【正文】 ，陶冶情操，優(yōu)化育人環(huán)境，也營造出一個“團結、友愛、文明、健康”的溫馨家園。 大學活動總結篇 3 為了激發(fā)廣大同學學習英語的熱情，提高同學對英語口語的興趣，營造一個良好的英語學習氛圍，為更多的同學提供一個盡情揮灑創(chuàng)意，展現(xiàn)英語風采的舞臺，我部在得到老師和同學的支持下，于本月舉行了英語演講比賽，此次比賽主要針對大一的學生。大一學生參加的積極性很高，報名人數(shù)多，在我系大一學生新生中有一定的影響力，比賽設有初賽，復賽，和決賽，給選手們提供了更多的表現(xiàn)機會，體現(xiàn)“公平，公正，公開”的比賽原則。 在比賽初期，大課堂各干事在各班進行宣傳，鼓勵各班的同學積極報名，預賽報名率達到預定的 40%參賽率，有個 別班級甚至達到 80%的參賽率，預賽于 11 月 12 日在 進行，經過裁判的評判和點評，共有四十名選手進入復賽，復賽于 11 月 15 日在 1514 教室進行，四十名進入復賽的選手，經過又一輪的角逐，共有十九民選手脫穎而出“沖”入決賽，決賽于 11 月 23 日 19： 00 在 2109 教室正式拉開帷幕 決賽榮幸地邀請了外籍老師 Richard 和 Bob，外語系英語老師（ )老師， ()老師。作為本次演講比賽的評委，并且邀請 0903 班賓東和 0901班楊逸作為本次比賽的主持人。 09 級多語系劉佳敏同學也為本次比賽帶來 了最為精彩的演講。學生會主席和書記均列席觀看。 對此次決賽之前，我部各班干事到各班進行宣傳組織各班學生到賽場進行觀看，以擴大演講比賽的影響力。在正式比賽之前為體現(xiàn)“公平”原則，組織各參賽選手進行抽簽，已決定各選手上場順序，比賽過程中，每兩名選手進行一次統(tǒng)分及報分，以體現(xiàn)比賽的“公開”性。決賽結束后，各評委對選手的表現(xiàn)進行了點評，只出了個選手在比賽過程中的不足和缺點，提出對同學們的期望，以及對同學們的鼓勵，經過評委的評比打分，最終角逐出：一等獎 1 名，二等獎 2 名，三等獎 3 名，最佳人氣獎 1 名，最佳才藝獎 1 名，以及優(yōu)勝獎若干名。 他們分別是 一等獎 :黃 二等獎：劉 ，章 三等獎：熊 ，胡 ，楊 最佳人氣獎：聶 最佳才藝獎：許 此次演講比賽詣在提高規(guī)范同學們的口語，與此同時，也鍛煉了同學們的英語表述能力，使同學們積累了演講比賽的經驗，為此以后的大型演講比賽提供了可能，通過這次比賽，不僅僅讓同學們發(fā)揮了自己的潛能，向所有人展示了自己，而且為今后的專業(yè)性比賽奠定了基礎。 同時此次演講比賽的成功舉行，使我部全體干事對自己的工作進一步了認識和了解，對今后的工作充滿了自信和動力，最后真誠地感謝系領導系學生會領導及所有同學對本次活動的支持，是你們的支持才有了此次活動的成功舉辦。 比賽中參賽選手準備很充分，演講也很投入，并且充分表現(xiàn)出了自我的特色，讓觀眾深深地領略了他們?yōu)t灑的口語風采，值得一提的是幾乎每位參賽選手都能用流利的英語回答外教提出的問題?，F(xiàn)場的 5位評委依公正的態(tài)度為每位參賽選手打分。其中有 6位同學表現(xiàn)突出，依流利，純正口語征服了評委和觀眾，在眾多參賽選手當中脫穎而出， 這次比賽由命題演講和即興演講 2 個部分組成。在 第一部分，大家表現(xiàn)得非常精彩，有的選手擁有出色的語音、語調；有的選手擁有激情和說服力；有的選手展示了自信的力量。大家都很好地傳達了本次比賽的主題 同時為了調動同學們對學習英語的興趣 ,提高同學們的英語口語能力和實用能力 英語演講比賽的選手們展示了各自的亮麗風采，展開激烈的角逐。在校領導的關心和支持下，在師生的共同努力下，我校參賽的 6 位選手在這次激烈的竟爭中，不負眾望，表現(xiàn)出色，發(fā)揮了最佳的水平，取得了優(yōu)秀的成績（一等獎 2 名，二等獎 1 名，三等獎 3 名）。 比賽工作人員介紹、節(jié)目單、比賽時間 、地點、參加人員、照片、現(xiàn)場氣氛、 在競爭如此激烈的當今社會中，想要不被滾滾浪潮所淘汰，必須掌握過硬的英語聽說讀寫能力。為了給同學們一個更好的展現(xiàn)自己風采的舞臺，為了增強各專業(yè)同學在英語學習和應用方面的交流，我校舉行第二屆英語演講比賽 (一 )、準備工作充分 ,比賽順利進行 . 20xx 年，在接到系部的指示后，傾力策劃并組織了這次活動的賽事。在學生會學習部的統(tǒng)籌下，把比賽中的各個環(huán)節(jié)與組織部、文藝部、紀檢部、宣傳部合作，如此細致的分工合作，為本次比賽順利進行奠定了基礎。（重點是宣傳部、紀檢部） (二 )、比賽嚴格按程序進行，體現(xiàn) “公平、公正、公開”原則 比賽的選拔：預賽、復賽、決賽 3 個環(huán)節(jié)，決賽的內容：評分細則。選手表現(xiàn)、主持人、觀眾 本屆英語演講比賽參賽選手水平普遍較高，他們在臺上或抑揚頓挫，或激情澎湃。為保證選手們得到專業(yè)、公正的評判，比 賽過程中，外語學院邀請了眾多資深評委，包括：（）他們不僅為選手們作出了專業(yè)評論，還使整場比賽在輕松活躍的氣氛中順利進行。決賽最終評選出一、二、三等獎，最佳臺風獎，最佳才智獎以及優(yōu)勝獎，并頒發(fā)證書和獎狀。 (三 )、院、校領導對比賽的支持與肯定 此次英語演講比賽不僅得到了廣大同學的支持 ,而且也得到了校、院領導老師的大力支持與肯定 .校團委書記 **老師，教務處副處長 **老師，等等都蒞臨決賽現(xiàn)場進行觀摩，指導。并于賽后充分肯定了此次比賽的成功 ,也贊揚商英系學生會對待工作的認真態(tài)度 ,使此次比賽再一次走向 新高。 （四）、參賽選手對本次比賽的評價及寶貴意見。 憑著對英語的極大興趣與對新事物的熱情，我決定挑戰(zhàn)自己參加這次比賽。通過比賽，我認識了很多新朋友，證明了自己的實力，使我在英語學習上更有自信。祝愿所有同學都能在將來的英語學習中取得更大的成果。希望下次比賽能進一步加大宣傳力度。 潘張旸（亞軍）：這次比賽是我大學生活中一次難忘的經歷，精彩具有挑戰(zhàn)性的比賽讓我覺得十分刺激。感謝外語學院為我提供了這么好的一個機會。希望學校能多舉辦類似活動。 陳妍媚（優(yōu)勝獎）：這次比賽辦得很好，特別是決賽，雖然即興演講難度很大，壓力很大，但評委提出的建議對提高英語水平有很大的幫助。希望下屆比賽在保留本屆形式的同時，加大宣傳，完善評分標準，篩選出更多高手，使比賽成為一場更高水平的賽事。 （五）、自我批評與總結 本次比賽對于我院學生會來說意義重大。我們清楚地意識到，在比賽取得圓滿成功的同時，我們還存在許多不足。宣傳還沒有做到最大化，比賽的形式和標準有待于進一步的完善和統(tǒng)一。我想，我們一定會在不斷的總結和批評下成長、發(fā)展、壯大，全力打造我院，乃 至我校品牌賽事，努力做到使英語演講比賽成為我校最高水平和最大規(guī)模的英文賽事！ 綜上終結，本次英語演講賽之所以能取的這么大的成功，主要得益于事先周密的安排，學生會各部之間的齊心協(xié)力，同學們的積極參與以及學校團委，學院分團委大力關心和支持，這是一次成功的比賽，是一次圓滿的比賽！不僅讓同學們從中學到了確實有用的東西 ,而且也為我校營造學習英語的良好氛圍出了一份力 ,使我校呈現(xiàn)出更高的學習英語的浪潮。它對我們學生會以后怎么樣開展活動，開展什么樣的活動有著重大的指導意義，為我們今后的工作打下了堅實的基礎！ 通過這次英語演講比賽 ,使我認識到學習英語的重要性和學習英語的關鍵性。 這次英語演講比賽促進了我系學生學習英語的積極性，豐富了大學生在校的課余生活。同時，我也從這次英語演講比賽中發(fā)現(xiàn)了我系學生學習英語所存在的一些問題。如：學生的英語底子薄弱；學生學習英語的積極性不夠高。有些學生的膽量不夠大，上臺有些膽怯。 由于這些問題的存在，我學習部今后要從以下幾個方面著手來提高我系學生學習專業(yè)課及學習英語的興趣，提升我系的學習氛圍。 一．針對我系的請況，定期的開展一些針對性的學習講座和活動。讓各位 學生在活動中學到知識，陶冶情操，開闊視野。 二．在平時的教學中。學習部將對各班的教學情況進行檢查，給學生學習的壓力，讓他們用心去學習。 三．在平時的學習中，學習部將會定期的向兄弟系學習，把他們的經驗吸取過來，為我們所用。 我相信，經過全系老師和學生們的共同努力，一定會提高我系學生的學習氛圍，提高學生對英語的學習興趣。當然，還有一些問題在今后的活動中也會逐步的解決。 大學活動總結篇 4 一 .活動介紹 活動宗旨：開學伊始，為了豐富校園文化生活，提高廣大同學的普通 話水平，鍛煉同學們的思辨、分析能力，展現(xiàn)華夏語言魅力，學院舉辦“思想飛揚、激情碰撞” 09 級新生辯論賽。 工作開始和結束時間： 10 月 15 日 — 10 月 25 日 參加人數(shù)： 72人 人員分工：部長候義秀總負責此次辯論賽，負責協(xié)調辯論賽的相關事宜 。副部長杜娟負責此次辯論賽的宣傳工作 。各干事分別負責活動資料的記錄及整理，如圖片資料，由孔令玲負責 。文字資料由胡陳陳、田霄怡負責 。全體部員共同討論并確定辯題。 本輪辯論很好的調動了各班同學的活動積極性，各班同學都能夠積極得參與到其中去，并且都很 認真地準備了辯論賽。 (1)預期目標：希望能夠很好的調動各班同學的參加辯論賽的積極性，并選出優(yōu)秀的代表隊及選手，為下一輪的進一步篩選、為校賽選出精英做準備。 (2)實際成果：在本輪辯論賽中有很多同學都表現(xiàn)出了較高的水平，也有一些辯手在儀態(tài)動作上有不規(guī)范的情況。 (3)產生差異原因：同學們對賽制不是十分了解并且經驗不足。 此次活動最有特色的地方：比如第五場第一組在辯論賽中打出了很多內容，效果非常好，此次辯論賽整體上同學們表現(xiàn)的都很好。 此次活動中最 成功的地方： (1)準備工作做得很充分 。 (2)比賽時間控制得比較好 。 (3)比賽賽場井然有序 。 (4)各部員分工明確，各司其職 。 (5)比賽期間沒有產生突發(fā)狀況。 活動中的不足：圖片收集時，沒有考慮到照相機沒電的情況。如果有再一次參加的機會，一定注意準備好電池，并多做其他準備。 二 .活動開展條件分析 有利條件和機遇：辯論賽正值開學伊始，同學們參加的熱情十分高漲，并且受到學長學姐們的指導，辯論水平比較高。 限制因素：因為正處于開學伊始，學院活動較多，時間安排上常會和其他活動產生沖突，因此，辯論賽時間較原計劃有所延后。 活動在哪些方面最需要幫助：在時間安排上，需要和其他各部門協(xié)商好，為辯論賽的開展讓出時間。 三 .活動的輻射影響 活動直接人群和人數(shù)：活動直接參加的是 09 級新生，共 72 人。 此次活動邀請了其他學院辯論隊成員擔任嘉賓，為新生作點評，有利于新生辯論水平的進一步提高。 新聞媒體對活動的報道：出海報，宣傳板，以及記者團對辯論賽的報道。 后續(xù)活動計劃：接下來將進行第二輪辯論賽，以班級為單位，每班各出一支隊伍，分別進行比賽，之后，獲勝兩隊再次進行比賽，爭奪冠亞軍，剩余兩方爭奪季軍。 大學活動總結篇 5 這次的家鄉(xiāng)文化展示大賽是我們青協(xié)與學生會生活部聯(lián)合舉辦的第一次活動，活動內容代表了各地的文化特點，帶有很大的趣味性。來自全國各地的同學們?yōu)槲覀冋故玖怂麄兗亦l(xiāng)的文化特色，讓我們對他們的家鄉(xiāng)文化有了深刻的了解，這次文化大賽給我們展示了常熟的美食，宿遷的文化，廣西的美景，影響最深刻的就是東北人的大方和幽默。 總之這次活 動已經落下了帷幕，在這次活動中，我們付出了巨大的努力，然而，事與愿違，雖然大家都做出了充足的 .準備，考慮了很多種可能的情況，活動前也做了很多準備，但是，活動的效果沒有預想中的那么好。我總結一下在活動中的優(yōu)點和缺點。 一優(yōu)點： 在活動前期我們做了大量的準備，我們提前一個星期在各班進行了關于舉辦文化展示大賽的通知，在活動開始前的一星期對參賽人員進行了統(tǒng)計，報名的人還是有很多的。 活動開始的前五天對于部員進行了工作的安排，之后，又召集了所有的參賽人員進行了初步關于活動流程及安排的解說，并囑咐 參賽人員回去后對這次活動做更深入的了解并要積極準備。 活動當天，兩個部門的會長及部長都于下午 2 點到了活動現(xiàn)場，提前完成了會場的布置，并對選手所準備的視頻及 ppt 進行了試播，確認都能順利播放?；顒娱_始前對選手進行了分組，確定了上場的次序。在活動進行時出現(xiàn)了一些突發(fā)狀況，如：評委所喝的開水不夠，在活動環(huán)節(jié)的時間把握上出現(xiàn)了誤差??這些情況都在我們的積極補救下順利解決了。 活動中途現(xiàn)場氣氛還是活躍的，兩位主持人對現(xiàn)場的一些突發(fā)狀況的控制也比較號。 二缺點 在宣傳方面，由于是第一次 進行活動宣傳，缺乏相關的經驗，導致宣傳不夠到位，有一些同學不知道活動時間和地點，沒有引發(fā)同學們的參與的積極性，導致同學們對本次活動的重視程度不夠強。 在活動當晚，前來觀看此次活動的觀眾沒有預期的那么多，場面不夠熱鬧。在前期的工作安排方面，雖然對部員們進行了明確的工作安排