【正文】 與其直接告訴他們答案，不如問他 :“你認為在哪兒能找到答案呢？在字典上還是在因特網(wǎng)？” 對孩子持有較高的期望 據(jù)心理學家研究，父母對孩子的期望值越大，孩子的成功率越高。反之，如果，父母不對孩子抱任何希望，孩子也會自暴自棄，放任自流。一種鼓勵孩子為他的未來著想的方法是設立家庭目標。家長寫一份自己家本應取得哪些成就的任務書，其中包括孩子應取得怎樣的進步。老師也有自己的任務，不要讓任何學生落后 ，盡力幫助成績差的學生取得好成績，幫優(yōu)秀生更上一層樓。對孩子持有較高期望并讓他們知道這一點，能鼓勵他們對自己充滿信心并不斷進取。 愛上書籍 書籍是全世界的營養(yǎng)品，是人類進步的階梯，是通向智慧的大門。許多人因為喜歡上讀書，而使他的生命翻開了新的一頁。 [蘇 ]B A 蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》中說，閱讀應當成為吸引學生愛好的最重要的發(fā)源地。學校應當成為書籍的王國。如果你那里有一個書籍的王國，你不要擔心，由于學生迷住了看書而使他們學不到知識。學生怎樣利用自由支配時間是一件至關重要的事，你一 定要使自己的學生形成合理的愛好。家長可以根據(jù)孩子的興趣選擇一些有利于孩子們健康成長的圖書，培養(yǎng)孩子讀書的習慣，從而使孩子愛上讀書，愛上學習。 三、現(xiàn)場咨詢、交流 有請學優(yōu)秀生的家長談孩子教育的成功經驗： 你認為你的孩子在學習上還存在那些具體問題？應采取哪些行之有效的方法？ 四、結束語：正確地看待孩子的學習，不要給孩子太多的壓力。 許多時候家長只看重分數(shù)，讓他一味地只顧學習，除了一周五天學習，雙休日還要參加各種科目的課外補習班。過多的學習壓力不但不會促進學習，反 而會挫傷孩子學習的積極性，讓孩子產生厭學情緒。家長們應把孩子看成一個全面發(fā)展的人，為孩子創(chuàng)造一個無憂無慮的學習環(huán)境，給他們自由時間，讓他們做自己喜歡做的事情，培養(yǎng)孩子多方面的興趣和愛好，讓他們的生活變得多姿多彩起來，讓他們健康快樂的成長，讓他們更加熱愛生活，可以說，熱愛生活，就是熱愛學習！ 板書設計： 如何培養(yǎng)孩子的學習興趣 告訴孩子學習是快樂的，不是痛苦的 幫孩子樹立遠大的理想 幫孩子樹立學好的自信心 幫孩子找到學習順利的竅門 對孩子持有較高的期望 ?? 作者姓名：吳利強工作單位：寶雞市金臺區(qū)南坡小學職務：教師手機： 15829406395 電子信箱： 通訊地址：陜西省寶雞市金臺區(qū)南坡小學郵編： 721004選送單位：金臺區(qū)南坡小學 第五篇：如何培養(yǎng)孩子的學習興趣 請相信，每一個孩子都是獨一無二的 定州市西關南街小學六（ 1）班劉澤佳家長 家庭是人生的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。尤其在激烈競爭的社會環(huán)境下，當代 父母們更加意識到自身教育對孩子未來成長與成才的重要性。但孩子千人千面，不僅身體素質，心理素質不同，文化素養(yǎng)，智力結構，興趣愛好也大相徑庭。沒有一個現(xiàn)成的模式可以借鑒，因此，需要我們根據(jù)孩子的特點，充分了解孩子，發(fā)掘孩子的與眾不同之處，從而發(fā)掘特長，從而培養(yǎng)一個優(yōu)秀的孩子。 有時父母非常沒有耐心，孩子一旦犯點小錯就大聲責備、呵斥，有時還會當著很多人的面動手責打，這是不對的，因為孩子犯錯，絕不能單純的認定就是孩子自身的問題，父母也是有責任的。如果不能幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題所在，一味得批評、責罵，那么錯誤還會重 復發(fā)生，父母對孩子的教育就是失敗的。為了使自己少犯這方面的錯誤，我查了很多資料，惡補家庭教育知識，發(fā)現(xiàn)還是有很多觀點和看法是很有用的，但更多的是結合了自己孩子的具體情況，邊摸索著學習，隨時調整教育方法。 說歸說，但落實到實際，有時也感到力不從心，真實地感覺到教育孩子真不是一件簡單和事情，它讓我和孩子一起成長。我覺得在其中我學到了很多，感受也很多，辛苦中間伴隨著更多的是甜蜜、是幸福。一是與女兒一起發(fā)現(xiàn)生活之美，使她養(yǎng)成“美”的習慣。 女兒今年 12 歲，聰明、活潑、好動。在和女兒的共同成長中，我發(fā) 現(xiàn)孩子們是最善于發(fā)現(xiàn)美的，他們的內心世界是最豐富多彩的。她會看到大 1 人們不曾關注的許多事情。──每一朵花、每一棵草、每一只小蟲，乃至在我們大人看起來的垃圾碎玻璃、糖紙，她都會感到欣喜、激動無比。起先，我也是不耐煩，有時責備她，甚至把她的“寶貝”扔到一邊去，但“屢禁不止”，后來，經過查閱資料，又是反思自己，我發(fā)現(xiàn)我大錯特錯了，孩子沒錯，是我們大人缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛罷了。于是我根據(jù)她的好奇，她的好動，她的愛聽表揚話，盡量抽時間多陪她做“力所能及”的事情，揀漂亮石子、糖紙，幫小蟲子搬家等等。一句話，同女兒一起秀童心 。在玩耍中盡量準確回答她所提出的問題，鼓勵她觀察生活，體驗生活。并適時啟發(fā)她，使她在無形中養(yǎng)成愛看書、會思考、多動手的習慣，明白知識就是力量的道理。 二是培養(yǎng)女兒與書結緣，收獲良好的習慣。 從小，我就刻意培養(yǎng)女兒與書的緣分，女兒擁有的第一套書是《睡前 365個故事》。當她剛過完一歲生日，我就堅持每晚睡前給她讀故事，在春節(jié)坐車回老家，來回的車程都是在聽故事中渡過的。就是這樣，女兒早早就能說出一句句文縐縐的話語，與家人、同學辯論，妙語連珠，好詞信手拈來。 女兒長大些了，不滿足聽書了，要自己 讀，讀完后把書放得隨處都是，我這個人是有輕度潔癖的，有時不能容忍女兒，后來，經過我多方調查和詢問，發(fā)現(xiàn)女兒亂放有亂放的道理，并不是隨意亂扔的，我又考慮到女兒還小，不可能會象大人一樣把東西都擺放得規(guī)規(guī)矩矩，于是我根據(jù)女兒的特點，在家里的臥室里、陽臺上、飄窗上都能看到書的影子，這更使女兒 2 愛看書的習慣得到延伸?，F(xiàn)在女兒儼然成了我眼中的“小博士”，有許多我不知道的知識女兒都知道呢。 當然對女兒讀的書還是有選擇性的?，F(xiàn)在社會上的書籍是豐富多樣的，除了兇殺、暴力、恐怖等少兒不宜之類外，我個人認為，優(yōu)秀的期刊、 彩圖豐富的科普類書籍是最佳選擇，最好是有一定前瞻性，在適合閱讀年齡上提前一兩歲的書籍，正如孩子喜歡和比自己大一點的朋友玩一樣，文字的閱讀理解可以了解大概，在日常生活中加深感受，了解自己明天的生活。思想上有了認識，相當于課前預習，提前站到學業(yè)起跑線上。知道學習是自己的事情，是自己該做的，是責任。 三是找準培養(yǎng)孩子興趣的切入點，進一步提高學習成績。 學習是接受教育、認識世界、探索未知的過程。興趣是學習的內在動力。要使孩子成才，關鍵是培養(yǎng)孩子的學習興趣，使孩子真正喜歡學習，真正愿意學習。 做家長的都希望自己的孩子有個好出息，這是人之常情?！巴映升垺薄巴渗P”，本也無可非議。當然，這一切都要從孩子的實際情況出發(fā)，像拔苗助長這樣的事情，在周圍家庭中是比比皆是。有的家長切盼著把自己的孩子培養(yǎng)成“神童”或“天才”，于是在孩子很小的時候，就對他（她）們百般施壓：早晨讀英語，上午學舞蹈，下午彈鋼琴??。孩子上學后，家長更是買來名目繁多的輔導書，逼迫著孩子去做，讓孩子陷入書山題海中。 3 雙休日和節(jié)假日，家長們挖空心思地為孩子請家教，或者讓孩子上各種文化補習班和強化班，甚至金錢刺激、物質引誘等等手段全用 上了?? 處在這種大環(huán)境中，看到別的家長都這樣做，我有時心里也很為女兒著急，生怕女兒輸給別的孩子。隨大流走了一段時間，我覺得效果不太好，就毅然放棄了這種跟風的做法，但自己總不能什么都不做吧。我就想呀女兒腦子特聰明，但性格是大大列列的那種，有的數(shù)學難題，大人還沒想出來，她就做出來了。我覺得與其買那么多輔導書讓女兒做那么多，費力不討好，起不到真正的作用。倒不如根據(jù)女兒的特點，有針對性地買幾本難度大一點的練習冊，并從中找出一些出題思路巧妙、有代表性的習題讓女兒練習一下。這樣堅持了幾年，我覺得效果挺好的，既 不過多占用女兒玩的時間，又提高了數(shù)學成績?，F(xiàn)在女兒也學會了從輔導書中找出一些有代表性的題型來提高自己了?，F(xiàn)在女兒的數(shù)學成績一直不錯，女兒學習數(shù)學的興趣更濃厚了。 每個父母都愛自己的孩子，我堅信，因為有愛，因為有適合自己孩子的教育方法，你一定會收獲“綠色的奇跡”！