【正文】 提高學生的分析問題、解決問題的能力。 第三輪：綜合訓練 (第 1517周 ) 中考沖刺，做一些相關(guān)的綜合練習題、模擬題，把握中考動態(tài)。 四、教學措施 繼續(xù)做好學困生的轉(zhuǎn)化工作，要想盡一切辦法，克服學生厭學心理，把不愛學習的部分學生的學習積極性充分調(diào)動起來，使他們樂學、好學、善學，在日常教學與復習中，一定要配合班主任，多找成績不理想的學生談心，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀，把全部精力投入到學習與復習中，爭取取得滿意的成績。 后段復習還要注意培優(yōu)工作。部分男同學偏科較嚴重，在課堂教學與課 下輔導時應多關(guān)注他們，給他們以信心，幫助他們掌握科學的學習與復習方法，針對他們薄弱的知識點與能力點一一攻破，即因人而異，因材施教。 規(guī)范書寫，加強寫作力度，通過做題培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力。 對于古詩文閱讀：先將古文按篇制定進度計劃表，將任務分給學生，讓學生按照進度整理。 (如常見的重點實詞、虛詞、通假字、一詞多義、詞類活用、古今異義及一般句式。 )然后進行專項檢測與講解。但要注重由課內(nèi)向課外的遷移運用，引導閱讀程度相當?shù)恼n外文言文。復習思路：注重積累 —— 尋找規(guī)律 —— 掌握方法 —— 背誦與理解并重—— 訓練與考查同步。 對于現(xiàn)代文閱讀：首先要回顧文體知識，明確閱讀考點，掌握解題對策 。對于不同文體的題型針對各地 中考試題進行針對性的練習與講解 。結(jié)合當代名文時文選不同文體的題型作模擬訓練?，F(xiàn)代文訓練思路：整體閱讀 —— 了解內(nèi)容 —— 領會主題 —— 仔細審題 —— 明確考點 —— 篩選信息 —— 找準語句 —— 組織語言 —— 落筆答題 —— 回顧檢查。 對于作文指導與訓練：首先要讓學生儲備素材 —— 指導學生如何將閱讀積累化為己用，如何活用材料，通過這樣的方式，充實學生的材料，為考試蓄能。適當講些各種文體的寫作方法、形式技巧，注重學生材料的積累與交流，以及書寫水平的提高。其次要對學生進行專題輔導 —— 就擬題，審題立意，構(gòu)思選材，結(jié)構(gòu)布局等方面 ，專題輔導。挑選一些優(yōu)秀作文和近年中考優(yōu)秀作文讓學生研讀，探究作者是如何審題、立意、組織材料、謀篇布局的 。如何做到角度新穎，取材鮮活，筆法獨到。再次對學生進行集中訓練 —— 設計一些貼近學生生活，關(guān)注社會熱點，突出地方特色，反映歷史文化的“話題作文”、“材料作文”、“半命題作文”或“選題作文”讓學生訓練，要求盡量在規(guī)定時間內(nèi)當堂作文，并作定時的交流與講評。最后要讓學生自我補充—— 學生要自覺主動多讀書看報，開拓自己視野、了解時代信息、把握時代脈搏，充分利用課余時間涉獵名家作品或課文中指定推薦的中外名著，并學習語言 和一定的章法技巧。 及時認真批改作業(yè)，當天交上來的作業(yè)要當天反饋。 認真寫好教學反思。對學生學習中存在的問題做到及時分析并予以矯正，對學生成功的學習方法、獨特的見解，及時加以肯定并予以推廣。鼓勵學生多向思維，開拓創(chuàng)新。讓教學總結(jié)與反思不斷循環(huán)，促進教學不斷進步。 五、德育滲透 幫助學生樹立學習的自信心，使他們有一個良好的心態(tài)迎接中考，加強愛國主義教育和心理健康教育，使學生形成健全的人格。引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與 信念，激發(fā)他們積極學習的內(nèi)在動力。 六、自我提高方面 積極參加學校組織的各項活動。并堅持每周寫一頁認真工整的小字。 經(jīng)常聽師傅的課和有經(jīng)驗教師的課，并做好聽課記錄，虛心向師傅請教，探討復習方法，以便提高課堂效率。 利用課余時間自我充電，更新教學觀念，樹立課堂效率意識。每天確保半小時到一小時的讀書時間。每周撰寫一篇讀書筆記 。每月研讀一本教育刊物 。每學期研讀一本教育名著 。每學期撰寫一篇有價值的讀書心得體會或論文 。保證讀書的效果，并學以致用。計劃閱讀書目《教師以德育人的 行為細節(jié)》、《給教師的 100 條新建議》、《教育學》、《中學語文教學論》、《有效教學的基本功》、《一生的成功計劃》。 其它：充實成長博客、上網(wǎng)查閱資料等。 老師工作計劃 (五 ) 一、教學任務 繼續(xù)指導學生正確理解和運用祖國的語言文字，使他們具備基本的閱讀、寫作、聽話和說話的能力，養(yǎng)成學習語文的良好習慣。在教學過程中，開拓學生的視野，發(fā)展學生的智力，激發(fā)學生熱愛祖國語文的感情，培養(yǎng)健康高尚的審美情趣，培養(yǎng)社會主義思想品質(zhì)和愛國主義精神。 科學開展總復習，幫助學生 將以前學習的知識整理成系統(tǒng)，大面積提高學生的語文成績，力爭在中考中取得好成績。 二、教材分析 本期的教學內(nèi)容包括兩方面： 完成新課：上期趕進度，已將九年級下期的課程完成了三個多單元，剩下一個小說單元，一個散文單元，一個戲劇和影視文學單元。 中考復習：本屆畢業(yè)生的中考復習是以黃岡市 20 年的《中考精典》為藍本，今年的《中考精典?語文》包括以下幾部分：語文知識積累與運用、閱讀與理解、寫作訓練、綜合復習。 三、學生情況分析 本班屬于二類普通班。通過上期的教學，發(fā)現(xiàn)學生的語文基本功較差，學習興趣不濃，學習習慣不好。上課不愿動腦筋，不愛發(fā)問、答問，做筆記要督促，抄作業(yè)的現(xiàn)象很普遍。部分學生還有較嚴重的厭學情緒。 四、辦法與措施 根據(jù)學生的學習現(xiàn)狀，增強教學的趣味性，改變枯燥的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣。 多采用討論式的教學方法，發(fā)動學生積極思考問題，學會獨立學習和合作學習相結(jié)合的方法。 精心備課，精心設計練習題和測試題，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，及時批改學生作業(yè)，從嚴要求學生的作業(yè)。 積極參加教研活動，學習他人的先進經(jīng)驗，改進教學方法。 五、進度安排 2 月 26日 —— 3 月 7 日：小說單元 3 月 8—— 19日：散文單元 3 月 20—— 31 日：戲劇和影視文學單元 4 月 1—— 23日：第一輪復習：滾教材 4 月 24 日 —— 5 月 22 日：第二輪復習：專題復習，以《中考精典》為藍本 5 月 23日 —— 6 月 5 日：第三輪復習：綜合復習，做試卷 6 月 6—— 12日：第四輪復習：自由復習，查缺補漏 6 月 13—— 19 日：第五輪復習：調(diào)整情緒，適應 中考。 第四篇：音樂老師工作計劃素材模板 [范文模版 ] 音樂教學應注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動 (聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動 )中，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。下面就是給大家?guī)淼囊魳防蠋煿ぷ饔媱潱Ｍ軒椭酱蠹?! 老師工作計劃 (一 ) 忙碌而充實、疲憊卻喜悅??是啊，我們的教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取年遺憾的教訓、收獲的經(jīng)驗，腳踏實地，追求卓越?，F(xiàn)根據(jù)市、區(qū)、學校的工作配檔，制定如下計劃： 一、思想政治 始終如一地熱 愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。 二、個人業(yè)務 作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操 。還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時 間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。 三、課堂教學 課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的 40 分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍 中。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調(diào)動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī) 。使他們在輕松 愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。 四、文藝匯演 每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說它重要呢 ?因為音樂學科這“小三門”，隨著素質(zhì)教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視。當然對于一線的教師，要求也越來越高。今年學校安排了“六一文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺，為我、學生也為學校的藝術(shù)教育提供了展示的平臺，這演出代表的是我們這個大家庭畢家疃小學的形象。我想我只能為學校、為大家填采。所以，我壓力很大，但我將變壓力為動力，工作中保持一種腳踏實地的作風，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會有收獲。所以開學年初 我就挑選“苗子”，帶著他們走那臺下十年功的苦練旅程。多少汗水、多少付出，為的就是那短短的瞬間。 老師工作計劃 (二 ) 忙碌而充實的一個學期馬上就要開始了，為了配合學校做好教學工作，制定如下計劃： 一、思想政治 始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。 二、個人業(yè)務 作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操 。還需要具備較高水平的業(yè)務技能。 本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，天天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。 三、課堂教學 本學期，我擔任的是一、二、四、五年段的音樂教學，大部分學生在唱歌的姿勢上，習慣較好，而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進行表達，部分班級還能識讀簡單樂譜。還能 即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演。 但在讀譜知識的運用上較弱，咬字，吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強，愛表現(xiàn)自己，常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象，導致缺乏對聲音美感的正確認識，缺乏氣息的支撐。 課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的 40 分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。 我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。 課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課 前的預備工作及時、充分 。課中聚精會神。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。 愉快的心情是產(chǎn)生學習愛好的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習愛好入手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調(diào)動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，愛好成為了學生學習 的動力。 課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī) 。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。 四、文藝匯演 每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說它重要呢 ?因為音樂學科這“小三門”，隨著素質(zhì)教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視。當然對于一線的教師，要求也越來越高。 為我學生也為學校的藝術(shù)教育提供了展示的平臺，這演出代表的是我們這個大家庭中心學校的形象。我想我只能為學校、 為大家填采。所以，我壓力很大，但我將變壓力為動力，工作中保持一種腳踏實地的作風，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會有收獲。 所以開學年初我就挑選“苗子”，帶著他們走那臺下十年功的苦練旅程。多少汗水、多少付出，為的就是那短短的瞬間。 五、教學的具體措施與要求 (一 )創(chuàng)設情境，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學生