20xx年丑石讀后感體會[5篇范文]-資料下載頁
2025-04-20 20:24本頁面
【正文】 ？丑石在沉寂了二三百年后，終于得到了天文學(xué)家的肯定與贊美；而有真才實學(xué)的智者最終也會受到世人的賞 識、尊敬，即便這樣的世人只有一兩個，那也已經(jīng)足夠 —— 千里馬與伯樂的統(tǒng)一辯證。 如果我們還不是千里馬，那么我們就要通過自己的努力成為某一個領(lǐng)域或某些領(lǐng)域的千里馬；如果我們還沒有遇見伯樂，或許更糟糕的是被他人誤解譏諷、受冷遇，我們也無需氣餒、消沉、悲觀，要在等待中不斷努力，繼續(xù)提高，厚積才能薄發(fā)，薄發(fā)才能遇到伯樂。忍耐住流言蜚語，忍耐住屈于誤解，寂寞的壓力與惆悵，做真正的自我，充分認(rèn)識自己，肯定自我價值，暫時的默默無聞又何嘗不可呢丑石忍耐了二三百年，而積極拼搏的我們不會忍耐太久的，我相信！ 丑石 賈平凹 我常常遺憾我家門前的那塊丑石呢：它黑黝黝地臥在那里，牛似的模樣；誰也不知道是什么時候留在這里的，誰也不去理會它。只是麥?zhǔn)諘r節(jié)，門前攤了麥子，奶奶總是要說：這塊丑石，多礙地面喲，多時把它搬走吧。 于是，伯父家蓋房，想以它壘山墻，但苦于它極不規(guī)則，沒棱角兒，也沒平面兒；用鏨破開吧，又懶得花那么大氣力，因為河灘并不甚遠(yuǎn)，隨便去掮一塊回來，哪一塊也比它強。房蓋起來，壓鋪臺階，伯父也沒有看上它。有一年，來了一個石匠，為我家洗一臺石蘑，奶奶又說：用這塊丑石吧，省得從遠(yuǎn)處搬動。石匠看了看 ，搖著頭，嫌它石質(zhì)太細(xì)，也不采用。 它不像漢白玉那樣的細(xì)膩，可以鑿下刻字雕花，也不像大青石那樣的光滑，可以供來浣紗捶布；它靜靜地臥在那里，院邊的槐蔭沒有庇覆它，花兒也不再在它身邊生長?；牟荼惴毖艹鰜?，枝蔓上下，慢慢地，竟銹上了綠苔、黑斑。我們這些做孩子的，也討厭起它來，曾合伙要搬走它，但力氣又不足；雖時時咒罵它，嫌棄它，也無可奈何，只好任它留在那里去了。 稍稍能安慰我們的，是在那石上有一個不大不小的坑凹兒，雨天就盛滿了水。常常雨過三天了，地上已經(jīng)干燥，那石凹里水兒還有，雞兒便去那里渴飲。每每 到了十五的夜晚，我們盼著滿月出來，就爬到其上，翹望天邊；奶奶總是要罵的，害怕我們摔下來。果然那一次就摔了下來，磕破了我的膝蓋呢。 人都罵它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。 終有一日，村子里來了一個天文學(xué)家。他在我家門前路過，突然發(fā)現(xiàn)了這塊石頭，眼光立即就拉直了。他再沒有走去，就住了下來；以后又來了好些人，說這是一塊隕石，從天上落下來已經(jīng)有二三百年了，是一件了不起的東西。不久便來了車，小心翼翼地將它運走了。 這使我們都很驚奇！這又怪又丑的石頭，原來是天上的呢！它補過天，在天上發(fā)過熱，閃過光，我們的先祖或許仰望過它，它給了他們光明，向往，憧憬；而它落下來了，在污土里，荒草里，一躺就是幾百年了？ 奶奶說：“真看不出！它那么不一般，卻怎么連墻也壘不成，臺階也壘不成呢？” “它是太丑了”。天文學(xué)家說。 “真的，是太丑了”。 “可這正是它的美”天文學(xué)家說，“它是以丑為美的?！? “以丑為美？” “是的，丑到極處，便是美到極處。正因為它不是一般的頑石，當(dāng)然不能去做墻，做 臺階，不能去雕刻，捶布。它不是做這些頑意兒的，所以常常就遭到一般世俗的譏諷?！? 奶奶臉紅了，我也臉紅了。 我感到自己的可恥，也感到了丑石的偉大；我甚至怨恨它這么多年竟會默默地忍受著這一切？而我又立即深深地感到它那種不屈于誤解、寂寞的生存的偉大。 第五篇：丑石 北師大版第十一冊語文第二單元美與丑 《丑石》導(dǎo)學(xué)案 主備人：黃霞學(xué)習(xí)目標(biāo)： 學(xué)會本課的生字、新詞，積累語言。 熟讀課文，掌握課文內(nèi)容。 感受作者對那種不屈于誤解，甘于寂寞生存的高尚情懷的向往和贊美之情。 學(xué)習(xí)重點、難點： 掌握本課生字、新詞、理解課文內(nèi)容。 學(xué)習(xí)先抑后揚的表達(dá)方法，感悟文中的人生哲理。學(xué)情分析： 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 讀課文三遍，讀通讀熟，勾出詞語，給生字注音，多讀幾遍。 聯(lián)系上下文理解新詞（批批注在書上）我不理解的詞：（在書上做上符合） 再讀課文，歸納主要內(nèi)容（寫在題目上方） 弄清課文的脈絡(luò)。 課堂學(xué)習(xí)研討 檢查 課前預(yù)習(xí)：小組內(nèi)交流檢查、全班交流檢查 自學(xué)研討 ⑴熟讀課文，找一找描寫丑石的樣子的句子。多讀幾遍。 ⑵再讀課文，想想作者剛開始對丑石有什么看法 ?找出相關(guān)的句子，做上符合，寫出自己的體會。思考：文章第一段作者走寫到：“我常常遺憾我家門前的那塊丑石呢。”，作者“遺憾”它什么，為什么“遺憾“呢？這一句的作用是什么？ ⑶后來，作者對丑石的看法發(fā)生了什么變化？為什么會有這樣的變化？思考你怎樣理解“眼光立即就拉直了?！敝械摹袄薄?？ ⑷拓展，聯(lián)系實際，說說學(xué)了這篇課文后感受 到了什么？討論：這篇文章講了一個什么樣的道理，對你有什么啟發(fā) ? 小組、全班匯報交流 總結(jié)全文 課內(nèi)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 一、看拼音，寫詞語 y237。h224。nhēiyǒuyǒul227。ngjiǎosh237。m238。x236。n236。()()()()（） b236。f249。f225。nyǎnxi225。nq236。qi225。ow224。ngyǔnsh237。（）（）（）（）（） sh236。sjīfěngkěchǐw249。jiěj236。m238。yu224。nh226。n（） ()()()()()wkěn224。ih227。xiǎoxīny236。y236。hu224。nshāchu237。b249。()()（） 二、組詞。 臥（）灘（）壘（）淮（）頤（）攤（）磊（）灘（） 嫌（）覆（）銹（）班（）銜（）霸（）繡（）斑（） 罵（）諷（）恥（）碼（）饑（）扯（）
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