【正文】 而好學(xué)的精神也影響了我。 在生活上，我加了他們的 ，每天都靜靜看著他們的動態(tài)。誰誰誰今天打網(wǎng)球了，誰誰誰今天買新衣服了，誰誰誰今天開心或不開心了。生活細(xì)節(jié)可以看出一個人的成長歷程，我的小學(xué)弟們也從迷茫中走了出來，適應(yīng)了大學(xué)生活并且有了自己的朋友圈子和興趣愛好，思想也慢慢變得成熟謹(jǐn)慎起來。 通過這次下寢活動，我深刻地 認(rèn)識到自己作為一名正式黨員的責(zé)任與義務(wù)。黨和組織給了我榮譽(yù)，我有責(zé)任和義務(wù)發(fā)揮黨員在思想和學(xué)習(xí)生活上的先鋒模范帶頭作用，為同學(xué)們服務(wù)?，F(xiàn)在的孩子多都有自己的思想，不愿意他人過多的干涉，因此在宣傳黨的思想上我沒有強(qiáng)行灌輸，而是從側(cè)面展開，跟他們討論近期電視上熱播的某部紅色電影，和一些經(jīng)典的紅色書籍，從中培養(yǎng)他們對黨的興趣，提高黨性修養(yǎng)。在幫助他人的過程中，我也受益匪淺，作為一名黨員，更應(yīng)該要充分顯示并貫徹執(zhí)行共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的理念。將心比心，回想自己還是新生時受到過的支持與幫助，只有這樣，我們才會更 加主動地幫助別人，世界因傳遞才美麗，我們應(yīng)攜起手來互助互愛。 計算機(jī)信息工程學(xué)院 吳松澤 二〇一四年五月二十七日 第四篇：品社心得體會 心得體會 歸義小學(xué)劉兆梅 11 月 4 日上午，我們學(xué)校一行五人參加了教研室組織的全縣教研員聽課、評課暨新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)活動。通過這次活動，我深切地體會到作為一名教研員肩負(fù)的重任，也體會到上好一堂課的不易。要上好一堂品德課，需要注意的問題太多。此次活動分三個環(huán)節(jié)： 由李莊鎮(zhèn)教研員任姍老師執(zhí)教《站在長城上》一課； 由部分骨干教研員進(jìn)行評課，骨干教師研討發(fā)言。 由縣教研員管老師對新課程標(biāo)準(zhǔn)做詳細(xì)的闡釋?，F(xiàn)在就此次活動，談?wù)勛约旱膸c收獲。 聽課收獲： 第一、在新課程標(biāo)準(zhǔn)理念方面，任珊老師注重了師生互動、生生互動。學(xué)生在“合作、探究”的活動氛圍中學(xué)習(xí)、感悟。采用了不同的方式和手段，調(diào)動學(xué)生的積極性，參與到品德學(xué)習(xí)中來。比如：學(xué)生介紹長城概況時，再匯報了長城的長度及橫跨 7 各省市自治區(qū)等材料后，任老師利用課件出示長城地理位置地圖，特別直觀形象。引導(dǎo)學(xué)生通過讀地圖、讀與長城有關(guān)的文字?jǐn)?shù)據(jù) 資料等知識，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力，同時感受長城的規(guī)模宏偉、長度長。 第二，活動、課件及板書設(shè)計的很用心。 任珊老師每次講課，無論是課件還是板書總能給人留下深刻的印象。此次《站在長城上》這一課，她課件制作的并沒有很華麗，但是圖文并茂，簡單樸實中卻突出了這一課的主題和重點?？梢哉f著實用心了。再看板書，以圖卡做成長城城墻，上面并伴有板書。此外，在設(shè)計活動上也下了不少功夫，設(shè)計很多開放性問題，比如：在介紹‘長城構(gòu)造’時，任老師說：“假如你是一位身經(jīng)百戰(zhàn)的將領(lǐng)，你怎樣指揮士兵打仗呢？”問題提出后，有 2 個 男生說的很精彩。學(xué)生通過這一問題，對長城的構(gòu)造就記得更牢固了。這樣為學(xué)生張揚個性提供廣闊的空間。同學(xué)們都能各抒已見，無拘無束，大膽發(fā)表自己的見解。從這兒我們可以切身體會到，師生的配合是比較融洽的。 第三、“利用教材教而不是教教材”。任珊老師在執(zhí)教中的每一個教學(xué)細(xì)節(jié)都在向我們詮釋著自己對教材的獨到見解，然后再把這種見解，潤物細(xì)無聲地傳遞給學(xué)生，點燃學(xué)生思維的火花，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的靈感。根據(jù)學(xué)生的實際情況，科學(xué)地創(chuàng)設(shè)情景，有利于提升學(xué)生道德情感、升華學(xué)生的道德行為。如：在‘品讀長城文化’時，學(xué)生匯報了小組 交流的資料，之后任老師課件補(bǔ)充了尼克松和米歇爾夫人登長城給予高度評價的圖片和文字資料。通過補(bǔ)充這些外國領(lǐng)導(dǎo)人游覽長城給予的評價，使學(xué)生感受到長城的馳名中外，激發(fā)學(xué)生的那種自豪感。 研討和新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)收獲： 聆聽了任珊老師的精彩一課后，先由部分骨干教研員和教師從教材角度、教師角度、學(xué)生角度進(jìn)行了精彩的研討發(fā)言，然后由管老師做總結(jié)，并對新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了詳細(xì)解讀和分析。 聽完后我深刻了解了新課程標(biāo)準(zhǔn)要求老師們要對教材進(jìn)行深入研究，要理解教材、吃透教材，如果自己都沒弄明白教材的編寫意圖，怎么給學(xué)生上好課呢？另外，新課標(biāo)準(zhǔn)下的“三維”教學(xué)目標(biāo)時刻貫穿在實際教學(xué)過程中。新課程理念教學(xué)有三大目標(biāo)，即知識與技能目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)。這三個標(biāo)準(zhǔn)在之前追求以知識傳授與學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)新課改的基礎(chǔ)上，更多增加了要求教學(xué)課程及情感與價值觀的引導(dǎo)，對于老師的要求更高了，必須在實際過程中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與動手、動腦等能力，不但要授人以魚，更要做到授人與漁，并關(guān)注學(xué)生個性 情感的健康發(fā)展。 新課程標(biāo)準(zhǔn)對于老師是既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，作為教材與學(xué)生的重要環(huán)節(jié)，對教學(xué)能力要求更高，但同時在被動要求的時候也需要學(xué)生便被動為主動學(xué)習(xí)，在認(rèn)真按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行教學(xué)的同時進(jìn)一步提升綜合教學(xué)能力，讓學(xué)生真正能學(xué)到知識，體會學(xué)習(xí)的樂趣并引導(dǎo)他們朝心態(tài)健康、快樂成長的軌跡上前進(jìn)。 第五篇：大學(xué)生預(yù)備黨員思想?yún)R報：黨員下寢室心得體會 大學(xué)生預(yù)備黨員思想?yún)R報：黨員下寢室 心得體會 敬愛的黨組織： 應(yīng)院里要求，作為預(yù)備黨員下了 502 和 504 個寢室，負(fù) 責(zé) xx 八位大一新生。 在 9 月 6 日晚，我和我院學(xué)生會新聞中心的一同下的寢室，說明了我們的來歷后，他們都十分熱情的接待我們。剛開始聊的時候都還十分拘束，但是我在說話的時候盡量注意將氣氛調(diào)節(jié)，所以后來大家聊的就比較放得開了?？吹贸鰜硭麄儗Υ髮W(xué)的新生活還是十分憧憬的，于是對以后的上課問題，以后的生活問題，以及學(xué)生會，社聯(lián)和各大組織都跟他們詳細(xì)的說了一下，并且特別講了下我院的院會和社團(tuán)組織，也給他們介紹了需要考的四六級，計算機(jī)二級，轉(zhuǎn)專業(yè)和雙學(xué)位考研等。最后也和大家拍照留念。 第二次去下寢室是在 9 月 15 日晚，當(dāng)時他們已經(jīng)開始上了幾天課了，這次我下寢室跟他們講了關(guān)于黨員發(fā)展流程的事情。在大學(xué)入黨的事情上，有幾位同學(xué)還是表現(xiàn)的很積極的，在入黨要求上，發(fā)展環(huán)節(jié)上，都問了很多問題，尤其是田曉同學(xué)，在高中就已經(jīng)向黨組織靠攏，經(jīng)過我跟他交流后，發(fā)現(xiàn)他向組織的進(jìn)一步發(fā)展抱有很大的憧憬。走之前，我把黨的發(fā)展流程的文件發(fā)給他們，讓他們自己再細(xì)細(xì)看看，有什么想問的可以再問我。 因為我個人比較熱愛籃球，所以和田曉，張帥，湯擎天他們幾個比較喜歡打球的同學(xué)在平時玩的比較多，他們班在第一次打比賽對抗項管二班的時候，我也親在 去觀看，看到他們的比賽，仿佛我回到我大一打球的場景。 第三次下寢室是在 10 月 21 日，這次下寢室他們對我已經(jīng)十分熟悉了，班委和團(tuán)委也已經(jīng)選出來了，欣慰的是班長和團(tuán)支書都在我?guī)У膬蓚€寢室，其他大部分同學(xué)也都加入了很多組織。這次他們的班長吳浩跟我交流比較多，畢竟大一有班長經(jīng)驗，所以跟他聊了很多我當(dāng)時帶班的一些經(jīng)驗，希望對他現(xiàn)在有所幫助。目前的他們已經(jīng)把電腦都帶來了，也在慢慢的融入大學(xué)生活，每個人也漸漸步入自己的生活節(jié)奏。 三次的下寢室，除了跟他們介紹下校園的基本情形，我主要告訴了他們在大學(xué)一定要找 到屬于自己的一片天地，不管是干什么，一定得做點事情，盡量不要在寢室多呆，在寢室里就意味著游戲，睡覺，外賣了。所以無論你是選擇了加入組織，是在圖書館學(xué)習(xí)，還是外出旅行，亦或是做一份兼職，我覺得都是有其意義的一面。希望他們快速找到自己的大學(xué)生活方式，步入自己自己的特色大學(xué)生活，千萬不能庸庸碌碌，荒廢四年。在日后的生活中，我還是會盡力去幫助他們。 感謝組織安排我們預(yù)備黨員下寢室的措施，這既是對我們的考驗，也是我們自己積累經(jīng)驗，此次是我向組織的匯報，希望組織繼續(xù)考驗。 此致 敬禮