【正文】 升。 三、整改思路及具體措施通過“轉(zhuǎn)變作風文明執(zhí)法提高服務(wù)水平集中整治活動“的開展，在科室、個人的自我剖析中，大家提出許多加強提升科室服務(wù)水平和能力的意見和建議，并己逐步進行了整改，努力做到邊學邊査 ，邊査邊改。 加強學習，以謀在先，提高開拓創(chuàng)新能力，奠定提升執(zhí)行力的基礎(chǔ)。執(zhí)行力的提高，說到底是落實能力、執(zhí)行效率的提高。而這一切都離不開人的素質(zhì)。眼界決定境界，思路決定出路。環(huán)保工作人員不能只埋首于日常的事務(wù)性工作，隨時間的流逝而淡化了熱情，磨掉了銳氣 。而應(yīng)抬起頭來，增廣見聞，加強學習，以更寬廣的視野，更開闊的思路，滿懷激情地去開創(chuàng)性地做好本職環(huán)保工作。社會、經(jīng)濟的發(fā)展，環(huán)保改革的不斷深化，環(huán)保工作的日益復雜，許多新問題、新情況的不斷出現(xiàn)都要求我們要跳出舊有的思維模式，將本職工作放在全局的角度 ，站在全局的高度去思量，不斷適應(yīng)環(huán)境發(fā)展的新要求 ,去創(chuàng)造性地抓落實。執(zhí)行中，要在充分學習的基礎(chǔ)上找準上級精神與本地實際、群眾愿望的最佳結(jié)合點，努力在結(jié)合中出思路，在創(chuàng)新中出特色，在落實中出實效。因此，我科室狠抓成員的教育培訓，結(jié)合實際制定學習計劃，提升科室人員綜合素質(zhì) 。結(jié)合業(yè)務(wù)工作實際開展學習討論，提高工作能力 。召開科室會議，聽取科室成員工作匯報和下一步的工作思路，引導科室成員職工主動謀劃自己的工作。 轉(zhuǎn)變作風，規(guī)范管理，提高內(nèi)部管理的精細化程度，為提升執(zhí)行力提供保障。執(zhí)行是一個系統(tǒng)化的流程，必 須把握好對執(zhí)行過程的控 科室作風整改措施科室整改作風問題 3 篇 制，才能全面提升執(zhí)行力。一是抓好作風建設(shè)。增強科室人員的公仆意識和服務(wù)意識 。強化紀律觀念，確保政令暢通，令行禁止。嚴格考勤管理，嚴明工作紀律，突出抓好工作做風，杜絕遲到、不接聽電話等現(xiàn)象的發(fā)生 。弘揚求真務(wù)實精神，踏實做事、說實話、辦實事、求實效。督促科室成員時刻保持旺盛的精神狀態(tài)，切實做到“提質(zhì)、提效、提神，二是完善工作運行機制。結(jié)合法制崗位實際，建立明確的工作標準，優(yōu)化工作流程，嚴格按流程辦事，全面落實崗位責任制，提高行政效能和 服務(wù)水平。三是落實協(xié)調(diào)機制。對需要兩個或兩個以上人員共同落實辦理的事項，明確哪個工作人員是主導，哪個人員是參與 。明確各自應(yīng)承擔的責任，具有的權(quán)限，即明確職能定位，落實各自責任分工，發(fā)揮最大合力。 四、下步工作打算加強學習，切實提高執(zhí)法人員素質(zhì)。以局轉(zhuǎn)變作風文明執(zhí)法提高服務(wù)水平集中整治活動為契機，組織執(zhí)法人員認真學習相關(guān)的法律、法規(guī)，深入開展以案學法大討論活動，從而提高執(zhí)法人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)法水平。 內(nèi)容僅供參考 第三篇：科室整改措施 科室整改措施 針對近期發(fā)生的醫(yī)療安 全事件，科室內(nèi)部高度重視，大科主任、大科護士長、科主任、護士長、專業(yè)組長不同層面多次碰頭、開會，且在全科會上反復多次強調(diào)，醫(yī)療安全是醫(yī)院、科室的重中之重，時刻不能松懈。同時，認真檢討工作流程中的各種環(huán)節(jié)，查找漏洞，加強醫(yī)護人員之間的互相協(xié)作，優(yōu)化工作流程。通過認真檢討、不斷總結(jié)，提出以下整改措施： 一．安全意識 醫(yī)院領(lǐng)導多次強調(diào)，醫(yī)療安全是醫(yī)院、科室發(fā)展的根本，沒有醫(yī)療安全，無論技術(shù)有多高，態(tài)度有多好，都不可能創(chuàng)造良好的社會和經(jīng)濟效益，對于每一個醫(yī)護人員個人而言，醫(yī)療安全意識必須常記心中，一旦出現(xiàn)安全事件，個人、科室、醫(yī)院都會承受極大的壓力，花費大量的人力、物力去處理，身心俱疲，正常工作和生活都會受到嚴重的影響。因此，全科醫(yī)務(wù)人員必須時刻繃緊安全這根弦。 二．高度的責任心 我們從事的醫(yī)療工作是一項崇高的事業(yè)，之所以崇高，是因為我們在救死扶傷，在挽救患者的生命，生命所托，責任重大。稍有閃失，都 會給患者及其家庭帶來嚴重的后果。只要我們在工作崗位上，必須牢記自己的工作職責，一刻也不能松懈，一刻也不能掉以輕心，戒驕戒躁。我們的每一個醫(yī)囑，每一個操作，可以挽救患者的生命，如果出現(xiàn)失誤，也可以造成嚴重的后果，甚至致命的后果。只有認真 的工作，工作順心，才會享有舒心的生活。全科醫(yī)務(wù)人員必須時刻保持高度的責任心。 三．醫(yī)療制度 醫(yī)療工作是一項高風險的工作，正因如此，國家、醫(yī)院制定了一系列的規(guī)章制度來規(guī)范醫(yī)務(wù)工作者，很多制度都是有血的教訓的，我們在日常的醫(yī)療工作中，必須嚴格執(zhí)行這些規(guī)章制 度，防范于未然。全科醫(yī)生和護士，每一個人都應(yīng)該熟悉各項醫(yī)療制度，嚴格按制度辦事，規(guī)范自己的醫(yī)囑、手術(shù)操作、護理操作。 四．醫(yī)療技術(shù) 醫(yī)學是一門不斷發(fā)展的科學，隨著科技水平的發(fā)展，醫(yī)學不斷前進，新技術(shù)、新方法層出不窮，需要我們不斷學習，只有不斷學習，才能跟上時代，才能用最好的醫(yī)療手段造福人民，才能最大限度地減輕疾病給人民帶來的痛苦。要想作好我們的工作，必須不斷學習，提高自己的業(yè)務(wù)技術(shù)水平。 針對此次事件，按照醫(yī)院的要求，科室內(nèi)部對責任人 xxx 作出以下處理： 1，在科室內(nèi)部作出深刻的認識， 反思，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，杜絕類似事件的發(fā)生。 2，本人獎金系數(shù)下調(diào) xx,為期半年，視工作業(yè)績半年后再作調(diào)整。 第四篇：領(lǐng)導班子作風問題整改措施 一、主要問題 （一）衙門作風嚴重； （二）求穩(wěn)怕亂，當“太平官”； （三）主觀武斷，高高在上； （四）作風漂??； （五）回避矛盾，遠離群眾； （六）下基層調(diào)研少； （七）當“甩手掌柜”，遙控指揮； （八）習慣當二傳手。 二、整改措施 （一）開展黨員干部走基層活動。組織黨員干部深入農(nóng)戶、社區(qū)、工地、企業(yè)等基層社會單元，在走基層中訪民情、解難題、送政策、惠民生。黨員領(lǐng)導干部每月下基層調(diào)研不得少于 1 次，至少辦 1 件實事。 責任領(lǐng)導： 責任股室：人事股 整改時限： 2021 年 10 月 （二）切實開展掛包幫活動。針對鎮(zhèn)村實際，制定幫扶發(fā)展方案，切實解決人畜飲水、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的問題。建立民生訴求、困難群眾和穩(wěn)定工作“三本臺賬”，做到村情社情、戶情民情、期盼愿望、問題困難“四個知曉”。對入賬問題立說立行、即知即 改，并及時將建賬問題辦理情況向社會公開、請群眾評議。責任領(lǐng)導： 責任股室：人事股 整改時限： 2021 年 10 月 （三）加強對黨員領(lǐng)導干部的宗旨意識教育和黨風廉政教育。組織干部職工觀看廉政宣傳片、參觀法制教育警示基地、祭掃烈士陵園等，經(jīng)常性地進行反腐倡廉教育，強化黨員干部宗旨意識和廉潔從政意識。 責任領(lǐng)導： 責任股室：政策法規(guī)股 整改時限： 2021 年 9 月 （四）完善監(jiān)督制約機制。推行領(lǐng)導干部廉政談話、誡勉談話和警示談話等制度，使反腐倡廉工作經(jīng)常化、制度化。 突出領(lǐng)導干部這個重點，積極探索新形勢下開展黨風廉政工作的特點和規(guī)律，做到理論上有新概括，思路上有新視野，方法上有新特點，工作上有新突破，制度上有新建設(shè)，筑牢廣大黨員干部拒腐防變的思想堤防，使其不想腐、不能腐、不敢腐。 責任領(lǐng)導： 責任股室：政策法規(guī)股 整改時限： 2021 年 10 月 三、工作要求 （一）加強領(lǐng)導。單位一把手要帶頭深入走基層，聯(lián)系群眾，帶頭執(zhí)行黨風廉政責任，班子成員要切實履行一崗雙責。 （二）明確分工。黨委是黨風廉政工作的負責主體，局紀委協(xié)助黨委具體 開展此項工作。局紀委在完成上級紀檢監(jiān)察機關(guān)安排部署任務(wù)的基礎(chǔ)上，組織開展有特點的黨風廉政工作。 （三）加強考核。加強目標管理，把黨風廉政履職情況作為懲治和預防腐敗體系建設(shè)的重要內(nèi)容列入黨風廉政建設(shè)責任制考核范圍，加強考核。針對崗位廉政風險特點，加強崗位廉政風險防控機制建設(shè)，積極探索建立黨員干部崗位廉政教育檔案。 第五篇：作風存在問題整改措施 工作作風存在問題整改措施 倉房小學 —— 馮育能 在開展作風整頓的系列活動中，針對我所存在的問題，我采取了調(diào)查反饋和領(lǐng)導點評等多種方式開展了全面、深刻的剖析，通過剖析，產(chǎn)生問題的原因如下： 一、存在的問題 由于長期從事教育教學工作，受教育教學工作煩瑣性、長久性、工作強度大等特點的影響，在工作中，自身思想逐漸發(fā)生變化，服務(wù)意識也漸漸淡化。再加上學生家長素質(zhì)普遍較低，對學校及教師工作配合不夠，也一定程度上讓我的服務(wù)意識有所淡化。但關(guān)鍵的還是自身的服務(wù)意識不夠牢固。 雖然按時參加各種各樣的繼續(xù)教育學習，但是往往疏于形式，學習往往停留于表面，顯然學習效果也不佳。在自已獨立學習的過程中，又因為自身學習能力的問題，以及工作任務(wù)重，沒有太多時間進行學習，所以業(yè)務(wù)學習還不夠。平日缺乏向同事學習，而且學習的渠道和方式較單一，多為書面學習，對于能夠承載更多、更全面的網(wǎng)絡(luò)學習和多媒體學習很少有接觸。 、總結(jié)還不夠 在每次參加教研活動后、在上了一節(jié)較成功或是較失敗的課之后、在處理完學生的各種問題之后，缺乏深刻的反思和總結(jié)，所以，一直以來，自己在教學研究方面所取 得的進步還不夠大。同時，在撰寫教研論文方面，也還不夠積極，總是覺得工作繁忙，因此很少靜下心來認真的思考、反思、總結(jié)，也就不能提煉出自己在教育教學工作中的積淀，沒有積淀，也就沒有成果。 在日復一日的教育教學工作中，我逐漸形成了固定的思維方法與工作模式，而自己的工作方法卻還存在許多問題，所以在工作過程中往往效率較低，雖然自己花費了較多的時間在工作上，但是無論從教學成績還是學習慣養(yǎng)成、學生素質(zhì)發(fā)展等方面來說，都不能取得預期的效果，工作中投入與效果并不成正比。 作缺乏創(chuàng)新性與前瞻性 由于長期在山區(qū)工作，信息較閉塞，接觸新鮮事物的機會較少，再加上工作之余學習時間較長，讓自己形成了較為保守的思維方式，在教學方法、管理辦法、學習方法等諸多方面都按部就班，不能結(jié)合自身發(fā)展、學校工作發(fā)展、時代要求來創(chuàng)新性地開展工作，工作中缺乏前瞻性，所以開展工作的過程中也顯得較為被動。 二、整改措施 。 ，更新觀念，增強發(fā)展意識、競爭意識。 ，全面提高自身素質(zhì)和自我管理能力，爭做學習 的先進、守紀的表率。 、開拓、拼搏、創(chuàng)新的工作作風，以規(guī)范、高效的教育工作標準，努力在教育工作崗位上創(chuàng)造出優(yōu)秀業(yè)績。 、政紀、法規(guī)知識，增強紀律觀念和責任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。 。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結(jié)，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己。 。近朱者赤，近墨者黑。多和品質(zhì)好、作風正、有知識、有能力、有水平的老師在一起，充分認識他們 的優(yōu)點和長處，對照找差距，虛心向他們學習，取人之長，補己之短。 總之，我將抓住這次整改活動的機遇，嚴格按照黨組織要求，在領(lǐng)導和老師們的大力幫助下，認真整改自身存在的問題和不足，從而使自己在思想觀念、教學作風都有明顯進步。