【正文】 什么意義，我們一起來看看。隨著 年第一屢陽光照亮大地，新年開始了她翩翩的腳步。難得的一次節(jié)假日讓平時(shí)忙碌的人們有一次休閑的機(jī)會(huì)，陪同愛人，牽著孩子，走進(jìn)廣闊的城市空間，呼吸新鮮的空氣，感受新年的陽光。一張張明媚的笑臉充滿著對(duì)新年到來的希望和祝福。 元旦節(jié)是我國(guó)建國(guó)后法定的一個(gè)節(jié)假日，但元旦一詞，在我國(guó)的歷史上卻出現(xiàn)的很早。南北朝時(shí)期首次出現(xiàn)“元旦”這個(gè)詞語，而在此以前的“元日”、“正 旦”等詞都是指待新年的第一天。 年法，以前的元旦節(jié)往往就是指農(nóng)歷正月初一， 1949 年，中國(guó)人民政協(xié)第一屆政協(xié)會(huì)議通過使用“公元紀(jì)年法”，將農(nóng)歷正月初一稱為“春節(jié)”，將公歷一月一日定為“元旦” 在“元旦”這個(gè)詞語中，元的意思是第一或開始，旦的意思是太陽升起或是白天。元旦，便是新年的第一天。它蘊(yùn)涵著一種蓬勃的生機(jī)，表明一種美好的開始。 一年之際在于春，作為一個(gè)全新的開始。平時(shí)忙忙碌碌的人們?cè)谠┻@個(gè)節(jié)假日，和家人一起放松放松心情，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，然后再開始新一年的播種和耕耘。 隨著 歲月年輪的又一轉(zhuǎn)，時(shí)光老爺爺把過去傻傻呆呆的我?guī)У搅擞忠粋€(gè)圓圈的起點(diǎn)。蔚藍(lán)的天空，快樂的小鳥，美麗的花兒和辛勤的蜜蜂悄悄地對(duì)我說：“你長(zhǎng)大了” ! 哦 !是的，我長(zhǎng)大了。 我長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，告別了依賴。我不再讓媽媽為我穿衣疊被，我學(xué)會(huì)了自己開始新的一天。 我長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了懂事，告別了幼稚。我不會(huì)再為得到心愛的玩具而嚎啕大哭了，我學(xué)會(huì)了商量。 我長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了謙虛，告別了驕傲。我不再會(huì)因?yàn)槔蠋煹呐u(píng)而嘟長(zhǎng)小嘴，我學(xué)會(huì)了自我反省。 我長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了勤奮，告別了懶惰。我不在等爸爸媽媽催著我寫作業(yè)，我學(xué)會(huì)了做好自己的事。 成長(zhǎng)是一道美麗的風(fēng)景，我學(xué)著享受其中的酸甜苦辣，體會(huì)著長(zhǎng)大的快樂。曾經(jīng)還只是一株小樹苗的我，現(xiàn)在已長(zhǎng)成了一棵小樹。 我想自豪的高呼一聲：“我長(zhǎng)大了” ! 謝謝大家 ! 2021辭舊迎新慶元旦演講稿 4 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 同學(xué)們，再過幾天就是我們的新年 —— 元旦節(jié)了。每年的 1 月 1日為元旦，是新年的開始。為了迎接新年的到來，人們通過各種方式方法 來慶祝。為了表達(dá)追求美好、幸福生活的愿望，憧景和向往更加美好生活。大家都會(huì)舉行不同的慶祝活動(dòng)。 同學(xué)們，你們又準(zhǔn)備怎樣來慶祝呢 ?有的同學(xué)說，我們把教室打掃的干干凈凈來迎接新年，有的同學(xué)還準(zhǔn)備把教室布置的漂亮點(diǎn)，更多的同學(xué)還準(zhǔn)備把自己的才藝在元旦聯(lián)歡會(huì)上表演給老師、同學(xué)看呢 !總之，同學(xué)們，你們可以開動(dòng)腦筋，想一想、做一做，讓我們一起過一個(gè)安樂、祥和的新年。相信每一位同學(xué)在新的一年里都有自己美好的愿望，老師也有一個(gè)愿望：希望我們東衛(wèi)二小學(xué)所有的孩子都能成為一個(gè)懂禮貌、講文明的好孩子。 因?yàn)椴还芤?個(gè)人有多少知識(shí)，有多少財(cái)富，如果不懂得為人處事的道理，這個(gè)人最終不會(huì)獲得真正的成功和幸福。就我們所處的現(xiàn)實(shí)社會(huì)而言，就要在繼承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上，從小確立遠(yuǎn)大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。我們從小就要用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來鞭策和約束自己，按德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，從小養(yǎng)成良好的品德，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，鍛煉強(qiáng)健的體魄，培養(yǎng)高尚的審美情趣，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家里做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好少年。 活到老，學(xué)到老，是一輩子的事情。有 人曾講過“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！薄皩W(xué)校是我家，美麗靠大家”。在這里，我真誠(chéng)的向大家呼吁：行動(dòng)起來，全體同學(xué)們 !爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng)、來賓，主動(dòng)敬禮問好 。上學(xué)、放學(xué)，靠右行走，保證安全 。講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿 。愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同進(jìn)步。 同學(xué)們，俗話說：人心齊，泰山移。只要大家參與學(xué)校管理，人人從我做起，個(gè)個(gè)遵守“行為規(guī)范”，你的素質(zhì)一定會(huì)有新的提高，你的行為習(xí)慣一定會(huì)實(shí)現(xiàn)新的優(yōu)化，你在我們學(xué)校的學(xué)習(xí)生涯中一定 會(huì)享受到更多的新的樂趣。最后，我祝愿每一位同學(xué)在新的一年里成績(jī)進(jìn)步，身體健康，祝愿我們的老師們家庭幸福，永遠(yuǎn)快樂。同學(xué)們，讓我們把熱烈的掌聲送給你們自己和你們的老師吧 ! 謝謝大家 ! 2021辭舊迎新慶元旦演講稿 5 歲月匆匆，時(shí)光飛快地流逝著，生活在時(shí)光流逝間的我們時(shí)不時(shí)也發(fā)出感慨 :對(duì)于懶惰者來說，時(shí)間是個(gè)常數(shù) 。但對(duì)于勤奮者來說，時(shí)間卻是個(gè)變數(shù)。轉(zhuǎn)眼間，“噠噠”的馬聲匆匆遠(yuǎn)去，“咩咩”的羊聲慢慢靠近。 俗說 :“新年新氣象，一些壞的或舊的習(xí)慣都會(huì)在新的一年前被拋棄，那些好的優(yōu)點(diǎn)都 被拾起或貯藏。”試問一下自己 —— 過去的一年里，你收獲了什么 ?失去了什么 ?后悔了什么 ? 也許，大多我們都會(huì)在新的一年里有美好的憧憬，更少的則是回首往事，但是我們應(yīng)該切切記 :更美好的事物只會(huì)建立在本質(zhì)上的，所以反思過去也是大大有用處的。讓原來的地基更牢固，更美觀，則是實(shí)現(xiàn)美好憧憬的第一步。 回首往事，那些被時(shí)間沖刷過的，已慢慢沉淀下來，而那些早已沉淀的卻還是過濾不去。 過去的一年里，我不僅收獲了不少知識(shí)，還收獲不少純凈的友誼。友誼成為知識(shí)的良友，一天比一天親密，我們的友誼也日益壯大起來?？蓵r(shí)間卻像個(gè)淘氣的小孩，只有你稍不留神，就找不著他的蹤影。上課稍不留神，時(shí)間和知識(shí)就同乘一舟，在你盲目的雙眼前流逝 —— 我失去了一些寶貴的時(shí)間。我為什么這么不小心就讓時(shí)間溜走了呢 ?為什么我不好好利用時(shí)間反而用他來阻礙自己呢 ?為什么等到自己發(fā)現(xiàn)了才開始后悔反思呢 ? 20年的我，又是怎樣的呢 ?仿佛仍帶有著童年的天真與無所事事的心態(tài)，還未完全領(lǐng)悟奮斗的宗旨，時(shí)間就這樣流淌著，在 我們消極間流逝著，那么 2021年的我不應(yīng)加倍努力才行么 ?彌補(bǔ)我們未填補(bǔ)的，告別我們厭惡的，迎接我們更美好的。 很快，迎來了 2021 的到來，果然，新年新氣象，給人一種煥然一新的感覺，不知不覺，自己也漸漸長(zhǎng)大了，明白了一些道理 —— 碌碌無為只會(huì)讓自己逐漸被摧殘下去，只有樹立遠(yuǎn)大志向，有決心，有毅力，去做每一件事，憧憬才有可能不再是幻想。 新年一到，祝福滿天下。每個(gè)人都在這一年的開端時(shí)刻祝福別人，祝愿自己，通常以“樹立目標(biāo)、下定決心”等來營(yíng)造“新年新氣象”的氛圍。 首先，樹立目標(biāo)是不可或缺的 —— 我會(huì)用努力與付出去抓住機(jī)遇，無論未來的道路怎樣坎坷，我都會(huì)用決心走好前方的每一條路，用實(shí)際行動(dòng)來證明“我行我能” !美好的祝福也是不可缺少的啊 —— 祝每一位跨年的人都喜笑顏開，把不開心、不快樂的事拋擲于后腦，讓我們創(chuàng)造幸福、品味幸福吧 ! 讓我們一起來倒計(jì)時(shí)，時(shí)間不會(huì)等你的，只有我們?nèi)ププ∷?，我們的憧憬才能被?shí)現(xiàn)，用積極的心態(tài)來 —— 告別 2020，迎接 2021! 2021辭舊迎新慶元旦演講稿 第五篇：“辭舊迎新 ,弘揚(yáng)年文化”主題活動(dòng)方案 活動(dòng)目的 充分利用寒假這一有利時(shí)機(jī) ，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中提升動(dòng)手能力、綜合素質(zhì)，在和諧的家庭生活中鍛煉自己、感受溫馨，在書香中陶冶情操、升華品質(zhì)；在活動(dòng)中，感受祖國(guó)的節(jié)日文化，弘揚(yáng)健康、富有歷史底蘊(yùn)的“年”文化，健健康康、歡歡樂樂地過大年。從而真正達(dá)到“爭(zhēng)當(dāng)文明小使者、做四好少年”的要求。 活動(dòng)主題 辭舊迎新，弘揚(yáng)“年”文化 活動(dòng)時(shí)間 2021年 1 月 21 日 ~2 月 20 日 活動(dòng)對(duì)象 一 ~六年級(jí)學(xué)生 活動(dòng)安排 一、積極實(shí)踐，過一個(gè)“感恩”年（感恩文化） 參與對(duì)象： 1~2 年級(jí) 長(zhǎng)輩們辛苦了一年，為培育我們努力了一年。過年了，我們的年紀(jì)雖小，但我們已知道感恩了，趕快行動(dòng)起來，讓我們積極實(shí)踐，過一個(gè)“感恩”年吧！ 活動(dòng)要求： 在假期里每天主動(dòng)做一件家務(wù) (掃地、擦桌子、收拾碗筷、倒垃圾 )，以減輕長(zhǎng)輩的負(fù)擔(dān)，年終歲末，讓長(zhǎng)輩們接受我們的感恩吧！ 認(rèn)真填寫活動(dòng)記錄卡。 期初繳交電子資料，制作展板。 開學(xué)初根據(jù)實(shí)踐情況評(píng)選校園“感恩之星”。 二、積極實(shí)踐，過一個(gè)“美食”年（飲食文化） 參加對(duì)象： 3~4 年級(jí) 寒假里有很多節(jié)日－除夕、春節(jié)、元宵，其實(shí)這也是個(gè)美食節(jié)。親人們聚在一起，從大年除夕的團(tuán)圓飯到正月十五，各式各樣的美食呈現(xiàn)在我們的面前，讓我們過一個(gè)“美食”年，弘揚(yáng)一下咱們的飲食文化吧！ 活動(dòng)要求： 向長(zhǎng)輩學(xué)會(huì)做飯，學(xué)會(huì)做幾道菜，做家鄉(xiāng)的各種小吃，在假期即將結(jié)束時(shí)當(dāng)一日家，用你的巧手做一頓飯菜，讓長(zhǎng)輩們也享受一下美食帶給的快樂！ 將活動(dòng)記錄下來，可以是相片、視頻、心得、做菜方法記錄等。 開學(xué)初評(píng)選出一批“生活小能手”，并選擇優(yōu)秀事跡刊登在校報(bào)和年段板報(bào)上。 三、積極實(shí)踐，了解“年”的傳統(tǒng)文化（傳統(tǒng)文化） 參加對(duì)象： 5~6 年級(jí) 春節(jié)是我國(guó)一個(gè)古老的傳統(tǒng)節(jié)日，也是全年最重要的一個(gè)節(jié)日，因此春節(jié)的習(xí)俗也多種多樣。不同時(shí)期、不同地區(qū)、不同民族的習(xí)俗都不相同。讓我們運(yùn)用學(xué)過的各種各樣的綜合實(shí)踐方法，積極了解“年文化”。 活動(dòng)要求： 進(jìn)行相關(guān)主題的綜合調(diào)查。如老百姓過年方式、除夕團(tuán)圓飯、春節(jié)拜年、十五元宵鬧花燈??選擇自己喜歡的課題進(jìn)行調(diào)查。（如有外出要取得父母支持，并有安全保障。） 將活動(dòng)記錄下來，可以是相片、視頻 、心得、訪談?dòng)涗?、調(diào)查報(bào)告、 ppt、手抄報(bào) (電子小報(bào) )等。 開學(xué)初評(píng)選一批“實(shí)踐之星”，并選擇優(yōu)秀事跡刊登在校報(bào)和年段板報(bào)上。 四、全校性活動(dòng) 制花燈寫燈謎，感受“燈文化” 參與對(duì)象：全校學(xué)生 活動(dòng)要求： 利用各種材料，自制各類造型的花燈。（低段的學(xué)生可以在原花燈基礎(chǔ)上進(jìn)行裝飾或改造） 設(shè)計(jì)或積累生動(dòng)有趣的燈謎（并附上答案）開學(xué)班級(jí)開展花燈展時(shí)，同時(shí)做好猜燈謎活動(dòng)準(zhǔn)備。 為確保燈展安全，自制花燈時(shí)采用干電池來照明。 2 月 20 日之前展覽于教室走廊等地形成燈文化。 保證一定質(zhì)量和一定數(shù)量的花燈。（請(qǐng)班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加，每個(gè)中隊(duì)至少 10 盞較有質(zhì)量的花燈，每一位學(xué)生都要有作品（燈不亮，有形狀也可以）。 活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)：美術(shù)組將對(duì)各班的花燈進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。 貼春聯(lián)集春聯(lián)，感受春聯(lián)文化 參與對(duì)象：全校學(xué)生 活動(dòng)要求： 參與家里的春聯(lián)張貼，與家人共迎新春喜氣。 了解與“春聯(lián)”相關(guān)的歷史。收集家家戶戶春聯(lián)的內(nèi)容，拍成照片或形成摘錄，感受祖國(guó)深厚的文化底蘊(yùn)。 期初繳交電子資料，制作主題展板。 親子閱讀，品味書香文化 參與對(duì)象：全校學(xué)生 活動(dòng)要求： 與家人共享讀書趣，收獲書中的知識(shí)，探討心得感受。 向父母推薦至少一本好書，并請(qǐng)父母也向自己推薦一本好書。（低段學(xué)生可以是推薦一篇文章或故事。） 做好讀書筆記，形成文字記錄。 認(rèn)真閱讀《光輝的旗幟》一書，根據(jù)書后的參賽要求撰寫征文稿（讀后感），開學(xué)參加征文比賽。 下學(xué)期讀書節(jié)活動(dòng)參評(píng)“讀書之星”，“書香家庭”，“書香班級(jí)”等。 具體措施及要求： 各班務(wù)必將這個(gè)方案認(rèn)真貫徹到我校學(xué)生當(dāng)中去，讓學(xué)生了解這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的精神和意義，過一個(gè)健康、安全、歡樂的寒假。 每一項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施都要有圖片和文字記錄，寫出真實(shí)感人的體會(huì)。 不抄襲，堅(jiān)持原創(chuàng)。 下學(xué)期開學(xué)初，由班主任老師選擇優(yōu)秀作品制作展板。