【正文】 格要強、不則么親近，卻為人著想。兩人會為一點小事吵起來，卻會因為離別哭泣。都過了這些時間后，細細想來，終于明白不論經(jīng)過怎樣的時間，那個胡同深處破落寂寞的老四合院里的冬春夏秋，從皚皚飛雪到傾盆大雨再到滿地黃葉，才是這世上實實在在的不回輪回；永不褪色的真情，人生如四季，春夏秋冬走完生命也將逝，無論完美與否。 “君生我未生，我生君已老”；愛情讓人唏噓，忘年交的友情更叫人濃濃傷感，和中國的電影，院子、老人、孩子，有些貧窮的生活，沒法解決的孤獨，含蓄真切的愛。人生的結果往往很久很久以后才會有答案，種種深切的感受常常不能言說，我們脆弱的生命最難以承受什么？真情，平淡的，瑣碎的，才是真情?? 簡單的往往是最能展示出人與人之間最樸實清淡的真情的。篇五：讀后感 英雄的壯舉，不朽的史話 讀《狼牙山五壯士》有感 讀了《狼牙山五壯士 》這篇課文，我深受感動。（開篇簡潔）這篇文章主要記敘了 1941 年秋，七連六班的五位壯士為了掩護人民群眾和祁連隊主力，把敵人引上狼牙山，痛擊敵人，最后子彈打光了，五人英勇地跳下懸崖。這篇文章把五位壯士對祖國的熱愛，對敵人的仇恨，為革命事業(yè)勇于犧牲的精神，描寫得淋漓盡致。（對原文內容進行了整體概述） 俗話說得好：死有的重于泰山，有的輕于鴻毛。五位壯士在萬分緊急。（恰當引用，也是觀點句）的關頭，腦海中就只有一種想法：只要能保護人民群眾，和祁連隊主力，我們的犧牲就是值得的。這讓我想起了我曾經(jīng)看過的一個故事 — — 荊軻刺秦王。臨行時，荊軻唱了兩句歌“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返”，這說明荊軻知道此去九死一生，但他還是毅然前往。這種“明知山有虎偏向虎山行”的精神難道不令人佩服嗎？（結合歷史的經(jīng)驗從書中的人和事聯(lián)系到與書中相近、相似人和事。）此外還有董存瑞，羅盛教 ??這些壯士在危急時刻，總是把生的希望留給別人，而把死亡的危險留給了自己。他們是多么的勇敢?。∷麄兪俏倚闹凶顨J佩的人?。c明中心，說明感動的原因。） 讀《地震中的父與子》有感 今天，我讀了《地震中的父與子》這篇文章，深有感觸?！兜卣鹬械母概c子 》主要講述了 1989 年美國洛杉機發(fā)生大地震，一位年輕的父親為了挽救自己的孩子，不放棄希望，執(zhí)著地在廢墟中挖掘了 38 小時后，終于找到了活著的兒子的事。充分地體現(xiàn)出了愛的偉大。 在現(xiàn)實生活中，母愛與父愛時時刻刻圍繞在身邊。我曾看過一個新聞報道，報道說：“在一座大商場的電梯內，擠滿了人，電梯帶著人們緩緩下降，可是，令人意想不到的事發(fā)生了，電梯突然失去了控制，不斷飛快地向下墜落，電梯內的乘客們驚恐萬分，有一對夫婦把自己的孩子高高地舉起，這樣墜落后會有一種緩沖力，事發(fā)后，電梯內只有這一個小孩活著。”多么偉大的 母愛與父愛??！為了孩子，他們甚至可以犧牲自己的生命，來換取孩子往后的幸福。 父親是世界上最嚴厲的人，在父親面前，我們永遠是個不懂事的孩子，需要艱苦的磨煉和他嚴格的教育，然而，在孩子進入夢鄉(xiāng)的夜晚，認真仔細檢查孩子作業(yè)的永遠是父親。 《圓明園的毀滅》讀后感 當五星紅旗在香港上空冉冉升起的時候 。當人們?yōu)樯陫W成功歡歡鼓舞的時候 。我們不會忘記，在中國的近代史上，有一個百年的惡夢，那是一段中華民族受盡屈辱的歷史，也是中華兒女奮力抗爭的歷史。今天，我讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，是我對那段百年的惡夢有了更深的了解。 可是，在一八六零年十月六日，這些野蠻而貪婪的侵略者闖入圓明園，把凡是能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走。為了銷毀罪證，十月十八日和十九日，三千多名侵略者奉命在園內放火，這連燒三天的大火就這樣把圓明園的珍藏化成了灰燼。圓明園的毀滅是我國屈辱歷史的一段見證，它 的殘垣斷壁，仿佛在對人們訴說他輝煌的過去，又好像在向人們訴說侵略者的殘暴。它的毀滅在我國文化史上，在世界文化史上，是不可估量的損失！ 英法聯(lián)軍為什么來侵略我們呢？原因就是我們太落后了，要是當時我們強大，他們還敢嗎？落后就得挨打，讓我們牢記：勿忘國恥，振興中華！正所謂少年強則中國強，少年智責中國智。我們要好好學習，長大后為祖國效勞，不讓祖國再受屈辱，讓祖國永遠列強國之首！ “冷漠”背后也是愛 —— 讀《學會看病》有感 不經(jīng)意地翻開語文書，《學會看病》這篇課文吸引了我的目光，細細地 讀完這篇課文，我深有感觸。 課文主要描寫了一位母親，自己本身就是醫(yī)生。雖然完全有能力為兒子在家看病，卻堅持讓兒子獨自一人到醫(yī)院看病的事。課文中的一句話給我的感觸很深：孩子，不要埋怨我在你生病時的冷漠?？傆幸惶?，你要離我遠去，獨自面對生活。 是啊，總有一天，我們的父母要離開我們，總有一天，我們要獨自一人闖世界，在這之前，我們就應當做好充足的準備。 我又不禁想起了四年級曾學過的一篇課文：《烏塔》。僅有 14 歲的小女孩烏塔，利用暑假時間，自己掙錢，獨自一人游歐洲的事，她還說，以后要到遙遠的中 國來玩。烏塔的能力使我無比的驚訝，她的自理能力是多么強呀！ 在生活中，我的媽媽也像文中的母親一樣，不斷鍛煉我的獨立生活能力，讓我一個人去上課，自己整理房間。記得有一次，媽媽讓我和妹妹兩人獨自去科技館。走之前，我希望媽媽陪同我們去，可媽媽硬是將我們推上了車，一個人轉身就走了。雖然，由于對地點的不熟 悉，我們倆還是坐過頭了，但在媽媽電話的指點下，我們倆不僅在科技館度過了愉快的一天，還意識到：獨自出行其實并不可怕。父母不會陪伴我們一生，將來，我們也要各奔前程，有時，看似父母會對我們十分冷漠，但他們 也像文中的母親一樣，那雙“冷漠”的眼神下，藏的是更深的愛。 第五篇：《我們仨》讀后感 有情有愛有幸福 —— 楊絳《我們仨》讀后感 今天是教師節(jié)，在這個特別的日子里，我想到了一個“戰(zhàn)友”推薦一本楊絳《我們仨》一書給我。這本書讓我感觸好多，讓我懂得好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。 認識楊絳緣于錢鐘書先生，讀書年代，讀《圍城》曾被我們視作為一種時尚，仿佛不讀《圍城》就不是文學愛好者。由此，也進一步了解了錢鐘書先生和他的家人，這樣的了解畢竟不同于歷史課本中的簡單介紹，這樣的家庭也畢竟不同于我們 。但是，一直以來卻從未讀過楊絳先生的文字，也許當時的讀書更多的是追隨潮流吧。 說實話，開始是以一種淡淡然讀楊先生的《我們仨》。這樣一本紀實文集，輕松的展示了一家三口走過的六十幾年歲月。從兩口之家的小甜蜜，到兩人去到牛津，在圖書的海洋里徜徉，再到小圈圈的降生，成才，總也找不到什么喧嘩的聲音，找不出任何干擾項去打破這片寧靜，老人像是在輕輕的對自己言語，在親人墓前一起回憶那逝去的日子。在女兒錢瑗，丈夫錢鐘書相繼過世的沉痛打擊下，楊先生只用平淡的文字里記錄著生活里點滴記憶，也許這是她對逝去的人的最好緬懷方式，也是她在痛苦中得以解脫的唯一途徑吧！ 對于八十高齡的鐘書夫婦而論，獨 女錢媛的離去，讓老人的心從此成為了干枯的老井。楊絳說：“生了獨女錢媛這么多年，也就牽掛了這么多年。而今她走了，就再也不用牽 1 掛了?！惫湃嗽疲骸皹溆o而風不止，子欲養(yǎng)而親不在”。這是莫大的不幸，可白發(fā)人送黑發(fā)人又該如何的哀傷？所幸的是，這個時候，還有執(zhí)子之手與子偕老的他可以相偎相伴。但是，總有一天，他們之間也必有一人要先行離去，風風雨雨相扶持著走過了這么多年，而突然間要接受摯愛的永遠離去，從此在茫茫人海中再也沒有了一生中最牽掛自己的人、自己最牽掛的人，余下的漫漫長夜，再多的風風雨雨也只得自己一人走過 。午夜從噩夢中驚醒，身邊已空無一人，那個在身旁睡了六十多年的人再也沒有回來。一個人守著孤單的身影，對著寂寞的臺燈嘆息。 楊先生在文中不曾想把人生描繪得多么壯麗，多么繽紛，卻在不經(jīng)意間告訴我們，她愛著她的丈夫，女兒，她有著普天之下女人所有的那份熱忱，那份牽掛。她的文字里透出來的盡是黑白底色，年輕時候的含苞待放，大家閨秀，到老年時候的沉著堅毅。在這片田地里，你何處去尋找市儈氣息？又有什么比這無聲的坦然更有份量？ “我一個人思念我們仨?！? 楊絳說：“人間沒有單純的快樂。”但是她還是愿意“我 一個人思念我們仨”，因為她的心里已經(jīng)裝滿了“我們仨”的情和愛。 是的，有情、有愛，何嘗擔心沒有幸福呢？ 2021910