【正文】 和系統(tǒng)的工程，任務(wù)重、工作量大，需要不斷地探索創(chuàng)新。抓好當(dāng)前彝區(qū)健康文明新生活運動政策的好時機，和聯(lián)系單位連成一片心，一如既往，求真務(wù)實，開拓進(jìn)取，致力 于我鄉(xiāng)辦學(xué)條件的改善和教育事業(yè)的全面發(fā)展，努力開創(chuàng)“百鄉(xiāng)教育扶貧”工作的嶄新局面。 2021精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會總結(jié) 5 眨眼之間， __年已走到年末， __年的精準(zhǔn)扶貧工作亦將告一段落?；厥?__年的精準(zhǔn)扶貧工作，我感慨萬千，心中有千言萬語想說，亦有許許多多想法想說。為了回顧過去的工作、反思過去的工作，同時也為了更好地開展來年的工作和下一階段的精準(zhǔn)扶貧工作，我寫下了以下的反思和總結(jié)。 第一，扶貧先扶志。思想上的貧窮比金錢財富物質(zhì)上的貧窮更可怕。思想上懶惰散漫、好逸惡勞、等靠要的人即使有萬貫 家財也終歸會淪為貧困；而一個辛勤勞動、積極主動的人即使他貧困也只是暫時的。思想上“貧窮”的問題不解決，扶貧也終是“扶不起的阿斗”。故而，我們教育扶貧亦是如此。如果不改變學(xué)生貧窮的思想，那么等他長得后終會造成另一個乃另至一家的貧窮悲劇。因此我們首先要給學(xué)生樹立起辛勤勞動、艱苦奮斗光榮且能脫貧；好逸惡勞、懶惰散漫、等靠要可恥的正確人生觀價值觀。這是作為教育扶貧的首要任務(wù)。 第二，教育扶貧的主要任務(wù)是確保學(xué)生享受國家的惠民政策和幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)困難、提高學(xué)習(xí)成績、規(guī)劃正確的人生道路。教育扶貧首先要確保學(xué)生 了解到、享受到國家的惠民政策，即普惠政策 每個學(xué)生免書費與學(xué)費，每天 4 元全年 800 元的營養(yǎng)午餐計劃；特惠政策 貧困寄宿生補貼。師者，傳道授業(yè)解惑也。教師的職責(zé)，教書育人。故而，教育扶貧落實到老師身上時，老師應(yīng)該幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)困難，跟上教學(xué)進(jìn)度，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性、主動性，幫他們設(shè)計自己的人生規(guī)劃，引導(dǎo)他們走上光明大道。 最后，教育扶貧要主動出擊。教育扶貧不能等到學(xué)生有問題來找我們，要主動出擊，積極主動的尋找學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。戒除懶惰思想，以更加積極的心態(tài)投入到教育扶貧工作中去，關(guān)心學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，幫助他們完美的走完這一段人生旅途。 第三篇：精準(zhǔn)扶貧心得體會 我是怎樣幫扶的 黨的十八大以來，在“四個全面”戰(zhàn)略部署的引擎下，尤其在全面建成小康社會的驅(qū)動下，精準(zhǔn)扶貧的車輪跋山涉水，深入教育基層，聯(lián)系群眾，開啟了“十三五”新一輪精準(zhǔn)扶貧大計?！鞍倜處煛狈e極自愿報名參加本次助推脫貧攻堅主題實踐 活動，我也積極響應(yīng)學(xué)校號召，自愿深入學(xué)生第一線，去制定教師對學(xué)生幫扶計劃。具體歸納如下： 一、幫扶措施： 根據(jù)我校貧困學(xué)生的實際情況，結(jié)對幫扶活動從以下幾方面開展： 建立貧困學(xué)生的信息庫 建立健全教師與幫扶學(xué)生的談心制度 教師要經(jīng)常與結(jié)對學(xué)生談心，隨時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長。定期家訪及時反饋學(xué)生的情況，幫助做好學(xué)生的思想工作。定期召開教師、受助學(xué)生、家長座談會。幫扶教師要經(jīng)常找?guī)头鰞和勑慕恍模私馑麄冊趯W(xué)習(xí)上、生活上是否有困難，及時把握幫扶兒童 的思想動態(tài)，積極為他們解決所面臨的各種困難和問題，給予關(guān)愛，并做好談心記錄。同時要做到定期家訪并做好記載。 開展人文關(guān)愛活動 我注重對幫扶學(xué)生的心理健康教育。對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、思想上出現(xiàn)問題、違反校規(guī)校紀(jì)的貧困學(xué)生，結(jié)對教師要制定個別教育管理方案，多與學(xué)生交流，作到細(xì)致入微，動之以情的活動措施、一生結(jié)一師，實現(xiàn)點對點，人對人的幫扶，讓我走近貧困或?qū)W困生，真正理解他們、了解他們、關(guān)愛他們，讓在生活上有困難的學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生不斷進(jìn)步，做到“教育扶貧，不落一生”。 學(xué)習(xí)輔導(dǎo) 對學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析，制定階段性幫扶計劃，明確階段效果，加強學(xué)習(xí)方法和行為習(xí)慣的訓(xùn)練，幫助解決學(xué)習(xí)上的困難，使其進(jìn)步。培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問的精神，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。 組織各類活動要讓貧困兒童有更多的參與機會。在實踐活動中細(xì)致的教他們自主的生活、自護(hù)自救的知識，讓貧困兒童也能健康快樂的成長。 幫扶教師對學(xué)習(xí)成績欠佳的貧困兒童，應(yīng)在班上組織開展“一幫一”活動，讓成績好的學(xué)生幫扶他們搞好學(xué)習(xí)成績 幫扶兒童在校期間，如發(fā)現(xiàn)其生病，幫扶教師要立即送其到醫(yī)院就診，嚴(yán)重時及時與監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系 二、幫扶學(xué)生 我?guī)头龅膶W(xué)生是李佳靜。記得 2021 年 2 月 22 日，我剛接手一年級，班級同學(xué)異?；钴S，但我發(fā)現(xiàn)李佳靜同學(xué)經(jīng)常不言語、不學(xué)習(xí)不與他人接觸，漢語拼音也不會讀，我也納悶她是怎么了，我嘗試與她靠近，我相信有愛的世界就有溫暖，我決定了解女孩的內(nèi)心世界，我便及時家訪，她家離學(xué)校很遠(yuǎn)，由于路況復(fù)雜、交通不便，我決定步行去，結(jié)果找了好久沒找到，途中還遇到了狗追我，我使勁渾身解數(shù)擺脫它，后來我挨家挨 戶詢問?？商旃蛔髅?，天空中突然烏云密布，眼看就要下大雨了，我又沒帶雨披，還要不要去能？于是我下定決心，和大雨來個賽跑，豆大的雨滴立即噼里啪啦的落下來，緊接著是大雨傾盆。到她家時，我已全身淋濕，她的家人真是看在眼里、記在心里，她告訴我由于爺爺過世，感情難舍、內(nèi)心遭受創(chuàng)傷并未愈合，她家是貧困家庭，經(jīng)濟拮據(jù)，單親家庭，我和她推心置腹交流一番，讓她明白“學(xué)習(xí)是對爺爺最好的回報”。李佳靜眼圈紅紅地看著我：“老師，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)、不要做文盲”，“你一定會做到的，老師相信你?！蔽萃庥暝谙?，可屋內(nèi)我們每個人的心卻是熱乎乎 的。從此以后，我每天抽出一小時給她輔導(dǎo)漢語拼音、教她識字、找她聊天，慢慢的轉(zhuǎn)化她，經(jīng)過一學(xué)期的努力，終于看見她揚起笑容的面龐出現(xiàn)在我眼前，說“老師，我懂事了，我可以自己學(xué)習(xí)了，謝謝你”，這一刻，我感覺暖暖的 ......后期，李佳靜的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)，成為學(xué)優(yōu)生? .除此之外，我平時積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步培養(yǎng)學(xué)困生、學(xué)優(yōu)生的良好品質(zhì)。平時給建檔貧困學(xué)生做思想疏導(dǎo)，從而達(dá)到“扶智”“扶志”的目的， 促使他們思想陽光樂觀、積極向上。 今后我會在反復(fù)的總結(jié)與反思中，不斷地完善自我和提高自我，讓貧困生“立長志、增信心”提高對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。 第四篇：精準(zhǔn)扶貧心得體會 精準(zhǔn)扶貧心得體會 小康不小康 ,關(guān)鍵看老鄉(xiāng)。此刻 ,距離 2020 年實現(xiàn)全面建成小康社會目標(biāo)只有 5 年時間了 ,而我們國家的貧困人口還有 7000 多萬。扶貧工作任務(wù)艱巨。 總書記參加十二屆全國人大三次會議江西代表團(tuán)審議時強調(diào) ,立下愚公志 ,打好攻堅戰(zhàn) ,讓老區(qū)人民同全國人民共享全面建成小康社會成果。 全面建成小康社會 ,最艱巨最繁重的任務(wù)在農(nóng)村 ,特別是集中連片特困地區(qū)。今年政府工作報告提出 ,持續(xù)打好扶貧攻堅戰(zhàn) ,深入推進(jìn)集中連片特困地區(qū)扶貧開發(fā) ,實施精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧。難度再大 ,今年也要再減少農(nóng)村貧困人口 1000 萬人以上。 何為精準(zhǔn)扶貧 ?用最通俗的話說 ,就是不能用手榴彈炸跳蚤。前不久在陜西考察調(diào)研期間 ,總書記強調(diào) ,貫徹精準(zhǔn)扶貧要求 ,做到目標(biāo)明確、任務(wù)明確、責(zé)任明確、舉措明確 ,把錢真正用到刀刃上 ,真正發(fā)揮拔窮根的作用。 實現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧的四個明確 ,需要有全局意識 ,需要在落實全面深化改革的 戰(zhàn)略部署中強力推進(jìn)。當(dāng)前 ,一些貧困地區(qū)仍舊沒有擺脫等靠要的意識 ,一些領(lǐng)導(dǎo)干部也沒有把扶貧攻堅作為工作重心。只有扭轉(zhuǎn)這些問題 ,自覺向改革找突破、要效益 ,扶貧才能事半而功倍。 實現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧的四個明確 ,需要加強扶貧對象的精細(xì)化管理、加強扶貧資源的精確化配置。就是既要加大投入 ,又要把輸血與造血有機結(jié)合起來 。既要加大產(chǎn)業(yè)培育扶持力度 ,又要加快社會事業(yè)發(fā)展。還要有前瞻性 ,扶貧先扶智 ,絕不能讓貧困家庭的孩子輸在起跑線上 。有針對性 ,對殘疾人等特殊群體采取特殊幫扶政策。 實現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧的四個明確 ,需要把錢真正用 到刀刃上 ,需要讓貧困群眾有獲得感 ,得到真實惠。這對各級扶貧主管部門政策取向和具體措施也提出更高要求。一段時期 ,有些地方拿著國家大筆扶貧資金 ,在貧困縣修建長安街 ,到貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)蓋起白宮天安門 ,美其名曰新農(nóng)村建設(shè)。這說明相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的政績觀出現(xiàn)了嚴(yán)重偏差 ,亟待整改。 全面推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作 ,考驗著各級領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)和能力 ,必須把各項工作落到實處。各級領(lǐng)導(dǎo)干部只有立下愚公志 ,打好攻堅戰(zhàn) ,啃下硬骨頭 ,才能向人民交出全面建成小康社會的合格答卷。 第五篇：精準(zhǔn)扶貧心得體會 精準(zhǔn)扶貧心得體會 ****位于 ***南部部，距 ***城區(qū) 18 公里，距離鄉(xiāng)政府 4 公里。全村總流域面積 平方公里，現(xiàn)有耕地面積 畝，人均耕地 畝，其中種植面積 畝，人均 畝。農(nóng)作物主要以玉米、馬鈴薯為主，另外種植小麥、小雜糧等。我村轄 8 個村民小組 289 戶 1270人。 2021年建檔立卡扶貧戶 23戶 120 人，年底脫貧 19 戶 101 人。 精準(zhǔn)扶貧工作“十三五”時期是全面建成小康社會的決勝階段，“十三五”規(guī)劃必須緊緊圍繞實現(xiàn)這個奮斗目標(biāo)來實現(xiàn)。我村以“建檔立卡”落實扶貧到戶政策。我作為一名幫扶工作 隊隊員全面開展了貧困家庭的調(diào)查摸底，建立了貧困家庭檔案，完善扶貧對象動態(tài)識別機制，通過項目規(guī)劃到戶、資金扶持到戶、產(chǎn)業(yè)發(fā)展到戶、素質(zhì)提升到人、幫扶責(zé)任到人、檔案建立到人，確保扶貧到戶政策全面落實。同時，根據(jù)實際情況及時做好大數(shù)據(jù)平臺的數(shù)據(jù)錄入。為實施分類扶貧、制定幫扶計劃和措施、確定扶貧內(nèi)容、方法、途徑和落實各項惠農(nóng)政策提供可靠依據(jù)。 2021 年底，全村共有貧困戶 37 戶 168 人。 2021年底完成脫貧 19戶 101 人。力爭到 2021 年年底完成脫貧計劃。 緊緊圍繞馬鈴薯這一支柱產(chǎn)業(yè)，今年秋覆膜中，我時常深入 地頭指導(dǎo)做好土地深松工作，及時跟進(jìn)覆黑膜工作，保證土壤水份，做好馬鈴薯種植這一支柱產(chǎn)業(yè)。半年來，我先后走訪農(nóng)戶 50 余戶，征求意見建議 60 余條，化解矛盾糾紛 8 件。同時，我對排查出的問題，建立了工作及銷號臺賬，抓早、抓小、抓苗頭，有效解決群眾最關(guān)切的修路、吃水、用電、住房、上學(xué)、增收等方面的困難和問題。