【正文】 認(rèn)識(shí)節(jié)水標(biāo)志牌、學(xué)習(xí) 兒歌《關(guān)好水龍頭》，師幼共同設(shè)計(jì)節(jié)水宣傳畫，讓節(jié)約用水，珍惜水資源成為幼兒自愿完成的一種責(zé)任。勤儉節(jié)約，從我做起。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。勤儉節(jié)約不是口號(hào)，而是每一位幼兒的良好行為習(xí)慣。我園繼續(xù)營(yíng)造“勤儉節(jié)約從我做起”的良好氛圍，繼承發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德和傳統(tǒng)，通過一系列的活動(dòng)和家園合作的方式攜手努力，逐漸形引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的生活態(tài)度和生活方式。讓勤儉節(jié)約的好習(xí)慣常駐每一位幼兒心中！ (一 )健康第 一、預(yù)防為主、防治結(jié)合 （ 1）本學(xué)期堅(jiān)持嚴(yán)把晨檢關(guān)，嚴(yán)格按“一摸、二看、三問、四查”來進(jìn)行；并杜絕危險(xiǎn)品（如：刀、針、珠子、手飾、衣服掛件等）帶進(jìn)幼兒園，及時(shí)向家長(zhǎng)了解幼兒在家的健康情況，同時(shí)作為保健老師的我能指導(dǎo)保育員做好傳染病的防治工作，發(fā)現(xiàn)異?；騻魅静∽龅郊皶r(shí)隔離與終末消毒，并根據(jù)幼兒的情況發(fā)放紅、綠、黃牌標(biāo)志，控制了傳染病病菌的傳播，把好了安全的第一關(guān)卡。（ 2）對(duì)患病兒能隨時(shí)進(jìn)行觀察，做好記錄，按時(shí)喂藥；及時(shí)了解班級(jí)幼兒的健康狀況、協(xié)助班級(jí)共同做好生病幼兒的全日觀察記錄、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)及時(shí)處理，堅(jiān)持晨檢與全日觀察 相結(jié)合，并做到有記錄、有分析、有措施。 ，防止傳染病的傳播和發(fā)生。 （ 1）幼兒是傳染病的易感人群，預(yù)防接種疫苗是防止傳染病傳播的重要手段之一。因此，計(jì)劃免疫工作對(duì)我們來說尤為重要。積極配合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心防疫科做好幼兒接種工作， 2021 年 4 月參加社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心舉辦的《省衛(wèi)生廳、教育廳關(guān)于開展 2021 家免疫規(guī)劃疫苗查漏補(bǔ)種月活動(dòng)的通知》培訓(xùn)，也為提高國(guó)家滅疫苗接種率做了宣傳動(dòng)員家長(zhǎng)工作，告知家長(zhǎng)補(bǔ)種對(duì)象、時(shí)間及地點(diǎn)，結(jié)合查驗(yàn)接種證卡，發(fā)放接種通知單， 確實(shí)落實(shí)了漏種幼兒的疫苗接種，并防止重種等現(xiàn)象的發(fā)生，還得到了中心科長(zhǎng)的好評(píng)。平時(shí)工作中積極配合防疫科醫(yī)生圓滿完成了我園的各項(xiàng)疫苗的接種工作，接種率達(dá) 100%。 （ 2）幼兒園是群體生活也是易感人群極容易引起傳染病的傳播，因此加強(qiáng)衛(wèi)生消毒隔離工作。 2021年 6月發(fā)現(xiàn) 1例疑似手足口病患兒，立即對(duì)全園各班級(jí)的教室、臥室、教玩具等進(jìn)行終末消毒以預(yù)防擴(kuò)散傳播。 （ 3）針對(duì)禽流感采取了加強(qiáng)晨間檢查工作，制定了因病缺勤幼兒病因追查與登記制度并實(shí)施，各班老師均認(rèn)真填寫，及時(shí)了解和掌握本班幼兒的缺勤原因及動(dòng)向 ，做到發(fā)現(xiàn)疾病早隔離，早治療，將疾病杜絕在園外。還通過宣傳張貼海報(bào)讓家長(zhǎng)、教師、保育員學(xué)習(xí)傳染病的防控知識(shí)。 （ 1）重視衛(wèi)生消毒工作，嚴(yán)格按照消毒制度要求保育員每天一早開門開窗保持空氣流通，打掃并保持教室、盥洗室、臥室衛(wèi)生。每天洗滌并消毒好毛巾、口杯；每次用餐前用消毒水擦洗桌面；每天晚上紫外線燈消毒教室 1 小時(shí)；床單被套每月洗一次、草席半月曬一次；塑料玩具、幼兒拖鞋每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次、布類、紙類、書刊日曬 1－ 2 次、日曬時(shí)間為 6 小時(shí)。戶外的大型玩具每月用消毒液消 毒一次，環(huán)境衛(wèi)生早晚各打掃一次。廁所每天用凈刷洗后再用消毒水拖洗等等都嚴(yán)格按照消毒常規(guī)操作。 （ 2）炊事員搞好個(gè)人衛(wèi)生做到勤洗頭、勤剪指甲、勤換衣服。對(duì)廚房和周圍環(huán)境每天一小掃、每周一大掃；生熟食品、用具嚴(yán)格分開、不重疊擺放；配餐間每天紫外線消毒 1 小時(shí)；用具、洗菜池洗碗池保持干凈并每天消毒。嚴(yán)格按照規(guī)范操作，操作前先洗手，嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生法執(zhí)行，不做腐敗變質(zhì)的食品、每餐有留樣。 （ 3）每周不定期對(duì)各班、廚房、大型玩具、戶外場(chǎng)所等進(jìn)行 1－2 次衛(wèi)生消毒大檢查。平常隨時(shí)抽查并及時(shí)做好了檢查記錄。 ，保證幼兒所需的營(yíng)養(yǎng)。 （ 1）我園本著衛(wèi)生、安全、富有營(yíng)養(yǎng)利于消化的總要求，每周為幼兒制定帶量食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給。采購(gòu)中，我們抱著對(duì)孩子極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，采購(gòu)質(zhì)量上乘的食品，并與供應(yīng)商簽訂安全責(zé)任書，強(qiáng)調(diào)提供的菜必須新鮮、安全并及時(shí)登記購(gòu)貨臺(tái)記錄，建立索證索票購(gòu)貨臺(tái)帳制度。 （ 2） 3 月、 4 月進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，送市婦幼兒保健院營(yíng)養(yǎng)科進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分析，以便及時(shí)調(diào)整食譜結(jié)構(gòu)，分析結(jié)果均是基本合理。同時(shí)我們還將每周食譜向家長(zhǎng)公布，讓家長(zhǎng)了解自己孩子在園 的用餐情況，增加幼兒伙食的透明度。幼兒伙食帳專人負(fù)責(zé)，與教師伙食嚴(yán)格分開，每月向家長(zhǎng)公布，接受家長(zhǎng)監(jiān)督。 ，加強(qiáng)安全檢查力度。 （ 1）我們成立了安全組織機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)全園的安全工作，經(jīng)常針對(duì)全園的大型玩具，戶外活動(dòng)器械，電器、水電管線進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修理，杜絕事故隱患。 （ 2）為保證幼兒在園期間安全、健康發(fā)展，我們的監(jiān)督工作做到全方位開展，包括玩具、小食品、藥品、消毒液、洗衣粉等物品的放置，熱水的使用，電源插座的放置等，不漏掉每一個(gè)不利于幼兒安全健康發(fā)展的因素，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，降低了意外事故的發(fā)生率。 （ 3）妥善管理醫(yī)療器械及藥品、消毒用具及消毒藥品，防意外事故發(fā)生。對(duì)幼兒帶來的藥品，登記清楚幼兒的姓名、班級(jí)、藥品名稱、劑量、服藥時(shí)間，喂藥時(shí)謹(jǐn)慎認(rèn)真出錯(cuò)率為零。 、簿冊(cè)登記工作 注重各類衛(wèi)生保健資料的登記工作，按照市婦幼保健 院的要求，認(rèn)真及時(shí)填寫十二種表簿冊(cè)，準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)各類數(shù)據(jù)及時(shí)上報(bào)相關(guān)部門。 （二）消防、地震演習(xí)重防范，自我保護(hù)應(yīng)變強(qiáng)。為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園消防安全教育，提高師生應(yīng)對(duì)火災(zāi)危險(xiǎn)的應(yīng)急處理能力，積累集體疏散、消防救助、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，我園分別于 3 月 25 日、 5月 8 日、 6 月 21 日組織防震減災(zāi)、消防應(yīng)急疏散演習(xí)活動(dòng)。演習(xí)活動(dòng)前，教師針對(duì)幼兒火場(chǎng)逃生、救援疏散等事項(xiàng)，精心設(shè)計(jì)了消防演習(xí)方案，并就每個(gè)樓層、教室的分布，以及火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)進(jìn)行了說明。通過防震減災(zāi)演練，師幼都掌握了正確的逃生要領(lǐng)，增長(zhǎng)了防震知識(shí) ，進(jìn)一步增強(qiáng)了防震意識(shí)，同時(shí)也提高了自護(hù)自救能力。在教會(huì)孩子們保護(hù)自己的同時(shí)，我園還要求孩子們將所學(xué)到的知識(shí)帶回家中，將防震減災(zāi)知識(shí)普及到每家每戶。 五、多溝通重宣傳家園零距離 （一）開展以“了解孩子”為主題的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。 為了增進(jìn)每位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的了解，幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園的管理和發(fā)展，了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況，體驗(yàn)新型的幼兒教育理念，真正達(dá)到家園攜手共同培養(yǎng)孩子的目的， 4 月， XX 幼兒園舉行了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。家長(zhǎng)們興致勃勃地觀看了孩子們的早操活動(dòng)，臉上露出了愉悅的微笑 ，紛紛舉起手中的相機(jī)、手機(jī)，記錄下孩子的每一瞬間。緊接著，各班老師為家長(zhǎng)展示了豐富多彩的教育活動(dòng)。大班開展了關(guān)于“春天”的藝術(shù)活動(dòng)，孩子們充分發(fā)揮想象，通過撕、貼、剪、畫、折、涂等技能，用創(chuàng)作畫表現(xiàn)《春天》；中一班組織了《多樣的木制品》綜合活動(dòng)，讓孩子了解樹木在生活中的廣泛應(yīng)用，學(xué)習(xí)用圖畫和數(shù)字等方式對(duì)班級(jí)木制品進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；中二班的數(shù)學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí) 5 以內(nèi)的序數(shù)》，讓孩子在游戲和操作中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)；小一班的音樂游戲《狐貍和石頭》生動(dòng)有趣，家長(zhǎng)和孩子們一起快樂地做游戲；小二班結(jié)合我園的海洋資源特色教育開展了《魚兒旅行記 》，讓孩子們感受海洋世界的奇妙，了解海洋生物，最后親子一起制作了各種各樣的小魚，精彩的活動(dòng)贏得了家長(zhǎng)們的陣陣掌聲；通過參加幼兒的集體教學(xué)活動(dòng)、戶外體育活動(dòng)和游戲活動(dòng)，家長(zhǎng)們?cè)鲞M(jìn)了對(duì)幼兒園工作的感性認(rèn)識(shí)，了解了幼兒園在關(guān)注兒童教育理念下學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織形式，感受到了幼兒園的教育特色。 本次活動(dòng)內(nèi)容豐富、緊湊，比較全面地向家長(zhǎng)展示了幼兒在園生活的各項(xiàng)主要活動(dòng)。家長(zhǎng)和孩子們都很開心。孩子們看到自己的爸爸媽媽來參加活動(dòng)，都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂；家長(zhǎng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也十分滿 意。通過此次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，家長(zhǎng)們更好的了解到孩子們?cè)谟變簣@日常的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容以及老師工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長(zhǎng)們對(duì) XX 幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量表示滿意，覺得孩子在 XX 幼兒園學(xué)到很多本領(lǐng)，也對(duì)XX 幼兒園的老師表示感謝！ （二）向家長(zhǎng)宣傳《指南》，傳播科學(xué)的幼兒教育理念。 為深入貫徹落實(shí)《 3~6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀，傳播科學(xué)的幼兒教育理念，全面提高幼兒園科學(xué)保教水平，我園根據(jù)區(qū)教育局相關(guān)規(guī)定，于 5 月 20 日至 6 月 20 日期間，開展了“學(xué)習(xí)《指南》，了解孩子”學(xué)前教 育宣傳月主題活動(dòng)。本次活動(dòng)形式豐富多樣，取得了良好的社會(huì)效果。 ：為了充分發(fā)揮幼兒園的主陣地作用，我園積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式和宣傳方式，采用社會(huì)公眾喜聞樂見的方式，扎扎實(shí)實(shí)地組織和實(shí)施宣傳月的各項(xiàng)活動(dòng)。通過發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》、張貼海報(bào)、掛圖以及 LED 燈標(biāo)語、專題咨詢等多種形式，讓宣傳月的主題家喻戶曉。 ：為家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)解決育兒困惑 社區(qū)是社會(huì)環(huán)境中與幼兒園關(guān)系最為密切的一部分，社區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境在幼兒的成長(zhǎng)中起著特殊的意義。此次學(xué)前教育宣傳月期間， XX 幼所屬第六片區(qū)在中山公園南門開展了走進(jìn)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。一方面通過現(xiàn)場(chǎng)咨詢等活動(dòng)服務(wù)社區(qū)居民，一方面打開大門，讓社區(qū)居民走進(jìn)幼兒園，了解幼兒園。 ：多種方式助幼兒健康成長(zhǎng) 家庭是幼兒成長(zhǎng)環(huán)境的重要組成部分。本著這個(gè)理念，我園十分注重與家長(zhǎng)的溝通，做好家園共育工作。 6 月，幼兒園向全體家長(zhǎng)分發(fā)了《致家長(zhǎng)一封信》，內(nèi)容包括《指南》精神傳達(dá)與學(xué)習(xí)、防止“小學(xué)化”現(xiàn)象的發(fā)生等等。大班的幼兒即將升入小學(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)如何做好準(zhǔn)備、如何幫助幼兒盡快適應(yīng)小學(xué)的生活，這些家長(zhǎng)們共同關(guān)注的問題，在“致家長(zhǎng)一封信”里也都給予了詳盡的說明。 （四）家園攜手預(yù)防齲齒 為了使每個(gè)孩子能擁有健康漂亮的牙齒，從小養(yǎng)成良好的口腔清潔習(xí)慣，同時(shí)提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒口腔保健知識(shí)水平， 4 月，幼兒園結(jié)合“家長(zhǎng)開放日”，在音體室舉辦了一場(chǎng)名為《如何防止蛀牙》的講座。鄭小紅園長(zhǎng)向大家介紹了我園開辦以來在幼兒教育方面所取得的成績(jī)，同時(shí)也提出了我園幼兒齲齒存在的一些問題。在去年 10 月份全園幼兒口 腔齲齒檢查中，大班孩子齲齒患病率偏高。我園關(guān)工委十分關(guān)心這一問題，并將“呵護(hù)孩子，預(yù)防齲齒”、開展齲齒防治活動(dòng)列入計(jì)劃。此外，班級(jí)還開展衛(wèi)生寶寶評(píng)選活動(dòng)。 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，創(chuàng)設(shè)巾幗文明崗 本學(xué)期以來，幼兒園投入到緊張的創(chuàng)建巾幗文明崗工作上來。我園女教職工緊緊圍繞教育理念，以“關(guān)愛幼兒巾幗弘揚(yáng)文明風(fēng)銳意進(jìn)取爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明崗”為活動(dòng)宗旨，在全體教職員工的共同努力下，進(jìn)一步端正教育思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高保教保育質(zhì)量，幼兒各項(xiàng)工作更加完善，有了可喜的進(jìn)步。 “巾幗文明崗”建崗目 標(biāo)：立足教師崗位，爭(zhēng)創(chuàng)一流佳績(jī)。造就一支高素質(zhì)高水平的教師隊(duì)伍。創(chuàng)“三個(gè)一流”，即爭(zhēng)創(chuàng)一流管理、提供一流服務(wù)、樹立一流形象。樹立“敬業(yè)奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)高效、改革創(chuàng)新”的教師女性形象。愛崗敬業(yè)、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。樹立職業(yè)榮譽(yù)感、責(zé)任感和事業(yè)心。樹巾幗形象，展巾幗風(fēng)采。通過積極創(chuàng)建“巾幗文明崗”活動(dòng)，激發(fā)女教師的工作熱忱，開拓進(jìn)取，爭(zhēng)取創(chuàng)造更優(yōu)秀的業(yè)績(jī)。 ，落實(shí)工作。在創(chuàng)建“巾幗文明崗”領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)的正確指導(dǎo)下，根據(jù)創(chuàng)建考核標(biāo)準(zhǔn)和我園教師的實(shí)際情況，制定創(chuàng)建“巾幗文明崗”實(shí)施計(jì)劃，做到分工明確，責(zé)任到 人。 ，以點(diǎn)帶面。通過宣傳欄、動(dòng)員會(huì)議等宣傳途徑，使每個(gè)教師都了解創(chuàng)建活動(dòng)的目的、意義和重要性。通過多種形式進(jìn)行宣傳報(bào)道，展示當(dāng)代女教師的風(fēng)采，樹立良好的師德形象，達(dá)到以點(diǎn)帶面的目的。 ，凝聚廣大女教師的人心。根據(jù)女教師的特點(diǎn)，充分發(fā)揮廣大教師在創(chuàng)建活動(dòng)中的主體和模范作用。開展各類適合實(shí)際的活動(dòng)如爬山活動(dòng)、園本課程展示活動(dòng)等，豐富業(yè)余文化生活，提高教學(xué)技能，增強(qiáng)集體凝聚力。 、科學(xué)文化、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。大力開展崗位培訓(xùn)和教育，每星 期組織教師進(jìn)行有主題的學(xué)習(xí)一次，并選派教師參與外出聽課等活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極自學(xué)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。 。建立激勵(lì)、考核、信息反饋、監(jiān)督四項(xiàng)工作機(jī)制。對(duì)在工作中被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人的給予獎(jiǎng)勵(lì)，期末開展“夸夸身邊的好老師”大會(huì)，激勵(lì)大家學(xué)習(xí)先進(jìn)；在原有考核的基礎(chǔ)上細(xì)化考核內(nèi)容，更加有效地進(jìn)行考核。 ，查找不足 創(chuàng)建“巾幗文明崗”領(lǐng)導(dǎo)小組每階段對(duì)所做工作及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找存在的問題，及時(shí)采取補(bǔ)救措施。 一學(xué)期在緊張而又忙碌、愉快而又充實(shí)中結(jié)束了。一份耕耘，一份收獲， 每項(xiàng)活動(dòng)的開展、成功都離不開我們每位教師的辛勤付出，“每天都有進(jìn)步”這是我們的目標(biāo)定位。雖然，我們?nèi)〉昧撕芏喑煽?jī)，但是，我們感覺自己仍處于摸索階段，在參與中分析，在比較中揣摩，從而不斷改進(jìn)教育觀念，保教行為，使幼兒園辦學(xué)水平在全體教職工的思維“碰撞”中得到提升，這也將是我們不懈的追求。 第四篇：幼兒園學(xué)期末工作總結(jié) 幼兒園學(xué)期末工作總結(jié) 幼兒園學(xué)期末工作總結(jié) 日月如梭，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲，各項(xiàng)工作也即將隨著新年放假的腳步畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。本學(xué)期我在收 獲與成長(zhǎng)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處，以下便是我這一學(xué)期的工作總結(jié)。 一、教育教學(xué)方面： 成效： ，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)隨堂課，并能根據(jù)幼兒的情況開展班上各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，按計(jì)劃進(jìn)行體能游戲的訓(xùn)練。