【正文】 介紹學(xué)校情況并向家長(zhǎng)提出建議和要求 黃楚江校長(zhǎng)講話 賴樹(shù)煥主任宣布家長(zhǎng)會(huì)主會(huì)場(chǎng)會(huì)議結(jié)束，各班家長(zhǎng)到教室與班主任、科任老師交流（各班家長(zhǎng)交流地點(diǎn)：初一級(jí)各班對(duì)應(yīng)教室） 五、家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備： 總務(wù)處： （ 1）、負(fù)責(zé)多功能室衛(wèi)生、音響、場(chǎng)地布置。 （ 2）、布置多功能室前燈光、辦公樓過(guò)道及校園有關(guān)地方燈光。（ 3）、落實(shí)家長(zhǎng)會(huì)期間學(xué)校的衛(wèi)生工作。 政教處： （ 1）、組織落實(shí)班主任的準(zhǔn)備工作。（ 2）、落實(shí)家長(zhǎng)會(huì)的保衛(wèi)、志愿者工作。（ 3）、在電子屏上設(shè)置歡迎標(biāo)語(yǔ)。 會(huì)場(chǎng)保衛(wèi)組：組長(zhǎng)：李鎮(zhèn)鈿 成員：孫奕波吳映群林卓財(cái)陳希黃奕盛舒樹(shù)明職責(zé)：負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的秩序維持工作，并引導(dǎo)家長(zhǎng)將車(chē)輛有序停放。 志愿者服務(wù)隊(duì)： 組長(zhǎng)：蘇芝菲副組長(zhǎng)：黃冬妮成員： 20 名志愿者志愿者分工：校門(mén)： 8 人保衛(wèi)： 4 人多功能室： 8 人 教導(dǎo)處： （ 1）、將前段考試有關(guān)數(shù)據(jù)提供給班主任，便于班主任向家長(zhǎng)介紹情況。（ 2）、指導(dǎo)各科任老師如何客觀 科學(xué)地介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。 初三級(jí)級(jí)長(zhǎng)職責(zé)： （ 1）、落實(shí)各班主任家長(zhǎng)會(huì)布置情況，確保 100%學(xué)生家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)。 （ 2）、負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)初一級(jí)級(jí)長(zhǎng)，共同落實(shí)初一級(jí) 14 班分會(huì)場(chǎng)布置工作，打掃好衛(wèi)生，補(bǔ)齊并擺好桌椅。具體要求是各班講臺(tái)上擺齊 3套桌椅，講臺(tái)下擺齊 54 套桌椅。（周日下午放學(xué)后布置， 3 班可以只擺 50套桌椅） 班主任職責(zé)： （ 1）、準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)交流內(nèi)容 。 路。 。 （ 2）、在班級(jí)布置 有關(guān)家長(zhǎng)會(huì)工作，要求學(xué)生家長(zhǎng) 100%參加家長(zhǎng)會(huì)。（ 3）、分發(fā)《家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函》，并在家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)晚向家長(zhǎng)收回回執(zhí)。 家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)日的工作程序 會(huì)前檢查： （ 1）再次對(duì)會(huì)場(chǎng)所及行走路線處進(jìn)行衛(wèi)生清理（總務(wù)處負(fù)責(zé)）。（ 2）檢查分會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備情況（初三級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé)）。（ 3）其它方面工作的準(zhǔn)備情況（政教處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)）。 會(huì)議報(bào)到： （ 1）門(mén)口設(shè)立咨詢處，由志愿者負(fù)責(zé)。（ 2）車(chē)輛放置由保衛(wèi)組負(fù)責(zé)。 （ 3）全體行政、班主任、科任教師 7:10 前到崗，接待到校家長(zhǎng)。 主會(huì) 場(chǎng)會(huì)議：按會(huì)議議程安排 分頭交流（班主任主持）：（ 1）家長(zhǎng)與班主任、科任教師交流。 （ 2）會(huì)議結(jié)束，班主任要提醒家長(zhǎng)注意路上的安全。附：科任老師搭配入班安排： 初三（ 1）班：盧惠蓮陳雪芬舒樹(shù)明初三（ 2）班：邱燕情許書(shū)鑒吳榕初三（ 3）班：林燕華蔡麗玲謝秀芳初三（ 4）班：林祥斌黃冬妮鄭紹忠 第五篇：高三級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿沒(méi)有公告 高三級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 五華縣水寨中學(xué)尊敬的家長(zhǎng)： 你們好！我是高三 (5)班主任溫善先。 首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系。相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！我們學(xué)校的老師來(lái)自全縣各地，積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)過(guò)硬。我們的任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心設(shè)計(jì)每一堂課，批改每一次作業(yè)，耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題。我們不怕學(xué)生的 一次次的請(qǐng)教，就擔(dān)心學(xué)生不來(lái)問(wèn)一次。水中老師的敬業(yè)精神，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心。 我們班共有學(xué)生 52 人，已形成了默契的師生合作關(guān)系。我們的學(xué)生心地善良，都有一顆感恩的心。（例子） 學(xué)生中考成績(jī)與開(kāi)學(xué)初縣質(zhì)量檢查相比有很大的提高。學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力，也少不了家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)生不但成績(jī)有了進(jìn)步，而且能力也有較大的提高。從學(xué)生自我組織參加的各種活動(dòng)就可以明顯看出。例如出黑板報(bào)，讓拿了幾十年粉筆的老師也口服心服。學(xué)生自我組織和參與，磨礪出了我們學(xué)生的組織活動(dòng)能力。 同時(shí)，我們學(xué)生的思想也在積極發(fā)展，為集體爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感，集體中合作的團(tuán)隊(duì)精神，承受一些挫折的素質(zhì)等 ,這些都是二十一世紀(jì)要求具備的基本素質(zhì)，也在我們學(xué)生身上所積累。我希望我的學(xué)生，能在學(xué)習(xí)、能力、思想上都有較大的提高。 我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，在學(xué)習(xí)方面，著眼于學(xué)生各科成績(jī)的均衡提高和自身成績(jī)的比較。每次考試，我會(huì)給學(xué)生提供詳細(xì)的分析資料。當(dāng)然，班級(jí)也存在著一些問(wèn)題，在此需要家長(zhǎng)們和我們一起探討：個(gè)別學(xué)生，每次考試成績(jī)都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，如：早讀到校后不能立即抓緊 時(shí)間早讀，上課聽(tīng)講不高效，課后作業(yè)沒(méi)有保證真正弄明白。對(duì)此，我們會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，也希望家長(zhǎng)能加強(qiáng)督促。如果說(shuō)因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽藢?duì)子女的教育，倘若哪天發(fā)生不良的后果，做為家長(zhǎng)也推托不了任何責(zé)任，還要承受一些心靈上的痛苦。 下面，是我對(duì)家長(zhǎng)們提的幾點(diǎn)建議性的意見(jiàn)僅供參考： 一、不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。 二 、科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。既要與其他同學(xué)作比較，又要著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。 三、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的運(yùn)動(dòng)。做好子女的思想政治工作，防止早戀而防礙學(xué)業(yè)。 四、考前沖刺及高考中家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么？ 隨著高考日期的臨近，大多數(shù)孩子會(huì)或多或少地出現(xiàn)緊張、煩躁、注意力難以集中、記憶力下降、頭痛、失眠等癥狀。這時(shí)候，家長(zhǎng)不管暗地里是如何的心急如焚，表面上你都得扮演的輕松 愉快。做為孩子的父母，在這一階段應(yīng)該注意些什么？怎樣才能為孩子提供良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境？ 下面僅圍繞學(xué)生心理素質(zhì)談?wù)勎业南敕ǎ鹤鳛楦呷龑W(xué)生家長(zhǎng)首先要了解高考不是單純的知識(shí)的考試、能力的考試，是全方位的素質(zhì)考驗(yàn)。知識(shí)、能力僅是考好的必要條件，但不充分，考試的成效還取決于第三因素 —— 心理素質(zhì)。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素 —— 心理素質(zhì)。因?yàn)椋? ，是速度的考試， —— 緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。 ， —— 所以考生除了要具備一定的智力因素，還要具備非智力因素：心理、意志、品質(zhì)、習(xí)慣、情操。達(dá)到知識(shí)、能力、心理的完美結(jié)合才能超越自己的極限。 ，高考追求的是區(qū)分度，因此不是每一道題都是為每一個(gè)考生預(yù)備的。 —— 所以考生遇到不會(huì)做的題要能坦然處之。 ，考試的過(guò)程實(shí)際上是考生知識(shí)的能量、心理的能量同時(shí)釋放的過(guò)程。而心理能量釋放的過(guò)程是知識(shí)能量釋放過(guò)程的基礎(chǔ)，催化劑。 心理素質(zhì)主要包括：動(dòng)機(jī)、抱負(fù)、品德、情操、情緒 、興趣、決心、意志、氣魄、膽識(shí)等因 范文網(wǎng) []