【正文】 縣生豬良種化、生產標準化、效益化的產業(yè)格局。 二是繼續(xù)抓好重大動物疫病防控工作。抓好重大動物疫病防控工作，重點落實四個“到位”和四個“不放松”。四個“到位”：一是宣傳培訓工作 到位，提高全民對動物防疫工作重要性的認識；二是責任到位，切實將防控措施落實到實處；三是制度到位，建立健全動物防疫長效機制；四是經費落實到位，為動物防疫工作提供保障。四個“不放松”：一是集中強制免疫和常年補免不放松；二是疫情監(jiān)測預警預報不放松；三是消毒滅源不放松；四是動物檢疫監(jiān)督執(zhí)法不放松。切實提高畜禽免疫密度和質量，及時發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的疫情動態(tài)，防患于未然，加強消毒和執(zhí)法監(jiān)督，保障畜牧業(yè)生產健康穩(wěn)步發(fā)展。 三是繼續(xù)推進畜牧業(yè)產業(yè)化進程。積極培植壯大龍頭企業(yè)，鼓勵他們開發(fā)一批特色養(yǎng)殖項目，實行市場網(wǎng)絡、 組織體系、服務體系、生產體系聯(lián)動，形成龍頭連市場帶農戶的產業(yè)鏈發(fā)展模式。二是抓住國家農業(yè)產業(yè)化推進的有力契機，大力推進農村專業(yè)合作組織建設，提高畜牧業(yè)經營組織化程序。三是抓好生態(tài)農業(yè)畜牧示范工程建設，以發(fā)展生態(tài)農業(yè)，促進農業(yè)增效，農民增收為目標，遵循“政府引導、市場運作、企業(yè)參與、農民受益”的原則，立足本地資源優(yōu)勢，高標準、高起點、高水平建設一批基礎設施過硬、科技含量高、經濟效益好、環(huán)境污染少，帶動輻射效益明顯的現(xiàn)代農業(yè)示范園區(qū)，促進畜牧業(yè)經濟增長方式的轉變和產品質量的提高。 四是培訓適應現(xiàn)代化畜牧 業(yè)發(fā)展的新型農民。充分發(fā)揮養(yǎng)殖業(yè)主的主體作用，著力培養(yǎng)符合現(xiàn)代畜牧業(yè)需要的新型人才。利用新型農民培訓，陽光工程、畜禽標準化養(yǎng)殖等平臺，切實加強技術培訓，提高養(yǎng)殖從業(yè)人員的生產、養(yǎng)殖、疫病防控和經營管理水平。 五是齊抓共管，強化規(guī)模養(yǎng)殖場污染減排。繼續(xù)指導畜禽規(guī)模養(yǎng)殖場制定并完善污染減排實施方案，與環(huán)保部門協(xié)調配合，加強規(guī)模養(yǎng)殖場主要污染物減排工作的指導與監(jiān)督，推進新建畜禽養(yǎng)殖場的前置性審查，規(guī)范新建規(guī)模養(yǎng)殖場的環(huán)保審批。 六是強化監(jiān)管，保障畜產品質量安全。 積極開展畜產品禁用物資 專項整治 加大獸藥、飼料等禁用物資查處，不定期對經營部和養(yǎng)殖場投入品進行監(jiān)管抽檢，對驗收不達標獸藥經營企業(yè)進行依法取締，已取得gsp 認證的經營企業(yè)要加強監(jiān)督管理工作，強化養(yǎng)殖環(huán)節(jié)的監(jiān)管力度，要保證“瘦肉精”等禁用物資的抽檢檢測合格率達到 100%，加強養(yǎng)殖場（戶）的法律法規(guī)知識培訓和現(xiàn)場指導工作，并明確企業(yè)生產是第一責任人的意識，簽訂責任承諾書，使每一位養(yǎng)殖戶懂法、守法、合法經營，提高養(yǎng)殖戶的質量安全意識和自我保護意識。 深入開展病死畜禽非法交易整治 從源頭抓起，強化對養(yǎng)殖場（戶） 或畜禽產地檢疫監(jiān)管，嚴把屠宰、經營、運輸檢疫證明關，嚴厲打擊不合格畜禽或病死畜禽非法交易行為，對進出屠宰場動物及動物產品要嚴格審驗，切實做好宰前檢疫宰后檢驗關，嚴防病害肉上市。監(jiān)督屠宰場嚴格執(zhí)行入場檢查、抽檢、檢測、驗收、屠宰操作規(guī)程、肉品品質檢驗、無害化處理等制度，完善臺帳登記制度和完善可追溯體系工作，層層落實食品安全責任意識，確保出場肉品質量安全。 七是聚力扶持，促進畜牧產業(yè)加快升級。 （ 1）實施企幫業(yè)扶。摸排、梳理龍頭企業(yè)需要解決的實際問題，制定幫扶計劃，落實幫扶人員，開展有針對性的幫 扶。幫助、指導規(guī)模養(yǎng)殖企業(yè)（合作社）發(fā)展。 （ 2）爭取項目扶持。緊盯國家、省、市扶持政策和投資導向，積極爭取畜牧業(yè)發(fā)展專項資金，重點抓好生豬標準化養(yǎng)殖、奶牛標準化小區(qū)建設、“菜籃子”產品生產扶持等項目，進一步促進畜牧產業(yè)升級。 （ 3）繼續(xù)落實畜牧政策。積極協(xié)助做好能繁母豬和育肥豬保險，全面完成保險任務，認真做好肉牛良種補貼、生豬良種補貼、能繁母豬補貼和各項畜牧業(yè)惠農政策，保障畜牧業(yè)健康發(fā)展。 第三篇：保安主管工作計劃精編 保安主管工作計劃精編 保安工作也算是公司重要的一項工作，關系著公司的安全問題。本文保安主管工作計劃中就有具體介紹到。一起來讓我們看一下 . 為了加強管理 ,增強隊員的安全意識和服務理念 ,進一步提高隊員的安全防范能力和服務水平 ,圍繞中云興城投資有限公司項目 總體目標和發(fā)展 ,認真貫安全第一 ,預防為主堅持人防技防加強保安人員管理學習和培訓 ,提高隊員素質和技能 ,努力打造一支業(yè)務精技能過硬的保安隊伍 .積極做好安全防范工作 ,從而維護公司的秩序 . 具體工作計劃如下： 一工作目標 1完善部門工作 ,培養(yǎng)一支紀律嚴明 ,作風頑強的保安隊伍 . 2打造一支規(guī)范化 ,專業(yè)化 ,有凝聚力 ,有戰(zhàn)斗力 ,團結 ,形象好的保安隊伍 . 二工作計劃 1從管理入手 ,提高保安綜合素質 ,建立目標管理責任制 ,層層分解落實工作任務 ,有效地解決干與不干 ,干好與干壞都一樣的被動局面 ,起到鼓勵先進 ,鞭策后進的作用 ,制定工作目標將各項任務分解落實到各班組及隊員使人人有目標 ,有任務 ,個個有壓力 ,有動力 . 2努力提高業(yè)務素質 ,增強處理突發(fā)事件的能力 .培養(yǎng)一支紀律嚴明 ,作風頑強的保安隊伍 ,做好思想工作 ,加強業(yè)務培 訓 ,培養(yǎng)隊員吃苦耐勞精神 .各級管理人員要融入隊員中 ,和隊員一起訓練以便發(fā)現(xiàn)問題 ,有針對性地解決問題 ,其次 ,增強服務意識 ,提高服務能力 ,遇公司領導要主動向領導打招呼問好 ,主動禮讓 ,注重細節(jié) ,追求完美 3做好保安人員穩(wěn)定工作 ,控制人員流失 . 4加強隊員日常管理與培訓 ,努力提高保安隊員思想素質和業(yè)務技能 (1)嚴格落實公司規(guī)章制度 ,對于新入職隊員加強培訓 ,使保安隊員盡快適應公司管理 (2)加強隊員業(yè)務培訓 (內容包括：隊列訓練 ,體能訓練 ,消防培訓 ,法律等方面 )每周一次 (3)鼓勵隊員積極學習 ,追求進步 ,對于工作積極一定管理能力具備管理人員基本素質的隊員 ,加強關注 ,引到向高層次發(fā)展 . 5根據(jù)公司現(xiàn)發(fā)展狀況合理安排崗位配置人員 ,做好巡查工作對重點部位進行檢查 ,加強夜間巡查力度和次數(shù) . 6嚴格遵循公司規(guī)章制度對進入公司車輛人員出入進行詢問和登記 . 7做好每月保安人員考核 ,嚴格按規(guī)章制度進行 . 8認真完成公司領導交給的其他任務 . 總之 ,我們要通過不斷深化管理 ,培養(yǎng)職業(yè)精英激勵保安員繼續(xù)堅持求真務實的精神面貌高標準 ,嚴要求 ,努力打造一個高效 ,務實 ,文明的保安新形象 .為公司發(fā)展做好安全保衛(wèi)的工作 . 以上就是保安主管工作計劃，更多 第四篇：后進生轉化工作計劃 (精編 ) 后進生轉化工作計劃 教育轉化差生是班主任工作的一個難點。凡是差生，歷來皆讓家長操心，老師費心，社會擔心。因此，轉化差生問題一直為人們所關注。許多同仁也為此付出了不少心血。本人在轉化差生方面也花去了不少時間及精力。我認為轉化差生要愛與嚴雙 管齊下，用心去感化，用嚴肅的紀律去約束。 一、教師首先要熱愛自已的工作。 教育工作是一項繁瑣的，責任大且費氣力的工作。要做一個稱職的教師，就應該做好差生的轉化工作。差生，有的品德差，有的學習差，有的則是品德學習皆差。差生的心理狀態(tài)復雜，表現(xiàn)形式各式各樣：有的情緒低沉，沉默寡言；有的好動，易惹事；有的自暴自棄 ,無心向學。由于差生存在自制力差，意志不堅定，認識能力和分析能力差，易受社會不良風氣影響，間接影響學校的學習風氣，造成班主任的壓力大。教師只有熱愛教育工作，才會產生動力，才敢面對壓力，不厭 其煩地把時間和精力投放在教育學生，轉化差生的工作上努力地把他們教好。因此，熱愛教育工作是做好差生轉化工作的前提。作為教師，應該把愛無私的奉獻給學生，教育、培養(yǎng)他們成為“四有”新人。 二、堅持正面教育與紀侓約束并舉的方法進行教育。 正面教育，就是用事實和道理進行正面教育，啟發(fā)、調動學生自覺地接受教育。并用嚴肅的紀律去約束，使其嚴格遵守學校各項規(guī)章制度。所以，教師必須加強對學生進行《學生守則》《學生日常行為規(guī)范》《學生在校一日規(guī)》等規(guī)范教育。一旦有學生違反學校紀律， 就要認真對待，堅持說 服教育，指出其危害性，并嚴格要求改正。但這“嚴”有別于體罰，應以愛作為嚴的基礎。如學生違紀情節(jié)嚴重，造成極為不良的影響，在給以適當處罰的同時，更重要的是要堅持說理教育。處分學生的目的也是為了教育學生。說理可使受處分者進一步理解紀律的嚴肅性，心悅口服地接受教育。要讓嚴的目的真正為學生理解，做到愛與嚴互相交融，疏與導辯證統(tǒng)一。 三、以疏導代替指責。 指責，是指對學生的一種不尊重、不信任的表現(xiàn)，只會加深學生的自卑心理，并造成逆反心理。而疏導則是一種積極的教育方式。疏導就是疏通和引導，教師廣開言路，讓學生講真話，把各種思想意見講出來，然后，教師加以引導轉化。造成差生的原因不盡相同，有的出于無知，有的缺乏健康的情感，有的缺乏意志力，有的則是養(yǎng)成了不良的行為習慣??教師如何做好疏通，引導工作。關鍵一個就是深入學生，多方面了解，弄清其所以然，找出癥結所在，并動之以情、曉之以理地對他們進行教育，幫助他們明辯是非善惡，改正缺點錯誤。及時抓住其轉化的契機，春風 化雨般地使其受到感化，促進轉化。 四、以談心代替說教。 談心，指的是師生互相傾吐心里話，交流思想。它是了解學生內心世界的重要方法之一，它可以避免無休止的說教而使學生產生厭煩情緒和逆反心理。談心有利于打破師生教與受教之間的“森嚴壁壘。”使學生能在愉悅的氣氛中接受教育，在寬松和諧的情境中領悟道理，在情感交流的理解中獲得心理平衡，所以談心是我常用的方法。把談 心放在校園的散步，課余的“聊天”，回家的路上，家里的座談等場合進行。讓學生在輕松和諧的氛圍中推心置腹地與教師交談，使師生思想感情更容 易溝通。 五、挖掘“閃光點，”揚長避短。 辯證唯物主義認為，事物總有兩重性。差生身上有不少缺點，但也有某些方面的優(yōu)點，如果能挖掘其“閃光點，”揚其所長，也會起到以積極因素來化解消極因素的作用。差生大都有共同的特點，即課內無心學習，但第二課堂活動卻很活躍，在一些文體比賽中能取得較好的名次。所以教師要主動地接近關心他們，積極尋找，創(chuàng)造機會，給這類同學施展自已的特長、才華的條件，增強他們的自信心，幫助他們克服心理障礙，戰(zhàn)勝自卑感，孤獨感。 總之，學生對錯誤行為的糾正以及良好習慣的養(yǎng)成是需要 一個過程，而且這個過程反復性很強。有耐心，恒心，做到施之于愛，執(zhí)之以嚴，授之以智，深入細致地做學生的思想工作，這樣才能使受教育者逐步得到轉化。 第五篇：學校衛(wèi)生工作督查制度 學校衛(wèi)生工作督查制度 根據(jù)區(qū)教育局、防疫站有關衛(wèi)生，安全工作的文件精神，為創(chuàng)建文明示范學校，確保學生健康成長，特制定本衛(wèi)生、安全督查制度。 建立衛(wèi)生工作領導組和傳染病工作防治領導組。未建立扣學校責任人操行分 2 分。 制定預防傳染病措施。未制定扣主管領導 1 分。 學校環(huán)境衛(wèi)生、教室、 公地衛(wèi)生，分班級打掃，由值周教師，行政值周組織檢查，并天天記入衛(wèi)生評比欄。未打掃或不徹底的班級，視其情況扣 1— 4 分，如果沒有組織檢查，扣檢查者相應的分數(shù)。 每學期對學生進行 1— 2 次個人衛(wèi)生檢查。未檢查扣分管領導、兼職衛(wèi)生員 1— 4 分。 每學年（一般在春期）煎一至二次大鍋藥為學生服用。未開展扣分管領導、兼職衛(wèi)生員 2 分。 制定伙食團衛(wèi)生工作管理制度確保食品衛(wèi)生的安全。未制定扣分管領導和具體責人 1— 5 分。 按防疫站、教育局的布置安排，定時為學生打預防針，吃預防藥，杜絕 流行病的發(fā)生。未組織扣分管領導 2 分。