【正文】 。滿腦子的卷子，閉眼睛就是公式，生活中的所有喜怒哀樂全被分數(shù)所控制。沒有誰敢在任何地方有分秒的停留，仿佛都是在賽跑，誰跑得慢就被淘汰。夜以繼日的跟別人 比，跟自己比，比什么自己也不知道。傍晚的荷花池里，鯉魚在嬉戲玩耍，那不是荷花開的季節(jié)，并沒有魚戲蓮池間的詩意，然而我的眼淚留了下來，我向往著魚兒的自在。這時我想到了放棄，我畏懼了前進。我似乎是在心疼自己。我把想法告訴了父母，然而母親 第 5 頁共 14 頁在電話里的態(tài)度不言而喻。誰會忍受自己的兒子臨陣退縮，任何理由都不會讓母親對我的想法有些許的憐憫，我感到無助。再次站到池塘邊，身旁都是匆忙的身影。 我想到了死，我找不到更好的解決方法，我的成績沒有起色，我懂得任何的理由都不能為失敗開脫，我無助，我懷疑 ，我困擾。我們的學校給高三的學生創(chuàng)造了一個環(huán)山擁水的世外桃源，我盲目的爬到了山間，不是很陡峭的懸崖，也沒有烏鴉在天空盤旋，而此時我的心看待任何的顏色都是暗淡無光。天空漸漸暗了下來，我就站在山頭，頭腦里一片空白。我真的下了決心，縱然我有太多的留戀，但我真的沒有信心繼續(xù)堅持。正當我深呼吸的剎那，我感覺到了一絲溫暖撫過我的臉龐。我睜開眼，是夕陽不驕不艷的夕陽，很柔，很美。我為之一動，啊，活著我看到了夕陽，活著我感受到了溫暖?；秀敝g，我腳一滑跌了下去，而腦海里霎時閃現(xiàn)出了母親的笑容，與朋友玩笑的場面，那片霞光，猛 然間我明白了些什么，于是用手腳拼命去阻礙不斷地下滑，我努力著，努力著??終于我爬了上來，就在那一霎那，我感到羞恥，為自己的懦弱感到羞恥，為自己的任性感到羞恥。我真的想活下來，我真的不想去死，畢竟活著還是美好的，活著可以看到很多美的東西，海浪，椰林，金色的朝陽，似火的晚霞，還有許許多多我愛的人以及愛我的人。想到這里我覺得我錯過的太多太多，我還沒有感悟到真正存在的意義就要急于去尋求解脫，或許解脫只是懦弱之輩用來掩護自己的臺詞。 我徒步回到了教室，一路上夕陽在我身后慢慢沉落在山間。此后，我每天都會抽出一些 時間望望窗外，早春剛發(fā)芽的草，粉 第 6 頁共 14 頁色的山花，當然還有夕陽?? 同學們：我們的生活節(jié)奏太快，以至于我們沒有過多的時間去發(fā)現(xiàn)身邊的美好。在溝通與演講課堂上，當老師讓我們講一些生活中令我們感動的人或事的時候，大部分人都啞口了，我們在努力搜尋記憶中的感動，我們茫然了，竟然找不出感動自己的人和事。其實，我們不是沒有感動，是沒有去駐足，沒有真正體會近在咫尺的生活罷了。 同學們，學會駐足吧！駐足母親的一句問候；駐足朋友的一句調(diào)侃，甚至拌嘴；駐足路邊發(fā)芽的嫩草，連綿起伏的群山；駐足愜意的小睡，溫暖的一杯咖啡?? 同學們：不要做生活的抱怨者，不要做匆匆的網(wǎng)絡(luò)過客，不要讓得失蒙蔽美麗的眼睛，學會駐足，用心傾聽，細心體會屬于自己的那份溫暖吧。讓我們用愜意的微笑去迎接每天的朝陽。 《大學生演講比賽演講稿 :學會駐足》大學生演講比賽演講稿 :學會駐足。 第四篇：大學生演講比賽演講稿之駐足尊敬的老師、同學： 大家好 !今天我演講的題目是《駐足》。 一天傍晚，在去晚自習的路上，驀然回首間，我發(fā)現(xiàn)一縷霞光映入我的眼簾，似曾相識。心中不由得泛起感動，多美的夕陽啊，美得讓我挪不動雙腿。想來，我步入這所學校已經(jīng)有半年之久，可從來沒有發(fā)現(xiàn)山邊的那顆夕陽是那么美麗。也許，在座各位也沒有幾個人曾經(jīng)留意過這片景象吧??我們都被快速的生活節(jié)奏帶動得越來越麻木，似乎最起碼的觸動也是很久以前的事情。我們的人生似乎太匆忙， 第 7 頁共 14 頁我們忘了駐足。 記得那是高三，繁重的學習任務(wù)，緊張的生活節(jié)奏，把我壓得喘不過氣，每天所能做的所能想的就只有高考。滿腦子的卷 子，閉眼睛就是公式，生活中的所有喜怒哀樂全被分數(shù)所控制。沒有誰敢在任何地方有分秒的停留，仿佛都是在賽跑，誰跑得慢就被淘汰。夜以繼日的跟別人比，跟自己比，比什么自己也不知道。傍晚的荷花池里，鯉魚在嬉戲玩耍，那不是荷花開的季節(jié)，并沒有魚戲蓮池間的詩意，然而我的眼淚留了下來，我向往著魚兒的自在。這時我想到了放棄，我畏懼了前進。我似乎是在心疼自己。我把想法告訴了父母， 然而母親在電話里的態(tài)度不言而喻。誰會忍受自己的兒子臨陣退縮，任何理由都不會讓母親對我的想法有些許的憐憫，我感到無助。再次站到池塘邊，身旁都是 匆忙的身影。 我想到了死，我找不到更好的解決方法，我的成績沒有起色，我懂得任何的理由都不能為失敗開脫，我無助，我懷疑，我困擾。我們的學校給高三的學生創(chuàng)造了一個環(huán)山擁水的世外桃源，我盲目的爬到了山間，不是很陡峭的懸崖，也沒有烏鴉在天空盤旋，而此時我的心看待任何的顏色都是暗淡無光。天空漸漸暗了下來，我就站在山頭，頭腦里一片空白。我真的下了決心，縱然我有太多的留戀，但我真的沒有信心繼續(xù)堅持。正當我深呼吸的剎那，我感覺到了一絲溫暖撫過我的臉龐。我睜開眼，是夕陽不驕不艷的夕陽，很柔，很美。我為之一動，啊，活著 我看到了夕陽，活著我感受到了溫暖。恍惚之間，我腳一滑跌了下去，而腦海里霎時閃現(xiàn)出了母親的笑容，與朋友玩笑的場面，那片霞光，猛然間我明白了些什么，于是用手腳拼命去阻礙不 第 8頁共 14頁斷地下滑，我努力著，努力著??終于我爬了上來，就在那一霎那，我感到羞恥，為自己的懦弱感到羞恥，為自己的任性感到羞恥。我真的想活下來，我真的不想去死，畢竟活著還是美好的 .第五篇：學會感恩（演講比賽中獲一等獎的演講稿）學會感恩（演講比賽中獲一等獎的演講稿）尊敬的局領(lǐng)導、同事們：大家好！ 我演講的題目是《學會感恩》。 我想以一個真實的故事開始我的演講：在一個雷雨交加的夜晚，蒸汽渡輪“埃爾金淑號”撞上了一艘滿載木材的貨輪，船上的 393 名乘客全部掉入了冰冷的密西根湖水之中??一個名叫史賓塞的年輕大學生奮不顧身跳入了冰冷的湖水中 ,搶救落水者。當他救出第 17 個人后 ,終因筋疲力盡而虛脫 ,再也沒有站起來。從那以后，英雄在輪椅上度過了自己的余生。 多年以后，在接受一家報紙采訪時，記者問道：那天晚上留給你最難忘的是什么？現(xiàn)在你最想說的是什么？他的回答讓人感慨萬千：我救出的 17 個人中，一直到現(xiàn)在都沒有一個人回來跟我說聲“謝 謝”。 他以自己的雙腿甚至可能是生命的代價，從死神的手中搶奪出 17條生命，他對自己的沉重付出沒有遺憾，沒有抱怨，更不圖涌泉相報，圖的僅僅是 17個人中，哪怕只有一個人回來，對他說一聲“謝謝”。 由此可見，一聲“謝謝”在一個人心中有多么大的份量啊！什么 第 9 頁共 14 頁是“謝謝”，就是懂得感恩，有一顆感恩的心，只要有了這顆心，你就會受用一生！ 有個百歲多的老太太，仍然健健康康地活著，很多人都感到很驚奇。總統(tǒng)也登門拜訪這位百歲多老人，問她有什么長壽秘訣，老人說長壽秘訣有兩條，其中最重 要的一條就是要有一顆感恩的心！她每天說得最多的就是“謝謝”二字。感謝父母，感謝丈夫，感謝兒女，感謝鄰居，感謝大家給予她的關(guān)懷和體貼，感謝每一個祥和、溫暖、快樂的日子。別人每對她說一句親切的話語 (請繼續(xù)關(guān)注好： )，每為她做一件平凡的小事，每送她一張問候的笑臉，她都忘不了說聲“謝謝”。 這個老太太的一生是幸福的，因為她的心中充滿著感恩！感恩是陽光，是發(fā)自內(nèi)心的陽光，它不僅照亮了自己的心田，也溫暖著被自己感謝的人；感恩是雨露，它流淌于口中，卻滋潤在自己和他人的心上！如果說世界上真有什么物美價廉的東西，我想 ，那一定是“謝謝”二字，它不需要你付出，卻可以從中受益。 感恩的力量是無窮的！感恩是每個人一生的必修課！那就讓我們用一生來說好這兩個字兒吧“謝謝”?。?！ 最后，再以一個真實的故事結(jié)束我的演講：有一位在馬來西亞奮斗一生的老華僑，如今，榮歸故里，看到祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，心里高興極了，決定要為祖國做點兒什么，于是聯(lián)系了幾所高校的校長，要來了學習成績優(yōu)秀、品德優(yōu)良，家境貧困的一些大學生的聯(lián)系地址，老華僑買了很多書籍，分別寄給了這些大學生，過了一段時間沒有音信，老華僑焦急地等待著，心里很郁悶，就 在感恩節(jié)那天，老 第 10 頁共 14 頁華僑興奮得像個孩子似的，“有回信了，真有回信了”，信中這樣寫道：“珍惜才能擁有，感恩才能天長地久，我會加倍地努力學習，將來更好地回報社會”！又過了一段時間，也就是在圣誕節(jié)的前夕，又收到了一封賀卡，上面說：“謝謝您送給我的書，雖然我不認識您，但我會永遠記著您”！老華僑激動地對家人說：“他們就是我要捐助的人 ,我還要繼續(xù)尋找”！ 本網(wǎng) 精彩演講 幼兒演講稿 XX 年中考優(yōu)秀作文素材：駐足精彩瞬間在演講比賽中的校長講話大學生世博會精彩演講稿精彩的大學生 英語演講范文 3 第 11 頁共 14頁 (以下內(nèi)容希望對您有所幫助！感謝您的閱讀！ ) 大學生演講比賽演講稿 :而今邁步從頭越； 尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們： 大家下午好！矯健的蒼鷹扇動著雙翅，無畏的目光點亮前行的道路。呼吸一口新鮮的空氣，讓久儲的夢想復活，讓我們一起飛翔！信管 xxx 班的楊國興給您們帶來最真摯的演講。今天我演講的題目是《而今邁步從頭越》。 大學的我們渴望收獲才華，學富五車。我們渴望搏擊信息大潮，收獲才能，引領(lǐng) it 走向。胡適先生說過：“學問是鑄器的工具，放棄了學問，便摧毀了自己?！比欢覀冃@中出現(xiàn)有背于學校主流文化的現(xiàn)象，卻不由得讓我們重新進行了思考。我們的學生是否還懷有拼搏、收獲的心，對待生活。 在課堂上沉浸在電腦世界、手機世界里的同學們，我們是否想過我們每天收獲了什么？ 在校園的幽僻處，總有幾個‘人約黃昏后’，動情處他們竟會旁若無人。我們那樣就不覺得慚愧嗎？ 此外，在宿舍里的‘騰云駕霧’，‘快活似神仙’， 考場中的照抄作弊，熄燈后的大呼小叫。作為中跨世紀新一代青年就是我們這樣嗎？ 我們可知道這樣做對自己、對同學、對學校有多大的影響。斷送了自己的學業(yè)，剝奪了同學學習的機會，影響了學校的學風建設(shè)。 第 12頁共 14頁現(xiàn)在的社會是一個競爭的社會，沒有過硬的本領(lǐng)，沒有豐富的知識，是無法在社會上立足的。 就在去年 6 月下旬，國家教育部在新聞發(fā)布會上公布，據(jù)初步統(tǒng)計，截止 6 月 20 日，全國普通高等學校的畢業(yè)生簽約率約為 50%，比去年下降了 15%，其中研究生的簽約率約為 80%，本科生的簽約率約為50%，專 科生的簽約率約為 30%。去年畢業(yè)的大學生總數(shù)是 212 萬，也就意味著全國還有 100 萬左右的學生尚未落實工作。面對就業(yè)形式的嚴峻。四年之后我們做什么？大學生就業(yè)難只是客觀原因嗎？讓我們分析主觀原因吧！ 生活腐化，追求時尚，崇尚名牌。玩物喪志，沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界。理性侏儒，缺乏判斷能力和審美能力。學術(shù)精神的失落，道德低下，行為放蕩，缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏進去精神和承受力。如果您是老板，您會選擇我們這樣的員工嗎？ 同學們，看看吧！看看李開復教我們怎樣度過大學四年。他說到：大學四年是人生中最關(guān)鍵的階段。 從入學的第一天起，你就應(yīng)當對大學四年有個正確的認識和規(guī)劃。 同學們，醒醒吧！是該醒的時候了。不要被習慣所掩蓋，被時間所迷惑，被惰性所消磨。讓我們問問自己，我們對得起含辛茹苦的父母嗎？如果父母知道我們在學校中的表現(xiàn)，父母是多么的傷心。同學們讓我們拿起筆算一算四年我們需要花費多少錢，我們是否對的得起父母為我們付出的一切。 同學們，想想吧！是該想的時候了。羅馬并非一日建成，成功 第 13 頁共 14 頁更非一蹴而就。為了自己，為了在畢業(yè)以后找到好的工作。我們是時候該充實自己，完善自己了。 同學們，一起努力吧！只有全心奮斗，才有滿心收獲。