【正文】 爭是客觀存在，是上進的表現(xiàn)。競爭能激發(fā)個人的潛能，有競爭才有動力，同學們在學習中要長期、持久地保持進取心，不松懈、不氣餒、不言敗。合作是主觀體現(xiàn)，是發(fā)展的基礎。合作能擴大個人的功能，有合作才有共進，同學們要充分認識合作學習的重要性，棄自私、棄封閉、棄孤行。合作與競爭是對立統(tǒng)一的，“所有的學生都 應能學會如何與他人合作，為趣味和快樂而競爭，自主地進行獨立學習”。在教學中，教師是主導，要學會與教師合作，認可、適應、配合教師，遵循教師的思路和方法，在教師的指導、引領下主動參與學習，不能脫離教師的指揮，不能偏離學習的方向。學生是學習的主體，每一名學生在學習上都有獨到的見解和長處，都有值得別人學習的方面，要學會與同學合作，互相交流、互相請教、互相探討，實現(xiàn)同學間的“互教互學”。通過合作學習，集智聚力，拓展思維，共同進步，實現(xiàn)更高層次上的更高水平的競爭。 二要注重過程與方法的結合。學習要注重過程，要研 究方法。沒有扎實的過程，沒有科學的方法，就不會有理想的結果。有作為的人都注重過程，“一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好，”只要全力而為，結果就會水到渠成。學習的過程是先苦后甜、苦盡甘來的過程，要想擁有和享受精彩的結果，就必須在過程中多付出、多投入；學習的過程是持續(xù)漸進、理解應用的過程，要學會積累，學會反芻，學會消化，學貴一貫，學在自得。學習的過程，需要境靜、心靜作保證。只有靜，才能學得進去，學得扎實；“非寧靜無以致遠，”要想學得多、學得廣、學得深、學得透，沒有寧靜的心境和環(huán)境是不可能的。寧靜是金， 平靜是福；嘈雜是草，喧囂是禍。學習的過程，需要科學的方法作支撐?！傲己玫姆椒苁刮覀兏玫匕l(fā)揮天賦的才能，而拙劣的方法則可能妨礙才能的發(fā)揮”。學習的方法很多，因學科而異、因人而異，適合自己的就是好的，就是有效的，就應該堅持下來；他人的方法、做法，可以參考、借鑒，但不能簡單機械地搬用，關鍵是在學習過程中找到適合自己的學習方法和技巧，提高學習的效率。三要強化目標與計劃的實施。學習是有目的、有計劃的創(chuàng)造性活動，要實現(xiàn)學習的目的和任務，就必須將學習的目的和任務轉化為若干個適當、明確、具體的階段性目標，然后科學的、實 際的制定個人的學習計劃，并認真執(zhí)行。正確的學習目標能催人奮進，激發(fā)力量；沒有學習目標，就沒有動力和方向，是對學習時光的極大浪費。學習計劃是學習的具體安排，就是規(guī)定在什么時候采取什么方法和步驟達到什么學習目標，短時間內達到一個小目標，長時間達到一個大目標，使學習一步步地由小目標走向大目標。“預則立，不預則廢”。全面、合理、高效的利用學習時間，恰當?shù)陌才鸥黜棇W習任務，使學習有秩序地進行，把自己的學習管理好，是每一名同學的必修課。目標、計劃的制定，要根據(jù)學校教學安排和個人的實際而定，避免盲目性；目標、計劃的實現(xiàn)， 關鍵在執(zhí)行和落實，要有恒心，切不可半途而廢。 四要保持積極與健康的心態(tài)。美國心理學家馬斯洛說過，“心若改變 ,你的態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變 ,你的習慣跟著改變；習慣改變 ,你的性格跟著改變；性格改變 ,你的命運跟著改變。”保持一個積極健康的心態(tài)，對學習、對生活、對人生至關重要。要有自信心，學會體驗進步、感受成功，不斷獲得成就感，堅信幸福掌握在自己的手里，相信成功是自己努力的結果，只要去做，就會變得越來越自信。要學會寬容，剔除心中的私欲和雜念，淡泊明志，有所追求；推己及人，與人為善。與同學相處，要尊讓、謙和、寬 容、互助，嚴以律己、寬以待人，靜下心來看待、處理問題，多一些平靜，少一些沖動。要學會感恩，感恩父母、師長、同學，感恩社會、自然、環(huán)境。心存感恩，你能感受平凡中的美麗，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩；心存感恩，你會永遠充滿自信和活力，并讓快樂不期而至；心存感恩，你將在知足惜福中體驗一種由善意、溫情、和諧勾勒的美好情愫。要有意志力，對于要克服的每一個障礙和所執(zhí)行的每一個艱難的決定，都離不開意志力，都要依靠內心的力量。在學習、生活、處世上，同學們要有明確的目標，積極主動的態(tài)度，改變自我的愿望，抵制誘惑的毅力，迎 難而上的決心，乘勝前進的精神；要加強意志力鍛煉，養(yǎng)成持之以恒、善始善終的品質。 同學們，做一名有理想、有思想、有涵養(yǎng)的高中生，就要不斷學習，汲取營養(yǎng)，深化內涵，希望同學們克服浮躁，保持平穩(wěn)心態(tài)，進一步完善人格、成就學業(yè)、提高能力，為實現(xiàn)自我持續(xù)、健康、全面的發(fā)展奠基。 我的 演講完畢，謝謝大家！ （篇三） 老師們、同學們： 今天我 演講的主題是《在規(guī)范中成長，在勵志中成才》 高中不同于初中，它的學習內容多、學習時間長、學習標準高，檢測方式方法多、檢測時間間隔短、檢測糾錯力度大，高中的負重、荷載、壓力要比初中大得多，更需要探索新的學習方法、培養(yǎng)好的學習習慣，加強學習的緊迫性、專注性、持久性和一貫性。 要想三年以后升入一個理想的大學，就要從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，注重規(guī)范，養(yǎng)成習慣。讓自己在規(guī)范中成長，在勵志中成才。 一、注重規(guī)范細節(jié)，養(yǎng)成良好生活習慣 著名的教育家葉圣陶說過：“教育就是養(yǎng)成良好的習慣”。而行為習慣培養(yǎng)的關鍵期主要開學之初。因此，作 為一名剛入學的高中生，我們更要注意這些小事和細節(jié)，養(yǎng)成良好的行為習慣。那么，同學們平時應該注意哪些細節(jié)，養(yǎng)成哪些好習慣呢？ 吃苦耐勞的習慣 —— 我們入學第一課的軍訓，是市二中學子入學適應教育的重要組成部分，是高一新同學從假期的散漫生活習慣向高中學習生活的重要過渡，有利于磨練學生意志。軍訓中的“拉練”更是對學生體力、耐力、意志力的綜合考驗，培養(yǎng)了學生吃苦耐勞的優(yōu)良品格，磨礪了百折不撓的意志。這些為今后高中的學習生活奠定堅實的基礎。 2．珍惜時間的習慣 —— 珍惜時間就是合理利用時間。時間對我們每 個人都很重要，他不會為誰停留。對于一個高中生來說，要充分利用好課堂上的每一分鐘，專心聽講，認真思考，甚至把別人玩的時間用在了讀書上，才會有更大的收獲！ 3．舉止文明的習慣 —— 中國素有“禮儀之邦”之稱，舉止文明是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為高中生，更應該養(yǎng)成舉止文明的好習慣。在平時的生活學習中要堅持講文明話，做文明事，謙讓有禮，不講粗話，不隨地吐痰，不亂扔紙屑等。 4．遵守規(guī)范的習慣 —— 俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作為一名學生，就要嚴格遵守《學生守 則》、《學生日常行為規(guī)范》；嚴格遵守學校、班級制定的各項 規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自律自強；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。 5．勤儉節(jié)約的習慣 —— 每次洗手后，要隨手擰緊水龍頭；離開教室時，隨手關掉教室的燈；在餐廳吃飯要做到“光盤”，時刻牢記“一粥一飯，當思來之不易”的古訓。 同學們，好的習慣會成就一個人。多一個好習慣，就會多一次成功的機會。好習慣的養(yǎng)成是日積月累的，不是一天兩天就能做到的。堅持一個行動，才能養(yǎng)成一個習慣，相信只要能夠每天堅持，好習慣就會伴隨你。當這些成為一種習 慣的時候，你就不再把它視為一種約束，就會自覺地去遵守，就會快樂地接受學校教育，學業(yè)之舟才會遠航，收獲之倉才會豐盈。 二、注重約束自己，養(yǎng)成良好學習習慣 高中學習是一個系統(tǒng)的過程，它不像初中的課程，可以憑借小聰明在考試前突擊一下就把成績提上去，所以要時刻提醒自己，約束自己，靠自己的辛勤努力成就自己的大學夢。 大家知道，我們在學習、考試中做題時，經常出現(xiàn)會而不對、對而不全的問題，這就是我們在平時的學習中審題不規(guī)范，步驟不規(guī)范，答題不規(guī)范造成的，通過生活中的規(guī)范無形中遷移到學習中來，使同學 們的學習成績在不斷提升，使同學們的素質在不知不覺中提高。我們知道，考試的題目往往考察的就是容易忽略、容易忽視的問題，例如，數(shù)學中的求定義域，考察的就是分式分母不為零，偶次根式被開方數(shù)大于等于零，對數(shù)中的真數(shù)大于零，底數(shù)大于零不等于一等，只要漏下一個就是運算再正確也不會對。所以，在學習上，同學們要時時處處講規(guī)范，靠規(guī)范提成績、靠規(guī)范上臺階?，F(xiàn)在學校提倡的學習關注度問題，落實要求明顯的兩個問題，一個是自習中的零抬頭率問題，也是學習的規(guī)范之一，這個不用我說你也應該知道，如果老師或同學在教室外走過，你就向外張望，說 明你的心思沒在學習上，說明你的關注度沒在教室內，而在教室外。同樣的學校提倡的上課零低頭率也是一樣。 然而，規(guī)范的形成非一日之功，要想事事規(guī)范，從現(xiàn)在開始就應當盡早養(yǎng)成良好的學習習慣，按部就班地跟著課程進度學習。從高一開始，就要著手培養(yǎng)良好的學習習慣。 1．認真預習的習慣 2．專心聽課、勤于動口、動手、動腦的習慣 3．及時復習的習慣 4．獨立完成作業(yè)的習慣 5．練后反思的習慣 6．積極應考的習慣 7．閱讀自學習慣 8．善于觀察的習慣 9．切磋琢磨的習慣 10．總結歸納的習慣 三、注重磨礪自我，勵志成才 相信進入高中的每一個同學都有自己的理想，都想讓心中的理想揚帆遠航?；诖?，除了同學們要養(yǎng)成一些好的生活、學習習慣外，還要進行勵志教育。 收集勵志名言和勵志故事。如“三軍可奪帥，匹夫不可奪志”（孔子），“志當存高遠” （諸葛亮），“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”（曹操），“青年應立志做大事，不可立志做大官”（孫中山）、“有志者，事競成”（古語）等名人名言；“身無分文，心憂天下”的毛澤東、“為了中華民族之崛起，騰飛于世界而讀書”的周恩來、 “決心把一種烈性炸藥改造成安全炸藥”的諾貝爾等名人勵志故事。借這些勵志名言和勵志故事，讓自己明白：駿馬，就應該馳騁天地、志在千里；蒼鷹，就應該搏擊長空、與天比翼；雄獅，就應該威令百獸、嘯谷為王；青年人，就應該對生命抱有極大熱忱，勵志成才！ 樹立自己的遠大志向。毛澤東、周恩來、諾貝爾以及無數(shù)成功人士都是從小有遠大理想，并為之奮斗直至成功。謝中沖在《生命核能》中也提出：“將生命的能量聚焦于一處，你的人生將發(fā)生神奇的變化?！彼裕瑹o志之人常立志，有志之人立長志。勵志成才，就要擁有一個堅定長遠且唯一的志 向。并在實現(xiàn)理想的過程中，能夠始終如一，不拋棄，不放棄，對所有的痛苦與磨難甘之如飴。 那么我們的理想是什么？我們又該為自己的理想做些什么呢？ 有一句俗語說得好，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄能鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。人人都想成功，可成功女神并不垂青所有的人，但我堅信所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。所以，為了我們的高考夢想，從現(xiàn)在開始擺正心態(tài)、樹立目標，并為了你的目標而持之以恒地努 力。成功的花朵，有賴于辛勤的汗水去澆灌；理想的果實，靠知識的土壤去培育。理想的實現(xiàn)，夢想的超越，離不開辛勤的努力，不屈的精神。今天的成就是因為昨天的積累，明天的成功則有賴于今天的努力。要始終牢記：成功無捷徑。有志青年應當用夢想與激情碰撞出的火花，點燃理想的火炬，一路拼搏，一路奮進，憑借無堅不摧的信念，駕馭生命的能量，成就人生的輝煌。 最后，我想用高一 18 班的班級口號與大家一起共勉“拼搏改變命運，勵志照亮人生，我為二中驕傲，二中因我自豪。”）