【正文】 溫暖的家庭故事延續(xù)。 《冰雪奇緣 2》觀看心得 好喜歡這個結(jié)局 我愛 Elsa 的果敢，也愛 Anna 的靈動，愛雪寶的蠢萌，也愛克里斯托弗的沉著冷靜一往情深，還有斯凡的神助攻。 大概所有偉大的故事都是分崩離析，華麗偽裝，然后頂著漫天風(fēng)雪滅頂之災(zāi)撕裂 偽裝的過程。 看第一部的時候坐在電影院聽那首 Letitgo,看著大屏幕上的Elsa 跑向山頂，用她的魔力造出一座只屬于她的冰雪宮殿，女王的皇冠和披風(fēng)被她扔得遠遠的。被她的勇氣和絢麗的魔力所震撼。這座宮殿不只是她的棲身之所，更是她藏匿恐懼的地方。她害怕，不敢讓任何 人 靠 近 自 己 ， 即 使 她 底 氣 十 足 的 唱 出 了 那 句Thecoldneverbotheredmeanyway.她不知道，要戰(zhàn)勝恐懼的方法就是面對它。 Anna 教會了她這個道理，用愛對抗恐懼。 Elsa 把阿倫黛爾的夏天帶回來了。她不再害怕自己所擁有的魔力，而是 嘗試著用魔力去創(chuàng)造生活中的美好，給雪寶造了一朵不斷下雪的云讓他不再融化，教Anna 滑冰? Thedooriswildopennow. 城堡的大門打開了，她對 Anna 禁閉的心門也打開了。 第一部是和世界，和自己和解的故事。 第二部里印象最深的片段是 Elsa 在暗海邊緣一次又一次的嘗試，即使她有強大的魔力也被激流一次又一次的拍回到岸上渾身濕透。還有 Anna 引那些石巨人摧毀大壩，洪流傾瀉。祖父的陰謀和背叛被摧毀。Anna 成了阿倫黛爾的新女王， Elsa 在魔法森林里默默守護阿倫黛爾。Anna 會是個好女王， Elsa 也終于找到了自己一直想要的生活方式。 Elsa 從一開始的抗拒和掙扎，害怕失去現(xiàn)在所珍視的一切，到最后勇敢地去尋找那個一直呼喚她的聲音。 Nothinglastsforever.沒有什么會永垂不朽 除了我永遠會緊緊的擁抱你。 Youhadtogetalittlelost， Onyourwaytobeingfound.追尋真相的路上總會經(jīng)歷迷失。 第二部是關(guān)于尋找真相，尋找自己的故事。 Elsa 讓人眼花繚亂的絢爛的魔力配得上她的 勇敢和真心。她解開發(fā)辮散著頭發(fā)奔跑的樣子，那一刻才是真正的 Elsa。 Anna有刮骨療傷的勇氣，她深知只有彌補錯誤，才能有新的開始。 神仙姐妹情，神仙愛情，神仙配樂，神仙劇情。 Elsa，別忘了周五來玩兒猜謎游戲? 愿你我都有尋找真相，彌補錯誤的勇氣。 《冰雪奇緣 2》觀看感悟 ，艾莎服裝造型都很漂亮。 .整部劇好像克里斯托夫是多余的 .單純的只有姐妹的不是更好嗎 危險但是她義無反顧的去了因為她知道自己的責(zé)任不希望所有人因為她而遇到危險而安娜也時時刻刻想著要和艾莎一起面對一切 個和艾莎一樣的人在等著艾莎只有那個人能理解艾莎因為她們是一樣的但是很遺憾并沒有那個人的存在 希望是有那么一個人的因為她始終都是一個人沒人能理解她就算是很親密的安娜也不會理解的因為安娜是凡人她不會懂那種魔力帶來的未知的恐懼感 .整部劇對我來說最遺憾的就是這點了艾莎依然是孤獨的 . 整體劇情沒有第一部好也許是自己期待值太高以至于看完會有這種很強烈的失落感 .還是推薦大家去影院觀看 《冰雪奇緣 2》觀后有感 等了那么多年，《冰雪奇緣 2》終于出來了，想起之前的那一首《 letitgo》將自己洗腦，艾莎女王唱這首歌的畫面依然在在 自己的腦海中時不時的浮現(xiàn)，就覺得這種等待是值得的。 不過這一部《冰雪奇緣 2》，說它是續(xù)集，有著承接的作用，其實卻仿佛是回到了源頭，是一種回溯，探討了關(guān)于艾倫戴爾王國長久以來深藏的秘密，追蹤了艾莎父母的愛情，也為愛莎的魔力做了最終的解釋，艾莎，就是維護和平的天使，是不可或缺的“第五元素”。 (風(fēng)火水土元素外的另一種特質(zhì) ) 但說到底，貫穿整部電影的主旋律其實還是“愛”這一母題，不管是姐妹倆之間的親人之愛，克里斯托夫?qū)Π材鹊膼郏€是安娜她們姐妹倆的父母之間的愛，都是令人憧憬的，是純粹的，也是真實的。 愛，能使一切不可能成為可能，愛，也令她們所處的世界發(fā)生了翻天覆地的變化。假使沒有她們父母的結(jié)合，艾莎也不會是那個命中注定擁有魔法的她，艾倫戴爾王國與魔法森林的連接，也不會成功突破封鎖，兩地人民之間的友誼，更不會融洽，最后，安娜自然也就不會成為新的艾倫戴爾王國的女王。 這份“愛意”，是從一開始就注定的，艾莎她媽媽本來就是森林里的人，在魔法森林與艾倫戴爾王國兩地之間發(fā)生戰(zhàn)爭的時候，拯救了她爸爸，和她的爸爸一起回到了艾倫戴爾王國，并與她爸爸相愛，結(jié)婚。是一種緣分，也是一種善意的連接。 不 會因為仇恨而憎惡對方，不會因為仇恨而對另一個國家產(chǎn)生報復(fù)心理，更不會因為仇恨就對他人見死不救，這是一種大的美德，也是一種善的傳遞，以至于她與王子兩人的愛情結(jié)晶成功地延續(xù)在了艾莎跟安娜身上，姐妹倆都是那么的漂亮，又具有可貴的“真、善、美”的品格。 在追尋源頭的時候，得不斷地探索秘密的走向，期間，艾莎依然和第一部《冰雪奇緣》一樣，總想把責(zé)任往自己的身上攬，不想讓安娜跟著她受到危險。但安娜又翩翩仍然是那個固執(zhí)的她，她也想要為自己的姐姐盡一點綿薄之力，希望兩個人之間沒有秘密，兩個人之間能夠共同的承擔(dān)責(zé)任。 兩個人由形影不離變成了形單影只，艾莎將安娜和雪寶強行送走，自己去面對那一份艱巨的挑戰(zhàn)與任務(wù)。一不小心又被冰凍了。在最后一刻，她向安娜發(fā)出了信息，安娜也知道了原來她們想要探索的那個秘密的最終的結(jié)果就是自己的祖父曾經(jīng)背叛過魔法森林里面的人，以自己的貪念，來傷害魔法森林里面的人。 祖父修建的那個大水壩，用意其實在于阻斷魔法森林里面人的資源，他并不是想要幫助他們，而是想要占有他們的資源，想要令魔法森林里面的人對他俯首稱臣。他的貪，造成了對大地的破壞，對自然的破壞，也對魔法森林的友誼破壞，可是他毫不在 乎，因此觸發(fā)了不可避免的戰(zhàn)爭，使兩個國家之間的人從此不再交好。 得到了這個消息，安娜也不能坐視不管，即使明明知道自己沒有像姐姐一樣擁有魔法的能力，她也要為了艾倫戴爾王國和魔法森林的未來做出一番奮斗，更不能讓姐姐白白的犧牲 (她以為艾莎走了，再也見不到了 )，她決定，將大水壩給炸毀，還原魔法森林本來的面貌，恢復(fù)兩地之間的友誼。 接下來的電影片段，就成了整片的最高潮，安娜引誘巨人破壞水壩，巨人也在她的引誘之下對她發(fā)起了攻擊，水壩不多久就被炸毀了，水沖向了山下，向著艾倫戴爾王國奔涌而去，就在大家都擔(dān)心 艾倫戴爾王國會被淹滅的時候，艾莎復(fù)活了，將所有的水都冰封、擋住，使得艾倫戴爾王國完好無損。 姐妹倆的任務(wù)也就完成了，《冰雪奇緣 2》也就完結(jié)了，但是驚心動魄的畫面，還有優(yōu)美的歌舞還一直環(huán)繞讓大家的腦海中，揮之不去，不由得感慨，艾莎實在是太好看了，《冰雪奇緣 2》依然沒有令人失望。電影的種種，關(guān)于愛的種種，依然能夠給人帶來力量和希望，這就是童話故事給人的慰藉，大愛迪士尼。 《冰雪奇緣 2》觀看體會 “果然是迪士尼出品”是我看完電影后的第一反應(yīng)?？赡苁且驗榭赐瓯┮粚Χ^于期待，整片看下來反倒沒有太大驚喜，閃光點和缺點都很明顯。剛好也是我產(chǎn)生“果然”二字想法的兩方面。 首先閃光點 1：動畫制作確實精美。除開 Elsa 和 Anna 的服裝精美程度不說， Elsa 騎的馬就非常震撼我，水的流動線條過于美貌。因為當(dāng)時看的 IMAX 感覺視覺加成更大，讓人再一次感嘆迪士尼動畫制作的強大。 閃光點 2：對前作梗的再運用。 Elsa 在看到之前自己唱歌時的表情仿佛讓我看到自己在面對曾經(jīng)的“黑歷史”時的樣子哈哈哈。 而相對的缺點就很明顯了。 最主要的一點就是劇情的硬傷。對比一部中的 letitgo 會讓人感覺是情緒帶動歌曲發(fā)展，二部中 Anna 唱了個歌就莫名其妙強大了，轉(zhuǎn)折實在是過于生硬。同理男主唱歌。這樣就使得本來沉浸的情緒被突然抽離，沒有感動到我反而讓我有點兒想笑。不知道是不是因為主打面對小朋友，使得對于大人來說本就在意料之內(nèi)的劇情被再次壓縮。 總體來說，雖然沒有什么意外驚喜，但當(dāng)燈光亮起，看到本來安靜的小朋友們穿著 Elsa 的裙子，揮舞著手中的魔法棒，興高采烈地和家長討論 Elsa 和 Anna 有多酷 ，總會讓人想再一次回到童年，也算是迪士尼電影的魅力吧。 第五篇：冰雪奇緣影評 《冰雪奇緣》影評 —— 震驚世界的電影 冰雪奇緣，一個使人震驚的影片！它有精美的 3D 效果，有魅力十足的歌曲 —— letitgo，有感人而富有道理的故事 ......影片中圍繞這“魔法”“愛”來講述一個感人至深的故事。 影片第一個鏡頭就讓人有意外的感覺 —— 從冰面下方向上仰望，等待運冰工人破冰的那一刻 —— 這個鏡頭實際奠定了整部作品超凡脫俗的基調(diào)。隨著運冰人鏟破了堅冰，觀眾也仿佛瞬間進入了這個北歐世界。 當(dāng)艾爾莎出走來到雪山之巔的時候，她所演唱的那曲《 LETITGO》是影片最高光的時刻。忍受了多年的孤獨，艾爾莎在這一刻拋棄了她所有的煩惱與顧慮，解除了一切身心束縛，當(dāng)一座冰雪城堡隨著音樂的旋律奇跡般搭建起來之時，我們似乎也都把自己心中那些來自生活中 種 種 的 壓 抑 與 不 快 給 拋 開 了 。 Letitgo ， 讓 它 們 去 吧 ！Letitgo,letitgo 隨心而行！ 七年級四班