【正文】 _班主任第二學期工作計劃 2 本學期我繼續(xù)擔任了五年級班的班主任工作。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?！绷己玫陌囡L是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質呢 ?根據(jù)本班情況制定計劃如下： 一、本班學生基本情況分 析： 本班共有 43 位學生，其中 70%為外地生。本班學生思維活躍，個性張揚。成績不夠理想，學習習慣較差，成績不夠理想，心浮氣躁。有些學生打上課鈴以后遲遲不回教室，上課時忙著各說各的，不善于傾聽別人的觀點和意見，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強，缺乏基本的紀律觀念?? 二、工作目標： 本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣 。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。 三、具體措施： ： 養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊 加強后進生管理： 面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度 出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。 及時了解學情： 準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。 家教結合： 經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。 培養(yǎng)班級干部： 及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 重視關懷教育： 要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 抓好少先隊工作： 班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是 充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。 ： 教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。 四、工作安排： 三月份： 做好開學的各項工作。 選出班干部，召開班干部及各種學生會議。 完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。 出好第一期墻報。 四月份： 進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。 召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。 做好期中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。 培養(yǎng)學生的集體主義觀念。 五月份： 組織學生籌備六一節(jié)文藝活動。 召開學困生會議，深入了解情況，鼓勵及指導學習。 組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流。 加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。 六月份： 做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。 做好學生評語及成績入冊等工作。 制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。 七月份： 學期工作總結。 對學生進行假期法制和各項安全教育。 2020五年級班主任下學期工作計劃 _班主任第二學期工作計劃 3 2020 年的新學期開始了，為了在新的學期里把工作做好，把我班塑造成一個團結向上、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作計劃如下： 一、班風： 團結、勤奮、誠實、 創(chuàng)新 二、學生現(xiàn)狀分析： 五年級一班共有 52 人，男生 32 人，女生 20 人，班干部 8 人，大隊長 1 人，中隊長 2 人。 學生的基本知識和基本技能較差，體質健康，衛(wèi)生習慣不太好。從整體上來說沒有什么突出的優(yōu)勢，也沒有什么重要的劣勢。其次，由于學生多來自不同的各個村莊，學習、衛(wèi)生、紀律等各方面的要求都不一致，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。 三、思想方面： 利用班隊會大課間活動時間帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行 為規(guī)范》，讓學生按要求去做，同學間互相監(jiān)督，由班干部負責檢查。 根據(jù)學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。 充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學生進行思想品德教育。 (1)每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣著整潔，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結合起來，要求學生每天佩帶紅領巾。 (2)遇到節(jié)假日，通過開展各種活動活動，教育學生做文明學生。 樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。 認真開展“我為班牌添光彩”教育活動。 切實開展并落實學校組織的各項活動。耐心細致的做好問題學生的教育工作，幫助他們樹立自信心，改掉缺點，養(yǎng)成良好的行為習慣，健康快樂的成長 ! 四、教學方面： 重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。 注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、 優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。 具體方案：全班展開小組之間的競爭 。同學之間也找好自己的對手進行競爭。 參加校本活動，發(fā)展學生的特長，并給予學生必要的幫助。 五、安全紀律方面： 教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。 課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。 課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。 路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊，走好路。 六、衛(wèi)生方面： 環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。 個人衛(wèi)生：衣著整潔、大方，天天洗臉刷牙，桌面的物品要擺放整齊，認真做好眼保健操和廣播操。 七、家校溝通方面： 教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。 八、班級主題活動安排： 加強安全教育，學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序 繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。 繼續(xù)鞏固上兩周的活動內容、加強勞動觀念教育，進行勤工儉學活動，搞好個人和集體衛(wèi)生。 強化學風的養(yǎng)成、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。 培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。 進行尊敬父母的教育。 教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。 向學生進行愛國主義教育。再次進行安全教育，尤其是冬季安全。 培養(yǎng)學生的集體主義觀念、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪睡。 進行勤儉節(jié)約教育，對學生進行愛護公物教育。 總之，我將會付出努力，抓好班級工作，努力達到優(yōu)秀班級的標準。 第五篇：第二學期工作計劃班主任 學年第二學期工作計劃 一、班級目標： 營造溫馨、和諧、自然的學習環(huán)境，以人為本，培養(yǎng)正直、善良、智慧、健康的人。 二、工作方針： 貫徹“愛、嚴、細、勤”四字工作方針。 三、工作計劃： 。加強學生自主管理的指導，提高學生的自主管理水平。 下大力氣把班主任和學生之間的這做橋梁架好。 ，加大力度糾正學生的不良習慣，鞏固學生的好習慣。 （ 1）通過班級一日常規(guī)檢查表，將每日班級中每個同學的常規(guī)表 現(xiàn)在表中一目了然，實行值日班長負責制，值日班長和班長共同負責記錄，每日在班級中進行通報，班主任及時進行表揚和批評，并對錯誤及時找出矯正措施，將小錯誤、小毛病即使消滅在萌芽之中。 （ 2）加強和各課任老師之間的聯(lián)系。 及時和各個老師作好溝通和 聯(lián)系，及時了解班級中學生的動態(tài)、特殊學生的表現(xiàn)，及時作好思想教育工作。為每個教師和學生提供一個良好的教學環(huán)境。 ，培養(yǎng)學生健康心理，關注學生的情感問題。 （ 1）特別關注幾類學生：一是單親家庭學生；二是問題學生；三 是走讀的學生；四是心理健康欠佳的學生；五是有早戀現(xiàn)象的學生。六是關注長期不回家的學生；七是周日提前返校的學生；每類學生都要了如指掌，多加關注，經(jīng)常談話，加強情感交流。 （ 2）加強學生心理健康教育，培養(yǎng)學生的健康心理和正確 對待學 生的情感問題。 ，形成教育合力，共同把教育工作做好。 （ 1）每周家長聯(lián)系卡。把每周學生在校的一日常規(guī)表現(xiàn)、周末家 庭作業(yè)寫在聯(lián)系卡上，使家長及時了解孩子在校的情況，并督促學生完成家庭作業(yè)。學生周一帶回。 （ 2）加強電話聯(lián)系，及時進行溝通和交流。根據(jù)學生情況適當進 行面談和交流，形成教育合力，把學生的問題及時消滅在萌芽之中。 ，加強合作競爭意識，增強班級的凝聚力。 （ 1）舉辦主題班會。 （ 2）舉辦愛心傳遞活動。 （ 3）舉辦歌詠比賽。 （ 4）舉辦演講比賽。 （ 5）采用各種形式舉辦家長會。 帶著一顆誠心，肩負這份重任，忠于這份職責，我自信我能做得更好！