【正文】 像辜負了老總的期望一樣，就像是扶不起，學不會的人，總是讓領導失望。 對于目前工作上面出現(xiàn)的問題，主要原因還是因為個人沒有認真，沒有把心思完全放在工作上，缺乏對工作的熱情和積極性，歸咎其原因還是因為自己自制力太差了的緣故，自己沒能管好自己，其實很多時候自己都是想要很認真的工作，希望自己能上很多單，到很多款，可是總是在行動上面跟不上，沒有將自己的想法轉換成動力并落實到工作當中， 以致于出現(xiàn)了沒有業(yè)績的情況。對于我們小組的整體工作，我作為主管來說，負有很大一部分責任。一方面，因為我沒有起到一個良好的帶頭作用。很多時候自己都沒有好好打電話，所以當組員出現(xiàn)了不認真工作 的時候我也沒有及時指出，讓其改正 。另一方面，對業(yè)務的不熟悉，導致我也沒有及時為組員解決工作上遇到的問題，沒有為組員工作業(yè)績做出任何幫助。 針對以上的錯誤，我深刻的明白自己應該立即改正，重新樹立正確的思維模式，就像王老師說的，思維決定行為，只有首先有了一個正確的思維模擬式，才能在工作當中有一個積極的行為表現(xiàn) ,只有認真工作了才會有業(yè)績，雖然我們經(jīng)常說付出了不一定會有收獲，但是不付出是一定沒有收獲的。在以后的工作中，我會努力克服自己的惰性，以積極熱情的態(tài)度來面對自己的工作，平時也應該多多充電，多多學習，活 到老，學到老，學無止境，人生就是一個不斷學習的過程。 對于小組工作方面，我也會盡自己的最大力量，首先自己要認真工作，起到帶頭作用。其次，也應該多多關心組員的工作，不能還是一切以自我為中心，應該有集體意識，明白我們是一個整體，要學會會合作，要共同進步。最后，要互相學習，取長補短，盡快提高個人的業(yè)務水平，希望我們能成為一個很優(yōu)秀的團隊。 最后，請領導放心，我們肯定不是來這里混日子的，當我們單沒有款的時候，其實我們比任何人都著急，所以我們會一定努力工作的。 第四篇：醫(yī)院工作失職檢討 尊敬的院領導： 事發(fā)于 xxxx 年 xx 月 xx 日晚，由于對新系統(tǒng)操作的不熟悉，致使年終醫(yī)保結算工作拖沓不前，無法在正常的上班工作時間內(nèi)完成，醫(yī)院工作失職檢討。于是院領導安排我當晚加班結算 x 年尚未出院的醫(yī)保在院病人，我加班至六點半，還剩下三個未來得及辦理出院結算的醫(yī)保病人，本想交代給值班人員來繼續(xù)辦理。奈何，當晚值班人員也需對農(nóng)合病人辦理中結，顧及不暇。而我因為不必要的個人因素沒有繼續(xù)加班，耽誤了醫(yī)院的年終結算工作，致使醫(yī)院的財務工作沒能正常開展。對此，我的心情非常沉重和抱歉！ 在自我反省的過程 中，痛定思痛把犯錯原因歸結如下： 責任心不強，檢討書《醫(yī)院工作失職檢討》。所謂“食君之祿，擔君之憂”，作為一名收費人員，本該恪盡職守輔助財務完成醫(yī)院統(tǒng)計工作。更要端正自身的工作態(tài)度，切忌工作上的隨意性。 紀律性不強。要嚴格按照醫(yī)院規(guī)章行事辦事，自始自終相信“不以規(guī)矩，難成方圓”這一古訓。無論做事還是做人，都要循規(guī)蹈矩。也只有循規(guī)蹈矩，方可成圓。 經(jīng)過這次事情，我為我的行為感到后悔，也對收費處帶來了不好的影響，為了對我的過失負責，我愿意接受該有的懲罰。通過此次教訓，我將當作極其 寶貴的經(jīng)驗財富加以吸取，并深刻銘記于心，時常警醒自己。對于今后的工作和生活，我也要放正態(tài)度，要求自己深刻反省，做事要有始有終。 真心感謝領導的教誨，希望在今后的成長過程中，能從你們身上學得到更多的智慧，能得到你們的教誨和幫助，我倍感幸運！并且保證今后不會再出現(xiàn)類似的情況，如有再犯，請院領導重罰。 第五篇：教師失職檢討 檢討書 尊敬的校長： 您好，我懷著非常慚愧的心情遞交這份失職的檢討書。 2021 年 3月 5 日上午第三節(jié)課，由于我在二（ 6）班的科學課上長時間罰站學生，導致學 生身心受到嚴重的傷害，甚至導致學生 xx 最后暈倒住院。雖然目前 xx 病情好轉，但是給學生和其家人的傷害已經(jīng)造成，作為一名老師我沒有關愛學生，為人師表。 事故之后，謝謝您和其他老師還有家長的誠懇教誨，我也深刻認識到了自己在教學和為人處世上存在的很多不足，以下是我的一些反思 :首先，不管我的出發(fā)點是多么的為學生好，我還是違背學校開學已經(jīng)一再強調(diào)的師德師風建設的原則，體罰學生不僅對學生和家長造成傷害，還嚴重影響了老師的形象。在對待不聽話的學生，我不應該一味的憤怒和懲罰學生，應該耐心的教導，做到關愛學生，只有師生 關系和諧了才能營造積極的課堂氛圍。在以后的工作中，我會多去研究小學生的心理特點，多和老教師探究教學方法，總結提高自己的課堂掌控力，讓學生喜歡我的同時也喜歡科學。 其次，在學生 xx 暈倒之后，我沒有意識到事情的嚴重性，更沒有正確的做出彌補措施，這是作為一個老師很不應該的。在面對家長的時候，雖然心里滿滿的愧疚和抱歉，卻沒有很好的表達出來，導致家長產(chǎn)生對老師態(tài)度和能力的懷疑。經(jīng)過家長和老師們的批評指正，我會吸取教訓，在以后的工作中多長點心眼，隨時注意學生的動態(tài)，遇到意外能妥善的及時處理，讓家長放心，讓學校省 心！ 最后，作為一個青年教師，我意識到自己成長的路還很長，需要在工作和生活中不斷的學習和總結才能漸漸成為一個合格甚至優(yōu)秀的老師。同時意識到，“十年樹木百年樹人”教育的過程如此漫長，愛才是教育最好的方法，我不該用急于求成的方法對待學生的錯誤，這很可能就會毀了一個學生的一生，到時候才是真的追悔莫及?，F(xiàn)在，我已經(jīng)認識到自己的錯誤，感謝校領導和家長再給我機會，我保證在以后的工作中不再犯類似的錯誤。最后再次謝謝校長和家長對我的體諒和深刻的教誨！ 檢討人： xxx2021 年 3 月 5 日