，促進 0— 3 歲嬰幼兒快樂健康成長。 ㈡強化幼兒常規(guī)習慣的訓練，重視養(yǎng)成教育。 立足習慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。在一日活動中滲透，認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習慣評估要求，把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。 豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動，節(jié)日慶?；顒拥?，創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng)新親子運動會，讓幼兒在活動中鍛煉成長。 ㈢深化課程改革，促進幼兒全面發(fā)展。 落實新《綱要》，學習新《綱要》，并寫好學習筆記。實踐新課改，使用好教材。在課程實 施過程中，以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學習，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合。努力做到一主題活動多，單一活動少 。二嘗試教育多，灌輸教育少 。三材料準備多，伏案抄寫少。 認真鉆研教材，探索好的教學方法和教學經(jīng)驗，開展公開教學看、聽、議、評活動，優(yōu)秀教學活動評選等，通過活動的開展，優(yōu)化教學活動組織，扎實搞好學科課教學。 加強集體備課。組織教師研究教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換、修改，科學合理制定各項教學活動計劃，注重教材的分析把握， 教學活動的前期準備。 繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每周必須聽課一節(jié)，園長每周聽課三節(jié)，聽課后并及時評課。 四、月主要工作安排： 二月： ，做好開學準備工作 三月： 。 、器械制作評比 四月： 、大班家長會 、韻律操比賽 五月： 六月： 。 七月： 。 幼兒園春季安全工作計劃 一、指導思想 以教育局安全工作精神為 指導，進一步加強幼兒園各方面安全工作，加強安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴格執(zhí)行安全管理規(guī)程，積極創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全。結(jié)合本幼兒園實際特制定本工作計劃。 二、具體目標 進一步完善安全制定，健全安全工作責任制，使之認真落實。 增強教職工的安全防范常識，提高安全防范意識。 強化安全教育，提高防范技能。開展安全教育活動和安全預案演練，使幼兒交通規(guī)則，認識水、電、煤氣和火使用不當?shù)奈ｋU性，初步掌握幾種應急、脫險、逃生的辦法。 加強衛(wèi)生消毒工作，預防手足口病發(fā)生。 杜絕一切安全事故和責任事故發(fā)生。 三、具體措施 (一 )、加強教育增強素質(zhì) 加強幼兒園安全教育，增強幼兒的自護自救的能力。安全教育工作應更有針對性和實效性。幼兒園要根據(jù)幼兒園周圍和幼兒的特點對幼兒園存在的安全隱患進行一次專項檢查。并有針對性的進行安全教育。增強幼兒安全防護的能力。萬一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取所學知識保護自己。 要教育教師做好幼兒在園的監(jiān)護工作。通過對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識和自我保護能力。 (二 )、抓住重點確保安全 規(guī)范教育教學行為，消除安全隱患。規(guī)范幼兒園和教師的教育教學行為，制止教師體罰和變相體罰幼兒，絕不允許因我們的教育教學行為不規(guī)范，而發(fā)生安全事故。 加強幼兒園治安整治，維護幼兒園正常工作秩序。幼兒園的治安和幼兒園周邊環(huán)境直接影響到幼兒園正常工作秩序和師生的人身及財產(chǎn)安全，我們根據(jù)本地實際，定期查找存在的問題，有針對性地開展園內(nèi)和周邊治安整治工作。主動協(xié)調(diào)、積極爭取相關(guān)部門的重視和支持。共同做好維護幼兒園安全和校園周邊環(huán)境整治工作，確保幼兒園的良好育人環(huán)境。 定期檢查各種不安全因素，做到早發(fā)現(xiàn)、早處理。把各種危害治安和安全方面的問題，解決在萌芽狀態(tài)。 重視幼兒園的園舍、用電線路、體育器械及教玩具的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理 ，確保幼兒園師生安全。 (三 )、繼續(xù)加強對幼兒的安全教育 加強幼兒的入園、離園管理 。 各班教師要把防火、防溺水、防食物中毒、防盜、防觸電、防交通事故等知識作為安全教育的主要內(nèi)容 。 各班教師要通過安全方面的兒歌、安全課等加強對幼兒的安全教育。 定期開好接送幼兒專用車輛車主、駕駛員及跟車教師會議，加強安全教育，簽訂好安全責任狀。 全體教師要把對幼兒的安全教育做深、做細，各班教師要備好安全課、上好安全課，要時刻繃緊安全這根弦，把不安全因素消滅在萌 芽之中，確保幼兒園的工作安全、正常運行。 春季幼兒園大班教學工作計劃 一、班級情況分析： 我班現(xiàn)有幼兒 33 名，男孩 19 名，女孩 14 名。從幼兒的整體水平上看，發(fā)展較均衡，通過上學期師生的共同努力，幼兒在各自不同的基礎(chǔ)上都有提高，他們有了初步的集體榮譽感，建立了良好的生活衛(wèi)生習慣，喜歡在集體面前發(fā)言。在語言、數(shù)學、識字、等方面都有較大的發(fā)展。但也存在著一些問題：個別幼兒接受能力較差，本學期我們將有重點的抓幼 兒行為品德教育 ,將更好的開展各種豐富多彩的教育活動和區(qū)域活動，繼續(xù)抓好識 字教學，促進孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。 二、本學期具體要求 (一 )健康領(lǐng)域 .進餐時舉止文明，知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，不暴飲暴食。 主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生，愿意維護公共環(huán)境的整潔。 繼續(xù)認識有關(guān)安全標志，學習交通規(guī)則和用水、用火用電的安全知識，具有初步的安全意識和自我保護能力。 生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪。 知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種 因素，懂得遵守規(guī)則，學會保護自己，能提醒同伴。 了解預防齲齒和換牙的有關(guān)知識。積極配合成人接受疾病的預防和治療。 懂得用適當?shù)姆绞奖磉_情緒情感，主動運用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。 增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。 喜愛體育運動，逐步養(yǎng)成運動的習慣，掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動作以及有關(guān) 粗淺知識，動作協(xié)調(diào)靈活， (二 )科學領(lǐng)域 能積極主動、較長時間地參加科學活動，對不懂的事物有強烈的好奇心，能主動探索周圍事 物并能發(fā)現(xiàn)、提出問題，尋求答案。 會關(guān)心、愛護、照料自然角和小園地的動植物。 初步了解有關(guān)人類、動植物、環(huán)境的相互關(guān)系，知道要保護生態(tài)環(huán)境。 能積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，積累有關(guān)季節(jié)和人類、動植物、環(huán)境等關(guān)系的感性 經(jīng)驗，會記觀察記錄。 了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對人類的影響，學習運用簡單工具和常見材料進行制作活動。 會使用多種工 具、材料進行操作、實驗、制作，體驗成功、創(chuàng)造的樂趣。 能主動運用多種器官、多種觀察方法觀察事物，具有整體觀察、分部觀察、比較觀察的能力。 能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流自己的發(fā)現(xiàn)，探索過程和結(jié)果，大膽、恰當?shù)乇硎鲎约旱膯栴}、 設(shè)想、實驗和操作情況。 數(shù)學方面的滲透 通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。 (三 )藝術(shù)領(lǐng)域 音樂 愉快的參加音樂活動，積極體驗參與音樂活動和用音樂與他人交往的快樂。 用正確的姿勢、自然好聽的聲音唱歌，初步學會領(lǐng)唱、齊唱、輪唱，能運用不同的速度、力 度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風格。大膽、獨立地在集體面前唱歌、表演，并能嘗試用不同的合作形 式演唱。能根據(jù)歌曲內(nèi)容進行即心表演和創(chuàng)編歌表演，并能為熟悉、工整的歌曲續(xù)編歌詞。 能按音樂的內(nèi)容、風格和節(jié)奏特點做各種基本動作、模仿動作和舞蹈組合動作，熟悉一些民 族民間舞蹈。能根據(jù)樂曲的內(nèi)容、性質(zhì)創(chuàng)編相應的動作 。根據(jù)音樂游戲的音樂、內(nèi)容創(chuàng)編不同的動作 ，創(chuàng)造性地表現(xiàn)角色的音樂形象。 美術(shù) 培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活，并會描述生活中常見的動物或事物。注重幼兒藝 術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。 引到幼兒在玩中學，學中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來表達 自己的所想、所感，用繪畫表現(xiàn)出來。 熟練掌握油畫棒、水彩筆等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓 幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。 熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造 能力。 在了解本班幼兒發(fā)展情況下 ,注重幼兒的經(jīng)驗積累 ,開展多種活動方式、方法，加強幼兒與老 師、幼兒與幼兒之間的互動學習。增強幼兒之間的友誼與合作能力，發(fā)展交往能力。 注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。 三、做好家長工作 。 幫助幼兒了解自己家鄉(xiāng)的特色。 ，做個有心人。 春季幼兒園早教工作計劃 幼兒園作為教育機構(gòu)，有責任做好引領(lǐng)、示范、指導家長科學育兒理念提升的責任，為了我園社區(qū)早教工作順利開展，更好地服務于社區(qū)家長及嬰幼兒，特制定本學期早教工作計劃： 一、加強專業(yè)理論學習，提升早教老師工作能力 為了提高早教老師專業(yè)理論水平及工作能力，了解 2至 3 歲嬰幼兒發(fā)展特點，本學期重點學習《寶寶心語》一書，從寶寶的內(nèi)心、身心發(fā)展特點、人際關(guān)系表現(xiàn)、心智、性格以及教養(yǎng)難題方面 進行系統(tǒng)學習，幫助教師準確把握寶寶心理，豐富早教老師的專業(yè)理論知識，提升專業(yè)水平，更好地指導社區(qū)家長做好科學育兒。 積極參加市、區(qū)教委、計生等機構(gòu)組織的早教人員培訓學習，提高專業(yè)化水平，持證上崗，更好地勝任早教工作。 二、規(guī)范整理過程性資料，迎接區(qū)督導 繼續(xù)修訂和完善早教工作的各項規(guī)章制度，使早教老師和相關(guān)工作人員以及社區(qū)各部門明確各自職責和義務，形成良性工作機制。 整理早教活動的各種過程性記錄，做到規(guī)范、全面，迎接區(qū)督導工作。 三、深入社區(qū)及家庭，做好調(diào) 研工作 三月份，早教組將深入新家園社區(qū)進行調(diào)研，了解 0 至 3 歲嬰幼兒的育兒需求，除了開展問卷調(diào)查之外，重點走進 5